敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
生命僅有一次，生命是無(wú)法代替的，人生最寶貴的就是生命。有了生命，我們才能健康成長(zhǎng)，有了生命，我們才能歡樂(lè)幸福地生活。所以我們要珍愛(ài)生命。
去年在我市區(qū)的某中學(xué)的一名初中生因家長(zhǎng)被叫到學(xué)校后，家長(zhǎng)怒沖沖地跑到教室把孩子打罵了一頓，結(jié)果該生當(dāng)眾從教學(xué)樓上跳下摔死。在此之前另一所中學(xué)的一名女生在家因不肯剪頭發(fā)與母親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)而跳樓自殺。這些如花一樣的生命，就因一時(shí)的沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。外人為之惋惜，親人為之痛心。據(jù)報(bào)導(dǎo)，自殺的人從大學(xué)生到中學(xué)生甚至小學(xué)生都有。
情景愈來(lái)愈不容家長(zhǎng)、學(xué)校樂(lè)觀。難道這些過(guò)早凋謝的生命就沒(méi)有意識(shí)到生命的美麗嗎?還是學(xué)校在教育中，忽視了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育?現(xiàn)今的孩子是全家的寶貝，是父母的期望。他們最重的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，出類拔萃。同時(shí)讓家長(zhǎng)最關(guān)注的就是怎樣把孩子培養(yǎng)好，教育好。
在孩子的成長(zhǎng)教育中，許多父母與孩子的磨合過(guò)程產(chǎn)生了很多的沖突，使父母?jìng)从^，讓孩子痛不欲生。在這些悲痛中讓很多人迷失了對(duì)生命的熱愛(ài)，甚至丟失了生命。所以我們要從小樹(shù)立和培養(yǎng)珍愛(ài)生命的良好意識(shí)，努力學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自我，學(xué)會(huì)放飛自我，讓自我在生活中有許多趣事，在生命中有許多完美的東西。
珍愛(ài)生命，要讓自我的生命有價(jià)值。充實(shí)自我、提高自我，為了人生的充實(shí)，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，要以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整心態(tài)，平靜地應(yīng)對(duì)生活。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)你的生命吧!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的主題是《珍愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)他人，讓生命更精彩》。
今天，我們站在這里，看著國(guó)旗冉冉升起，聽(tīng)著國(guó)歌雄壯有力，回響在美麗的校園中。我們是多么幸運(yùn)！我們擁有明亮的眼睛，敏銳的耳朵，還擁有聰明的頭腦和強(qiáng)健的體魄，從出生的那天起，我們就用自己完整而健康的生命不斷地探索著這個(gè)世界。
生命，屬于你，卻又不僅僅屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界；是父母的含辛養(yǎng)育，才有了你的長(zhǎng)大成人；是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，陪伴著你的成長(zhǎng)。你的生命不再只屬于你，你早已成為他們生命的重要部分。這樣的生命，能不珍視嗎？當(dāng)你做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)，將自己與他人的生命置之不顧時(shí)，請(qǐng)珍愛(ài)生命；當(dāng)你揮霍著學(xué)習(xí)時(shí)間，做著毫無(wú)意義的事情時(shí)，請(qǐng)珍愛(ài)生命；當(dāng)你遭遇困境，灰心喪氣、選擇放棄時(shí)，請(qǐng)珍愛(ài)生命。其實(shí)，世界上遭遇不幸的人太多了，但他們都在用不懈的努力詮釋生命的真諦：保爾·柯察金在身負(fù)重傷后以驚人的毅力戰(zhàn)勝了死亡；斯蒂芬·霍金在得知自己身患絕癥后仍不懈地追求著夢(mèng)想；海倫·凱勒在無(wú)聲無(wú)息的世界里找到了屬于她的一片沒(méi)有陰霾的天空，還有張海迪桑蘭等，是珍愛(ài)生命讓他們擁有對(duì)抗命運(yùn)的勇氣。我們應(yīng)該善待自己的生命。我們要告訴自己，不要因生活中小小的不如意而扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。生命是一種責(zé)任，擔(dān)負(fù)起這種責(zé)任，我們才能拓展它的寬度，提升它的高度。
生命的力量是令人震驚的，即使弱小的動(dòng)植物也不例外。細(xì)小的種子珍惜了上天的賜予，不斷努力，根拼命往下鉆，芽使勁往上擠，就是在堅(jiān)硬的石堆中也毫不畏懼，只為了接受輕風(fēng)的愛(ài)拂，陽(yáng)光的淋?。灰恢恍⌒〉奈浵仦榱穗y得的生命不白白消磨，勤勤懇懇，忙忙碌碌；墻角的壁虎為了延續(xù)自己的生命，可以毫不猶豫地舍棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動(dòng)植物不忍生命的白白消逝，努力爭(zhēng)取享受生命的樂(lè)趣。我們，自詡?cè)f物靈長(zhǎng)的人類又豈能漠視生命的精彩呢？
