尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
"五一"節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的"五一"國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念"五一"國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻｛CHAYI5.｝保持換進(jìn)的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們"勞動節(jié)快樂"！ 我的演講完了，謝謝大家！
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日？為什么要放假為什么要舉國歡慶呢？
"五一"節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的"五一"國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學(xué)生，紀(jì)念"五一"國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ)，知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進(jìn)的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動成果。"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)讓我們向他們致敬向他們問候！祝他們"勞動節(jié)快樂"！ 我的演講完了，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！我現(xiàn)在站在國旗下看到我們的同學(xué)是整齊劃一漂亮的校服，我們的教師是精神抖擻的工裝，心中就充滿了喜悅！這是一種為時代師生而自豪的喜悅！
時光走進(jìn)五月，暮春把美麗的風(fēng)景向人們展開。學(xué)校的綠化效果已初步顯露出來。美好的風(fēng)景令人心曠神怡，但是，在校園里，有些現(xiàn)象與我們?nèi)找孀兠赖沫h(huán)境不太協(xié)調(diào)，需要大家注意。
首先是外賣問題。前些天買外賣的現(xiàn)象很嚴(yán)重，一到開飯時，校門口就擠滿了打外賣的學(xué)生。我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，給大家提供了生活上的各種便利。比如學(xué)校餐廳里飯菜品種比以前更加豐富，質(zhì)量更好，晚上加餐種類也很多，基本做到一周之內(nèi)不重樣。在偃師，可以說沒有哪所學(xué)校能做到這些。學(xué)校的超市也在聽取大家的意見后，進(jìn)行了改進(jìn)，按照各班同學(xué)提供的樣單，在衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下進(jìn)行了各種商品的填充，種類更多，名目更全，干凈衛(wèi)生，絕無飲用或食用的后顧之憂！以上，學(xué)校所做的一切，都是從同學(xué)們自身的安全與健康著想，并且結(jié)合大家飲食的興趣愛好，竭力為同學(xué)們提供一個服務(wù)型的平臺！這些舉措，本著對家庭負(fù)責(zé)、對大家父母負(fù)責(zé)的思路來考慮。這些舉措，就是為了防止大家再次接觸毫無衛(wèi)生與安全保障可言的外賣食品而設(shè)立。外賣食品的衛(wèi)生質(zhì)量沒有任何人為大家保證！外賣的進(jìn)貨渠道、是否在保值期內(nèi)等等，均是我們無從知道的。希望同學(xué)們不要拿自己健康當(dāng)兒戲！叫外賣引發(fā)的慘劇已經(jīng)很多！遵義市第一實驗小學(xué)2009年因食用外賣，學(xué)生12人釀成中毒事件！海南三亞市直中學(xué)因?qū)W生外賣飲用變質(zhì)過期牛奶，造成123名學(xué)生集體昏迷。2011年7月12日河南鶴壁誠遠(yuǎn)高中學(xué)生牛某某、張某某因為外賣質(zhì)量與賣家發(fā)生爭吵，推搡打鬧中牛某某被一刀致死，張某某造成右眼失明。這些事件，包括更多悲劇事件的發(fā)生，歷來誰都不是有先見之明，能夠預(yù)見！那些青春歲月中斷送生命的人，沒有誰是傻子。相信他們的學(xué)校，也一定對此進(jìn)行過類似我們今天的講話！但是大意生事端，出事一生完！所以，在此，我們再次強(qiáng)調(diào)：不要叫外賣！不能叫外賣！堅決杜絕叫外賣！
其次，夏天到了，需要提醒大家注意儀容儀表問題。關(guān)注自己的儀容儀表，把良好的儀容儀表展示給別人，不僅是對他人的尊重，而且能增強(qiáng)自信心，也體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)。據(jù)研究，一般人在見面后5秒鐘就會對對方形成第一印象，可以看出儀容儀表至關(guān)重要。作為中學(xué)生，隨著年齡的增長，在發(fā)展自身的同時，必然會裝扮自己，有所追求。
