老師、同學(xué)們：
大家好!
人活在世界上，不能沒有夢想;為了自己的夢想，要付出艱辛的努力。既然你是一個完整的生命，你就應(yīng)該擁有自己生命中的輝煌。
一只小毛毛蟲做了一個夢，夢見自己在大山頂上看到了整個山谷。它喜歡夢中看到的景色，他決定將它變成現(xiàn)實?；认x、鼴鼠、青蛙和花兒都以同樣的口吻勸小毛蟲放棄這個打算，但小毛蟲始終堅持著向前爬行······最終小毛蟲變成蝴蝶飛到了大山頂上。重生的小毛蟲終于實現(xiàn)了自己的夢想。這是寒假我偶然看到的一個故事，卻給我很大的感觸。
對小毛蟲來說，一塊石頭就是高山，一個水坑就是海洋，一根樹干就是無法逾越的障礙，它歷經(jīng)艱辛，為的只是化為蝶的夢想，只是翩然展翅的美麗。
或許現(xiàn)在的我成績平平、沒有什么才能。但那又何妨?!夢想從來都是美麗而鼓舞人心的。不是么?既然目標(biāo)是遙遠(yuǎn)的地平線，就該多一些冷靜和從容。秋天累累碩果全靠春天的辛勤播種;成為大海的一脈熱血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也許，付出了汗水，不一定能收獲那個日漸成熟的夢;也許，痛苦的掙扎，并不一定迎來燦爛的黎明;也許，我的腳步有些盲從······可我并不會一味傷感。盡管默默耕耘，直到聽到生命的回音。夢想的輝煌不是別人給予的，而是你自己創(chuàng)造的。相信熱愛生命的我一定會贏!
謝謝。
尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我是高一年級11班的吳__。今天我演講的題目是“勵志青春，放飛夢想”。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我就已經(jīng)無數(shù)次期待未來了。我長大后要做什么?當(dāng)老師?用粉筆書寫整潔而有意義的板書，用知識引導(dǎo)勤奮而聰明的學(xué)生;或者成為一名播音員?用聲音傳遞溫暖動人的故事，用文字觸動人們內(nèi)心的真情實感。那時，我們每天都會有很多奇怪的想法，這些都是夢想!
現(xiàn)在的我們，站在十七歲的十字路口，帶著熱情，走在青春的路上。也許沿途布滿荊棘和磨難，但無數(shù)前輩用實踐告訴我們，青春不能沒有夢想!
因為希望續(xù)寫經(jīng)典傳奇，卡梅隆才會潛心創(chuàng)作，震撼推出《阿凡達》;因為希望實現(xiàn)奧運夢想，冰壇伉儷申雪和趙宏博才會不離不棄，共同奮斗了13個春秋;因為希望在NBA創(chuàng)造出好成績，喬丹才會在投失幾千個球后，仍然追逐籃球夢。他們都有夢想，他們都在努力實現(xiàn)他們的夢想!
而我們呢?我們也有夢想。我們的夢想也許只是青春時期的野心，也許只是青春時期的困惑和沖動，也許只是一個簡單的愿望，渴望掌聲，渴望成功，渴望被廣泛關(guān)注!
高中生有一個共同的夢想，那就是通過高考改變命運!我們披星戴月，早起晚睡，用忙碌充實生活，用汗水澆灌青春。也許汗水的灌溉不能讓夢想之花開放，但我們可以用汗水來刷新夢想;也許追尋的腳步找不到理想的歸宿，但我們可以得到另一種歲月的啟迪。畢竟，我們過著沒有遺憾的人生!
親愛的朋友，如果上帝厚待你，給你一個美麗的青春，請不要抑制自己的`斗志。如果上帝用各種方法為你設(shè)置障礙，請不要摧毀你對自己的信心和追求夢想的勇氣!當(dāng)你想要放棄的時候，想想那些睡得比你晚卻起得比你早，跑得比你努力，天賦也比你高的人，他們已經(jīng)跑向你只能遙望的遠(yuǎn)方。
問問你自己：當(dāng)你不旅行，當(dāng)你不冒險，當(dāng)你不戰(zhàn)斗，當(dāng)你不追逐夢想;每天刷著社交軟件，逛著購物網(wǎng)站，玩著網(wǎng)絡(luò)游戲，做著老年人做的事情，你還要青春干什么?
朋友們，青春是無價的，讓我們?yōu)榍啻翰迳铣岚颍寜粝雴⒑?