西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛(ài)自己的生命，也包括對(duì)他人以及其他生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。
所以，讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命——珍愛(ài)自己和他人的生命，那么在我們精神的上空，就會(huì)永遠(yuǎn)是燦爛晴朗。在曲折的道路上跋涉前進(jìn)，也會(huì)時(shí)時(shí)有心情觀賞美麗風(fēng)景！
謝謝大家！
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《小學(xué)生該如何防溺水》。
親愛(ài)的同學(xué)們！現(xiàn)在天氣越來(lái)越熱，暑期也即將來(lái)到。在炎熱的夏季，游泳，是廣大小朋友喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 據(jù)調(diào)查，在中國(guó)，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。在此，我希望大家注意游泳安全，做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨(dú)自一人外出游泳，必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
2、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。
4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6 、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，不能貿(mào)然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
綜上所述，溺水是非常危險(xiǎn)的，在日常生活中我們要提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。同學(xué)們！我們要提高警惕，要珍愛(ài)生命，防止溺水事件的發(fā)生。
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命，關(guān)注消防》
同學(xué)們，明天是11月9日，是“119消防日”。每到冬季，風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”11月9日定為全國(guó)消防日。
15”特大火災(zāi)造成39人當(dāng)場(chǎng)燒死；我們不會(huì)忘記，20__年2月9日，一場(chǎng)大火燒毀了央視新址大樓，一場(chǎng)火災(zāi)就讓國(guó)家損失了6—7億人民幣?？v觀這些奪走人生命的火災(zāi)事故，有幾起不是我們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果？有幾起不是對(duì)我們漠視生命，追求一時(shí)利益的懲罰呢？其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到，但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好？究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，對(duì)生命的珍惜。這幾場(chǎng)場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴，提高防火意識(shí)和技能。
對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
（1）水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。用土、.沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
（2）油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋
（3）煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
（4）電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
（5）有條件的，還可以學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)易滅火器的使用方法。
一旦發(fā)生火災(zāi)，面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí)，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。尤其注意以下幾點(diǎn)
1、要用濕毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通過(guò)安全的通道走到安全的地方，千萬(wàn)不要乘坐電梯、盲目跳樓，造成不應(yīng)有的傷亡。
2、在撥打119火警電話時(shí)，必須保持冷靜清醒的頭腦，準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況；
3、若火已及身，切勿驚跑！因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì)，加速氧氣補(bǔ)充，促旺火勢(shì)。
