在現(xiàn)實社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范。制度到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的高中班級管理制度，歡迎閱讀與收藏。
高中學生管理制度建設(shè)是一項綜合性的管理工程，旨在為青少年學生提供一個有序、健康的學習環(huán)境，促進其全面發(fā)展。這一制度涵蓋學生行為規(guī)范、學業(yè)評價、班級管理、德育教育、心理健康等多個方面。
內(nèi)容概述：
1、學生行為規(guī)范：明確學生的行為準則，包括課堂紀律、禮儀禮節(jié)、個人衛(wèi)生、公共財物保護等方面。
2、學業(yè)評價：建立科學的學業(yè)評價體系，包括日常成績、期中考試、期末考試和綜合能力評估。
3、班級管理：制定班級規(guī)章制度，包括班會制度、值日制度、小組合作機制等。
4、德育教育：設(shè)計德育課程和活動，強化學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，如誠信教育、社會責任感教育等。
5、心理健康：設(shè)立心理咨詢室，定期開展心理健康講座，關(guān)注學生的心理狀態(tài)。
1.由各位同學輪流擔任值日班長。值日班長負責班級的一日管理事務(wù)，監(jiān)督班干部履行責職的情況，檢查督促全班同學遵守常規(guī)的情況，協(xié)助班主任組織開展一日的班級活動;具體的工作是:早中晚三次檢查并督促教室衛(wèi)生、中午、傍晚放學時的教室的關(guān)電源開關(guān)及晚自修下課檢查教室的門、窗、開關(guān)等關(guān)閉工作。若當日教室檢查沒有扣分的情況，那么當日值日班長適當?shù)莫剟?，若一周班級得到五角星，整一周的值日班長都適當外加獎勵。與值日工作倒垃圾的同學一起做好廢紙、易拉罐等回收工作。
2.寢室長負責本寢室成員在晨間集隊、寢室衛(wèi)生、就寢紀律三方面的檢查督促工作，協(xié)調(diào)各寢室成員間的關(guān)系，同時向副班長反饋前一天寢室就寢情況。如果寢室在一周內(nèi)沒有扣分情況，全體寢室成員都適當獎勵，一個月后寢室獲“文明”、“標兵”全體寢室成員再適當獎勵。寢室長適當外加獎勵。
3.由班長負責班委費收繳，生活委員監(jiān)督登記，并且由生活委員負責本班所需物品的采購，由班長、體育委員、生活委員負責本班物品的保管;由體育委員負責眼操，廣播操的工作。
4.晚自修第一、二節(jié)下課，根據(jù)任課老師要求，各課代表把作業(yè)收起，并登記好作業(yè)收交情況，記好名字。全體同學晚自修時間認真作好預習、復習工作。
5.早自修前10分鐘，由語文、外語課代表組織全體學生進行早自修的朗讀工作，班級電教員負責班級多媒體的開關(guān)及第三節(jié)晚自修后多媒體、飲水機電源的關(guān)閉工作。
6.教室衛(wèi)生打掃由組長負責人員的監(jiān)督,沒有在規(guī)定時間內(nèi)在崗的同學由值日組長負責記錄，并向副班長匯報，教室的衛(wèi)生要求一日三次，中午、晚上要求在吃飯前做好。當日值日工作的成果由值日班長負責檢查(一日三查)。寢室衛(wèi)生由寢室長負責、督促、檢查，各崗分工明確、責任到人，若當日寢室打掃中出現(xiàn)因打掃等職責范圍內(nèi)的扣分，則當日值日成員第二天重做，直到不扣分為致，并對當日值日工作成員適當?shù)膽土P。
7.通校生要求不遲到不早退，進校要求下車推行，車放適當位置，一卡通由單人使用，不借別人使用。若一周內(nèi)沒有遲到、以及文明禮儀扣分的，則適當?shù)莫剟?晚自修來校自修的，需書面提出申請，家長簽字，方才允許，在校一有嚴重違紀事件發(fā)生，立即取消來校晚自修資格。
8.全班同學根據(jù)《班級獎懲制度》進行量化考核，所得積分的高低作為期末思想品德考核和評比各類先進的依據(jù)。
高中管理制度是一個全面的體系，旨在確保學校教育工作的有序進行，保障學生的學習效果和教師的教學質(zhì)量，同時也關(guān)注學生的全面發(fā)展和校園生活的和諧穩(wěn)定。它涵蓋了教學管理、學生管理、教師管理、后勤服務(wù)等多個方面。
內(nèi)容概述：
1、教學管理：設(shè)定課程計劃，規(guī)范教學流程，監(jiān)控教學質(zhì)量，確保教學大綱的實施。
2、學生管理：包括考勤制度、行為規(guī)范、紀律處分、心理咨詢等，旨在培養(yǎng)學生的自律性和責任感。
3、教師管理：涉及教師的選拔、培訓、考核、激勵機制，以及教學研究活動的組織。
4、后勤服務(wù)：涵蓋校園安全、設(shè)施維護、餐飲衛(wèi)生、住宿管理等方面，為師生提供良好的學習生活環(huán)境。
5、家校合作：建立有效的家校溝通機制，共同參與學生的教育過程。
根據(jù)新中高級中學學生日常行為規(guī)范要求，為貫徹學?！耙詫W生為本”的精神，增強學生自治自理意識，特制定以下管理制度：
1、校內(nèi)外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好，不講臟話粗話，教學區(qū)內(nèi)不準聲喧嘩。
2、愛護綠化，不損壞公物，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不吃零食，不亂吐殘渣，嚴禁吃口香糖。
3、不采摘花草樹木，養(yǎng)草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿，未經(jīng)許可不能進入學校各類場館。
4、噪高壓電線，嚴禁攀登高壓鐵塔。
5、各種球類不能帶入教學區(qū)和生活區(qū)內(nèi)。
6、嚴禁玩弄、損壞校園內(nèi)各種消防設(shè)施和照明設(shè)施。
7、自行車按規(guī)定地點有序停放整齊。
8、校園內(nèi)各種墻面均不能涂抹刻劃，嚴禁損壞各種宣傳物品。
