網(wǎng)絡正深刻地改變著人們的生活和行為方式，網(wǎng)絡已經(jīng)成為信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。下面給大家分享一些關于網(wǎng)絡文化交流安全演講稿(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
大家好!
直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網(wǎng)絡教研、在線培訓和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：
1、網(wǎng)絡教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高
以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課交流，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研交流看法或者分享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領導下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡教研。結(jié)合形勢，八年級開學第一課是《傳染病及其預防》，陳陽老師分享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師分享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師分享了自己制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師交流和學習，給了我一個更高的起點，幫助我這樣的青年教師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務于學生，真是眾人拾柴火焰高!
2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，提高內(nèi)容質(zhì)量
線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“一師一優(yōu)課”、“網(wǎng)絡云課堂”、“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國微課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡上的各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。
3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課
平時上班，我要參與到學生管理中，比如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務。這些管理事務的確占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間非常緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間;另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間;還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設計，精進自己的教學設計，提高專業(yè)能力!
當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：
1、教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限
直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調(diào)整授課步調(diào)。
2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學
我授課的四個班層次略有不同，平時上課我會有針對性地調(diào)整授課內(nèi)容，現(xiàn)在網(wǎng)絡授課根據(jù)課表安排，我的四個班同時網(wǎng)絡授課，這便要求我一刀切地上課，不能很好地針對不同層次的班級分層教學。
但不能否認的是，線上教學確實是線下教學的有力補充，我相信在未來我會更好地利用線上教學方式，揚長避短，讓線上和線下相輔相成。當下，面對疫情，我作為教師，好好備課，上好網(wǎng)絡直播課，保證學生的學習質(zhì)量，就是在履行自己的另一份防疫責任!
尊敬的老師們，親愛的各位同學：
大家上午好!我是304班的周孜羽，今天我演講的題目是“遵守公約，文明上網(wǎng)”。
現(xiàn)如今網(wǎng)絡成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，迅速改變著人們的生活、學習和工作方式。勢不可擋的網(wǎng)絡熱潮涌進了校園，引起了青少年的極大興趣和踴躍參與，并成為我們生活不可分割的一部分。但網(wǎng)絡也是一把“雙刃劍”，它在豐富青少年學生課余生活、拓寬青少年學生知識領域的同時，也經(jīng)常使一些缺乏自我保護意識的.未成年人沉迷于網(wǎng)絡，甚至受到不良信息的影響，難以自拔。
之前，大家應該聽過一則新聞，杭州的一位大哥哥，因為沉迷于網(wǎng)絡游戲，成績一落千丈，更有連續(xù)四天四夜在網(wǎng)吧打游戲而猝死的中學生，也有受到網(wǎng)絡的不良影響，走上自殺和犯罪的道路。聽到類似的事件，我們的心靈是不是會有所觸動呢。網(wǎng)絡的負面影響已經(jīng)成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。
為此國家教育部公布了《全國青少年學生網(wǎng)絡文明公約》，公約內(nèi)容如下：
要善于網(wǎng)上學習、不瀏覽不良信息。
要誠實友好交流、不侮辱欺詐他人。
要增強自護意識、不隨意約會網(wǎng)友。
要維護網(wǎng)絡安全、不破壞網(wǎng)絡秩序。
要有益身心健康、不沉溺虛擬時空。
在此，我向全體同學發(fā)出以下倡議：
遵守公約，加強自律，爭做網(wǎng)絡文明的實踐者。
積極學習，科學探索，爭做網(wǎng)絡資源的開拓者。
善于溝通，學會自護，爭做網(wǎng)絡家園的捍衛(wèi)者。
同學們，網(wǎng)絡既是信息的萬花筒，也是信息的垃圾場。如果我們不具備相應的審視和判斷能力，就會被一大堆信息垃圾所淹沒。我們要響應全國青少年網(wǎng)絡文明公約的號召，正確對待網(wǎng)絡虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機，把握好上網(wǎng)時間，培養(yǎng)身心健康文明上網(wǎng)的良好習慣。爭做網(wǎng)絡文明的小使者和網(wǎng)絡文明安全的小衛(wèi)士。從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，遵守公約，文明上網(wǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學：
