好的演講稿，應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng)，又有冷靜的分析，要把抒情和說(shuō)理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，做到動(dòng)之以情，曉之以理。生命演講稿600字左右怎么寫，這里給大家分享生命演講稿600字左右，供大家參考。
老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是，今天我演講的主題是“珍愛(ài)生命之防溺水”。
如今是春暖花開(kāi)的季節(jié)，天氣漸漸地變暖，炎炎的夏季即將到來(lái)，夏季是溺水事故的高發(fā)期，每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。記者在網(wǎng)上點(diǎn)擊“中小學(xué)生安全”字樣，很快出現(xiàn)了數(shù)條信息，其中不乏一些血淋淋的事件和數(shù)據(jù)。中國(guó)教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)人員在發(fā)布會(huì)上曾透露，溺水占死亡人數(shù)的43、59%，居第一位。
這些數(shù)據(jù)讓人觸目驚心，為了確保安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到摸不到底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方游泳。
2、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不呢不過(guò)逞能，不要貿(mào)然跳水或潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流或漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
3、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
4、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍運(yùn)動(dòng)，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
5、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧，珍愛(ài)生命就是珍惜生活的每一天！珍愛(ài)生命你會(huì)看到一個(gè)燦爛而美麗的世界！從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的家園變得更加美好！
同學(xué)們：
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭離開(kāi)母體，一個(gè)生命降落人間的時(shí)候，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富，同時(shí)也給家庭帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè)。從這一刻起，多少人關(guān)注著你，期望你快快長(zhǎng)大，成才成器。
生命是可貴的，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。人是最可貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)成兒戲，那么就會(huì)造成許多的悲劇。那一件件、一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚;一幕幕慘劇，目不忍睹，只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題。 每天早上，爸爸媽媽都會(huì)叮囑我們路上注意安全，當(dāng)我們走在上學(xué)路上的時(shí)候，一定也能發(fā)現(xiàn)義工媽媽的身影，她們每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神，都會(huì)讓我們感到溫暖。不管刮風(fēng)，還是下雨，她們總是堅(jiān)守在那個(gè)交通危險(xiǎn)的小路口，就讓我們大聲說(shuō)一聲：“義工媽媽，謝謝您!”
遵章守紀(jì)，也是公民應(yīng)該做到的最基本的底線。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光不老人易老，生命的輪回只有一次，有誰(shuí)能想到自己的生命能有多長(zhǎng)，生命，作為天地之間的靈長(zhǎng)，它的堅(jiān)強(qiáng)不屈是這世間最值得感慨的個(gè)性，它以鏗鏘的呼喊撞擊著每一顆脆弱的心靈，教給了他們堅(jiān)強(qiáng)，自信和微笑。
人生最大的痛苦莫過(guò)于知道死神的降臨，世間的一切生命都無(wú)法拒絕挫折和痛苦的造仿。但是，只要我們用笑臉迎接挫折，用勇氣來(lái)對(duì)待不幸，就一定能在風(fēng)雨后見(jiàn)到彩虹，因?yàn)樯廊怀錆M希望，陽(yáng)光依舊燦爛，我們應(yīng)該用欣賞的眼光看待生命。
我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但是我們可以改變生命的價(jià)值，我們不能改變自己的容貌，但可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容，我們不能事事順心，但可以做到事事盡心。
人們常常欣賞大自然的美，但卻以不在意那生命之美，那么美的生命在我們的不經(jīng)意間就悄然逝去了，生命是美麗的，生命更是可貴的，人類的生命永遠(yuǎn)充滿著美的樂(lè)章。
“生命”，它蘊(yùn)含著多么美好的人生哲理呀!是啊!人的生命只有一次，我們也應(yīng)該用不同的角度來(lái)看待生命，生命綻放出的花是美麗的，生命的色彩更是不一般。
“珍愛(ài)生命，人人有責(zé)”。有時(shí)在不意間就會(huì)丟失生命，所以我建議為了生命的存在，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：上學(xué)，放學(xué)靠右行，不在馬路亂穿行;騎車不可勾肩搭背，騎車不可兩排并騎;見(jiàn)到紅燈要立腳，見(jiàn)到綠燈不慌忙;橫穿馬路看方向，不在水渠做游戲;要玩就晚安全事別去逞能白送命。