4、當(dāng)外衣著火時(shí)，應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。
消防安全關(guān)系到每一位同學(xué)的生命安全和切身利益。每一位同學(xué)都應(yīng)該做到能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能。同學(xué)們，生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，短暫得如同蒼穹中一顆消隱的流星，珍愛(ài)生命，關(guān)注消防，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將消防安全知識(shí)普及進(jìn)行到底！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是__中學(xué)__班級(jí)的__。
剛剛聽(tīng)了受害人__現(xiàn)身說(shuō)法的經(jīng)歷。我從中深深地受到了教育。他原本有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的體魄，是一個(gè)思想上用心要求進(jìn)步的青年。每一天的工作很充實(shí)也很快樂(lè)。但是此刻這一切都已經(jīng)成為過(guò)去，成為他的回憶。都是惹的禍！但轉(zhuǎn)念一想，自己就沒(méi)有職責(zé)嗎我們是否能夠從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)呢
首先，要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想，就像起航的船只沒(méi)有方向一樣。
第三，要注意交友，很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱，就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭，用香煙解除病痛。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
初中階段，正是人生的黃金季節(jié)，有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八—九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此，在這一時(shí)期，我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀，世界觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為講禮貌，懂禮貌，有抱負(fù)，有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé)，是對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到，是絕對(duì)不能沾的，一旦沾上了，就很難擺脫。盡管有解毒成功的，但是比例十分小。我還懂得了，從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育，就應(yīng)遵循老師的教誨。不要一意孤行，畢竟我們還是未成年人，對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的，一些看法還很不成熟。因此，遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下，聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦。畢竟他們是過(guò)來(lái)人，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷，那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。
但是此刻，我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行，不想學(xué)習(xí)，把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里，浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，不能完成每一天的家庭作業(yè)，上課沒(méi)有精神，在課堂上睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下，健康狀況也在每況愈下，時(shí)間久了，也像吸毒一樣，成癮。以前有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子，同樣也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。
因此，我代表全社會(huì)呼吁：每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子。給自己營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想，有抱負(fù)，講禮貌，講進(jìn)步的新一代青年。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，我也祝福__能夠徹底地早日擺脫毒癮，快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！我今天演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。