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大學(xué)，是多少學(xué)子夢寐以求的天堂。多少人歷經(jīng)20__年，20__年，甚至更多年的寒窗苦讀，才來此追逐夢想，可是，讓我們放眼身邊：有的同學(xué)盲目模仿學(xué)習(xí)，漸漸地養(yǎng)成了吸煙、酗酒、賭博、沉迷于游戲、戀愛、奢侈浪費等不良行為;有的同學(xué)沒有修養(yǎng)沒有禮貌，把尊老愛幼拋諸腦后，把尊敬師長、團結(jié)同學(xué)棄之于不顧;有的同學(xué)因為某種原因在學(xué)習(xí)中自我放棄、沉淪，喪失信心，最后在學(xué)習(xí)中漂浮;而更有甚者不思進取，整日沉溺于吃喝玩樂，紙醉金迷!為什么會這樣?當(dāng)代中學(xué)生的文明形象是什么?許多同學(xué)在叩問自己時，感到迷惘與疑惑。因為，當(dāng)代大學(xué)生的文明形象早已被他們遺忘，被他們降溫到了0攝氏度，冰冷而沒有感覺!因為在他們心中學(xué)習(xí)就是過著無憂無慮的日子，學(xué)習(xí)就僅僅為了在若干年以后取得一個"PASS"證件!
子女在父母心中，永遠(yuǎn)都是個長不大的孩子。父母把子女捧在手心怕跌了，含在嘴里怕化了。正是父母對子女的嬌生慣養(yǎng)，使我們廣大青年在走進大學(xué)后還在走一條圓規(guī)似的道路——言行舉止都以自我為中心，還相信"車到山前必有路"，消極、被動地學(xué)習(xí)和生活。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，時常表現(xiàn)出有愧于一名大學(xué)生的言行。但是，我要說的是，如今，車到山前不一定有路，或者說，車到山前沒有路!一個人沒有目標(biāo)，沒有信仰，沒有主動性、能動性，那他定將被快速轉(zhuǎn)動的社會車輪拋到路邊!人生不相信眼淚，只有成績才可以鑄就自己的尊嚴(yán)!
有的人一個月500塊，不夠用;而有的人每天早上甚至吃不上一個冰冷的饅頭!但是，大學(xué)里，人們不會看不起窮人，只會看不起那些沒有信心、沒有信念，自堪墮落的人!要讓人看得起，要有屬于自己的尊嚴(yán)，那我們又將承受多大的壓力一悲傷來面對現(xiàn)實的風(fēng)雨呢?孫武說："三十六計，走為上策"。孫武說："沒有別的，三十六計走為上，是我的最后一計"。孫武說："如果我的三十六計無效，則此題無解"。孫武很聰明，當(dāng)無計可施，當(dāng)窮途末路之時，他給自己留了退
路走。我們是否需要象孫武一樣——知難而退，遇事而逃?
人生路漫漫，有太多的苦難、辛酸與艱險，在最緊急的關(guān)頭，最重要的時候，成敗，只在你一瞬間!人的一生中，歷經(jīng)無數(shù)次選擇，而真正的選擇沒有幾次，尤在人年輕的時候，正確的選擇，是人生中機會的把握!
正確的選擇，可以鑄就生命中燦爛的前程，同樣，錯誤的選擇可以毀掉生命的夢想而感受遺憾的苦果!逃避，只有當(dāng)我們逃到無路可逃，退到無路可退，走到窮途末路時，我們才會發(fā)現(xiàn)：原來，生活給了我們眾多選擇，而逃避，并不是最好的那個!逃避到了最后，還是要面對!而另一面，我們要知道：一件事，做，不一定成功，而不做，絕不會成功!人生沒有失敗者!真正的成功，不是在達到預(yù)期目標(biāo)后的欣喜，而是跌到后再次爬起的勇敢!誰知道如何學(xué)會滑冰?答案：在每次跌到后，馬上站起來!
