親愛的老師，同學們：
短暫而又愉快的寒假生活已結束，我們滿懷希望與信心，再次聚會在我們可愛的校園中。
馬年，一個新的開始，同學們對寒假生活也許都非常地留戀，可新的學期在等待著我們去擁報，去挑戰(zhàn)。把心收回來，做好充分的準備，來迎接新的學期吧!
回顧過去，耕耘收獲，我們倍感欣慰：展望未來，任重道遠，我們豪情滿懷。正所謂：新學期，新氣象。對于10級的學第學妹們來說，我們更需要披荊斬棘，奮然前行，給他們做好榜樣。因為這一學期的努力尤為重要，它對我人生的第一個轉折點有至關重要的作用，而對于其他同學來說，也是如此。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲。
與此同時我們也不應對過去取得的成績沾沾自喜，更不要對過去的失意懊惱不已。新學期就應該有一個新的開始，新的面貌，信心十足的邁出自己全新的步伐。將過去舍掉，一切從零開始，向著自己的目標勇往直前。我們不要畏畏縮縮，瞻前顧后，我們應在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!
學校是我們的大家園，為了我們的學習，老師們做了巨大的貢獻。此時此刻，相信每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，因為每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20__這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現(xiàn)學子的風采，奉獻青春的智慧。我們要把眼光放在明天，把立足點放在今天，所以，讓我們好好學習，好好努力吧!
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天我演講的題目是《堅持不懈，持之以恒》。
學習的成敗很大程度上是考驗你是否有堅韌不拔的意志和持之以恒的精神，的確，從開學到現(xiàn)在，我們頑強克服了一個又一個困難，逐漸適應了高中生活，緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲，每天都離成功更進了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn)，在臨近放假之際，一些同學開始了寒假倒計時，學習上和行為上都有了懈怠應付的跡象，無法安下心來，我們可以看到，有些同學學習懶懶散散，上操松松跨跨，行為拖拖拉拉，這些同學都出現(xiàn)了假前綜合癥，也就是說，盼著放假，對自己的要求松懈了下來。
同學們，學習貴在堅持，一日曝，十日寒，是什么事情也辦不成的，漫漫人生長路，三個春秋的高中生涯，沒有堅持下來的信念，誰又敢向前方學習道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮，誰又能堅定地抱著自己的夢想，苦苦追求，永不放手！同學們，我們要自己做自己的主人，扔掉惰性，沖刺到最后一秒！
讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘，有心中富麗堂皇的理想作動力，有學校嚴格的規(guī)章制度作指引。我們，有什么理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進的腳步呢？
所以，同學們，讓我們在寒假前這不到一個月的時間里，真正做到“堅持不懈，持之以恒”。
讓我們一如既往地學習課堂知識。
讓我們繼續(xù)以嚴謹?shù)膽B(tài)度對待以考代練。
讓我們把空閑時間用于系統(tǒng)的復習和總結。
讓我們以更加嚴格的要求來規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠實的態(tài)度來遵守學校的規(guī)章制度。
因為堅持就是勝利，
誰笑到最后，誰才笑得最好。
親愛的老師，同學們：
在國慶長假里，我細細品味了《與美同行》這本書，它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。
在一個個“與美同行”的故事中，讓我最有感悟的是《練習走鋼絲》這個故事。故事講述了雜技團來的新弟子，在練習走鋼絲的時候，沒走幾步就掉下來，最后他沮喪地坐在地上，師傅說要面帶微笑地走，總有一天你會忘記這根鋼絲的存在，走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習后，弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個故事讓我明白了：這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學會了堅持不懈，微笑面對挫折。
讀著這位弟子的故事，讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時期被一場突如其來的急性腦充血蒙住雙眼，堵住耳朵，塞住嘴巴。就在海倫六歲的時候，莎莉文老師來到了她的身旁。打這以后，老師改變了海倫的生活，教會了她用唇語說話，在戶外給她上課，帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下，經(jīng)歷了千辛萬苦，哈佛大學，取得了優(yōu)越成績。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就，就源于她有一顆堅定的心。
想著，讀著，讓我又想到二十世紀八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什么被人稱為奇女子呢?當我了解了她的生活經(jīng)歷時，我的心被震撼了：為了練好嗓子她都是黑著天，頂著星星去，出了太陽才回來;為了提升演技，甘演配角……面對這些故事，歷歷在目，讓人揮之不去……
她們的成功，驗證了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的深刻道理。想到這里，我不禁低下了頭。平時我遇到了問題，總想逃避。實在沒辦法只好硬著頭皮，板著臉孔，翹著嘴巴，十分不情愿地去做，結果可想而知。遇到感興趣的，則三天打魚，兩天曬網(wǎng)，從來都不精益求精、孜孜不倦。因此導致自己積淀不厚，胸襟不開闊……
他們的故事，無疑是給我的心靈帶來光明，讓我知道什么是堅持，也讓我知道“不經(jīng)歷風雨，怎么能成功”的含義!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
人生是一條路，漫長而曲折;人生是一條河，澎湃而洶涌;人生是一首曲，悅耳而動聽。人生是一道彩虹，五彩繽紛!
“我感到非常幸運，因為我的兩個手指還能動，對了，我還有我所愛的人和愛我的人。我并不憎恨命運，我要感謝命運!”聽著霍金的這一番話，我心里涌起無法用言語表達的感動!我佩服霍金，一個患了曼德雷庭癥的病人，竟如此的笑對人生!霍金，在面對全身肌肉硬化厄噩，他沒有哭著數(shù)著自己所剩的日子，而是笑著投身于各種各樣科學研究，實踐。他為了探求一個真理，每天坐在輪椅上廢寢忘食的研究。一個遭受的苦難比山龐大的人，因為笑對坎坷，一躍成為了一代偉大的輪椅大師，抒寫了一個富有傳奇色彩的命運!
