誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文

| 徐球0

誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文精選篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們!

大家早上好!今天我演講的題目是《誠(chéng)信考試》。

再過(guò)三天我們就要進(jìn)行期中考試,準(zhǔn)備接受學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的檢閱。期中考試不僅是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次檢驗(yàn),更是對(duì)我們自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次檢驗(yàn)。或許人人不能都成為優(yōu)勝者,但我們應(yīng)該做一名追求進(jìn)步,超越自我的勇敢者。所以我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):

首先,我們要正確看待考試,克服考前過(guò)分緊張的情緒,以從容自信的態(tài)度面對(duì)期中考試。如果我們能夠以平常心來(lái)看待考試,就一定能夠正常發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。

其次,誠(chéng)信是我們做人處事應(yīng)具備的基本品質(zhì)。不講誠(chéng)信,考試作弊,不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的褻瀆。樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本,是我們中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。在即將到來(lái)的期中考試中,我們要做的不僅是要沉著應(yīng)考,認(rèn)真答題。更重要的是誠(chéng)信的答每一道題,發(fā)揮出自己的真實(shí)水平,達(dá)到考試的真正目的。孟子曾說(shuō)過(guò):“車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立”。有些東西壞了可以修補(bǔ),有些錯(cuò)誤犯了可以改正,考試沒(méi)通過(guò),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再來(lái)一次。但人不誠(chéng)信的作弊行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!

期中考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考驗(yàn)。誠(chéng),就是要誠(chéng)實(shí)待人不說(shuō)謊、不抄襲。信,就是講信用,重,遇到錯(cuò)誤勇于承擔(dān)。做人是學(xué)習(xí)之根本,而誠(chéng)信則是做人之根本!考試雖然可怕,但在考場(chǎng)上欺騙自己更為可怕,因?yàn)槲覀冋J(rèn)真的學(xué)習(xí)過(guò),也精心的復(fù)習(xí)過(guò),我們還怕什么呢?

同學(xué)們,人生能有幾回搏,人生不拼不精彩。只要我們滿懷信心,只要我們?nèi)σ愿?,只要我們努力拼搏。讓我們?cè)诳紙?chǎng)上盡情發(fā)揮自己的真實(shí)水平,做一個(gè)講誠(chéng)信的人,做一個(gè)在人格上大寫的人,讓誠(chéng)信這道燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)燃我們的心靈,照亮我們的人生!祝愿大家在這次期中考試中取得理想成績(jī)。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文精選篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

你們好!

當(dāng)東風(fēng)喚醒了沉睡的大地,當(dāng)柳條綻放出第一絲新綠,我們,08屆高三學(xué)生也迎來(lái)了人生的黃金時(shí)段——高考百日沖刺。此刻,坐在這里,我和同學(xué)們一樣心潮澎湃。

不會(huì)忘了,兩年多來(lái),與我們朝夕相伴、同甘共苦、最為可敬的人。晚上熄燈后,是誰(shuí)還守候在我們的宿舍前?清晨,又是誰(shuí)陪同我們期待黎明?當(dāng)我們稍稍取得進(jìn)步時(shí),又是誰(shuí)會(huì)在我們身邊微笑著鼓勵(lì)?

如果說(shuō)老師給我們的是靈魂,那么父母給我們便是生命。我們長(zhǎng)高了,父母的脊梁卻開(kāi)始彎曲,因?yàn)樗麄冇蒙信e了我們,紅燦燦的錄取通知書(shū)將是對(duì)父母最好的報(bào)答。

同學(xué)們,為了母校的輝煌,為了老師的厚望,為了家長(zhǎng)的期盼,為了青春的理想,我們必須努力,我們必然努力!

面臨最后一百天的沖刺,我們以青春的名義莊嚴(yán)宣誓:

團(tuán)結(jié)拼搏,眾志成城。我們同學(xué)間不會(huì)保守,遇有困難共同研討;我們會(huì)與老師緊密配合,加強(qiáng)溝通。

志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地。人不能沒(méi)有理想,但人不能只有理想。我們會(huì)用最堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)將理想堅(jiān)持到底!