9、不能在學校各幢樓的露天陽臺上追逐打鬧，更不能進行各種球類活動，以免出現(xiàn)意外。
10、校園內(nèi)物品須愛護使用，不能損壞，凡違者，必須按價賠償并視情節(jié)輕重給予必要的教育或校紀處分
1、嚴格按《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求自己，做文明、守紀的文明學生。 2、愛國、愛校、愛班級體，立場堅決。
3、尊敬師長、團結(jié)同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。
4、在校期間穿全身校服，嚴禁佩帶飾物，違者一律沒收。
5、參與集體活動時，積極投入，聽從指揮。
6、自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
7、上課專心聽講，不做與課堂無關(guān)的事。
8、自習課、午自習、課前二分鐘班內(nèi)保持寧靜，自主學習。
9、全部作業(yè)必需獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
10、不沾煙酒，不打架斗毆，不進網(wǎng)吧。
11、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
12、有事請假報告，不得隱瞞哄騙。
13、自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
14、愛惜公物、節(jié)水節(jié)電。
15、學生在校期間不得帶手機、MP3、游玩機、小說等與學習無關(guān)的物品。
16、嚴禁在教室內(nèi)進行任何球類活動，球類不得進班。
17、積極維護環(huán)境衛(wèi)生，保持教室清潔。
18、對在某方面有突出表現(xiàn)的小組和個人，準時進行總結(jié)表彰。
19、在班內(nèi)開展小組評比，學期末選出優(yōu)秀行政組、衛(wèi)生組，并對組員、組進步行表彰。
20、誠懇守信，講求實效。言必信，行必果。
為了加強各班的本校管理，使各班工作更加科學化、規(guī)范化、精細化，促進良好校風、學風的形成。根據(jù)學校的發(fā)展戰(zhàn)略要求，實施細則特制定班級管理制度及細則內(nèi)容：
以班級的各學習自學小組為考核對象。
1.班級分為若干小組。
2.實施捆綁式管理及考核。
1.值周班長：督查班級一周內(nèi)全方位的教育工作，評選出本周優(yōu)秀小組,并計入本校量化考核欄里。
2.值日班長：負責記錄、考核、匯報各專案小組的情況專題報告于值周班長處。
3.小組組長：負責小組內(nèi)的學習、紀律、衛(wèi)生、出勤等。
1.考核各小組的學習、出勤、衛(wèi)生、紀律。
2.學習：作業(yè)、課堂表現(xiàn)、學案、優(yōu)秀率。學案未完成每人次扣0.2分，作業(yè)未完成另加次扣0.2分，小組其他成員各扣0.1分，在月考及考試中小組出現(xiàn)單科者每人次加1分，小組總評前在三者分別加6.4.2分。
3.出勤：遲到、早退者扣個人0.2分，扣小組其他成員0.1分。
衛(wèi)生(清潔區(qū)、教室、宿舍)：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分;若小組扣1分。
紀律：個人扣0.2分，小組其他成員扣0.1分。若出現(xiàn)吸煙或者攜帶手機等嚴重違紀扣5分，小組其他成員扣0.5分。若有儀容儀表不規(guī)范現(xiàn)象每人次扣0.5分，其他成員各扣0.1分。
4.被評為本周綜合獎優(yōu)罰劣“優(yōu)秀小組”加1分。
5.若學生會、年級或?qū)W校直接通報，加大扣除力度，扣小組2—5分，計入小組總分。
6.好人好事
①撿拾到錢，并及時上交的加2分，受到年級或?qū)W校表揚再加1分;
②撿到貴重的物品，及時上交加2分，飽受年級或?qū)W校表揚再加1分;
③主動幫助別人、主動撿拾垃圾加0.5分。
過去的半年，我擔任高一(15)班的班主任。回首過去的半年，我和全班學生在班級工作方面主要做了以下工作:
一、我們建立了自己強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。班長`團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾查，督促班干部值日，上交<班務(wù)日志>。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責記載<勞動日志>。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交<作業(yè)日志>。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員、文藝委員和組織委員。這種“班長——副班長或副支書——專值班干”的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關(guān)系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合地展開工作。
上學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了“以身作則，積極主動，學習爭先”的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，本學期初我們還進行了班干部換屆選舉，這些措施，都有力地加強了班干部的隊伍建設(shè)。
至于“三志”的設(shè)置，對于班主任我了解班級，無疑起了重要的作用。
