結(jié)果畢業(yè)典禮的同學(xué)們要充滿信心，迎接新的挑戰(zhàn)，把進修學(xué)習(xí)的精神繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到每個地方。下面給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)致辭(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
各位老師、親愛的同學(xué)們：
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們離開學(xué)校，步入社會，已經(jīng)40年了。當年的熱血青年，如今已步入花甲之年，同學(xué)們在各自的戰(zhàn)線上默默地奉獻。今天相聚的場面我感受無限。
首先是非常感動。想不到有這么多的同學(xué)為參加聚會克服了重重困難，我深知大家工作忙，事情多，但都放下了，能來的都來了，確實不能來的也都通了電話。
第二是非常高興。歡聚一堂激動人心的場面讓我回想起了40年前依依不舍揮淚告別的那個夏天，確實我們已分別得太久太久，我們的一生能有多少個40年啊!今天的重聚怎么能不叫我們高興萬分、感慨萬千!
第三是非常欣慰。當年的熱血青年如今已被社會這所大學(xué)校歷練，更加堅強、成熟，成為了各個領(lǐng)域的中堅力量，有的已經(jīng)在領(lǐng)導(dǎo)崗位上多年。
在這里，請大家共同舉杯，為我們的老師同學(xué)健康長壽干杯!為我們40周年的聚會干杯!
謝謝。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
又是一年鳳凰花開的季節(jié)，又是六月的枝頭掛滿惆悵的時刻，我們滿懷著眷戀和祝愿在這里相會，在此話別三年來堆積的情誼。今天我很榮幸代表我們高三__班學(xué)生在這里發(fā)言。此時此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心的留戀與傷感。
在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表高三__班全體畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的'精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發(fā)了芬芳。
回首往事，心靈的時間在逆轉(zhuǎn)。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學(xué)會面對挫折與困難。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該____;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報校：在剩下的一個月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
隨著時間的不斷推移，我們逐漸褪去了身上的青澀味道，取而代之的是成熟與責任。經(jīng)歷了高考的洗禮，我們從一個孩子過渡到一個青年人，從幼稚漸漸走向成熟，這當然不只是稱呼上的變化，更多的是心理上的升華，我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白了，生活其實沒有想象中的那么簡單。
三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長河中的一個重要階段。高中畢業(yè)，對你們來說僅僅是人生旅途的一個驛站，要真正成為國家棟梁，還任重道遠。作為母校，作為見證你們成長的師長，真誠地祝你們未來一切如意，前途一帆風順。但這一切的實現(xiàn)還必須付出更多的努力，因為成功只有靠自己拼搏。
我們在未來的這條路上也許會非常辛苦，可是“只有含淚播種，才能微笑收獲”，當成功的你回首今天所付出的這一切時，就會發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什么味道?？墒遣灰虼四懬?，人總要嘗試些什么。有些路，注定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果現(xiàn)在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。
祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展!
