全體同仁：
迎著新年的鐘聲，我們平安相攜送走了并不平凡的。幾多遺憾的事故，留待著我們?nèi)ド羁谭词?幾多感慨的回憶，警醒著我們把安全生產(chǎn)牢記心間;又有幾多新年的祈盼，化為我們對家人、對企業(yè)、對社會最真誠的祝愿!
新年伊始，__事件，無不在警醒我們時(shí)刻莫忘安全。特別是我們勞動(dòng)密集型企業(yè)對于安全更應(yīng)月月講，天天談。安全生產(chǎn)雖是個(gè)“老話題”卻是人命關(guān)天的“大話題”，它凝聚著千家萬戶的幸福與歡樂，我們?nèi)魏螘r(shí)候都不能有絲毫松懈，任何細(xì)節(jié)都不可麻痹大意，因?yàn)槿松顚氋F的東西莫過于生命。
同仁們，當(dāng)生命遭遇到無情的災(zāi)難或傷害時(shí)，是多么的脆弱。無論是國內(nèi)外的飛機(jī)失聯(lián)，地震、火災(zāi)，還是我們身邊的生產(chǎn)安全事故案例，一幕幕悲劇無不在我們心靈深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼?；貞浤且黄鹌鹨蛭覀円荒钪钏劤傻氖鹿?，無不令人扼腕長嘆。安全生產(chǎn)關(guān)系到每一個(gè)人、每一個(gè)家庭的幸福和公司的發(fā)展與穩(wěn)定。因此，信誼佳的每一位員工都要時(shí)刻牢記用鮮血染寫的事故教訓(xùn)，認(rèn)真履行對自己、對家庭、對公司負(fù)責(zé)的神圣職責(zé)!
在此，為提高全體員工的`安全責(zé)任意識和安全技術(shù)水平，營造安全和諧的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境，確保每一個(gè)家庭的幸福和公司的穩(wěn)步發(fā)展，特向全體干部員工提出如下要求：
一、各項(xiàng)目(子/分公司)、部門主要負(fù)責(zé)人要真正樹立“以人為本”的管理思想，從關(guān)愛員工生命健康安全開始，做到安全教育時(shí)時(shí)講;安全隱患天天查;出現(xiàn)違章嚴(yán)厲罰。
二、各中基層管理者要以“上對公司發(fā)展穩(wěn)定負(fù)責(zé)、下對員工生命健康安全負(fù)責(zé)”的態(tài)度，牢固樹立“安全責(zé)任，重于泰山”的責(zé)任意識，以杜絕安全事故為己任，吸取過去安全事故血的教訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，努力提高自身的安全技術(shù)和管理水平，嚴(yán)懲消極應(yīng)付、弄虛作假的行為。
三、全體員工要清醒地認(rèn)識到安全事故發(fā)生后對本人、對家庭、對企業(yè)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，再不可視安全為兒戲，心存僥幸。嚴(yán)格按崗位要求規(guī)范操作，并遵守公司各項(xiàng)安全管理制度，提高自己的安全責(zé)任意識和自我保護(hù)意識。
四、號召全體干部員工從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起、從自覺戴安全帽、系安全繩做起，從主動(dòng)扣衣袖扣做起，從自覺把長發(fā)盤于工作帽內(nèi)做起，從自發(fā)進(jìn)行崗位隱患自查做起，從主動(dòng)參加安全培訓(xùn)做起，來改變自己的不良習(xí)慣和行為。堅(jiān)決杜絕“三違”(不違章指揮、不違章操作、不違犯勞動(dòng)紀(jì)律)，做到“四不傷害”(不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護(hù)他人不受傷害)。
全體干部員工!安全無小事，安全連著你我他。有了安全，我們的企業(yè)才能發(fā)展壯大;有了安全，我們的家庭才能幸福安康、溫馨快樂;有了安全，我們的生命才能放出光彩、延續(xù)不斷。不讓安全事故的悲劇重演或少出現(xiàn)，這是我們每一個(gè)員工及其家庭真誠的期盼，也是集團(tuán)經(jīng)營班子共同的祝愿!
最后，祝大家新年身體健康，工作順利，闔家歡樂，幸福平安!