二、在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構(gòu)。我們建立了監(jiān)察部。分設(shè)部長、副部長各一人，下轄4名監(jiān)察委員，分別監(jiān)察班級的紀律、學習、生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督外，還安排普通同學值日，按學號順序，人人輪流。如果說班干部的分層設(shè)置、分工協(xié)作使班級工作“事事有人做”，那么，監(jiān)察部的設(shè)置則使“人人有事做”。可以這樣說，監(jiān)察部相當于我們班的“人大”與“政協(xié)”。
可以這樣說，在我們高一(15)班學生當家作主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操、課間操、眼保健操、讀報、科技展覽、班會、“三志”的記載、元旦匯演、元旦晚會等等，每一項活動都由全班學生共同參與、共同舉辦。
學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三、我們制定了一系列班級規(guī)章制度。如<班干部工作守則>、<班級公約>、<勞動公約>、<網(wǎng)絡(luò)公約>等。
四、我們確立了自己的班訓:“思想上做到自立，行為上做到自控，生活上做到自理，學習上做到自學。”我們也確立了自己的班級座右銘:“時間是生命，態(tài)度是根本，方法是靈魂，紀律是保證。”通過班級討論，我們提出了自己的班級奮斗目標:“奧賽名校兩面突破，綜合素質(zhì)全面提高?！蓖ㄟ^軍訓、系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從初中被動地接受老師的教學到高中能主動地開展自學的轉(zhuǎn)變。學習過程逐步落實。經(jīng)過半年的高中學習，同學們認識到了學習的三個環(huán)節(jié)“預習、聽講與復習”的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉(zhuǎn)為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)言，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。上學期通過對同學們筆記本、正誤本、課外作業(yè)本和練習本的檢查，我們深切地感到我們高一(15)班的學生進步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應(yīng)的條件。學生的紀律觀念、勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。學生的綜合素質(zhì)普遍提高。上學期，我們除積極參與學校舉辦的文體活動外，我們還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人、最尊敬老師、勞動最積極、發(fā)言最積極、集體榮譽感最強、值日最認真、最佳科代表、最佳小組長、最佳勞動小組長、最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設(shè)計的<學生素質(zhì)發(fā)展報告單>，內(nèi)容包括身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、品德行為、實踐能力、學習習慣、學習成績、個性特長、焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五、我們還建立了“老師——學生——家長”相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有先進同學的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有部分家長代表的交流，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。另外，家長校訪，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。特別值得一提的是，上學期，我們還舉辦過“學生評班主任”的調(diào)查活動，在這份題為<現(xiàn)在你怎樣看我>的調(diào)查表上，我設(shè)計了十個問題，并讓學生為我打分。我以為，這也是我與學生溝通的一種方式。班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面做簡要的小結(jié)。由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此，我在上文用了“我們”一詞。把每一個學生當作自己的助手，尊重、理解、信任并全面關(guān)心自己的每一個學生?！边@是我開展班級工作的基本原則。
高中社團管理制度建議主要涵蓋了以下幾個方面：
1、社團設(shè)立與審批
2、社團活動規(guī)劃與管理
3、社團成員權(quán)利與義務(wù)
4、社團財務(wù)管理和監(jiān)督
5、社團指導教師的角色與責任
6、社團評價與獎勵機制
內(nèi)容概述：
1、社團成立流程：明確社團設(shè)立的申請條件，包括社團性質(zhì)、目標、活動計劃等，并設(shè)定審批程序。
2、活動組織：規(guī)定社團活動的頻率、形式、安全措施，以及如何確?；顒优c學校教育目標相一致。
3、成員權(quán)益：確保學生參與社團的自由，明確成員的權(quán)利（如參與決策、提出建議）和義務(wù)（如遵守紀律、積極參與）。
4、財務(wù)管理：建立透明的財務(wù)管理制度，包括資金來源、使用、審計等環(huán)節(jié)，防止濫用或挪用社團經(jīng)費。
5、教師指導：規(guī)定指導教師的角色，包括指導活動、監(jiān)督財務(wù)、協(xié)調(diào)資源等，同時明確其責任。
6、評估激勵：設(shè)立社團評價標準，通過定期評估激發(fā)社團活力，設(shè)立獎勵機制以表彰優(yōu)秀社團和個人。