希望年輕的我們，從各個(gè)角度注意安全，保護(hù)生命，你的生命會(huì)是漫長(zhǎng)而豐富的;你的生命會(huì)是璀璨而榮耀的。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”
這句話印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)社會(huì)，乃至這個(gè)世界，都有被利用的價(jià)值。
偶然，在路旁的一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥(niǎo)窩里，看著小鳥(niǎo)對(duì)你歡快的叫聲，似乎在對(duì)你道謝，你便從這一件小事中實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
看著日漸衰落的環(huán)境，想想自己能做什么，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里，這無(wú)形中體現(xiàn)了我們存在的意義。
看到朋友不知因?yàn)槭裁词露蠲疾徽梗頌榕笥训淖约哼^(guò)去說(shuō)幾句安慰的話，或者幫朋友出謀劃策，解決了難題，看到朋友喜笑顏開(kāi)的笑容，我們也跟著開(kāi)心。
這，便體現(xiàn)了我們生命的意義。
在家里，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了，努力幫著父母干點(diǎn)活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子，肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任，幫父母多分擔(dān)點(diǎn)憂愁，讓他們輕松一點(diǎn)，讓他們看看，他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。
當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時(shí)，我們心里便多了一份成就感。
因此，在家庭中，我們實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨?！睍r(shí)光流逝，回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事，也不會(huì)為此感到悔恨。
彩虹絢爛多姿，是在與狂風(fēng)暴雨?duì)幎分?楓葉似火燃燒，是在與秋葉的寒霜爭(zhēng)斗之后;雄鷹的展翅高飛，是在與墜崖的危險(xiǎn)爭(zhēng)斗之后。他們保持著奮斗的姿態(tài)，才鑄就了他們的成功。
是的，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持著昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
那么，如果頹廢喪志又會(huì)怎么樣呢?清末統(tǒng)治者，沉浸于康乾盛世，閉關(guān)鎖國(guó)，毫無(wú)奮斗的姿態(tài)，最后只能挨打，割地賠款。
可見(jiàn)，生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，情況瞬息萬(wàn)變。我們只有保持強(qiáng)有力的生命力，保持奮斗的姿態(tài)，才能解出人生無(wú)數(shù)的考題。
現(xiàn)在社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為走過(guò)了人生最艱難的時(shí)刻，可以稍微休息一下了，于是他們放縱了自己，結(jié)果一無(wú)所獲。不僅承擔(dān)不起應(yīng)有的責(zé)任，還難以維持生計(jì)，反而加重了父母的負(fù)擔(dān)。
人生沒(méi)有?？空荆F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
猶如一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛?？墒?，誰(shuí)也沒(méi)有想到，2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震。多少正含笑的生命之花，都被那無(wú)情的一瞬間摧毀了。但是，有一些頑強(qiáng)的生命，正譜寫著一個(gè)個(gè)生命的意義。
我曾經(jīng)在電視上看過(guò)這樣一則報(bào)導(dǎo)：一個(gè)6歲的小女孩，已困在廢墟下28個(gè)小時(shí)了，解放軍正在對(duì)她實(shí)施救援。忽然，從廢墟下傳出了小女孩的歌聲：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”那聲音極其微弱，卻震撼了在場(chǎng)的所有人!在惡劣的生命條件下，這位小女孩居然還能竭盡全力的發(fā)出歌聲，是她強(qiáng)烈的求聲欲望和堅(jiān)強(qiáng)的意志啊!
小女孩的生命意義是堅(jiān)強(qiáng)的意志。這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?相比之下，那些已經(jīng)站在死亡界上的人，還在嘆息，放棄了一絲生存的希望，是多么可悲啊!我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，肩負(fù)起災(zāi)區(qū)人民的一分責(zé)任。
我還在電視上看過(guò)一則感天動(dòng)地的新聞：一位3歲的小男孩被營(yíng)救出來(lái)時(shí)，在殘酷的情況下，舉起右手向解放軍敬了一個(gè)禮。他是向他們致敬，感恩他們給了他第二次生命。
感恩——這個(gè)小男孩的生命意義多么令人感動(dòng)。他一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我們也學(xué)會(huì)了感恩,感恩生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴.