那么，中學(xué)生到底應(yīng)該具備怎樣的外表形象呢？中學(xué)生作為一個具有特定身份在特定年齡階段又生活在特定環(huán)境中的人，他的儀容儀表上的要求應(yīng)該是這樣的：端莊大方又不失文雅，樸實自然又不失個性。比如穿著校服可以抵制攀比等不良風(fēng)氣，能夠培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感和責(zé)任感。整齊的校服、干凈樸素的儀容儀表、文明友善的行為舉止，處處折射出同學(xué)們的青春靚麗、朝氣蓬勃。不化妝、不穿奇裝異服、不留長發(fā)怪發(fā)，女生不穿短褲，并不是限制學(xué)生的個性化發(fā)展，而是希望輔助同學(xué)們更為健康地成長。過早接觸那些并不適合青少年發(fā)展的所謂時尚，并不能讓同學(xué)們顯得更為優(yōu)秀和健康，反而會在某些程度上顯得不倫不類。所以，在這里我希望同學(xué)們時刻注意自己的儀表是否合適，把自己良好的綜合素養(yǎng)直觀地展示出來。
第三是衛(wèi)生問題。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象的直接影響因素。我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。但是我們的校園中常常出現(xiàn)一些不太好的現(xiàn)象。例如：校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見，吃完雪糕包裝隨手一丟，在此，希望大家從保持衛(wèi)生的每一件小事做起，共創(chuàng)美好校園。做到“發(fā)現(xiàn)紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管?！弊龅秸Z言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不亂扔、不亂吐、不亂畫等。同學(xué)們，我們要像對待自己的臉一樣對待學(xué)校的“臉”——校園環(huán)境衛(wèi)生。真正建設(shè)一個整潔的校園、衛(wèi)生的城市、和諧的社會。我經(jīng)?？吹綐翘荨⒌缆?、操場有人亂扔的垃圾，我更經(jīng)常的看到我們的同學(xué)中有人彎腰撿到垃圾捎到垃圾桶里，對于后一類同學(xué)，我由衷的為他們而高興，同學(xué)們，小處見精神，高素質(zhì)的人在哪里都是受歡迎的，這個問題，先前已經(jīng)談過，相信我們的同學(xué)，都是講衛(wèi)生的。請記?。褐恢v本身衛(wèi)生，那叫本分；關(guān)愛環(huán)境衛(wèi)生，那叫責(zé)任！
期中考試已過，我們還要面對期末考試。我希望高二的學(xué)子們提前進(jìn)入高三狀態(tài)，這也是上次家長會上你們的父母的殷切期望，希望你們不要辜負(fù)。小六、初三畢業(yè)班的同學(xué)們，把握好人生的關(guān)鍵節(jié)點，在人生的路口選擇好方向與道路，希望大家努力拼搏取得理想的成績。初一、初二和高一的同學(xué)，我希望你們切不可掉以輕心：關(guān)鍵時刻的拼搏，要靠平時實力的積累！你們不要讓時光虛過，把握生命里的每一分鐘，練好基本功，才有實力在畢業(yè)關(guān)口過五關(guān)斬六將，取得人生的輝煌！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我們班里，每個人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外。
我在我們學(xué)校里有兩個習(xí)慣，第一個就是珍惜時間。記得又一次，科學(xué)老師說：“因為考試已結(jié)束，所以這節(jié)課看電影?！蓖瑢W(xué)們歡呼一聲，我也暗暗自喜。我立刻拿出作業(yè)，寫起來。起初，握在埋頭寫著作業(yè)，無論那電影聲有多大，我總是認(rèn)真的寫起作業(yè)，就像耳朵聾了似的。我一些，就是到下課，我的信息都沉積在了作業(yè)的世界里。電影聲、說話聲仿佛都無法打破我的作業(yè)世界。
兒也因為這個珍惜時間的好習(xí)慣，也讓我產(chǎn)生了一些不好的習(xí)慣，那就是趕作業(yè)。他與寫作業(yè)既然不同，寫作業(yè)是在老師允許的情況下或安靜的情況下寫，而趕作業(yè)多半是在下課的時候，它們有什么區(qū)別呢?區(qū)別就在于時間，下課的時間和短，不及上課的一半，這樣的情況下寫起作業(yè)就會有想快一點的心理，質(zhì)量就減退了。我就是一個名副其實的“作業(yè)狂”。
在家里，我也有我的兩個關(guān)于干凈的習(xí)慣。我每次飯前都要洗手，把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)趕走，我為我這個習(xí)慣而感到自豪!這樣我的健康就有保證了呦!
