幸福演講稿三分鐘

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幸福演講稿三分鐘篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

從前,有一個(gè)少年,他的父母經(jīng)常打他,班級(jí)活動(dòng)他也不參加,沒有什么榮譽(yù),朋友也不多,他認(rèn)為自己很不幸,很向往幸福。有一天,這位少年正在逛街,一個(gè)跑得滿頭大汗的人向他討水喝,少年拿了一瓶礦泉水給他問:“你怎什跑得滿頭大汗?”那個(gè)人說:“是我們學(xué)校要舉行一個(gè)跑步比賽,老師讓我去參加?!薄澳銥槭裁床恍菹⒁幌?,比賽對(duì)你沒壞處,可也沒好處呀!”“好處?”那個(gè)人說:“好處就是我能為班級(jí)爭(zhēng)光,我很幸福呀?!薄靶腋!鄙倌陠枺骸半y道你這樣跑得滿頭大汗就是幸福嗎?”那個(gè)人笑嘻嘻地說:“當(dāng)然不是了,我為班級(jí)爭(zhēng)光,那才是幸福的?!?/p>

還有一次,少年獨(dú)自去外地,他在人山人海的大街上走著,看見一位身穿白色衣服的人,在往一個(gè)在大街上擺了半天里面一分錢也沒有的捐款箱里捐款,少年忙上去提醒說:“這是騙人的!”那個(gè)人把500元錢放進(jìn)去后說:“如果那是真的,我不就失去了享受幸福的好機(jī)會(huì)了嗎?”“幸福”,少年不解的問:“上當(dāng)受騙也是一件幸福的事嗎?”“當(dāng)然不是了”,那個(gè)回答:“如果這是真的,那么,給予不就是幸福嗎?”

從此,少年積極參加校園里的活動(dòng),得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng),還經(jīng)常幫助別人,他已經(jīng)不再向往幸福了,因?yàn)樗呀?jīng)感覺到了幸福,也懂得了幸福就是幫助別人,讓別人快樂、幸福。

幸福演講稿三分鐘篇2

尊敬的老師同學(xué)們大家好:

幸福是什么有很多金錢,每一天吃大魚大肉,每一天都有零花錢,是幸福嗎我的答案:“不是,幸福并不是這樣的?!苯袢瘴揖鸵痛蠹姨接懸幌率裁词切腋!?/p>

樹的幸福,在于用翠綠點(diǎn)染土地,凈化空氣,堅(jiān)持水土,捧給世界以綠陰樹和果實(shí)。所以樹在風(fēng)中颯颯地唱歌。

蠶的幸福在于吃下的桑葉,都吐成潔白的絲,即使死去了,也會(huì)給世界留下了一片光潔,一片華麗。

橋的幸福在于連接了道路,它日夜傾聽著喇叭聲、車鈴聲和腳步聲的生活交響曲。所以,橋歡樂地與小河絮絮談心。

人們的幸福和它們一樣,不在于金錢、享受,而在于奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)方使人心靈豐滿而充實(shí)。

我從不刻意追求幸福,也不苦苦思索幸福的內(nèi)涵。

我明白,當(dāng)風(fēng)兒很輕的春天到來(lái)時(shí),獨(dú)自一人來(lái)到野外,尋找一片被太陽(yáng)涂抹成金黃色的、散發(fā)出陣陣幽香的草地躺下,后腦勺枕著胳膊,任心中的酸甜苦辣一股腦兒飛上天空,變成白云,無(wú)拘無(wú)束,自由自在地飄著,這就是幸福。

我明白,在月兒很圓很圓的夏夜,搬幾張凳子坐在院子里,給爸爸媽媽泡兩杯茶,讓他們解除一天的疲憊,一家人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一齊,這就是幸福。

我明白,坐在小河旁,向小河里扔幾塊石塊看著小魚兒在歡樂游著,用自我的心去感受大自然,這就是幸福。

我明白,朋友的手傷了,把他帶回家,抹點(diǎn)藥,他笑了,讓友誼長(zhǎng)存,永不消失,這就是幸福。

我還明白,一天放學(xué)時(shí)突然下起了傾盆大雨,正在我不知所措的時(shí)候,一把大傘撐在了我的頭上,我抬頭一看,啊!是媽媽!這難道不是幸福嗎

演講完畢,謝謝大家!