我相信，所謂的"挫折"，只不過是一種假相而已，其真正目的就象是風(fēng)雨要來幫助花草更加茁壯成長一般!正確認(rèn)識挫折、面對挫折，你我定將擁有屬于自己的海闊天空的人生!如果，我是一只海燕，我絕不會做停息于巖石之上的休憩者，我要做抗海戰(zhàn)士，敢于在雷霆萬鈞、巨浪翻滾的海面上高呼："讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧";如果，我是一匹駿馬，我絕不會做沉浸于鮮芳艷陣中的留戀者，我要做奔騰勇士，飛躍險灘急流，馳騁疆場，高吟："黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還";如果我是一只魚，我絕不會做嬉戲于池水之中的閑適者，我要做鯉魚勇士，逆流而上，躍過龍門，高唱："燕雀安知鴻鵠之志哉"!命運掌握在自己的手中，于是我繪制自己的人生，自己來決定我的路。
我是青春無悔，你是誰!誰來決定你的路?你我不能站在巨人之肩展望世界，但是，我們可以學(xué)習(xí)眾多偉人：像聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時，步履而書的宋廉，染缸成墨的王羲之，憑著持之以恒的心態(tài)，勇攀走向成功的天梯!命運，送給我一只苦澀的檸檬，今天，我把它做成檸檬汁，獻給大家，讓我們酸甜與共，讓我們一起用激情與理性追逐夢想，共創(chuàng)奇跡!一天之中最令人賞心悅目的是清晨明媚的陽光，一生之中最讓人朝氣蓬勃的是青春的年華，青春的理念，青春的氣息，青春的哲思，在時光的葉脈上游走，在個體的生命中演繹。作為青春的代言人，讓我們樹立起青春的形象，挺起你的脊梁，做一位懂得理解、寬容、謙讓、做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)、有理想、有信心、與時代俱進的開拓者而不愧對于一名大學(xué)生!
青春，在這場揚溢著花飛霧散的夢中我們不應(yīng)該只有難言的惆悵，莫名的憂傷，醉心的感動和禁不住的沖動與輕狂。青春，青春的本質(zhì)在于奔跑的同時帶上理想自信而敢于展露，文明，堅強而意志飽滿。時代，賦予你我激情與熱血，就讓青春的我們在青春的位置上創(chuàng)造青春的價值!青春，追求的不是童年的無忌，少年的癡狂而是沉穩(wěn)、自由、灑脫。青春的我們再也找不到賣火柴的小女孩的辛酸與悲涼，再也找不到阿童木，奧特曼，藍(lán)精靈那樣的村莊，然而卻發(fā)現(xiàn)一棵棵白樺樹枝悄悄探出新芽，沖破那晨光熹微中朧朧的薄霧。青春的激情就像燃燒的火焰，燒出一個浪漫、豐富的自我。誰擁有朝氣蓬勃的氣質(zhì)，誰擁有大鵬展翅般的英姿誰就擁有青春!
不以惡小而為之，不以善小而不為。文明禮貌、遵紀(jì)守法、好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)盡的責(zé)任，而堅守曾經(jīng)在團面前的鉦鉦誓言，為人民，為群眾服務(wù)，報效祖國更是我們每位青少年義不容辭的責(zé)任和時代讓我所有看負(fù)的崇高使命!讓我們樹立起文明的形象，把文明帶入校園，把自信留在身邊。在學(xué)校爭做一名好學(xué)生，在家爭做一名好子女，在社會做好公民!
人沒有了理想就像小船在前進的激流中失去了方向。青春，在這個充滿希望而又崎嶇的路上，我們或許有時感到迷茫，看不見前面是何方。但是，我們必須去努力，去爭取!去從實際出發(fā)，而不是夢想!夢，是愿望的'滿足而幻想是愿望的實現(xiàn)!我們在斗志欲止，在受挫折的時候更應(yīng)該在千百萬建議中堅持自己，即使前路彷徨，即使逆流的巨浪打在我們的心房，甚至千座大山齊壓我們的肩上，但是，我們應(yīng)該相信，相信即使今天下了大雨，明天依舊會有太陽，相信一般的那些美麗的花兒是長大在花園里的，而參天大樹卻是生長在石縫中的!
有誰來告訴我，你對自己有信心嗎?對未來有信心嗎?誰敢?我們來做一個互動，大家先聽我說，然后，我們一起來。你行，我也行!你能做到，我為什么會做不到?我，是最棒的!大家都站起來，舉起你們的右手，就像曾在團旗下的誓言一樣!喊出你們的力量!一，二，三……相信自己，相信未來，有愛就有希望!別人能行，你為什么不行?別人能做到，你為什么做不到?其實，所謂的上策，就是在忍無可忍之時，再忍一忍，在失敗之后，再來一次!記住，騎白馬的不一定是王子，很有可能是唐僧!所以，即使你沒有斗狼的本領(lǐng)，你同樣可以牧羊!