生命是珍貴而完美的。世間萬(wàn)物，唯有生命最珍貴。沒(méi)有生命，什么都沒(méi)有。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利?！朵撹F是怎樣煉成的》有句名言：“生命對(duì)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次”。所以，要珍惜生命！
貝多芬是18世紀(jì)德國(guó)最著名的音樂(lè)家。他的童年非常不幸。他的父親酗酒，他的家庭一貧如洗。他展示了自己的音樂(lè)天賦，卻被父親粗暴的態(tài)度逼著去學(xué)音樂(lè)。好在他有一顆好學(xué)的心。當(dāng)他十三歲的時(shí)候，他成為了一個(gè)劇院樂(lè)隊(duì)的偉大管風(fēng)琴手。他母親十七歲去世后，他開(kāi)始肩負(fù)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)。但是，他并沒(méi)有屈服于艱難困苦，依然孜孜不倦地學(xué)習(xí)作文。他的音樂(lè)越來(lái)越出名。一個(gè)光明的未來(lái)展現(xiàn)在貝多芬面前。但是當(dāng)他還不到三十歲的時(shí)候，一件可怕的事情突然發(fā)生在他身上，他發(fā)現(xiàn)自己聾了。雖然貝多芬一生經(jīng)歷了貧窮、疾病、挫折、孤獨(dú)等磨難，但沒(méi)有什么比失聰更可怕的了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，有比聽(tīng)不到美妙的聲音更不幸的事情。當(dāng)他真的覺(jué)得自己的耳朵聽(tīng)不到任何聲音時(shí)，他幾乎絕望了，生活似乎不值得繼續(xù)下去。他心里痛苦的掙扎過(guò)后，想起了之前寫過(guò)的一句話：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不向命運(yùn)低頭”。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了耳聾這一不可改變的現(xiàn)實(shí)。他以對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著追求，克服了許多困難，繼續(xù)從事音樂(lè)創(chuàng)作，譜寫了許多不朽的樂(lè)章。貝多芬最杰出的作品幾乎都是在他后半輩子30年職業(yè)生涯的失聰狀態(tài)下創(chuàng)作的。什么力量讓他偉大？是什么力量讓他自強(qiáng)不息？是生活，生活的火一樣的力量，讓生活對(duì)他不公平
運(yùn)氣變得輝煌。人生如歌，燦爛如花。我們熱愛(ài)生命是因?yàn)樗侨绱嗣利惡驼滟F，也正是因?yàn)槿绱?，我們才要學(xué)會(huì)珍惜生命，時(shí)刻注意安全。珍惜自己的生命，健康成長(zhǎng)是一種責(zé)任，這是對(duì)自己和愛(ài)自己的人的責(zé)任。只有在暴風(fēng)雨中堅(jiān)定信念，才能珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
我今天演講的題目是：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
珍愛(ài)生命，安全第一是我們社會(huì)永恒的話題。人只活一次，生命如此脆弱，需要細(xì)心呵護(hù)。無(wú)視危險(xiǎn)就是無(wú)視生命的存在。沒(méi)有安全，什么都沒(méi)有。安全職責(zé)比泰山更重要。安全第一。警鐘長(zhǎng)鳴。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，采取預(yù)防措施。
同學(xué)們，每天早上，當(dāng)你背著書包快樂(lè)地去上學(xué)的時(shí)候，一路上風(fēng)輕輕地吹著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上快樂(lè)地歌唱。這一刻你感受到生命的價(jià)值了嗎？耶！生活就像一朵花，給地球帶來(lái)活力。生活就像一棵幼苗，給大地帶來(lái)無(wú)限的期待。我們每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命。因?yàn)槟愕拇嬖?，你的家庭變得那么幸福；我們的學(xué)校充滿陽(yáng)光，充滿活力，變得那么活躍；我們的國(guó)家變得充滿活力。但是生命有時(shí)是脆弱的。不珍惜，就會(huì)枯萎死亡。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年約有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生，也就是說(shuō)每天有一個(gè)班的學(xué)生消失。導(dǎo)致這么多人喪生的最大因素之一就是“不注意安全”“不懂得保護(hù)自己”。如果不注意安全，即使是小塊玻璃也會(huì)造成很大的災(zāi)難；如果你不注意安全，即使是最輕微的疏忽也會(huì)危及你的生命。我們不想見(jiàn)任何人！如何避免，我們都有責(zé)任和義務(wù)。生命是獨(dú)特而寶貴的，世界也因此而變得精彩。如果生命要得到保障，我們每個(gè)人都應(yīng)該遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，這樣才能筑起一道安全屏障，保證自己的生命安全。為此，我謹(jǐn)代表小銀小學(xué)少先隊(duì)第四中隊(duì)全體學(xué)生，向全校發(fā)出以下倡議：
1、嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不亂過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)走人行橫道，不闖紅燈，過(guò)馬路做到“一站兩看三通”。