早晨：6：30準時到班
中午：1：55準時到班
懲罰
1.若來晚自動站在后面。早上、下午來晚站兩節(jié)課；晚自習來晚站一節(jié)自習。
2.若一周內(nèi)來晚兩次，為班級服務(wù)一周。（打掃衛(wèi)生）
3.一周內(nèi)來晚次數(shù)三次（含三次）以上者作記名處分，班主任進行談話教育，并罰值日兩周。
4.早退者交班主任聯(lián)系家長，并上報年級處理。
5.未經(jīng)準假不到班上課者，聯(lián)系家長，并報學校處理。
要求
1.早讀：讀書要大聲朗讀，嚴禁早讀睡覺，保證效率。聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業(yè)。
2.自習課：嚴禁說話，為班級營造一個良好的學習氛圍，不準討論問題，不準以借東西等小事為由講小話、做小動作，班內(nèi)要保持安靜。
3.在課堂自習時，為避免有同學趁亂說話，不準討論問題，不能遠距離傳送東西。更不準睡覺。
4.上課時，困倦者應(yīng)該主動站起來，嚴重者站到后面，同桌之間互相監(jiān)督，發(fā)揮同桌互助的作用。晚上聽力時間一定要按照進度聽聽力，不準做其他事情，和其他作業(yè)。
5.對于在班內(nèi)打架斗毆，或起哄者，影響班級紀律者，一律與班主任面談，嚴重者請家長并報學校處理。 6.課間操時間集合要快速，保證鍛煉的效率，不準未請假缺席，值日班干和體育委員負責。
7.課前三分鐘，立即進入教室，準備好上課內(nèi)容，該讀書讀書，該預習預習，快速進入學習狀態(tài)，不準在外逗留。
8.自習快下課時，不準提前出教室，下課鈴響后才能離開座位，更不許有起哄，拍桌子等無聊行為，違者重罰！
9.課堂上不準吃東西，老師講課互動時積極回答問題，不準借機起哄，不準做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事，說無關(guān)的話。
10.班委成員要履行好各自職責，班干部違紀處罰加倍！
11.課間不許去食堂買飯，更不準在課堂上吃飯。規(guī)律作息，健康飲食。把吃飯時間放在早晨起床后，時間自己把握好。
懲罰
1.發(fā)現(xiàn)說話者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的錯誤并作出保證。
2.特別是在午晚休，說話者懲罰加重，有說話的請出班級，站在外面，交班主任處理。
3.凡打架斗毆，不遵守班級制度，不服從處理者，直接交班主任報學校處理。
4.在班內(nèi)吃零食，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，就交班主任處理。
1.學習委員統(tǒng)一安排，各科課代表、組長具體負責每周常規(guī)檢查作業(yè)資料。檢查時間每周固定，提前一天提醒。
2.認真按時完成作業(yè)，嚴禁抄襲他人作業(yè)或答案，違反者將相應(yīng)的作業(yè)重做三遍，并寫出800字檢查，一周超過兩次者交班主任處理。超過三次聯(lián)系家長。
3.班內(nèi)各科周考試卷由任課老師和課代表協(xié)調(diào)安排，課代表或值日班干部坐講臺監(jiān)考，并將違紀考生記錄在案交班主任處理。
4.周考成績課代表統(tǒng)計，每周一總結(jié)。班長統(tǒng)計連續(xù)三周后五名者聯(lián)系家長處理。
5.班級周考紀律要求同校級考試標準。嚴禁考試中討論，嚴禁抄襲，嚴禁不認真做題，嚴禁不交卷等惡劣行為的發(fā)生。否則處罰加倍。
6.學習要將課前預習、課堂認真聽記理解、課后復習鞏固相結(jié)合。理科生要多做題目，多總結(jié)方法思路，切記死學、學死。
7.語文，英語應(yīng)重視，多讀多背多積累多聯(lián)系，重視閱讀能力的提高。
要求
1.各組在生活委員的指導下，合理分配好值日任務(wù)。每天早晨6: 30之前打掃好衛(wèi)生，值日生要來早。
2.擦黑板也要分工明確，且黑板要擦干凈，講桌內(nèi)外收拾干凈。
3.班內(nèi)有關(guān)公共設(shè)施，同學們要像愛護自己的眼睛一樣愛護他們，絕對不能隨意對待，更不準惡意破壞，如有損壞照價賠償。全班同學監(jiān)督。
懲罰
若不按照上面所要求完成，則罰值日加倍，直到班級全體同學滿意為止。
1.早戀者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，證實聯(lián)系家長報學校待學，情節(jié)嚴重開除。
2.與學習無關(guān)的書籍不準帶進班級，尤其是網(wǎng)絡(luò)玄幻，甚至不健康的書籍等。一經(jīng)證實處罰同本款第一條。
3.手機、MP
4.電子詞典等不準帶進學校。一經(jīng)證實處罰同本款第一條。
5.在校內(nèi)外偷竊行為被證實的，立即報學校開除，嚴重者報公安機關(guān)處理。
6.凡抽煙喝酒者，經(jīng)證實，交學校處理。建議開除。
高中宿舍管理制度旨在維護學生的生活秩序，保障學生的安全，培養(yǎng)學生的自我管理能力，同時也為教師和管理人員提供了一個有效管理和指導的框架。
內(nèi)容概述：
1、住宿規(guī)定：明確宿舍入住、退宿流程，規(guī)定作息時間，以及對宿舍衛(wèi)生、物品擺放的要求。
2、行為規(guī)范：禁止違規(guī)電器使用，嚴禁吸煙、飲酒等不良行為，強調(diào)尊重他人、保持安靜的義務(wù)。
3、安全管理：設(shè)定門禁制度，規(guī)定訪客管理，確保消防設(shè)施完好，定期進行安全檢查。
4、紀律處分：制定違反規(guī)定的處罰措施，如警告、扣分、家長約談等。
5、自我管理：鼓勵學生參與宿舍自治，設(shè)立宿舍長，定期召開宿舍會議，提升學生的自我管理能力。
6、支持與服務(wù)：提供報修、咨詢等服務(wù)，及時解決學生在宿舍生活中遇到的問題。