青春的我們,聚在一起共同創(chuàng)造奇跡，青春的我們，珍惜今天未來無限!看寬闊的綠蔭場上揚溢著我們無限熱情激昂的身影，明亮的教師里錈刻著我們不斷奮進刻苦鉆研的足跡!你行，我也行!說到不如做到，要做就做更好!從今年做起，從今天做起，從現(xiàn)在做起!你，行的!你，該行的!你，定行的!所以，我說：面對命運，面對挫折：三十六計，走為下策;三十七計，堅持到底;三十八計，永不放棄;三十九計，創(chuàng)造奇跡!吾志所向，一往無前，俞挫俞勇，再接再厲!
以此送給我所在的08餐飲，送給酒店系的每一位同學(xué)，送給三年級、四年級，每一位臨別的學(xué)長，送給我的每一位老師，送給我所在的成都信息工程學(xué)院銀杏酒店管理學(xué)院，讓我們的青春承擔(dān)責(zé)任，讓責(zé)任引領(lǐng)你我的人生!讓我們一起追逐夢想，一起豪情滿懷，壯志擒天，爭分惜秒，勤學(xué)苦練，全力以赴，臥薪嘗膽，鑄我輝煌，挑戰(zhàn)極限!愿每位銀杏學(xué)子，都可以在此踏上屬于自己的人生成功的起跑線，愿每個人，都可以在此揚起生命之帆以濟滄海，展開林鳥之冀以振宇內(nèi)!盡自己最大的努力，留下自己人生最小的遺憾!
良心無愧，信心無畏，恒心無敵，青春無悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師親愛的同學(xué)們，大家好，很榮幸站在臺上進行這次很有意義的演講。
首先感謝學(xué)校給我這個機會，在上學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)之余我響應(yīng)學(xué)校青協(xié)的號召，參加“一小時親情陪伴”活動，我很珍惜這次機會，孟子曾說過“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，我希望在年輕的時候盡自己的一份力量去關(guān)愛空巢老人。
在我院青年之家的帶領(lǐng)下于12月6日早，我們抵達福州敬老院內(nèi)，當(dāng)我看見一個個熱情的老人在門口迎接我們時，我因可以帶給老人關(guān)心而幸福，又因他們失去了最疼愛的人而難過，令我印象最深的是一位姓牛的老爺爺，牛爺爺很慈祥和藹，他雖90歲高齡，卻比我們都懂浪漫的人，在他妻子去世的時候他為自己妻子寫了一首詩，并一直掛在床頭，看著這首詩我不禁熱淚盈眶，還好他有三個愛他的孩子，每周都會來陪他聊天，牛爺爺總是在聊天中時不時的透露出對妻子的追念，對兒女的自豪。
父母在，人生尚有來處，父母去，人生只剩下歸途。離開之后我不禁想起了我的爺爺奶奶，從高中到現(xiàn)在已經(jīng)好久沒和他們聊過天了，高中學(xué)業(yè)繁忙是我的擋箭牌，朋友赴約是我的保護傘，就是哪怕一個小時的聊天時間我都沒給過他們，大學(xué)因離家千里，更是難得見上一面，于是他們開始摸索智能手機，開始學(xué)習(xí)微信的視頻聊天，就是為了多和我見一面，其實一個人老了也沒有那么多奢求，就是希望子女能夠多陪陪在自己身邊，哪怕回家吃一頓飯都會讓他們感到心滿意足，我開始反思自己為什么就不能多給老人一些陪伴呢?真的是因為我太忙了，還是因為我根本沒有用心想過。
我希望我們可以多花點時間陪陪自己的家人，父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方，不管身在何方，父母最大的期盼就是聽到兒女的一聲問候與寒暄。
謝謝大家聆聽我的演講。
大家好，我是來自高三12班的許諾(化名)。3月20日對于我們班來說是一個普通而又充滿意義的一天，這一天我們在元成托老中心進行了幫老扶老的志愿者活動。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，敬老更是全社會的責(zé)任之一，作為祖國新生力量的我們更應(yīng)該擔(dān)起這個重任。窗明幾凈，纖塵不染，我們不僅和托老中心的工作人員一起，將托老中心這個溫馨的小家園打掃的干干凈凈，還為這里的老人們帶來了我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。太極、街舞、合唱、魔術(shù)……在這些跨越時光，縫合代溝裂谷的節(jié)目里，我們將青春、愉悅帶給這些已至桑榆暮景的"白發(fā)少年"。在此，我們要特別感謝學(xué)校能夠給予我們這個珍貴的機會，讓我們擁有了一次值得永生銘記的志愿活動。