2、課間禮貌休息，不打架，不追不跑。上下樓梯，慢慢向右走。不要跳躍、互相推搡、滑下欄桿或做其他危險(xiǎn)的動(dòng)作。
4、注意人身安全，在日常活動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
5、放學(xué)及時(shí)回家，不要在公共場(chǎng)所逗留和玩耍。
6、不要和陌生人說(shuō)話，也不要和不良少年交朋友。
7、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑。
孩子們，當(dāng)陌生人尋求幫助或?qū)ふ襾G失的東西時(shí)，他們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕。這是犯罪分子綁架兒童常用的兩種策略。比如有人認(rèn)識(shí)你穿著衣服，叫出你的名字。那時(shí)候他大概看到你衣服上的名字，或者他跟著你的時(shí)候聽(tīng)到有人這樣叫你。
8、勇敢地說(shuō)“不”。當(dāng)有人威脅你做粗魯或危險(xiǎn)的事情時(shí)，孩子應(yīng)該敢于說(shuō)“不”！
9、你可以自言自語(yǔ)
在日常生活中，你應(yīng)該經(jīng)常和父母交流。一旦遇到不愉快的事情或者被打擾，可以向父母傾訴。緩解心理壓力，及時(shí)結(jié)交壞人
得到你應(yīng)得的懲罰。
10。明確身體的機(jī)密部位不可觸摸
孩子，你要明確一點(diǎn)，泳衣褲子覆蓋的部位是個(gè)人隱私，任何人都無(wú)權(quán)觸碰。這是你的權(quán)利。
11、注意網(wǎng)絡(luò)安全，不要相信網(wǎng)絡(luò)信息。
同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，把和平的種子播撒到地球上。當(dāng)它發(fā)芽、生長(zhǎng)、結(jié)果時(shí)，我們一定會(huì)收獲更多的快樂(lè)與和平！讓我們牢記：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，從我做起，從今天做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起！
最后，我再一次真誠(chéng)的呼吁同學(xué)們：珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。并祝學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步，身心健康，幸?？鞓?lè)！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
生命是宇宙中的奇跡。它的來(lái)源很神秘。是進(jìn)化的產(chǎn)物還是上帝的創(chuàng)造？沒(méi)關(guān)系。用心感受這個(gè)奇跡很重要。然后，你會(huì)欣賞自然中的生命現(xiàn)象，并以它們的各種形式豐富你的心靈。然后，你會(huì)善待所有的生命，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的每一個(gè)人，到一只羚羊，一只昆蟲(chóng)，一棵樹(shù)，從心底里，你會(huì)有一種同源的親密感。那么，你就會(huì)有一種敬畏，敬畏生命，敬畏創(chuàng)造生命的造物主，無(wú)論人們稱之為上帝還是自然。
生命是我們最珍惜的東西。它是我們擁有一切的前提。沒(méi)有它，我們就失去了一切。生活是最被忽視的。我們太習(xí)慣擁有它，習(xí)慣的一切都很容易忘記。所以，人們?cè)瓌t上知道生命的珍貴，但實(shí)際上卻經(jīng)常做一些危害生命的事情，比如抽煙喝酒，縱欲，不衛(wèi)生，勞累等等。因此，人們忙于虛榮的名利，卻不愿花時(shí)間讓生活快樂(lè)，做些事情來(lái)實(shí)現(xiàn)生活本身的價(jià)值。往往是在我們的生命真的受到威脅的時(shí)候，才突然意識(shí)到生命不可替代的價(jià)值突然出現(xiàn)在眼前。但是，有時(shí)候醒的太晚，損失不可挽回。
“生活”是一個(gè)美好的詞，但它的美好被瑣碎的日常生活所掩蓋。我們活著，但并不總是體驗(yàn)生活。相反，這樣的時(shí)候很少。大多數(shù)時(shí)候，我們像無(wú)生命的機(jī)器一樣生活。
人追求幸福。其實(shí)有哪些瞬間比那些擁有最強(qiáng)烈最生動(dòng)的人生體驗(yàn)的瞬間更幸福？當(dāng)我感覺(jué)自己的四肢和血管充滿了鮮活而活躍的生命時(shí)，我確實(shí)認(rèn)為我是這一刻世界上最幸福的人。生命悄悄流逝，沒(méi)有聲音，沒(méi)有波瀾，甚至沒(méi)有漣漪。我多么討厭這平坦的河床，它吸收任何感覺(jué)。突然遇到障礙物，礁石升起，狂風(fēng)巨浪。我還活著嗎？是的，那是我覺(jué)得活著的時(shí)候。
生活比死亡更害怕單調(diào)，僅此一點(diǎn)就足以保證它的不可戰(zhàn)勝。為了逃避單調(diào)，必須充實(shí)自己，不在乎結(jié)局是不是徒勞。
文化是生命之花。沒(méi)有生命的起源，文化只是人工的花束，中西文化之爭(zhēng)只是絹花和塑料花之爭(zhēng)。
每個(gè)人只有一次生命。她是一個(gè)一直和我們?cè)谝黄鸬呐?。我們不妨盡力去引導(dǎo)她，去豐富她，但不管她最后變成什么樣，我們一定要以某種方式去愛(ài)她。
世間萬(wàn)物皆有生命。有些東西雖然不會(huì)動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，但都是由生物轉(zhuǎn)化而來(lái)的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬于我們。人生只有一次。我們應(yīng)該珍惜自己的生命。