親愛的小朋友們，大朋友們：
大家上午好，我是綠園的園長黃小梅，今天我們齊聚在這里，為綠園兒童之家的____屆畢業(yè)生送別。
首先要感謝今天畢業(yè)的64位小朋友以及綠園所有老師們，給我們送上他們親手繪制的愛心，很多的孩子一眼就能夠看到自己畫的愛心，對吧，因為這些代表的都是他們獨一無二的愛，老師是花園，而孩子們就是花園里的生命，都需要用愛去滋養(yǎng)!同時，我也要感謝這64位畢業(yè)生的家庭，在你們摯愛的寶貝離開家人走向社會的第一站，選擇了綠園兒童之家，今天站在這里的黃老師也特別激動，因為我不僅是作為綠園的園長，也是作為畢業(yè)生家長的一員。
是的，我的孩子也是今天畢業(yè)，在兩年前，我把18個月的他送進了綠園，記得作家張曉風在孩子獨自上學(xué)的時候，寫過這樣一段文字：想大聲地告訴全城市，今天早晨，我交給你們一個小男孩，他還不知恐懼為何物……我把我的至愛交給了縱橫的道路，容許我看見他平平安安地回來。
為了規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的管理，特制定本規(guī)定，請遵照執(zhí)行。
一、目的
畢業(yè)設(shè)計(論文)是教學(xué)計劃中一個重要綜合性實踐環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)風和鍛煉學(xué)生獨立工作能力的有效手段，其目的是培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析和解決實際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生為社會主義事業(yè)而刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實事求是的科學(xué)態(tài)度。
二、學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計(論文)的條件
必須在規(guī)定的年限內(nèi)，學(xué)完教學(xué)計劃規(guī)定的全部必修課程和除畢業(yè)設(shè)計(論文)之外的其他全部實踐環(huán)節(jié);按教學(xué)計劃規(guī)定修讀完各類選修課，方可參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作。
三、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本任務(wù)
按照畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書的要求，在教師指導(dǎo)下，獨立地進行畢業(yè)設(shè)計中的各項工作。在畢業(yè)設(shè)計進行中，及時地向指導(dǎo)教師匯報自己畢業(yè)設(shè)計(論文)進展情況，并聽取教師的指導(dǎo)意見。認真完成畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的全部工作，撰寫畢業(yè)論文，經(jīng)審閱后，參加答辯。畢業(yè)設(shè)計(論文)不及格者，不發(fā)給畢業(yè)證書只發(fā)給結(jié)業(yè)證書。在畢業(yè)后一年內(nèi)，經(jīng)個人申請，學(xué)校同意，補作畢業(yè)設(shè)計(論文)，答辯通過者，換發(fā)畢業(yè)證書。
四、畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題必須符合專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓(xùn)練的內(nèi)容，對所學(xué)知識有綜合運用的性質(zhì)，具體題目應(yīng)多樣化，并盡可能反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，與當前的生產(chǎn)實際、工程實踐、經(jīng)濟實踐、管理實踐和科學(xué)研究相結(jié)合，也可選擇與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的模擬題目，但都應(yīng)使學(xué)生受到理論聯(lián)系實際、設(shè)計、科研等較為全面綜合的訓(xùn)練。畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)盡量做到畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計一體化。
2.題目的難度要適當，分量要合理，過程要完整，要符合學(xué)生的實際水平和現(xiàn)有條件，盡可能做到既有連續(xù)性又有階段性，使學(xué)生在教學(xué)計劃規(guī)定時間內(nèi)完成。題目一旦確定，不得隨意改題。
3.貫徹因材施教的原則，對學(xué)有余力的優(yōu)秀學(xué)生，在選題和內(nèi)容上提出較高要求，以充分發(fā)揮其才能。
4.畢業(yè)設(shè)計(論文)題目一般由有關(guān)指導(dǎo)教師提出，教研室批準，由學(xué)生選定。學(xué)生可自愿報名選題，但要由教研室調(diào)整、平衡最后確定。優(yōu)秀生可自行確定題目，但需經(jīng)教研室批準，并指定指導(dǎo)教師。
五、畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織與管理
1.系主任和專業(yè)(教研室)主任負責組織本系、本專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，并把好質(zhì)量關(guān);原則上藝術(shù)類專業(yè)選擇畢業(yè)設(shè)計，文史和理工專業(yè)選擇畢業(yè)論文。
2.各系應(yīng)安排政治思想好，教學(xué)和科研水平較高，有較豐富經(jīng)驗，原則上具有講師及以上技術(shù)職稱的教師(或校外有關(guān)企事業(yè)及生產(chǎn)、管理部門的人員)擔任畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師與學(xué)生的比例一般不超過1：8。