目標任務(wù):為建立 平安、和諧、衛(wèi)生 校園，凈化、美化、綠化校園環(huán)境，防止疾病蔓延，杜絕衛(wèi)生事故的發(fā)生。革除陋習，養(yǎng)成健康的衛(wèi)生習慣，全面提升學生的衛(wèi)生素質(zhì)，確實保障學生健康。
一、班級衛(wèi)生工作在體衛(wèi)處的指導下進行。每學期各班需針對實際按學校要求制定出工作方案，做出相應(yīng)安排，期末應(yīng)對該班工作予以總結(jié)，以使衛(wèi)生工作制度化、標準化。
二、班級衛(wèi)生工作是一項經(jīng)常性必須每天落到實處的工作，每個學生必須服從學校和班級的衛(wèi)生安排，積極認真參加衛(wèi)生掃除和保潔活動，自覺約束自己的行為，主動維護校園環(huán)境的整潔美觀。
三、班級要對學生不斷進行健康教育和良好行為習慣養(yǎng)成的教育。教育學生管好自己的手不亂丟廢棄物，做到物有所歸，做到己所不俗勿施于人;教育學生管好自己的腳不踐踏花木不污損設(shè)施;教育學生管好自己的嘴不在校園中吃零食和亂吐痰。
四、班級要定期辦衛(wèi)生類板報、剪報或開展環(huán)境、衛(wèi)生類專題講座，對學生進行環(huán)境、健康、衛(wèi)生等教育，讓學生了解一般的衛(wèi)生知識，增強衛(wèi)生意識，主動放棄不在攤販處就餐和吃小零食等俗習，杜絕可能發(fā)生的食物中毒和其它可能引起的影響健康的事故。
五、班級要積極倡導學生講文明、講衛(wèi)生，樹立良好的中學生風氣，讓保護環(huán)境成為學生的自然行為，讓凈化、美化、綠化校園的思想在學生中扎下根，辭別有損校容的不文明行為，真正做到 為校園添光榮 。
六、班級衛(wèi)生工作的工程和要求
(一)教室衛(wèi)生:教室每天早晚兩掃除，每周總分值10分，最低0分。
1、教室走廊、樓梯、內(nèi)外墻、窗臺及天花板等干凈，無灰塵污跡、蛛網(wǎng)。
2、地面、桌面干凈，設(shè)備清潔，桌椅、書本及其它用品擺放標準整齊。
3、花盆、紙簍、痰盂等每天保持外觀干凈。教室陽臺、消防栓等處沒有臟物。
總的要求是:整齊標準，窗明幾凈，視覺明朗。
(二)公區(qū)衛(wèi)生:公區(qū)每天早晚兩掃除，每周總分值10分，最低0分。
1、地面不能有泥灰淤泥、雜草、石塊及其它臟物。
2、花園里每天去除掉污染物，花臺要保持光潔。
3、掃除區(qū)域內(nèi)有報架、展示欄、校訓碑、旗臺、塑像、果殼箱、陰陽溝等設(shè)施要勤除垢勤清理，保證不污染視野。
4、梯步兩端、鋼窗鋼條間、欄桿上、瓷磚上無灰塵，用帕子擦干凈。
總的要求是:美觀醒目，相對一塵不染。
(三)寢室衛(wèi)生:寢室每天掃除，每周總分值10分，最低為0分。
1、地面干凈，門窗擦凈。
2、生活用品擺放整齊，被蓋疊放整齊。
(四)衛(wèi)生保潔:現(xiàn)階段唯一確保校園時時干凈整潔的手段，是衡量班級班風的起碼標志之一，每周總分值10分，最低得分0分。
1、衛(wèi)生保潔不合格(低于3分)被取消當年衛(wèi)生先進集體評選資格，該班生活委員同時被取消三好、優(yōu)干評選資格。
2、堅持每天上午第一節(jié)課前、課間操、下午第一節(jié)課前，晚自習前四次保潔，雙休日必須安排全班學生十分之一以上對衛(wèi)生進行較為徹底的掃除、保潔。
3、保潔時戴好執(zhí)勤袖標，采取掃除、撿拾、拖洗、擦拭等方法，保證環(huán)境時時干凈衛(wèi)生。
4、嚴禁保潔時吃零食、玩鬧等浪費珍貴時間，干擾正常工作的行為。
(五)健康教育:是形成良好衛(wèi)生習慣的關(guān)鍵，將保障學生身心健康?？偡种?0分，最低0分，期末計入總分。
1、按時保質(zhì)保量交健康教育有關(guān)資料到體衛(wèi)處(如教案、檢測成績、晨檢登記表等)。
2、定期辦黑板報或剪報，或在板報、剪報上開辟 衛(wèi)生角 。
3、按學校要求體檢或開展疾病防治工作，形成個人健康檔案。
4、積極參加公益性衛(wèi)生勞動。
5、及時參加學校衛(wèi)生工作會，把會議精神落到實處。
(六)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理:總分值10分，最低0分，期末計入總分。
1、堅持每天兩次掃除先鋒街(實驗幼兒園到213國道)。
2、及時去除區(qū)域內(nèi)牛皮癬、白色垃圾等。
3、按時交有關(guān)資料。
七、體衛(wèi)處衛(wèi)生檢查人員分工及檢查要求
1、分工:
①聶建輝負責健康教育、師生體檢、衛(wèi)生防疫工作。
②陳天國負責全校環(huán)境衛(wèi)生，落實檢查高中部衛(wèi)生、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和男生1號公寓衛(wèi)生工作。
③郭金霞落實檢查初中部衛(wèi)生、女生公寓衛(wèi)生和全校衛(wèi)生考核評比工作。
④溫碧春落實檢查運動場內(nèi)外的衛(wèi)生和男生2號、3號公寓衛(wèi)生工作。
2、要求:
①每周星期一、星期五進行衛(wèi)生大掃除;每班每天早7:40前，下午2:30前，晚6:40前掃除、保潔工作完成(初中班早8:20前)，迎接檢查。
②對未掃除班級，要求停課完成衛(wèi)生掃除工作。一周兩次以上未掃除班級停課整頓。
③對檢查結(jié)果，每周通報;對個別問題及時與班主任交換，對普通問題在大會上做出要求。
八、班級衛(wèi)生先進集體評比方法
1、畢業(yè)班與非畢業(yè)班單獨評選。凡衛(wèi)生保潔沒被否認的班都有資格評選。
2、凡獲得衛(wèi)生先進集體班和生活委員優(yōu)先評三好、優(yōu)干。衛(wèi)生工作在學校對班主任工作考核量化評分中分值占20分。
3、評選衛(wèi)生先進集體按量化計總分，由高到低取前20%名次。
九、搞好衛(wèi)生，凈化校園人人有責，從 我 做起。優(yōu)美整潔的校園是我校數(shù)千師生工作、生活的需要。讓我們熱愛自己的家園吧，讓我們把校園建設(shè)得更美好!