但是樂極生悲，因為這個愛干凈的`習(xí)慣而又產(chǎn)生了另一個壞習(xí)慣。就是有潔癖，擦桌子的時候，那個抹布我一直不敢拿，因為有米飯里和一些剩菜，上次因為無可奈何的時候，才擦了。
我希望我的好習(xí)慣會發(fā)揚(yáng)，壞習(xí)慣可以改正，成為真正優(yōu)秀的好學(xué)生!
老師們、同學(xué)們：
剛才在升旗時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的敬禮姿勢不太規(guī)范，下面，我們先來練習(xí)一下。
敬隊禮時五指要并攏，手經(jīng)胸前高舉上去，一步到位。注意：手掌高額頭一拳的距離，手心向著左下方，而不是向前方。請班主任老師糾正一下。
接下來我們就進(jìn)行國旗下講話。我今天講話的題目是：“ 關(guān)注細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?！弊屛覐囊粋€小故事說起：
世界著名的福特汽車制造公司的創(chuàng)始人福特在大學(xué)畢業(yè)時應(yīng)聘一家汽車制造公司，同去應(yīng)聘的還有儀表堂堂、學(xué)歷都比他高的名牌大學(xué)畢業(yè)生，在進(jìn)公司董事長室時，福特發(fā)現(xiàn)地上有一張小紙屑，他順手拾起把它扔進(jìn)了垃圾箱，后來就憑福特這一舉手之勞的細(xì)微行為，他被錄用了，正是他的良好的行為習(xí)慣成為了他發(fā)光放熱的催化劑。
同學(xué)們，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一名小學(xué)生，我們更要注意每個細(xì)節(jié)，久而久之，才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
文明的一切也是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。同學(xué)們，當(dāng)你走在美麗的校園里，看到不遠(yuǎn)處的紙屑時你會怎么做？是把它撿起來，還是熟視無睹，不去理會。當(dāng)你的手中拿著零食包裝袋時，你會怎樣做？隨地亂扔，還是放進(jìn)垃圾箱。當(dāng)你聽到下課的鈴聲時你又會怎樣做？急駛而奔，在樓道里喧嘩奔跑，甚至撞倒同學(xué)，還是輕輕走出教室，到操場上玩耍。這些都是生活中的細(xì)節(jié)。 有時正是由于我們平時沒有關(guān)注，忽略了這些細(xì)節(jié)，往往會造成無法估量的后果和損失。
同學(xué)們，最近我們學(xué)校正在爭創(chuàng)__區(qū)首批“青少年行為規(guī)范示范學(xué)?！保霞壊块T會隨時對我們的行為進(jìn)行明察暗訪，所以希望同學(xué)們從今天起，從細(xì)節(jié)做起，時刻牢記這樣四句話：垃圾不落地，走路要慢行，課間不打鬧， 見到大人問聲好。請同學(xué)們跟我說兩遍。
同學(xué)們，我們不僅要牢記這四句話，更要付諸于行動，做到言行一致。我想，只要我們從點點滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)：你已經(jīng)養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣。
我的講話結(jié)束，謝謝！