我記得以前看過(guò)很多關(guān)于生活的文章，都反映了生活的強(qiáng)大，偉大，脆弱。
生活中，一次小小的車禍，可能會(huì)導(dǎo)致人失去生命，但有些人很幸運(yùn)，卻失去了手或腿，或者失去了終身殘疾，使人行動(dòng)不便，甚至生活學(xué)習(xí)不便。所以，我們要珍惜自己的生命，珍惜我們僅有的生命，保護(hù)它不受任何傷害，這是人最重要的。
我想每個(gè)人一定都讀過(guò)四川地震中的生活故事。當(dāng)他們即將失去生命的時(shí)候，他們知道如何安慰和保護(hù)自己，獲得自己唯一的生命。這是因?yàn)樗麄冎廊说纳挥幸淮?，失去了就不再是了?/p>
在生活中，每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命，不僅是成年人，就連孩子也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己。在危險(xiǎn)和災(zāi)難的時(shí)候，你應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間和生存的機(jī)會(huì)。在四川汶川地震中，有些人能在廢墟下生存十幾個(gè)小時(shí)甚至幾十個(gè)小時(shí)，是因?yàn)樗麄冎郎恼滟F，知道如何保護(hù)自己的生命！災(zāi)難中，一定要保持體力，這是保護(hù)生命的一種方式。
生命是寶貴的，它是獨(dú)特而脆弱的。除了自己的生命，還要尊重和關(guān)心別人的生命，這樣自己的生命才能得到別人的愛(ài)和尊重。所以我們不要做傷害別人的事。
生命是偉大的，生命是寶貴的，生命是獨(dú)一無(wú)二的，所以請(qǐng)珍惜自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是__中學(xué)__班的__。
剛剛聽(tīng)到被害人自我介紹的經(jīng)歷。我深受其教育。他原本有一個(gè)幸福的家庭，健康的身體，是一個(gè)一心想要進(jìn)步的年輕人。每天的工作都是充實(shí)快樂(lè)的。但現(xiàn)在這一切都成了過(guò)去，成了他的回憶。都是你的錯(cuò)！但是轉(zhuǎn)念一想，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)任嗎？我們能從他的經(jīng)歷中得到一些啟發(fā)嗎
首先要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生的禮貌禮儀規(guī)范。用一些不成熟的想法約束自己。
其次，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，有理想才有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有理想的人就像一艘沒(méi)有方向的船。
第三，要注意交朋友，因?yàn)楹芏嗳私涣瞬徽_的朋友，就犯了錯(cuò)誤，成為了永遠(yuǎn)的仇恨。就像我身邊的受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友，他就不會(huì)學(xué)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的疾病和虛弱，他就不會(huì)聽(tīng)朋友的話，用香煙來(lái)減輕痛苦。但是應(yīng)該在正規(guī)醫(yī)院治療。
初中是人生的黃金季節(jié)。有人把這個(gè)人生階段比作早上8—9點(diǎn)的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是一個(gè)人一生中最美好的回憶時(shí)光。因此，在這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇高的目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必要的法律知識(shí)，把自己培養(yǎng)成有禮貌、有禮貌、有抱負(fù)、有理想的新一代。遠(yuǎn)離不健康的地方和低級(jí)趣味的人和事。這是為自己的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為家庭和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
從受害者的經(jīng)歷中，我也意識(shí)到，千萬(wàn)不要碰它。一旦被觸碰，就很難擺脫。雖然有成功戒毒的，但是比例很小。也學(xué)會(huì)了從小就要聽(tīng)父母的教育，要聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。不要走自己的路。畢竟我們還是未成年人。我們對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是片面的，有些觀點(diǎn)還不成熟。所以，如果你遇到什么問(wèn)題，不妨和父母或老師討論一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。畢竟他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的人，有著豐富的經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，這也將是我們成長(zhǎng)的財(cái)富。