20xx級高一（8）班班級量化管理細則
為加強班級建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，形成健康向上的班級風貌。特制定本班級量化管理條例。本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
自信：自信是成功的前提，所有的同學都應(yīng)該樹立堅定的自信心。
自立：自立是成功的基礎(chǔ)，每一個班級成員都要鍛煉自己的獨立生活能力，堅持自己的事情自己要獨立的完成。盡量的不依賴家長。
勵志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。
合作：班級是個大家庭，需要全體成員團結(jié)協(xié)作，要認識到集體的力量和團結(jié)的重要性。競爭：樹立競爭意識，在人格上、學習上、紀律上展開競爭，競爭必須是公平的、公正的。
班長：負責班級全面工作，協(xié)助班主任開展各項班級集體活動，搞好各項班級工作，提出班級工作計劃，學期結(jié)束做好工作總結(jié)。定期召開班委會議，討論落實班級活動，指導、督促班委開展工作?；I備、組織并主持班會及重大班級活動。
副班長：協(xié)助班長開展工作，可分管班長的部分工作，班長不在時代理班長職責。記錄同學早晚自修、上課的出缺席情況。督促全班同學認真執(zhí)行學校常規(guī)，及時了解本班參加文明班、先進班評選中各項指標的量化情況，并通告全班同學。負責班會紀錄及其他班級活動參與紀錄。常與同學交流收集同學們對班委工作的意見及建議。
學習委員：負責班級學習工作，督促各課代表完成任務(wù)，了解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關(guān)要求帶給同學，師生共同提高教學質(zhì)量。注意發(fā)現(xiàn)同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結(jié)。組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性。
文藝委員：負責班級文藝組織工作，組織同學開展經(jīng)常性的文娛活動，豐富同學的課余生活。組織同學排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動。負責保管班級的文娛活動用具。
體育委員：督促同學按時參加早鍛煉，并負責點名考勤。開展小型體育活動，組織班際體育比賽，豐富學生課余生活。負責校運會、全校會操的組織發(fā)動工作。負責保管班級的體育活動用品。
生活委員：負責班級勞動和清潔工作，協(xié)助班主任保管和使用班費，整理好賬目，使賬目清晰，準確。定期向班級同學公布經(jīng)費的使用方向，經(jīng)常召開舍長會議，搞好寢室的紀律與衛(wèi)生，搞好日常的衛(wèi)生掃除以及大型勞動的分工和檢查工作。
團支部書記：負責組織班級團支部的經(jīng)常性活動和主持支部的日常工作。
課代表：各科課代表負責完成各科教師布置的任務(wù)，協(xié)助老師檢查作業(yè)的完成情況，并作好記錄。課代表由該科成績優(yōu)秀有責任心的同學擔任。
量化管理考核由班委會成員執(zhí)行，副班長匯總，班長復核，班主任監(jiān)督。
品行起始分為60分，每周總結(jié)一次，至學期結(jié)束，計算平均成績，得90分以上（含90分）的為優(yōu)秀，得75分～89分（含75分）的為良好，得60分～74分（含60分）的為及格，得59分以下的為不及格。測評結(jié)果與學期評優(yōu)、獎學金、助學金發(fā)放掛鉤。
（一）罰分標準
第一章作業(yè)
1.遲交、忘交、漏寫、記錯作業(yè)，扣2分；2.作業(yè)未作，扣3分；
3.抄襲作業(yè)，扣3分；
4.未按照要求完成復習、預習、背書任務(wù)，扣3分。
5.不及時完成老師布置的各項任務(wù)的（或不帶齊學習用品），扣3分；不按時上交各種材料的，除特殊情況外，一次扣5分。
第二章紀律1.無故（或無正當理由）曠課、缺席、早退、遲到，分別扣5.4.3.3分（含晨讀、自習、早操、課間操、班務(wù)會等）；
2.鈴響后進教室，扣1分；3.課堂上串桌，扣1分；4.課間追逐打鬧，扣2分；
5.課堂上打瞌睡，趴在桌子上，扣2分；6.課堂上交頭接耳，小聲說話，扣2分；7.晨讀、自習課隨便說話，扣2分；
8.寢室熄燈后講話、唱歌、吵鬧、打手電筒或點蠟燭看書，扣4分；9.考試時借東西，扣2分；10.考試時作弊，扣6分；
11.上課、自習時間玩手機（手機發(fā)出響聲）、游戲機、聽音樂、看報刊、雜志、課外書籍等，扣5分。
12.帶食物或飲料進入教室，扣2分；
13.未向班主任請假，夜不歸宿，扣20分。第三章勞動、衛(wèi)生
1.不聽從生活委員的分工，扣2分；2.不按時保潔，扣2分；3.被褥不疊或疊放不整齊者扣2分；
4.寢室內(nèi)有酒瓶、酒味、煙頭、煙味，寢室成員扣15分，寢室長扣18分；5.寢室值日得差者，寢室長扣5分，寢室成員扣3分；
6.班級、責任區(qū)勞動時不服從分工，自由散漫，完成任務(wù)差，勞動成績?yōu)椴钫?，值日生?分，值日組長扣5分；
7.宿舍內(nèi)垃圾沒有清理的扣責任人2分；8.勞動時缺席，扣5分；9.值日遲到，扣2分；
10.隨意扔廢紙及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；11.寢室值日不認真，被上榜公布的扣5分；
12.座位底下有垃圾，查出責任人，扣責任人2分，查不出則扣座位人2分。