幸福演講稿三分鐘篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是《愛是幸福的源泉》

有一個(gè)溫馨的字眼,叫愛。它無(wú)聲,但溫暖;它樸素,但溫馨;它如一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心房;它如一絲春風(fēng),安撫人們的悲傷;因?yàn)閻?,我們才?huì)懂得了生命的真諦,因?yàn)閻郏覀兊纳畈艜?huì)如此的幸福。

我是一個(gè)很幸福的女孩,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家,我的父母很普通但他們卻十分地疼愛我。那次就因?yàn)槲艺f一句,想吃意大利面,媽媽就放下剛煮好的米飯,二話不說就為我煮了一碗香噴噴的意大利面。還記得有一年冬天的夜里,我突然發(fā)了高燒,爸爸二話不說,抱起我就往最近的醫(yī)院跑。那晚天冷極了,可爸爸卻顧不上為自己披上一件外套。是啊!父愛如山,母愛如水,與父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)不跳躍著愛的音符。我要感謝我的爸爸媽媽,感謝他們一直以來(lái)對(duì)我無(wú)悔的付出,感謝他們讓我在親情的滋養(yǎng)中幸??鞓返爻砷L(zhǎng)。我要對(duì)我的爸爸媽媽說:爸爸、媽媽,我愛你們! 我是一個(gè)很幸福的學(xué)生,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)慈母般的老師——張老師。課堂上她風(fēng)趣幽默地為我們講解知識(shí)。課外,她無(wú)微不至地關(guān)心著我們,和我們談天說地,為我們排憂解難。在我們身邊,還有這樣一位老師——晉江靈水小學(xué)許金蓮老師。在她騎著電動(dòng)車去學(xué)校的路上,一輛大型貨車把她連人帶車卷入車底下,拖行將近一米。被人救出后,她驚魂未定,臉色蒼白,卻一臉擔(dān)憂的說:“沒事,我下午還有兩節(jié)課要上,能不能先幫我把放在車上的教材和復(fù)習(xí)資料找出來(lái)。”多么樸實(shí)的一句話卻深深感動(dòng)著我。我想只有心中真正裝著學(xué)生的老師,才會(huì)在自己出車禍后說出“下午還有兩節(jié)課要上”這樣的話語(yǔ)。在我們周圍還有很多這樣默默奉獻(xiàn)的老師們。他們站在狹窄的三尺講臺(tái)上,沒有文人騷客豪放高歌的五彩篇章,沒有競(jìng)技場(chǎng)長(zhǎng)的搖旗吶喊。他們有的只是“春蠶到死絲方盡”的奉獻(xiàn)精神,有的只是桑榆不悔的高尚情懷。正是因?yàn)樗麄兊哪冻?,無(wú)數(shù)的學(xué)生,才能健康茁壯地成長(zhǎng)著。我要感謝我的老師,是他們讓我明白了許多做人的道 理,感受到了濃濃的師生情的,我要對(duì)我的老師們說:敬愛的老師,謝謝你們。我是一個(gè)幸福的中國(guó)人,因?yàn)槲疑L(zhǎng)在一個(gè)偉大和諧的國(guó)度。在這片熱土上,每天都有感動(dòng)、溫情、幸福、美好在上演。一方有難八方支援的社會(huì)正能量溫暖著你,也感動(dòng)著我。你會(huì)被那在雨天夜里為車禍傷者撐傘,而失去年輕的生命的鐘阿美而深深震撼;你會(huì)被那無(wú)償捐助一百多名大學(xué)生的拾荒老者的義舉而深深折服;你會(huì)被那眾多無(wú)名人士在泉州女孩小欣欣身患骨癌無(wú)錢醫(yī)治時(shí),紛紛伸出援助之手的愛心之舉而感動(dòng)。我要感謝我的祖國(guó),感謝她的強(qiáng)大而溫暖。

我是一個(gè)幸福的女孩,因?yàn)樾腋?,我時(shí)時(shí)刻刻心懷感恩。親愛的同學(xué)們,讓我們一起心懷感恩,擁抱生活吧!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了感恩,我們就學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào);學(xué)會(huì)了感恩,我們就學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn)。相信,你一定也會(huì)成為幸福的小孩。因?yàn)閻凼切腋5脑慈?