3.各系應(yīng)在學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計前，按學(xué)校要求盡早確定畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，并做好學(xué)生的選題工作。畢業(yè)設(shè)計(論文)開始一周內(nèi)將參加畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)論文的學(xué)生名單、題目、指導(dǎo)教師情況整理歸檔備查。
4.指導(dǎo)教師要根據(jù)題目要求，制定畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，任務(wù)書是學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)的重要指導(dǎo)性文件，應(yīng)寫明畢業(yè)設(shè)計(論文)的題目，明確畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容和要求，分階段完成時間和最后的工作成果(包括設(shè)計說明書、圖紙、論文、作品等)和主要參考資料等。任務(wù)書經(jīng)各系或教研室審批后，于學(xué)生畢業(yè)設(shè)計開始前下發(fā)給每個學(xué)生。
5.在學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計(論文)之前，各專業(yè)應(yīng)進行思想動員，闡明畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的、意義和方法、步驟，同時做好思想政治工作，尤其要加強組織紀律等方面的教育。
6.參加畢業(yè)設(shè)計(論文)的學(xué)生原則上做到每人一個題目，如確有個別題目較大，一個學(xué)生難以完成的，可允許有2人或多人做同一個題目，但在內(nèi)容上要有明確的分工，所做的大部分工作不能相同。
7.畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成。指導(dǎo)教師應(yīng)在擬定論文提綱、收集、選擇和運用資料、理論、方法等方面經(jīng)常對學(xué)生進行全面指導(dǎo)，定期檢查和答疑，全面掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量和進度。
8.畢業(yè)設(shè)計(論文)一般在校內(nèi)進行，也可結(jié)合產(chǎn)學(xué)研項目、畢業(yè)實習(xí)、學(xué)生畢業(yè)分配等在校外進行。
9.各系應(yīng)組織有關(guān)教研室切實做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)全過程的管理工作，對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計情況進行檢查，及時解決檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。尤其要把好畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題、撰寫、審閱和答辨關(guān)。
六、答辯及答辯小組
1.答辯小組在系主任領(lǐng)導(dǎo)下，按專業(yè)組成。答辯小組成員三至五名。
2.答辯小組的成員以我校教師為主，盡可能具有講師(或相當于講師)及以上技術(shù)職稱，答辯小組成員至少要聘請一名校外具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家、工程技術(shù)人員、生產(chǎn)一線人員。
3.答辯前5-7天，學(xué)生應(yīng)將設(shè)計成果整理裝訂成冊(其中畢業(yè)設(shè)計冊由學(xué)校統(tǒng)一印刷成冊、畢業(yè)論文排版由學(xué)校作統(tǒng)一要求)，送指導(dǎo)教師評閱，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書、研究論文或成果進行認真審查，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作量、質(zhì)量、獨立工作能力和態(tài)度等寫出評語交答辯小組。
4.在答辯前2-3天，各有關(guān)教研室負責組織各指導(dǎo)教師對學(xué)生的答辯資格進行審查，屬下列情況之一者，不得參加答辯。
(1)工作量明顯不足或未完成規(guī)定任務(wù)最低限度要求;
(2)成果存在較大錯誤，經(jīng)指導(dǎo)教師指出而未修改;
(3)剽竊他人成果或直接照抄他人論文;
(4)畢業(yè)設(shè)計(論文)成果在文字上或其他方面未滿足任務(wù)書規(guī)定的最低要求。
5.答辯前一天，由教研室公布參加答辯學(xué)生名單、出場次序和時間。
6.每個學(xué)生答辯時間一般為30-40分鐘，其中15分鐘由學(xué)生本人簡要匯報設(shè)計(論文)內(nèi)容，另外時間答辯。
7.答辯小組在答辯時，除了對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)內(nèi)容提出質(zhì)詢外，還應(yīng)考核有關(guān)的基本理論、計算方法、實驗方法等。
七、畢業(yè)設(shè)計(論文)指導(dǎo)教師的職責
1.認真選題并擬定畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書。
2.對學(xué)生進行畢業(yè)設(shè)計的準備工作、設(shè)計方法、方案論證、以及課題方向等設(shè)計程序做必要的啟發(fā)式的指導(dǎo)，但不得包辦代替。
3.對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計說明書、圖紙、論文等要進行認真審查。