第四章公物保護、環(huán)境衛(wèi)生、節(jié)約
1.損壞班級、學校公物，扣5分，情況嚴重者，扣10——20分；（照價賠償或加倍賠償）2.在班級外的其它場所亂扔垃圾，扣3分；
3.便后不沖便池的扣3分；浪費用水，用水后不關(guān)水龍頭扣2分。第五章學?；顒?/p>
1.早鍛煉、學校、班級各類活動遲到者扣2分。
2.無正當理由不參加體育鍛煉（早鍛煉、課間操等），扣2分；3.早鍛煉、課間操不認真、不聽從體育委員勸告者，扣3分；4.早鍛煉、課間操評選未得優(yōu)秀，扣體育委員1分；
5.校會、體育課、重大活動等著裝不符合規(guī)定的扣3分；6.升旗儀式講話、態(tài)度不端正、出隊列的，扣3分；
7.不積極參加班級、學校組織的各類文體活動者，扣4分。8.周日返校不按規(guī)定時間進班者扣2分。
第六章個人素質(zhì)、修養(yǎng)
1.染發(fā)，燙發(fā)，特殊發(fā)型，染指甲，涂口紅、化妝、佩帶耳環(huán)、戒指、項鏈等裝飾物，穿著不符合學生身份的服裝，不符合要求的一次扣3分；
2.對老師沒有禮貌，扣2分；3.接教師話茬、起哄，扣4分；
4.辱罵、嘲笑、諷刺、挖苦、欺負同學，扣3分；5.無禮取鬧、頂撞班干部，扣4分；
6.班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分；
7.在同學之中搬弄是非，造成同學之間不團結(jié)者扣4分；8.外出游玩，看電影或集會，不請假而擅自不到者扣4分；9.與外校生接觸，帶入學校及教室的扣10分；10.班干部以權(quán)謀私，“當老好人”，扣5分；
11.說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，一次扣5分；12.做危險動作，影響自身及同學安全的，扣5分；
13.抽煙、喝酒、賭博等不文明、不健康行為者，一次扣10分；
14.打架、肆意鬧事、偷竊，扣20分；
15.進出游戲房、網(wǎng)吧、舞廳、酒吧等禁止學生入內(nèi)的地方，扣20分；
16.與教師頂撞發(fā)脾氣者，班級黃牌警告，獎勵采用一票否決，嚴重者由學校處理。17.穿鞋套進計算機機房，離開機房脫鞋套，否則扣2分；
18.愛護機房計算機設(shè)備，不得私自插拔任何相關(guān)設(shè)備（手機、U盤、音視頻設(shè)備等），否則扣5分，不關(guān)機或不正確關(guān)機扣3分。
（二）加分標準
1.積極參加學校組織的活動，如運動會、歌唱賽、書畫賽及各科競賽等，獲一、二、三等獎的分別加30.20.10分。體育委員或文藝委員再加5分。參加班級組織的活動，獲一、二、三名的分別加10.8.5分；
2.認真做好本職工作，一大周內(nèi)沒有任何違紀行為（未被扣分）者加5分，連續(xù)一個月未被扣分者再加10分，連續(xù)一學期未被扣分者再加20分；
3.單科測驗成績達卷面分數(shù)90%、80%、70%以上者，分別加20.15.10分。得第一名者，另加5分，得滿分者，另加10分；
4.每月無遲到、早退、曠課、請假情況者（特殊情況例外），加10分，學期全勤者，再加20分；
5.每月作業(yè)質(zhì)量好，無缺交、遲交、抄襲行為發(fā)生，加10分；
6.班級、責任區(qū)勞動時服從分工，積極主動，完成任務(wù)好，勞動成績?yōu)閮?yōu)秀者，值日生加8分，生活委員加8分；
7.班級排名前三名，班長、體育班長、各組長、課代表加12.10.8分，依據(jù)對班級貢獻大小而定。
8.寢室得優(yōu)秀者，寢室長加15分，寢室成員加10分；
9.早操、課間操按時出席、動作標準、態(tài)度認真、文明守紀，一周保持優(yōu)秀，每人加10分，體育委員加15分；
10.如有重復，算最高項，不累計。
一周累計積分少于60分，提出警告并罰值日三天；
一周累計積分少于50分，寫書面體會，通知家長并罰值日一周；
一周累計積分少于40分，寫書面體會，通知政教處并提請?zhí)幏?。不排除其他相?yīng)處罰方案。
一：為而使班級管理科學化、民主化、科學化而制定本條例。
二：本條例對本班有效，所有班級成員都必須遵守。
一個中心、兩個基本點、三個學會:
一個中心是:以學習為中心;
兩個基本點是:紀律和衛(wèi)生;
三個學會是:學會做人、學會學習、學會處事。
學會做人：道德上做個好人，學習上做個能人。
學會學習：學習上會不斷進取，培養(yǎng)學習能力和創(chuàng)新信念，并要持之以恒。
學會處事：
學會處理與數(shù)學老師的關(guān)系：服從領(lǐng)導，服從分配，一定不能做出出格的事情。
學會處理與班主任的關(guān)系：大事講原則，小事講風格，堅持正確的大眾傳媒，令班級在一個良好的、正氣的環(huán)境中發(fā)展。
學會處理與父母的關(guān)系：孝敬父母，珍惜金錢，勤儉節(jié)約，為父母爭光。
自信、合作、務(wù)實、奮進是本班的精神。
自信：堅毅是成功的前提，所有的同學都應(yīng)該引領(lǐng)不屈不撓堅定的信心。
合作：班級是個大家庭，同學之間要和睦相處，對班級的事要積極參予，加強合作，要熟悉到集體的精神力量和拼搏精神團結(jié)的重要性。
務(wù)實：腳踏實地，一步一層;積極肯干，苦干加巧干;不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。
奮進：胸懷大志，理想永存;銳意進取，刻苦勤奮;鞭策自身，激勵他人。
1.每位學生應(yīng)做到尊敬師長、團結(jié)同學、禮貌待人，不頂撞老師、不與同學發(fā)生沖突、不用不雅語言。