幸福演講稿三分鐘篇4

幸福是—窗門,直通愛的世界;幸福是窗,從窗口通下明亮的光;幸福是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橋梁。一直向遠(yuǎn)方伸去,幫助更多的人,幸福又是一絲暖暖的陽(yáng)光,暖和每一個(gè)人的心。讓我們手拉手去追求幸福吧!但又有多少人把幸福棄而遠(yuǎn)之……

鏡頭一:當(dāng)法院把那一個(gè)重重的驚堂木放下了,有多少個(gè)人被判刑,有多少人曾經(jīng)是大學(xué)生,留學(xué)生,人民代表和明星,他們都是因一時(shí)的追求利益而走上不歸路,又是有多少人貪污國(guó)防大學(xué)家財(cái)產(chǎn)而被判刑,又是有多少富家子弟去吸食毒品,去玩電腦游戲而浪費(fèi)金錢與時(shí)間,后來(lái)落個(gè)一窮二白而去殺人,搶劫……為什么曾經(jīng)的電影明星因吸毒而被判刑呢?為什么那些所謂的人大代表,帶頭做壞事?都是因?yàn)樨澙?,而把幸福放棄,?dāng)一家人和諧幸福時(shí),那些家庭不整的家是多么的痛苦啊!

鏡頭二:當(dāng)一個(gè)家庭中有了幸福,所有的人都會(huì)幸福,把幸福帶給別人,也是一種幸福年某月某日,當(dāng)廣東某地的一個(gè)礦窯內(nèi),警察當(dāng)場(chǎng)抓了一個(gè)黑窯,解救近80名民工,把他們送回了家,使這些農(nóng)民工回了家,與妻兒團(tuán)圓,給這些民工帶來(lái)了幸福,是人民警察應(yīng)做的。

幸福,詩(shī)人贊美你,說你是愛與生的結(jié)合體:幸福,當(dāng)那小小的丘比特帶著幸福之箭射向那一對(duì)對(duì)情人之時(shí),幸福,你也跑入我的心里,當(dāng)那溫暖的春天送走了嚴(yán)冬,幸福也來(lái)了,讓人人心中充滿了愛,當(dāng)在地鐵站上看見那一個(gè)個(gè)無(wú)家可歸的老人之時(shí),你會(huì)由衷地從心底把錢放入那小小的碗中,當(dāng)你在報(bào)紙中看到某人因得了白血病時(shí),你又會(huì)把你的零花錢毫不猶豫地供奉出去。

感悟幸福,幸福其實(shí)就在身邊,讓世界充滿愛,幸福在人人的心上……幸福連接著天下,連接著地球,讓我們充滿愛,給予別人幸福。

幸福演講稿三分鐘篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

幸福是什么?每個(gè)人都有在猜想,可誰(shuí)的意見都不統(tǒng)一。那幸福到底是什么呢?是鄉(xiāng)間的閑情逸致嗎?是人與人之間的幫助嗎?還是親情呢?……

幸福是什么?就是鄉(xiāng)間的閑情逸致。“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”。古人向往的就是“閑適的生活,擁抱大自然,這是一種溫馨;返璞歸真,這是種快樂。清晨,直過鄉(xiāng)間的小橋,香氣撲面而來(lái),花兒向你招手,小草向你微笑,呼吸著飄來(lái)的清新空氣,坐在草地上,仰望天空與地面的交接之處,是一望無(wú)際的麥田,花叢中已是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!边@是何等的幸福,真是愜意。

幸福是什么?就是人與人的互助。5·12大地震,震碎了全中國(guó)人的心,可是,中國(guó)這個(gè)有著幾千年文明的古國(guó)沒被震倒,全中國(guó)人都用自己的愛心去滋潤(rùn)災(zāi)區(qū)人民的心田。全社會(huì)會(huì)讓災(zāi)區(qū)人民幸福,而幫助他們也今我們自己感到幸福。

幸福是什么?就是親情。從小,我們就躺在父母的懷抱里聽著悅耳的搖籃曲,漸漸入睡;少年時(shí),我們?cè)诟改傅年P(guān)心,照顧中慢慢成長(zhǎng);青年時(shí),我們?cè)诟改傅亩诼曋兄饾u懂事,從小到大我們都生活在濃濃的親情中。這是何等的幸福啊!