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的內(nèi)容是：文明禮儀伴我行。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗干凈”一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。有句老話：“少成若天性，習(xí)慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周是尊重他人的典范，是青少年學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)社會的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。
而一個(gè)社會的.文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
我很榮幸能代表我們班在國旗下發(fā)言“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在冬季安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須防范在先、警惕在前，營造人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全的氛圍。只有這樣才能為我們的生命筑起安全的長城。
同學(xué)們：隨著氣溫的下降，嚴(yán)寒的冬季又來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故，交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，防止各類事故的發(fā)生，今天我就冬季安全給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：
1、冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對緩慢，在上學(xué)放學(xué)途中注意交通安全。通過路口或者過馬路時(shí)要減速慢行，注意觀察交通信號燈，不在路上玩耍；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。
2、進(jìn)入冬季，河流、路面等常有結(jié)冰的情況發(fā)生，同學(xué)們要防止因路滑而發(fā)生事故；不要用水拖地；上、下樓梯、中午去食堂用餐、戶外活動(dòng)等要慢步行走，不要奔跑。
3、冬季進(jìn)行體育鍛煉、課外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)量要適度，活動(dòng)后如果出汗多，應(yīng)把汗水及時(shí)擦干，防止因汗水蒸發(fā)吸熱而感冒。
4、冬季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，希望同學(xué)們要增強(qiáng)安全防范意識，不帶易燃，易爆危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園；在家中要注意用電安全，對不用的電器設(shè)備、燃?xì)庠O(shè)備要關(guān)閉電源和氣源，預(yù)防火災(zāi)事故和煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、老師們、同學(xué)們，安全工作無小事，安全責(zé)任重于泰山?；馂?zāi)和車禍?zhǔn)侨珖糯箢愂鹿孰[患中的頭號殺手，而一起起冬季事故，都是一次次麻痹大意導(dǎo)致了這些悲劇的發(fā)生。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜。希望大家把安全意識化為自己的行動(dòng)，共同創(chuàng)造安全的環(huán)境，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活，讓幸福陪伴我們一生。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
今天我要演講的題目是：醫(yī)療安全，重中之重。
春秋輪回，光陰如梭?；厥走@兩年來在醫(yī)護(hù)崗位上度過的日日夜夜，所作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千：醫(yī)療安全，重于泰山。因?yàn)槲覀兗缲?fù)的是國家、社會、人民的重托：懸乎濟(jì)世，救死扶傷。
俗話說：人是要有一點(diǎn)精神的。面對全新的醫(yī)療改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展現(xiàn)嶄新的精神面貌，追求崇高的精神境界。全面有效履行醫(yī)務(wù)工作職能，需要我們恪守依法行醫(yī)、嚴(yán)守新規(guī)的工作原則；需要我們發(fā)揚(yáng)不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的奮斗作風(fēng)；需要我們具備愛崗敬業(yè)、無私奉賢的精神。
醫(yī)療安全工作是一個(gè)長期的、復(fù)雜的、變化的系統(tǒng)工程。實(shí)踐證明：以《常規(guī)》規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療行為和以《職責(zé)》落實(shí)各級醫(yī)務(wù)人員盡職盡責(zé)地醫(yī)療安全工作是重中之重。有人說，執(zhí)行新規(guī)則后，醫(yī)生更加“如履薄冰，如臨深淵”，更有人擔(dān)心，今后醫(yī)療糾紛會多起來。這種顧慮可以理解。但凡事事在人為。只要認(rèn)真防范，警鐘長鳴，完全可以變被動(dòng)為主動(dòng)。況且應(yīng)該相信，99%的病人都是通情達(dá)理的.，無理取鬧者畢竟是少數(shù)。