投入專注,心無(wú)旁騖。我們將摒棄一切物質(zhì)的誘惑、復(fù)雜的思想,簡(jiǎn)單生活,分秒必爭(zhēng),與強(qiáng)者競(jìng)爭(zhēng),向自我開(kāi)戰(zhàn)。

調(diào)整心態(tài),自信從容。我們會(huì)珍惜每次考試,不斷磨礪應(yīng)試心理。我們一定會(huì)面帶微笑,自信從容地走進(jìn)六月考場(chǎng)。

我們會(huì)用一百天詮釋“挑戰(zhàn)極限”, 我們會(huì)用一百天刻下“青春無(wú)悔”。

請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,我們會(huì)以最飽滿的熱情、最良好的狀態(tài),去書(shū)寫人生最壯麗的篇章,讓母校永遠(yuǎn)記住我們15屆的輝煌!

誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文精選篇3

尊重的領(lǐng)導(dǎo)、老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天,能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,我覺(jué)得十分幸運(yùn)!

三年前,我們懷著對(duì)未來(lái)的美妙向往,載著家人與老師的殷切期盼,堅(jiān)決的邁進(jìn)了鐘祥一中。今天我們?cè)谶@里,慎重地面對(duì)高考赫然醒目標(biāo)戰(zhàn)書(shū);今天我們?cè)谶@里,吹響一百天決戰(zhàn)的沖鋒號(hào)角。我們深信,恰是在這里,新的光輝將張開(kāi)起飛的翅膀。

驀然回想十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日晝夜夜鑄就了我們必勝的信心與堅(jiān)不可摧的毅志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇。我們的眼光從沒(méi)有像今天這般動(dòng)搖執(zhí)著,我們的思維從沒(méi)有像今天這般成熟豐滿,我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩焚燒。

少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試矛頭。

如果說(shuō)十二年是漫長(zhǎng)的馬拉松,那么我們已進(jìn)入那最后的沖刺;假如說(shuō)從前的付出是勤奮的耕耘,那么我們行將迎來(lái)播種的節(jié)令。我們?cè)缫牙瓭M弓,上好箭,我們獨(dú)一差的就是這最后一百天的盡力,最后一百天的揮汗如雨。

鮮紅的終點(diǎn)在前方真逼真切,勝利素來(lái)不如斯貼近咱們年青的性命。在將來(lái)的一百天里受太陽(yáng)之光華,乘東風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強(qiáng)人必可懷才不遇,是勝者必可力壓群雄。

同學(xué)們,沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹,洶涌澎湃的畫(huà)卷已經(jīng)縱情鋪展。

讓我們不負(fù)學(xué)校重托,

不負(fù)恩師厚望,

不負(fù)父母冀望,

不負(fù)青春幻想,

堅(jiān)強(qiáng)拼搏,苦戰(zhàn)百天,全力以赴,鑄我輝煌。

最后,祝我們的老師工作順利!祝我們高三的同窗好夢(mèng)可圓!

誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文精選篇4

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

下午好!

圣誕老人還沒(méi)來(lái)得及把他們的長(zhǎng)筒襪收起,我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。迎著黎明的第一縷曙光,我們匯聚在國(guó)旗下,整理即將超走過(guò)的20__,祈盼新年的到來(lái)。借此機(jī)會(huì),我向辛勒工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利,幸福安康,同時(shí)也祝福同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓。

各位親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)你沉浸于迎新年的歡樂(lè)之時(shí),請(qǐng)不要忘記即將到來(lái)的期末考試,更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo),新人人生起點(diǎn)。20__年展開(kāi)的這張新的畫(huà)卷正等著你去精彩地描繪呢?

一年過(guò)去時(shí),給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單,一些思索在我們每個(gè)人心湖里蕩起漣漪。過(guò)去的一年,我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,取得了不小的成績(jī)??鞓?lè)與悲傷,成功與失敗——,都化作成長(zhǎng)中的寶貴財(cái)富。有人說(shuō):人的一生有三天:昨天、今天、明天,這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得,人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)珍惜昨天,也不會(huì)憧憬明天。

在元旦過(guò)后,同學(xué)們就將迎來(lái)緊張的期末考試了。希望同學(xué)們從今天起在每天快要結(jié)束的時(shí)候,認(rèn)真想一想,你在這一天的表現(xiàn),自己是否真正做到了珍惜時(shí)間,老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?練習(xí)課,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟回S焉?你是否禁不住各種誘惑而虛度時(shí)光?