透過(guò)一件件催人淚下的事跡,鑄造了感動(dòng)和深刻的生命含義,看到了東方生命的晨曦和一線線希望.
還有許多生命的含義:不懈、付出、勞動(dòng)……讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去領(lǐng)會(huì)。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
青春，有著火一般的熱情;青春，有著鐵一般的堅(jiān)強(qiáng);青春，有著花一般的燦爛。青春，是我們風(fēng)華正茂的時(shí)代。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。
青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不引人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并不屈服。彎下的腰重新直立起來(lái)，低下去的頭再次仰望天空。人們反復(fù)的踩踏反而練就了它們的韌性，它們不再怕踩踏，它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們會(huì)遇到許多困難，但我們不會(huì)認(rèn)輸。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然翠綠。
青春的我們是一滴水滴，它那么渺小，但是，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流進(jìn)大海，我們將實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。同時(shí)，青春的我們是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰，它們不惜一切代價(jià)選擇了捷徑?？伤鼈?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，那是骯臟的下水道，錯(cuò)誤的渠道將會(huì)使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢(mèng)，醒來(lái)后依舊會(huì)流回起點(diǎn)。青春的我們會(huì)犯下許多錯(cuò)誤，但改過(guò)自新后，水滴依然清澈。
青春的我們是一棵樹(shù)苗，它是那么嬌嫩，那么弱不禁風(fēng)。但它們?cè)谄D難的險(xiǎn)境中一次又一次被種樹(shù)人扶起，纖細(xì)的樹(shù)苗漸漸在土里扎了深根。風(fēng)吹過(guò)，它們依舊會(huì)搖晃，但它們不再倒下;雨打下，它們依舊感覺(jué)疼痛，但它們不會(huì)再哭喊。晴天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們?cè)陔U(xiǎn)境中站立，困難過(guò)后，樹(shù)苗依然站立。
青春，我們生命最旺盛的季節(jié);青春，我們最美好的開(kāi)始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的現(xiàn)在。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是為了五彩的世界 請(qǐng)珍重生命。
俄國(guó)詩(shī)人巴爾蒙特深情地說(shuō)：“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到這世上?！钡拇_，生命太美好了。因?yàn)橛辛松?，世間萬(wàn)物才會(huì)代代繁衍，生生不息;因?yàn)橛辛松?，我們才看到清晨的甘露，傍晚的霞?我們才聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞到花的芬芳;因?yàn)橛辛松覀儾朋w味到寬容的美好，愛(ài)的力量。
生命是寶貴的，人在短暫的生命中能創(chuàng)造無(wú)限的財(cái)富，而生命也只有一次， 我們應(yīng)該尊重生命、珍惜自己的生命，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就賭氣說(shuō)：我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。
如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事想不開(kāi)就以結(jié)束自己的生命來(lái)解決問(wèn)題，未免付出的代價(jià)太大了，甚至連悔恨都沒(méi)有了機(jī)會(huì)。 回想汶川地震各種場(chǎng)面的悲壯我們有目共睹，有很多人對(duì)生命的不放棄讓我們感動(dòng)，地震后的災(zāi)民們更沒(méi)有因?yàn)橐粺o(wú)所有而絕望，因?yàn)樗麄冇蓄w顆積極樂(lè)觀上進(jìn)的心。
他們馬上開(kāi)始新家園的建設(shè)，投入了新的生活。以，我們生活中的問(wèn)題、煩惱、挫折都不是問(wèn)題。 生命是脆弱的，也是珍貴的，為了撫育你們的父母，為了培養(yǎng)你們的老師。希望我們每一個(gè)同學(xué)都珍惜生命，熱愛(ài)生命，享受生命，擁有一個(gè)美好無(wú)憾的青春!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
若問(wèn)這世間最珍貴的東西是什么，不是金錢，不是權(quán)力，而是那令人敬畏的生命;一個(gè)生命，無(wú)論平凡或偉大，都值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊。