醫(yī)與患實(shí)際是一家，是“同種擺渡”，理應(yīng)“風(fēng)雨同舟”。新規(guī)則不是“緊箍咒”，而是“安全盔”。他讓我們警醒，讓我們自覺的防范醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)。從積極意義上去詮釋，這不僅能亡羊補(bǔ)牢，更可未雨綢繆。我們被人們稱為“白衣天使”，這是多么神圣的稱號！然而回首過去，仍有血的教訓(xùn)歷歷在目，醫(yī)療事故不僅給患者及其家庭造成了無限的痛苦和創(chuàng)傷，更給我們神圣的“白衣”撒上了難以抹去的污點(diǎn)。
20__年7月，長沙市某院的一位同行在給一位外科術(shù)后病人拔尿管時(shí)，因?yàn)楣ぷ鞯氖韬觯浕爻闅饽?，?dǎo)致那位病人尿道后穹隆穿孔，事情發(fā)生了，留給我們自己的是深思，而留給病人的只能是無語和痛苦。當(dāng)我們面對這些不幸而心情無比沉重之時(shí)，我們每一位醫(yī)務(wù)工作者是否應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：醫(yī)療安全，重中之重！
新一輪的醫(yī)改充分體現(xiàn)了公平、公正、公開的原則。從表面看，天平似乎有點(diǎn)向患者“傾斜”，對醫(yī)生有點(diǎn)“狠”；但從實(shí)質(zhì)上看，它維護(hù)了醫(yī)患雙方的權(quán)益，是雙贏的舉措，充分體現(xiàn)了法律的尊嚴(yán)。我們要充分認(rèn)識新規(guī)則的“狠”，這就要求我們每一位醫(yī)務(wù)工作者充分發(fā)揚(yáng)我們特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻(xiàn)，特別能助人的精神。“狠”下決心，時(shí)刻緊記：醫(yī)療安全，重中之重！
我的演講完畢，謝謝大家！
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
學(xué)校是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。學(xué)校也是個(gè)充滿智慧的地方，讓我們明白我們不明白奧秘。學(xué)校還是個(gè)歡樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，學(xué)校里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然學(xué)校給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有一次，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學(xué)在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每個(gè)同學(xué)臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。
突然有一個(gè)同學(xué)，不知他是興奮過頭，還是想大出風(fēng)頭，竟然用手抓住籃球桿上頭橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時(shí)，同學(xué)們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學(xué)用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊!好痛啊!”教師們立即送他去醫(yī)院檢查，一看，原先是手?jǐn)嗔恕?/p>
經(jīng)過這件事后，校長立刻通知所有學(xué)生到籃球場集合，告許同學(xué)們著件事，并警告同學(xué)們不要做爬欄桿等危險(xiǎn)的事，還加強(qiáng)了記律呢!
所以，我們不要做危險(xiǎn)的事。因?yàn)槲覀冎幌胍粋€(gè)給我們帶來歡笑的學(xué)校，并不想要一個(gè)給我們帶來小意外的學(xué)校!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好，我是來自三年級的楊梓軒同學(xué)，今天我演講的題目是《安全———托起生命的重量》。
也許，在有的人眼里，“安全”這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語，可是，如果你享受了人生的'贈(zèng)予，你就會明白它的含義。“注意安全！”一個(gè)普通的語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口，多少次在你我和他的耳邊響起，為的是不讓你我和他失去自己。安全延伸生命的軌跡，讓我們的脈搏鮮活的跳動(dòng)。安全是爸媽心中的一根線，安全是家庭幸福的一道門，安全是學(xué)校、老師們的口頭禪。安全，一個(gè)古老的話題，卻是常講常新。
可是，在我們這個(gè)美麗而又平靜的校園里，卻潛伏著許多未知的不安全因素，一旦我們稍不留神，危險(xiǎn)就會光顧我們。
教室是我們生活學(xué)習(xí)的主要場所，在教室內(nèi)活動(dòng)，我們須預(yù)防磕碰、摔倒、火災(zāi)及其它意外傷害。大課間是我們最快樂的時(shí)候，也是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)候，在此期間我們須做到：進(jìn)出教室，安全第一；通過走廊，不追逐不打鬧。上操下操，不急不躁；返回教室，靠右慢行。上學(xué)放學(xué)，人多車多，走路要走人行道，通過路口，左右仔細(xì)瞧一瞧，瞅準(zhǔn)機(jī)會，確保安全，快速通過。
幸福是棵樹，安全是沃土。
同學(xué)們，安全托起生命的重量！讓我們一起用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建平安校園吧！