但此刻，我們身邊還是有很多同齡人不聽(tīng)父母的話，不服從老師的管理和學(xué)校的教育。走自己的路，不想學(xué)習(xí)，在網(wǎng)吧和網(wǎng)游上浪費(fèi)太多業(yè)余時(shí)間。結(jié)果就是整天抑郁，不愿意學(xué)習(xí)，每天寫不完作業(yè)，上課沒(méi)精神，上課睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在惡化，健康狀況也在惡化。時(shí)間長(zhǎng)了，人就吸毒了。之前有人說(shuō)過(guò)，網(wǎng)絡(luò)游戲是電子的，也能摧毀人的精神世界，讓人越來(lái)越頹廢。
所以，我代表全社會(huì)呼吁：的每一個(gè)少年，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離不健康的追求，遠(yuǎn)離電子。為自己創(chuàng)造一個(gè)健康陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵守法律法規(guī)。把自己培養(yǎng)成有理想、有抱負(fù)、有禮貌、有進(jìn)步的新一代年輕人。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在此，也祝__徹底戒除毒癮，早日回到正常的生活軌道。再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，相信你的明天會(huì)更好！
謝謝大家！
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天我演講的聽(tīng)題目是《珍愛(ài)生命》。
父母給予我們寶貴的生命，我們就應(yīng)該加倍去珍惜它?；▋褐x了，還有重新綻放的一日；小草枯萎了，還有重生的一天；但我們的生命結(jié)束了，就意味著生命走到了盡頭了。生命之花沒(méi)有重新綻放的時(shí)刻了?？墒?，往往那些潛伏在我們身邊的“狂風(fēng)暴雨”卻加速了生命之花的凋零。
溺水的事件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這一些，但我們從這些事情中都可以感受到：生命是渺小的，就像大海中的一粒細(xì)紗，容易被人們所忽視；但生命同時(shí)也是寶貴的，就像一顆璀璨的寶石，珍貴無(wú)比。因此我們更應(yīng)該珍愛(ài)自己的生命。
謝謝大家，我的講話完畢。
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我國(guó)旗下演講的題目是：生命可貴，流水無(wú)情。
也許同學(xué)們會(huì)說(shuō)，這不是老生常談的問(wèn)題嗎？而我想說(shuō)，安全教育雖然是個(gè)老話題，但是珍愛(ài)生命，防止溺水的警鐘必須長(zhǎng)鳴。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。而每10個(gè)因意外傷害死亡的兒童中，就有近6個(gè)是因?yàn)槟缢劳龅?，溺水死亡已成為?dǎo)致中小學(xué)生意外死亡的“頭號(hào)殺手”。5月4日，武警宜昌支隊(duì)五中隊(duì)，年僅19歲的戰(zhàn)士呂俊峰為搶救落水群眾溺水太久，英勇?tīng)奚?，清江為之嗚咽?月1日，邯鄲市5名大學(xué)生落水，其中兩人安全無(wú)事，3人不幸身亡，白發(fā)父母悲痛欲絕。我們?cè)趯?duì)生命被水吞噬感嘆時(shí)，我們?cè)跒橛⑿劬热说膲雅e感動(dòng)時(shí)，我們是否想過(guò)，如果多一點(diǎn)安全意識(shí)，如果防止溺水的教導(dǎo)能時(shí)刻銘記在心，如果我們能多一些避險(xiǎn)救援的專業(yè)知識(shí)，這些悲劇還會(huì)不會(huì)上演？在此，我謹(jǐn)代表個(gè)人，向大家發(fā)出以下倡議。
一、不要私自一個(gè)人外出游泳，更不要到水情不明、溺水風(fēng)險(xiǎn)高的地方玩耍，游泳。
二、選擇有資質(zhì)的游泳池，而且必須要有組織并在大人的帶領(lǐng)下方可以去游泳。
三、從我做起，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，同學(xué)間要相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)冒險(xiǎn)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方玩耍，要及時(shí)勸阻并告知家人、老師。
四、我們既要見(jiàn)義勇為又要見(jiàn)義智為，掌握一些營(yíng)救溺水者的專業(yè)知識(shí)。在我們的日常生活中，如果遇到有人落水，最重要的一點(diǎn)就是不能貿(mào)然下水營(yíng)救，這樣不但會(huì)消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡而喪命。所以，發(fā)現(xiàn)有人落水，最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救，尋求大人的幫助，同時(shí)，可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
最后，再次提醒同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪幸岣甙踩庾R(shí)，安全第一，防患未然。水火無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游泳戲水事項(xiàng)，提高防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。同學(xué)們，只要“安全教育，防止溺水”的教導(dǎo)牢記在心，在每個(gè)人的心中筑起一道安全的堤壩，生命之花就會(huì)安然綻放。