幸福,有許多種,但只有你自己體驗(yàn),你才知道它的真正含義。用雙手去創(chuàng)造屬于自己的快樂、溫馨,別讓它溜走,這就是幸福。

幸福演講稿三分鐘篇6

什么是幸福?幸福就是做令自己舒服的事。

有一次暑假,爸爸媽媽因有急事出門,臨走前對(duì)我說:“無(wú)論誰(shuí)敲門都不能開門!”“好!”我答應(yīng)得好好的。等爸爸媽媽走了,我心里便一陣狂喜。我飛也似的沖到新買的電腦旁,輸入密碼,打開就是狂玩。就在那時(shí),我感到無(wú)比幸福。玩著玩著,爸爸媽媽就回來(lái)了。我立馬關(guān)掉電腦,沖到爸爸媽媽面前,說了聲:“你們回來(lái)啦!”就一溜煙跑了。

還有一次,終于等到了周末。早晨,我被鬧鐘吵醒,醒來(lái)一看,才6:40!我關(guān)掉鬧鐘,一下子倒在床上,繼續(xù)呼呼大睡。睡到8點(diǎn)鐘,才醒過來(lái)。我穿好衣服,在家里面左晃晃,右晃晃,就這樣消磨著時(shí)間,無(wú)聊了就看看書。磨到中午,迎接我的是香噴噴的米飯,美味的紅燒肉,好吃的絲瓜炒肉。天吶,這才叫生活!

當(dāng)然,在學(xué)校也有在學(xué)校的幸福。每當(dāng)星期五,上午都會(huì)有一節(jié)電腦課。這是同學(xué)們的“天堂課”。當(dāng)下課鈴“叮鈴鈴”地響起時(shí),全班都?xì)g呼了起來(lái),沖向電腦室。電腦課的陳老師正在教室等待我們。我們開心地在教室玩電腦,都覺得,這就是幸福。即使有同學(xué)不開心,當(dāng)他玩到電腦時(shí),也會(huì)開心起來(lái)。

小時(shí)候,我住在農(nóng)村的一座小屋里。小屋的后面有一條清澈的小溪,小溪里有許多活靈活現(xiàn)的小魚。每當(dāng)爸媽睡著了。我都會(huì)約上幾個(gè)小朋友到小溪那里玩。我們一人拿著一個(gè)小叉子,看到魚就叉,每次都能叉到好多大魚,足夠燒兩三次。和朋友一起叉魚,這,就是幸福。

小時(shí)候,和幾個(gè)朋友跳皮筋,就能使我感到滿足。我們輪流跳。我記得陸宇成第一個(gè)跳,生疏的線條使她不知所措,結(jié)果她就摔倒了。我立馬上去拉了她一把,我、陸宇成、劉小燕哈哈大笑起來(lái)。我覺得,和朋友在一起,就是幸福。

我的童年,有許多美好的回憶。我的童年是幸福的。

幸福演講稿三分鐘篇7

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

在一處高高的懸崖上,有一片花草地。每天陽(yáng)光灑在這些花花草草上,讓它們沐浴在溫暖之中。

但這些平凡的花草中有一朵與眾不同的花,她很高傲。作為最美、最艷、最高的一朵花,她的一生注定是不平凡的。她常常用蔑視的眼光俯視著那些她認(rèn)為低賤的植物們,嘲笑它們。原來(lái)它們還想與這最美的花成為朋友,但久而久之便對(duì)她敬而遠(yuǎn)之了。

一、高傲的花

得到仰視和萬(wàn)眾矚目的那朵花幸福嗎?不幸福。我明明得到了我想要的尊重和景仰啊,我自己想著。我本以為再用蔑視和高傲贏得了敬畏之后自己便開心極了,可是為什么自己覺得這么的孤獨(dú)、寂寞呢?我不知道。是真的不知道,心也為這無(wú)解常常揪著。

二、小花

我一出土便知道在我們這些花中有一朵又大又美的花,她美到極致,是每一朵花羨慕的對(duì)象。我對(duì)她好奇極了,就想和她打聲招呼,交個(gè)朋友,可她卻瞥了我一眼,望向了遠(yuǎn)處。我有些挫敗,又想上前,她又瞪了我一眼,我只好放棄。我在一旁偷偷的看她。我看到那些和我一樣平凡的花們都在相互說笑著,誰(shuí)又冒出了一個(gè)新芽,誰(shuí)又落了一瓣花……可她卻在那孤傲的立著,沒有花敢上前與之攀談。

三、土

我仰望著那些從我身上長(zhǎng)出來(lái)的花兒們,欣慰的看著它們茁壯成長(zhǎng),一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了,都很美。我就像母親一樣給予它們養(yǎng)分。但有一朵我卻一直擔(dān)心她,她是它們中出落得最美的,最高的,卻也是最孤獨(dú)的。我從未見過任何一朵花和她說話,不怪它們,是她每次總用兇狠的眼神怒視它們。孩子,我多希望你能想它們一樣有的可以抒心的朋友啊。