2.所有作業(yè)必須獨立完成，不準抄襲，考試不準舞弊。
3.自覺維護學習秩序，不遲到，不曠課，不早退。
4.不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀跡象。
5.課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象。
6.有事請假報告，不得隱瞞欺騙。
7.自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動，衛(wèi)生任務(wù)。
8.遵守寢室紀律，服從治理，十分積極營造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。
9.愛護公物，對班級工具使用要經(jīng)心，不要丟失。
10.學生在校期間不得佩帶BB機、手機、金戒指、金項鏈等，違者一律沒收。
11.不得帶錄音機、收音機、小說(武打、言情)、籃球、足球、乒乓球到校。(選入校隊者除外)
12.學生文明行為“十必須”、“十不準”
①必須衣著整潔，不準奇裝異服
②必須舉止文明，不準打架罵人。
③必須遵紀守時，不準遲到早退
④必須刻苦學習，不準考試作弊。
⑤必須生活儉樸，不準吸煙喝酒
⑥必須尊敬師長，不準傲慢無理。
⑦必須孝敬父母，不準頂撞驕橫
⑧必須團結(jié)同學，不準歧視欺侮。
⑨必須熱愛勞動，不準好逸惡勞
⑩必須關(guān)心集體，不準損壞公物。
1.班長:
班級實施班長負責制，在班主任不在時代表班主任。負責宏觀調(diào)控班級所有公共事務(wù)，及時收集、反映學生生活中長期存在的問題，及時與班主任保持其他工作聯(lián)系，上情下達，下情上達，維護班風、學風建設(shè)，重點負責教室數(shù)學課課堂自習的紀律。
2.團支部書記:
負責稅金團市委的工作和團費的收繳，負責黑板小組的組建、黑板報評選及組織學校團委組織的比賽如演講比賽、歌詠比賽、文藝會演等。
3.學習委員:
學習委員應(yīng)協(xié)助班長主動做好圍繞學習開展的各項工作，替協(xié)助教師搞好教學工作的開展，帶領(lǐng)各科科代表做好工作，本校建立一個富有濃厚學習風氣的班級。
4.體育委員:
負責兩操一課教育工作組織機構(gòu)領(lǐng)隊工作，負責組織工作相互配合組織學校組織的體育比賽如運動會、籃球賽、越野賽、跳繩比賽、乒乓球賽等。
5.衛(wèi)生委員:
專責平日及大掃除的衛(wèi)生工作，主要是檢查、督促、把關(guān)工作，發(fā)現(xiàn)及時問題及時組織同學清掃。
6.生活委員:
負責學生的禮券充值掛失和掛失，水票的購買等組織工作。
7.文藝委員:
負責天天兩次課前一首歌的組織工作，協(xié)助團支部書記組織好歌詠半決賽、文藝會演等。
8.課代表:
各科代表負責已經(jīng)完成各科教師布置的任務(wù)，要做到腿勤、手勤。
高中食堂管理制度主要涵蓋以下幾個方面：
1、食品安全與衛(wèi)生管理
2、餐飲服務(wù)流程管理
3、廚房人員培訓與考核
4、食材采購與存儲管理
5、菜品質(zhì)量與營養(yǎng)搭配
6、食堂設(shè)施設(shè)備維護
7、學生用餐行為規(guī)范
8、應(yīng)急處理與投訴反饋機制
內(nèi)容概述：
1、食品安全與衛(wèi)生管理：確保食材新鮮，嚴格執(zhí)行食品加工、烹飪和保存標準，定期進行衛(wèi)生檢查。
2、餐飲服務(wù)流程管理：設(shè)定供餐時間，保證菜品供應(yīng)充足，優(yōu)化點餐、取餐流程，提高效率。
3、廚房人員培訓與考核：定期對廚師和服務(wù)員進行食品安全知識、服務(wù)技能等方面的培訓，并進行考核評估。
4、食材采購與存儲管理：建立嚴格的供應(yīng)商審核制度，規(guī)范食材采購流程，合理存儲，防止食材變質(zhì)。
5、菜品質(zhì)量與營養(yǎng)搭配：注重菜品口味、色澤和營養(yǎng)均衡，定期更新菜單，滿足學生口味需求。
6、食堂設(shè)施設(shè)備維護：定期對食堂設(shè)施設(shè)備進行保養(yǎng)和維修，確保設(shè)備正常運行。
7、學生用餐行為規(guī)范：引導學生文明用餐，遵守食堂秩序，減少浪費。
8、應(yīng)急處理與投訴反饋機制：設(shè)立專門的投訴渠道，及時處理食品安全問題和其他突發(fā)事件。
本《高中班級管理制度總則》旨在為高中生們提供一個有序、和諧的學習環(huán)境，通過明確的規(guī)則和職責，促進學生們的自我管理、團隊協(xié)作及個人成長。主要內(nèi)容包括以下幾個方面：
1、學生行為規(guī)范
2、班級日常管理
3、班干部職責
4、課堂紀律
5、課外活動管理
6、獎懲制度
7、家校溝通機制
內(nèi)容概述：
1、學生行為規(guī)范：涵蓋著裝、言行舉止、尊重他人、誠信守紀等方面，旨在培養(yǎng)良好的公民素質(zhì)。
2、班級日常管理：涉及班級衛(wèi)生、物品管理、出勤記錄、作業(yè)提交等日常事務(wù)，確保班級運行有序。
3、班干部職責：明確班長、學習委員、生活委員等職務(wù)的職責，發(fā)揮學生自我管理的作用。
4、課堂紀律：規(guī)定上課期間的行為準則，保證教學活動的順利進行。
5、課外活動管理：對課余時間的社團活動、體育鍛煉、志愿服務(wù)等進行指導和監(jiān)督。
6、獎懲制度：激勵學生積極表現(xiàn)，同時對違反規(guī)定的行為進行適當?shù)奶幜P。
7、家校溝通機制：建立家長、教師間的信息交流渠道，共同關(guān)注學生的成長。