活動當(dāng)天，我們都是滿懷著熱忱，就連平日里懶散的同學(xué)也是干勁十足，所有人都不約而同地提前到達了托老中心的門口，趁著活動還未開始的空隙又進行了一次排練，力將最完美的表演帶給那里的爺爺奶奶們。沒有表演的同學(xué)也不閑著，我擦窗戶，你發(fā)水果，他陪爺爺奶奶們談天說地，分工明確，各司其職。剛剛開始表演的時候，老人們正沉浸在電視劇情中，對我們的到來并沒有表現(xiàn)出多少的熱情，現(xiàn)場的奇妙氛圍也使得第一個上場的表演者發(fā)揮失常，但這一開場的困境并沒有阻擋我們的腳步，同學(xué)們紛紛出謀劃策意欲勾起老人們的興致，最后大家一致決定調(diào)整節(jié)目順序，讓吳凌霄同學(xué)進行魔術(shù)熱場。臨場的調(diào)整效果終是讓大家長舒了一口氣，魔術(shù)的魅力成功的挽回了老人們的心。完美的救場過后，經(jīng)典老歌閃亮登場，《外婆的澎湖灣》《漂洋過海來看你》，悠揚的曲調(diào)，熟悉的詞句瞬間吸引住了這些老者，他們也開始放聲歌唱，與演唱的同學(xué)們深情對歌。那一刻，他們不再是年邁的老者，而是青蔥的少年;那一刻，他們不再是蒼老的面龐，而是青春的笑靨;那一刻，他們回到了往昔，與我們同齡。
另一邊，打掃的同學(xué)們也非常的細(xì)心，為了不讓蹣跚的老人們不慎摔倒，將地面拖了一遍又一遍，還用干布將地上的水漬擦凈。完成了表演和工作的同學(xué)一邊為還在表演的同學(xué)們鼓掌加油，一邊和周圍的老人們寒噓問暖，身體康健?衣可暖體?食可裹腹?生活幸福?在一問一答中大家與老人們也熟絡(luò)了起來，老人們甚至將他們年少的故事，年輕的闖蕩，年長的成就都拿出來與我們分享。來到這里的老人們大多是子女繁忙，無暇陪伴左右，這充滿了寂寞的生活在這一天就由我們來添光增彩。天若有情天亦老，愉快的時光總是如此短暫，但就是在這短暫時光中建立的友情卻堅固、長久。大家都不愿說分別，都不愿就此離開，于是各種即興表演登上了托老中心那狹小卻又寬大的舞臺。但是，天下沒有不散的宴席，終是要說別離了，沒有淚水，沒有擁抱，我們帶著不舍一起為長輩們獻上一首茉莉花，送出我們的祝福。
在此之前，我們對于敬老院的印象也許只是停留在新聞里，網(wǎng)絡(luò)的段子里。經(jīng)過了這次的活動，我們更加切實的了解了敬老院中，老人們的心理狀態(tài)。我們都明白。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。敬老院中的爺爺奶奶的后代，大多是工作繁忙，或是人在異地。然而，父母年邁，親身體會的時候，都會深思，父母是否愿意去養(yǎng)老院，自己這么做是不是太狠心，父母養(yǎng)自己這么大，一把屎一把尿。到了年邁，竟然孤立無援，把他們都送敬老院，他們是否會心寒。而且，父母的歲數(shù)已經(jīng)大了，自己親生的孩子尚且不能對父母盡孝，陪伴。如何能放心讓外人照顧。
父母要的可能也僅僅只是能經(jīng)?？匆娮约?，孫子，一家人。在一個陌生的地方，如何能沒有想法，沒有掛念，兒子身體怎么樣，工作忙不忙，有沒有按時吃飯，休息。孫子長高了沒，學(xué)習(xí)怎么樣，有沒有白白壯壯的。兒子與兒媳有沒有感情很好，經(jīng)常吵架，家里水電煤氣有沒有正確使用，安全有沒有做好。
可能我們覺得這些不需要父母掛念，不需要父母操心。只要安心在養(yǎng)老院就好。
但，你覺得可能嗎?
每個人都會經(jīng)歷從年輕到年老的過程，老年人歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，為我們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在我們理所應(yīng)當(dāng)去關(guān)心照顧他們。在這個物欲橫流的時代，年輕人無暇顧及他們的父母，所以就有了許多內(nèi)心孤獨的老年人。此時，我們應(yīng)該站出來，盡自己的一份力，給老人們帶去歡樂和溫暖，讓他們感受到社會對他們的關(guān)愛。這不僅可以幫助到老人們，也可以使我們更好地認(rèn)識社會，增長社會經(jīng)驗，增強社會責(zé)任感。