四、高傲的花

時(shí)間一天天的過去了,原本還想和我說話的那些丑花們都不來(lái)了,我連原本極少的樂趣都沒有了??粗鼈兡敲吹臍g樂,我也在想。我,是不是不應(yīng)該對(duì)它們啊。它們好像也沒有招惹我,我卻一直覺得它們低賤,卑微。可是它們真的卑微嗎?它們好像只是比我矮一些,沒有我漂亮吧??蔀槭裁次覅s一直以此嘲諷它們呢?也許是因?yàn)槲业尿湴敛辉试S我和它們表現(xiàn)的一樣吧。不過,我和它們的壽命大概是一樣長(zhǎng)的吧,那樣的話,我們死后又有什么區(qū)別呢?同時(shí)死,死后都被變成泥土,成為別的花的養(yǎng)料。那我是不是應(yīng)該珍惜我還是我時(shí)的時(shí)光呢?也許,我也彎下枝干,和它們成為朋友呢。

五、小花

最近我時(shí)常看到在我和我的小伙伴們聊天的時(shí)候,那朵高傲的花悄悄的向我們的方向看來(lái),我一看向她,她就馬上移開視線,不想讓我發(fā)現(xiàn)似的。我很疑惑,她不是看不起我們嗎?

六、土

我親愛的孩子啊,當(dāng)初你們一起出生的時(shí)候,我最喜歡的就是你了。你那時(shí)候多漂亮啊,你是你們中最美的??墒牵瑸槭裁措S著你越長(zhǎng)越出眾以后就變得不像以前的你了呢?孩子啊,你什么時(shí)候能夠底下你高傲的頭顱,讓自己過得輕松快樂些呢?那樣你還會(huì)像現(xiàn)在這樣累嗎?

七、高傲的花

突然有一天,我明白了,既然每一朵花都會(huì)有凋零的時(shí)候,那么我為什么不去珍惜現(xiàn)在的每一天,好好的和周圍的人分享自己的快樂,去接納別人,好好地生活,幸福地生活呢?

幸福演講稿三分鐘篇8

幸福就像口渴時(shí)的一杯水,幸福就像難過時(shí)一句安慰的話,幸福就像饑餓時(shí)的一碗飯。我就體驗(yàn)過這種幸福的滋味。

記得,那是四年級(jí)下冊(cè)的一個(gè)夜晚。我躺在床上,身上忽然很熱很熱,我當(dāng)時(shí)并不知道這是發(fā)燒前的癥狀,所以就拼命地想沉沉睡去。不知道過了多久,我迷迷糊糊睜開眼時(shí),發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽站在我身邊,媽媽見我醒了關(guān)切地問:寶貝女兒呀,身體怎么樣?感覺舒服一點(diǎn)了嗎?還熱不熱啊?我一時(shí)不知道該回答媽媽的哪個(gè)問題。一旁的爸爸雖然沒出聲,但他眼中充滿焦急。我答道:爸爸媽媽,我沒事,您別著急。媽媽見我這樣說,心里的憂心褪去不少,但還是很不放心我,硬是要爸爸連夜背著我上醫(yī)院去。因?yàn)橄掠旰吞焯砹?,我們等了很久都沒有打到出租車。爸爸迫不及待的,三步并作兩步,背著我疾步走向醫(yī)院,媽媽在一邊為我和爸爸打著傘,臉上露出急切的表情。終于到了醫(yī)院,爸爸媽媽焦急萬(wàn)分地一把拉過醫(yī)生說道:醫(yī)生啊,快,給我家女兒看看!嗯,好。醫(yī)生對(duì)爸爸媽媽露出肯定的表情。等醫(yī)生為我開好藥、打好針后,知道我病情好點(diǎn)的爸爸媽媽,終于放下心了,但他們還是寸步不離的守在我身旁。媽媽看見我醒了就問道:女兒想吃點(diǎn)什么呀?媽媽回家給你做。望著媽媽憔悴的臉龐,聽著媽媽關(guān)心的話語(yǔ)。我想:雖然生病了很痛苦,但我心里充滿了甜蜜。幸福無(wú)影無(wú)形,但它卻讓我們感受到無(wú)限的快樂。它似春天般的陽(yáng)光一樣,是那么溫暖,那么舒服。同學(xué)們,這正是我體驗(yàn)過的幸福的滋味。

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