4.參加對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)答辯，并結(jié)合學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的全過程，對學(xué)生的基本概念掌握、系統(tǒng)的理論知識情況，解決實際問題能力，對待畢業(yè)設(shè)計的態(tài)度等做出實事求是的評價，寫出評語。
八、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績評定
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)完成后，必須通過答辯小組的答辯，方可獲得畢業(yè)設(shè)計(論文)成績或?qū)W分。
2.答辯小組在答辯完畢后，應(yīng)根據(jù)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)的完成情況、答辯情況和指導(dǎo)教師給出的評語綜合評定畢業(yè)設(shè)計(論文)成績。
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)成績按優(yōu)秀、良好、中、及格和不及格五級分制記分。
4.答辯小組要對畢業(yè)設(shè)計(論文)的成績進行宏觀控制使其符合正態(tài)分布規(guī)律，指導(dǎo)性比例為：優(yōu)：15-20%，良：30-35%，中：30-35%，及格及以下：15-20%。各檔次成績須按下列基本要求評定：
(1)獲“優(yōu)秀”的要求：畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程表現(xiàn)積極主動、認真、遵守紀律。能按設(shè)計(論文)題目的要求全面、按時完成。畢業(yè)設(shè)計(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))全部正確，綜合運用知識和分析解決問題能力強，論證充分，有自己的獨立見解和一定的創(chuàng)新性，文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀，符合國標，設(shè)計的結(jié)構(gòu)或工藝先進。答辯時敘述和回答問題正確流暢，表達能力強。
(2)獲“良好”的要求：畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程表現(xiàn)比較主動、認真、遵守紀律。能按時、較好地完成畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(論文)成果反映的基本概念(或論據(jù))正確，論證合理，有一定的見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設(shè)計的結(jié)構(gòu)或工藝先進。答辯時敘述和回答問題較流暢正確。
(3)獲“中等”的要求：畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程表現(xiàn)較好，能遵守紀律，按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(論文)成果反映的概念(或論據(jù))基本正確，論證一般，沒有較大原則性錯誤。書寫文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔，符合國標，設(shè)計結(jié)構(gòu)或工藝一般。答辯時敘述和回答問題基本正確。
(4)獲“及格”的要求：畢業(yè)設(shè)計(論文)的全過程表現(xiàn)一般，能遵守紀律?；灸芡瓿僧厴I(yè)設(shè)計(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(論文)成果中反映的基本概念(或論據(jù))沒有原則錯誤，論證欠充分。文字書寫清楚，工程繪圖圖面一般，基本符合國標，設(shè)計結(jié)構(gòu)或工藝欠佳，答辯時能敘述和回答問題。
(5)被評為“不及格”的規(guī)定：畢業(yè)設(shè)計(論文)全過程表現(xiàn)差，不遵守紀律。不能按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)題目的要求。畢業(yè)設(shè)計(論文)成果中基本概念(或論據(jù))有原則性錯誤，論證模糊。文字書寫零亂。工程繪圖圖面欠清潔，與國標不完全符合，設(shè)計結(jié)構(gòu)工藝有明顯缺陷、答辯時基本概念模糊，不能正確敘述和回答問題。
九、資料管理
1.答辯結(jié)束后，各系部應(yīng)將學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(論文)成果(整套)收集存檔;
2.畢業(yè)論文(設(shè)計)加蓋系部公章后存入學(xué)生檔案一份;
3.未經(jīng)系部同意，學(xué)生不得將畢業(yè)設(shè)計(論文)成果公開發(fā)表或用于商業(yè)用途。
z職業(yè)技術(shù)學(xué)院
小朋友們：
你們好!
今天是我們__幼兒園值得紀念和難忘的日子，我們大班的孩子要畢業(yè)了。今天我們真誠的邀請各位家長來參加我們的畢業(yè)典禮。在這里，我們首先要感最新幼兒園長畢業(yè)典禮致辭最新幼兒園長畢業(yè)典禮致辭謝各位家長，感謝你們的到來，感謝你們長期以來對我們工作的支持和配合。我們還要感謝大班所有的小朋友，因為是你們給我們大班帶來了生機，帶來了歡樂，留下了美好的回憶。謝謝你們!
在這特別的日子里,大家心情都非常激動，孩子們馬上要離開幼兒園了，今天是孩子人生中的第一個重要的畢業(yè)典禮，每個人都有自己的夢想，夢想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個孩子快樂的夢想。讓我們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點。
最后讓我們預(yù)祝孩子們用他們的努力去創(chuàng)造美好的未來，茁壯成長!