同學(xué)們,讓我們迎著新年的朝霞,共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!

最后,希望每一位同學(xué)要以成功的信心和勇氣踏上新的起點(diǎn),迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)!愿新年的鐘聲化作對(duì)你們最美的祝愿,祝愿你們的每一天都璀璨繽紛,每一天都是一個(gè)美好的開(kāi)始。

誠(chéng)信高考學(xué)會(huì)做人演講稿范文精選篇5

合:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家早上好。

甲:我們今天演講的題目是 合:《誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人》

甲:云飄來(lái)又飄走,麥成熟又耕種,一學(xué)期眨眼間溜走。

乙:不知不覺(jué),談笑間,已到了收獲知識(shí)的季節(jié)。

甲:時(shí)光抹去的是歲月,留下的是知識(shí)。臨近期末考試,我們已萬(wàn)事俱備。

乙:可是,要想成功,還需東風(fēng)??荚嚂r(shí)的誠(chéng)信,便是那東風(fēng)。

甲:考試不僅僅是幾張印了黑字的白紙,還是一張拷問(wèn)道德的試卷。

乙:如果考試如渡海,知識(shí)則是船,誠(chéng)信便是船上的帆,讓我們劃著誠(chéng)信之船駛向成功的彼岸。

甲:誠(chéng)信是立身之本,不講誠(chéng)信帶來(lái)的是短暫的利潤(rùn),長(zhǎng)久的虧本。周幽王為了討得美人歡,多次點(diǎn)燃救急的烽煙,戲弄各諸侯于指掌間,后來(lái)敵兵進(jìn)犯,幽王求援,無(wú)人應(yīng),無(wú)人管,都城破,幽王死于驪山,成為天下笑談。

乙:誠(chéng)信是友誼之橋,誠(chéng)者朋友遍布四海。季布一諾千金,言出必行,廣交益友。一次因得罪劉邦被捕,他的朋友不被重金所動(dòng),冒著誅族的風(fēng)險(xiǎn),使他免遭懲戒。一個(gè)有誠(chéng)信的人必然會(huì)得道多助,獲得友誼和尊重。

甲:誠(chéng)信如此重要,因而我們應(yīng)倍加珍惜。

乙:人背信則名不達(dá)。如果僅為了好成績(jī)而放棄誠(chéng)信,將會(huì)在我們的記憶里留下難堪的一筆。

甲:可能我們的成績(jī)會(huì)不理想,但我們不應(yīng)該采取一些不正當(dāng)?shù)氖侄危煽?jī)不好并不代表我們的品德不好。

乙:作弊的手段,不是鳳凰涅槃,而是萬(wàn)丈深淵。一旦掉下去,便很難爬上來(lái)。贏,要贏得漂漂亮亮;輸,也要輸?shù)奶固故幨?

甲:如果你想在考試中作弊,如果你想在考試中投機(jī),那么,親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)問(wèn):你會(huì)用尊嚴(yán)的失去換取高分的炫耀嗎?你會(huì)用自己黯淡無(wú)光的的高分去譏諷別人的誠(chéng)信嗎?或許你可以欺騙一時(shí),但絕對(duì)欺騙不了一世!謊言終歸是謊言!

乙:如果你心存幻想,試圖讓自己變得輝煌。可到頭來(lái)只是自欺欺人一場(chǎng),你會(huì)成為成功者面前的小丑,會(huì)成為教育別人的反面教材。親愛(ài)的同學(xué),你心甘情愿自我放棄嗎?

甲:試問(wèn)你甘心比別人差比別人失色嗎?

乙:你甘心最終慘敗化為塵埃嗎?

甲:我相信你的回答會(huì)是一個(gè)堅(jiān)定的“不”!沒(méi)有人愿意只為一時(shí)風(fēng)采而換來(lái)終生的悔恨。

乙:誠(chéng)信可以培養(yǎng)。在考試中得到屬于自己的分?jǐn)?shù),即使不高也依然有光彩。

合:這世間只有兩樣?xùn)|西能引起人心靈的震動(dòng),一個(gè)是璀璨的星空,一個(gè)是內(nèi)心的真誠(chéng)。

甲:最后,希望同學(xué)們誠(chéng)信考試,誠(chéng)實(shí)做人。交上一副滿意的答卷!

乙:我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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