今天我在國旗下講話的題目是《網(wǎng)絡文明公約》。
當今世界是一個信息化的時代，信息技術(shù)的發(fā)展，使人們的學習和交往打破了時空界限。近年來，隨著信息技術(shù)的普及與發(fā)展，網(wǎng)絡正以神奇的速度介入我們的生活，對我們當前的學習、工作以及今后的發(fā)展都產(chǎn)生著積極的、極其重要的影響。網(wǎng)絡是一個新事物，網(wǎng)絡世界也是以個精彩的'世界。網(wǎng)絡信息傳遞速度之快，信息容量之大、范圍之廣，信息呈現(xiàn)方式之靈活對人極具誘惑力，也把我們當中許多同學吸引到了網(wǎng)絡的世界。
從積極的意義上來講，網(wǎng)絡對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網(wǎng)能激起好奇心，激發(fā)求知欲望，培養(yǎng)了同學們對科學的興趣。其次，上網(wǎng)可以促使同學們計算機和網(wǎng)絡應用技術(shù)的提高。第三，上網(wǎng)可以開闊視野，活躍思維，拓寬同學們的知識面。第四，上網(wǎng)還能豐富精神生活，在一定程度上滿足了同學們精神的和心理的需要。
但是，同學們也應該清楚地看到，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康內(nèi)容，侵犯他人權(quán)益甚至進行違法犯罪活動的工具。網(wǎng)絡也給某些同學們帶來了消極的影響。
一、是有的同學玩“網(wǎng)”喪志，影響學習。由于中學生身心發(fā)展的特點，許多同學缺乏自制能力，對任何事情一旦入迷，難以把握和控制自己。有的同學只是把上網(wǎng)當作玩樂，朝思暮想、癡戀沉迷于網(wǎng)上游戲與網(wǎng)上聊天，荒廢了學業(yè)。有些同學甚至夜間上網(wǎng)，逃課上網(wǎng)。
二、是網(wǎng)上信息魚龍混雜，污染心靈。網(wǎng)絡是個開放的世界，各種信息都可以充斥其中。對一些不良信息，有些同學難以辨別，無形中會受到精神的和心靈的污染。又由于網(wǎng)絡是個虛擬的世界，它既可以帶給人們精彩，也可以帶給人們謊言和陷阱，網(wǎng)上交友稍有不慎就有可能誤入歧途。
三、是有的同學上網(wǎng)時間太長，損害身心健康。有專家提醒，中小學生應該多與同齡人交往，多參加戶外活動和社會活動，如果整天沉溺于網(wǎng)絡中，容易“孤獨自閉”，傷害身體。
就像任何事物都是一分為二的一樣，網(wǎng)絡同時帶著利與弊走進我們的生活，是利是弊要看我們自己怎樣把握，關鍵是在自己的思想上筑起一道防火墻。
同學們要遵守網(wǎng)絡道德的要求。網(wǎng)絡雖是虛擬的世界，但也是道德培養(yǎng)的場所，一是要增強自己的道德判斷能力，學會正確識別是非、真假、美丑;二是要提高欣賞品位，主動吸納那些對身心發(fā)展有利的信息;三是要強化法制意識，公民必須以合法的言行介入網(wǎng)絡;四是要培養(yǎng)自己的道德意志力，自覺抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為。
各位領導，老師們、同學們：
大家上午好!
__教育系統(tǒng)以“__”為主題，認真宣傳貫徹《網(wǎng)絡安全法》及相關配套法規(guī)，全面普及廣大師生網(wǎng)絡安全知識，提升網(wǎng)絡安全意識和防護技能，營造健康文明的校園網(wǎng)絡安全環(huán)境。
一、加強組織領導，切實提高網(wǎng)絡安全工作認識
各校要高度重視，將網(wǎng)絡安全工作列入本單位重要議事日程，與學校信息化工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進、統(tǒng)一實施。
二、加大教育宣傳，全力營造良好網(wǎng)絡安全工作氛圍
網(wǎng)絡安全宣傳周期間，各校要緊緊圍繞活動主題，積極運用校內(nèi)外宣傳媒體特別是新媒體方式，報道宣傳周有關活動，大力弘揚社會主義核心價值觀，提高全體師生安全和防范意識。廣大師生要自覺加強網(wǎng)絡與信息安全教育，不斷提高識別、抵制色情低俗、血腥暴力等有害信息的能力，培養(yǎng)良好的自身媒介素養(yǎng)，樹立科學健康的用網(wǎng)習慣，培養(yǎng)規(guī)范、合法的'網(wǎng)絡行為，營造安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)的良好氛圍。
三、加強督促檢查，確保網(wǎng)絡安全工作落到實處
網(wǎng)絡安全工作責任重大，關乎未來。各校要定期、不定期開展網(wǎng)絡安全監(jiān)督檢查工作，通過自查、抽查和遠程安全檢測等形式，做到盡早發(fā)現(xiàn)、提前防范、及時補救。
各校要結(jié)合學生行為習慣，積極鼓勵學生文明用網(wǎng)、健康用網(wǎng)、綠色用網(wǎng)。
我的演講完畢，謝謝大家。
親愛的老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《網(wǎng)絡安全，從我做起》。每年的9月第三周是國家網(wǎng)絡安全宣傳周。從今天開始，學校將開展一系列關于網(wǎng)絡安全的活動，五六年級舉行網(wǎng)絡安全的小報比賽，四年級將開展網(wǎng)絡安全的主題班會，三年級同學會在信息技術(shù)課進行網(wǎng)絡安全知識競賽。
進入21世紀的第十九個年頭，現(xiàn)代社會已經(jīng)沒有誰可以輕易的離開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡為我們提供了豐富的.信息資源，成為我們學習知識、交流思想、金融支付、休閑娛樂的重要平臺。如同百萬年前人類祖先對空氣、陽光和水的感受那樣，網(wǎng)絡已經(jīng)成為了一種悄無聲息的狀態(tài)存在，卻有著近乎生命本身一般的分量。但是就像空氣會有空氣污染，水會出現(xiàn)水污染一樣，網(wǎng)絡世界，同樣危機四伏、暗流涌動。
電腦黑客制造的病毒對網(wǎng)絡的攻擊往往造成現(xiàn)實世界中的經(jīng)濟損失，有的甚至高達幾億美元。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)安全和隱私保護成為社會的重要問題。__年9月，F(xiàn)acebook因安全漏洞遭到黑客攻擊，導致近3000萬用戶信息泄露。11月，萬豪國際集團的客房預訂數(shù)據(jù)庫被黑客入侵，約5億名客人的信息被泄露。這些被泄露的信息包括顧客的姓名、出生日期、電話號碼、護照號碼、通信地址、電子郵箱等，甚至還包括支付卡號碼和有效日期。
同學們也可以把今天老師國旗下講話的內(nèi)容回家告訴自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，讓我們一起行動起來注意保護個人的信息安全，自覺遵守網(wǎng)絡相關法律法規(guī)，做到網(wǎng)絡安全，從我做起，以我們的實際行動踐行社會主義核心價值觀。