也許，你從未想過(guò)生命有何可貴之處，但如果用心去關(guān)注一下，自然界里每一種生命都會(huì)讓你震撼。不要看不起任何一條生命，不管它如何低賤，如何渺小，都值得你去敬仰，去為它默默點(diǎn)贊，因?yàn)樗宫F(xiàn)的精神值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)。相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，那些在自然中自由自在生活的動(dòng)物更懂得生命的意義，懂得用行為去詮釋生命的價(jià)值。藏羚羊就是一個(gè)很好的例子，它們是草原上令人無(wú)法忘卻的長(zhǎng)跑者，一生都是炫彩的：從出生開(kāi)始，幼崽必須在短短的時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)站立奔跑，因?yàn)槌錾鷷r(shí)的血腥味會(huì)招致很多的敵人，也許慢一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì)被吞食成為別人的腹中餐。時(shí)間過(guò)得很快，長(zhǎng)大了的藏羚羊開(kāi)始獨(dú)立生活，一次次與那些肉食動(dòng)物進(jìn)行著生命的較量，用速度演繹著一次又一次的成功。
也許認(rèn)為它生命的意義可能終止與此，那你就錯(cuò)了。如果沒(méi)記錯(cuò)的話，曾經(jīng)有一個(gè)講述它的故事：有一群藏羚羊被獵人追趕來(lái)到了懸崖邊，對(duì)羚羊有很強(qiáng)的跳躍力但再?gòu)?qiáng)也要有一個(gè)著力點(diǎn)作為支持啊，當(dāng)獵人以為自己勝利的時(shí)候，一個(gè)攝人心魂的畫面出現(xiàn)了，一只又一只年老的藏羚羊從懸崖上躍下，讓一只只年輕的藏羚羊以它們的背為支撐點(diǎn)成功躍上了對(duì)面的懸崖。老藏羚羊危急關(guān)頭不惜用自己的生命保全年輕的羚羊，延續(xù)種群的生命，它們用行為謳歌了生命的價(jià)值，讓自己死得其所，這是多么令人驚嘆的悲壯舉動(dòng)啊!
其實(shí)，人的生命不用太轟轟烈烈，只要遵循內(nèi)心的想法，活出自己的風(fēng)采就好，不必太過(guò)在意那些虛無(wú)，只要活得真實(shí)就好。所以讓我們?yōu)檎鎸?shí)和平凡的生命點(diǎn)贊!
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
秋風(fēng)又吹過(guò)了幾天，那些樹(shù)早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會(huì)的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。
我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹(shù)上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。
忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見(jiàn)了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。可是他的命運(yùn)，它的一生就是從開(kāi)花到落葉，從落葉到肥料。
不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應(yīng)當(dāng)跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會(huì)做的很好。準(zhǔn)會(huì)甘愿自我的一生就這樣平凡地過(guò)去呢即使一片沉浮于水面的落葉也有它自我的夢(mèng)想。是它讓我懂得了，生命若沒(méi)有掙扎，承載你的，將會(huì)是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會(huì)是那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天大海。
即使在去大海的過(guò)程中可能會(huì)遇到許多的困難：堅(jiān)硬的巖石的阻擋，流水的侵蝕，但它不會(huì)放棄，它會(huì)帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會(huì)就這樣平淡的過(guò)一生，它要奮斗，它要飄去大海。
在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會(huì)一覽山下的風(fēng)景，人是不能夠被打敗了，你盡能夠消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤(rùn)暖;像夏天的陽(yáng)，火熱;像秋天的果，豐碩;像冬日的遐想。
感激那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢(mèng)想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是獨(dú)特的，都是無(wú)法取代的。
在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，小草碧綠，樹(shù)木成蔭，百花爭(zhēng)艷，形形色色的植物給大地披上了色彩斑斕的外衣，雄鷹翱翔，駿馬奔騰，翠鳥(niǎo)啼鳴，多種多樣的動(dòng)物為大地增添了勃勃生機(jī)。生命是大自然的奇跡，是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松湃绱松鷦?dòng)和精彩。
世界是這樣的美麗，讓我們把生命珍惜，一天又一天，讓晨光拉著我，讓夜露挽著你，只要我們擁有生命，就什么都可以爭(zhēng)取，一年又一年，為了愛(ài)我們的人，也為了我們愛(ài)的人。
我們?cè)谡湎?，珍惜自己的生命的同時(shí)，我們也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命，當(dāng)他人遇到困難、需要幫助時(shí)，盡自己的所能伸出援助之手。
奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，它也會(huì)充實(shí)人們自己的生活，讓人感受到生活的美好、生命的價(jià)值，幫助他人和造福他人的快樂(lè)。奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，使人充實(shí)，使人高尚。
生命無(wú)限好，生命無(wú)比寶貴，生命屬于我們只有一次，請(qǐng)珍惜生命!