提起貝多芬，大家肯定不陌生，不僅僅因為他是著名樂曲《命運交響曲》的作者，更是因為他那不屈服命運，頑強抗爭命運的精神所折服!
在貝多芬慢慢失聰黑暗的那段時期，貝多芬沒有停止對音樂的狂熱追求，繼續(xù)潛心創(chuàng)作。知道完全失聰，還用骨傳導的方式繼續(xù)唱作。一直到死去。
貝多芬、霍金的命運是悲慘的，也是幸運的!他們在面對坎坷，他不屈不撓，因為他們心中有值得他們追求的理想。他們沒忘，沒忘上帝在關上他們的門時，會給他們開一扇窗，正是這種信念，促使了他們一次次抗爭命運!
面對人生的坎坷，我們無從可逃。有的只是笑對人生，有的只是抗爭命運。懷揣著未來的希冀，背上頑強信念的行囊，騎著理想之馬，揮鞭開始啟程，路上春色正好，天上太陽正晴!
親愛的老師，同學們：
大家好！
成功是什么？成功是經(jīng)歷風雨后取得的勝利。成功是什么？成功是經(jīng)歷挫折后獲得的榮耀。成功是什么？成功是經(jīng)歷艱難險阻后得到的輝煌。而我，曾經(jīng)也獲得過一次小小的成功。
那是我五歲的時候，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛不釋手。第二天，爸爸媽媽帶著我，還有我那滿懷信心的好心情，一起來到操場，爸爸推著自行車，沖我一笑“上吧！”我早已迫不及待了，圍著操場就是兩周，可把我高興壞了。
可是卻累壞了在后面推著自行車的爸爸，看著氣喘吁吁的爸爸，也覺得自己應該找到感覺了，便讓父親放手，可爸爸一放手，我就像是被施了魔法似的，四腳朝天地重重地摔在了地上?！鞍 ?，可真疼?。 蔽矣行﹩蕷饬?。但又想起那句：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！”
于是，我站了起來。第二次，我小心翼翼地踏上踏板，手輕輕地握在了扶手上?？墒遣艣]走多遠，又重重地摔在了地上?？粗簧匙幽テ破さ南ドw，看著快溢出絲絲鮮血的手掌，我的眼眶終于忍不住蓄滿了淚水。這時，耳邊似乎響起了爸爸的聲音：“加油，孩子，有志者事竟成，我相信你一定可以的！”對，我相信我一定可以的，我在心里默默的給予自己鼓勵。一次又一次，可是卻屢屢失敗，終于，在最后一次，我成功了！
我最后一次騎了上去，這時，小鳥伴隨著我，太陽照耀著我，小樹守護著我，爸爸的話語在我的身邊鼓舞著我，想要成功的自信心推動著我，在這種激勵下，我快速前進著，為了成功，我努力前進著。
在這次經(jīng)歷過后，我知道了“成功”這一在生活中平凡的字眼，卻是如此的艱難曲折。想獲得成功，要經(jīng)歷多少磨難與艱辛。可是成功，也許不是最寶貴的，最寶貴的是成功背后永不服輸?shù)男拍?。是成功背后堅持不懈的精神?/p>
這件事情，令我至今難以忘懷……
我的演講完畢。
謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
司馬遷曾在《史記》中這樣寫道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，遂成《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》……”。這就告訴我們：人生路上多艱險，只中有敢于奮斗的人，才能成就一番偉業(yè)。
條條大道通羅馬，但不管你選擇的是哪一條路，都不可能一帆風順，其間總會有些坎坷和不平。但有挫折并不可怕，挫折與不平并不是阻礙你成功的絆腳石。相反，它們是你成功路舊的里程碑。因為只有在困難中奮進，在挫折中挺立的人才會取得最后的成功。
人生路上多險阻，但這并不意味著你不能取得成功。一個有能力的人在逆境中創(chuàng)造的業(yè)績要比順境中多得多。正如人們所說的跳起來摘到的蘋果要比站立在梯子上摘到的蘋果香得多。因為只有人生道路上的坎坷和挫折才能激起他們的斗志。從而一鼓作氣，乘風破浪，駛向成功。
歷史上大凡有成就的人的人生道路都不是一帆風順的，都是曲曲折折的。李白身負經(jīng)綸濟世之才，但不受重用，被趕出朝庭;蘇軾因正直進言而被貶;李煜生長于國破家亡的環(huán)境中……這些人雖處于坎坷的人生中，但卻都能流芳百世，這不僅僅是由于他們才華橫溢，更是由于他們人生道路上的不幸，反而成就了他們事的蒸蒸日上。
美玉雖好，但若不經(jīng)過雕琢，終不成器。人雖有才，但若不經(jīng)過磨礪，便不能放盡光芒。磨礪從何而來?不用說，定是來自于人生道路上的風風雨雨，曲曲折折。假如李白沒有被罷出長安，他會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡母惺軉?假如蘇軾沒有被貶黃州，他會寫出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”嗎?假如李煜一生都穩(wěn)坐江山，太平相安，他會有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的無盡憂愁嗎?我想是不能的，人生之路如果沒有風雨又怎能見彩虹呢?
人生路上挫折多，但只要我們敢于去走，敢于去拼搏，成功一定是我們的。