我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)的基本常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外危險(xiǎn)的發(fā)生。
在孩子們的世界里，我找到了生命的坐標(biāo)，找到了人生的價(jià)值!
我愿用心尖做筆，飽蘸我一腔的熱血，書(shū)寫下青春的誓言：“獻(xiàn)身星星火炬的事業(yè)!無(wú)怨無(wú)悔!”
老師、同學(xué)們，早上好!
今天我講話的題目是《珍愛(ài)生命,安全第一》
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，為了能夠讓我們?cè)谶@個(gè)溫馨的家園中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了種.種加強(qiáng)校園安全的措施。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;安全第一，預(yù)防為主。我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。對(duì)于我們小學(xué)生而言，提高安全意識(shí)應(yīng)做到以下幾方面：
1、校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室不進(jìn)行各種體育活動(dòng)，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠，防止踩踏事故的發(fā)生。
2、注意體育課及課間的運(yùn)動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、注意飲食安全。不吃三無(wú)食品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)，不買無(wú)照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。
4、注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，過(guò)路時(shí)要特別小心，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，防止意外事故的發(fā)生。
珍愛(ài)生命，相信你們一定會(huì)珍惜人生中最為寶貴的年華，用智慧、勤奮與美好的心靈，在這塊沃土上吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)，健康成長(zhǎng)，愉快生活。讓生命的一泓清泉，永流不息。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
生命，對(duì)每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都只有一次。當(dāng)它屬于我們的時(shí)候，我們應(yīng)該盡全力讓生命散發(fā)出耀眼的光芒。
燈光閃爍，掌聲雷動(dòng)，盡管這不是最豪華的舞臺(tái)，盡管沒(méi)有太多的聚光燈，但這里有一群因可愛(ài)而美麗，因堅(jiān)持而耀眼的生命。他們用身體、動(dòng)作、表情書(shū)寫著自己的輝煌。這便是舞者。
剛開(kāi)始，我總是不太習(xí)慣去了解這些用肢體語(yǔ)言說(shuō)話的舞者，害怕聽(tīng)到那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，看到那一張張辛酸的面龐和一道道深深的傷口。但當(dāng)我看到舞臺(tái)上那充滿希望的眼神和優(yōu)美的舞姿時(shí)，當(dāng)我也成為他們中的一員時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我是多么的愚昧無(wú)知，多么的幼稚。雖然“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。但是這是他們的選擇，是他們的愛(ài)好。既然從心理喜歡舞蹈，便不會(huì)去在乎臺(tái)下的辛酸，永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在大家面前的，是他們刻苦的結(jié)果，是他們最美麗的一面。
一直感動(dòng)，感動(dòng)于那份甜甜的笑，感動(dòng)那追尋夢(mèng)想的渴望。在那個(gè)屬于自己的斑斕的舞臺(tái)上，舞者伴著音樂(lè)，似乎給我們描述著他們內(nèi)心的世界。從舞姿中，講訴著快樂(lè)、傷心、憂愁、寂寞……
我看見(jiàn)了舞者的成功，舞者的執(zhí)著。舞者的堅(jiān)韌、舞者的微笑。但他們?cè)?jīng)的絕望，曾經(jīng)的灰心、曾經(jīng)的失落、曾經(jīng)的淚水卻無(wú)法得知。但我相信，舞者們會(huì)成功，因?yàn)樾挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大。
我們無(wú)法選擇生命，但可以創(chuàng)造生命，我們無(wú)法得知我們將要遇見(jiàn)什么，但我們可以用身軀撐起希望的明天。
敬畏生命，敬畏這平凡的美麗。
我是一個(gè)不起眼的瓶子，每天都在提心吊膽，七上八下的生活著，只怕有人把我把我買了去，不管不顧，把我往地上無(wú)情地一甩，也怕淘氣的孩子拿我當(dāng)球玩兒，更怕有人用他巨大的腳往我弱小的身體上狠狠地來(lái)上幾腳，那我不就粉身碎骨了嗎?
但并不是，我是世界上最幸福的瓶子。
有一天，炎炎烈日，我正在老板的冰柜上曬太陽(yáng)：“真舒服，咦?怎么回事?”我突然聽(tīng)到一陣急促的腳步聲向我奔來(lái)：“老板，我要這瓶!”“好嘞!”“呀呀，嘿嘿!別碰我!別拿我!別傷害我!我的果汁又苦又酸，凡是人們都不喜歡我的，放過(guò)我吧!漂亮的阿姨，嗚嗚……。”我苦苦哀求，眼淚像珍珠似的一串串得掉下來(lái)。
阿姨什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，拿起我就走，當(dāng)我感覺(jué)我肚子的果汁被喝到一半兒時(shí)，我開(kāi)始擔(dān)心自己的安危，噢!喝光了，當(dāng)阿姨把我喝光并把我丟棄時(shí)，一位小姑娘迅速跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)住手，把它給我吧!我們學(xué)校今天留了作業(yè)，利用一個(gè)瓶子廢物改裝，再說(shuō)了，阿姨，不能隨意丟垃圾，多不環(huán)保哩!阿姨，給我吧!”“好!好!給你!給你!你真是阿姨的小老師!”“謝謝阿姨!”，我聽(tīng)了，疑惑不解。
回到家，小姑娘把我做成了一個(gè)花籃，里面放滿了綠色的植物，我很驚訝：“哇!”
我的生命是有價(jià)值的，我想驕傲地歡呼：“我是一個(gè)幸福的瓶子!”
小草沒(méi)有大樹(shù)那樣高大，但它依然可以點(diǎn)綴大地;小溪沒(méi)有大海那樣澎湃，但它依然可以奔流不息;明月沒(méi)有太陽(yáng)那樣奪目，但它依然可以照耀星空……總而言之，生命的價(jià)值不是別人所給予的，而是來(lái)源于你自己。
生命的價(jià)值來(lái)源于自信。
人要有自信，不能一味的否定自己，就算有缺陷，也可以活得有價(jià)值。有一個(gè)和尚，天天挑著一個(gè)漏水的木桶去挑水。木桶漏的水使路旁的種子發(fā)芽、開(kāi)花。一個(gè)漏水的木桶都自信自己有價(jià)值，我們?nèi)祟惒皇歉撟孕艈?
大自然造物神奇，沒(méi)有什么是無(wú)用的，不要懼怕自己的缺點(diǎn)。不怕有缺點(diǎn)，是怕因缺點(diǎn)而失去自信變成自卑。
生命的價(jià)值來(lái)源于執(zhí)著。
并非所有的人都四肢健全，耳聰目明。神箭手—林東賢，他的視力只有0。1，在別人的眼里猶如一個(gè)瞎子;帆船賽場(chǎng)上的神將—徐麗佳，她的一只眼睛看不見(jiàn)，先天聽(tīng)力不足，在別人眼里跟廢人沒(méi)什么兩樣。難道他們真的是一個(gè)沒(méi)有價(jià)值的人嗎?當(dāng)然不是。他們憑著他們的執(zhí)著，不服輸?shù)膽B(tài)度。勤奮刻苦的訓(xùn)練。付出的汗水是常人的幾倍，“堅(jiān)持就是勝利”執(zhí)著的堅(jiān)持的背后擁有無(wú)窮大的能量?？梢宰屪陨淼膬r(jià)值浮出水面。所以說(shuō)，生命的價(jià)值來(lái)源于執(zhí)著。
生命的價(jià)值來(lái)源于夢(mèng)想。
夢(mèng)想，指引著我們驅(qū)散黑暗;夢(mèng)想，激勵(lì)著我們尋找自身的價(jià)值。以前，在白人的眼里黑人是一文不值的。馬丁他也是一個(gè)黑人。但他一直有一個(gè)讓黑人也擁有享受民族平等的權(quán)力的夢(mèng)想。為此，他便到處演講。宣傳人人平等的思想。擁有夢(mèng)想，便擁有奇跡。擁有奇跡，那實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值不是輕而易舉嗎?
自信來(lái)源于哪里?你自己。
執(zhí)著來(lái)源于哪里?你自己。
夢(mèng)想又來(lái)源于哪里?你自己。
歸根結(jié)底，生命價(jià)值便來(lái)源于你自己。