俗語說得好，吃得苦中苦，方為人上人。意思是只有吃苦，才能獲得人前顯貴。在如今安和平定的社會，要學(xué)會吃苦才能真成功。這里由小編給大家分享成功源于堅(jiān)持不懈的演講，方便大家學(xué)習(xí)。
第一次讀劉墉的書，是在高一，別人送的生日禮物《下一站，成功》。讀完第一遍的感受覺得這是很平凡的一本書，但是一本如此普通的書為什么會獲得那么多人的青睞呢?于是，我將那本書拿出來，重新閱讀。在我考試失敗的時(shí)候，讀這本書我體會到的是一種寧靜，一種放下所有東西，去品味一種經(jīng)歷的寧靜，站在旁觀者的立場，我看到自己走向錯誤的原因，然后沉淀，努力;在我朋友生病時(shí)再看，體會到的是生命頑強(qiáng)的抗?fàn)?，人——在順境逆境中，小心的呵護(hù)著生命，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)的支撐著生命。一本書，無論在何時(shí)，都能給你積極向上的激勵以及深層的體會生命，那么這就是一本好書。
這次，拿起另外一本，他為自己的女兒而寫下的一本書，那又是一種全新的感受。里面的每一句話，都是一個(gè)父親對女兒的愛。他讓我想到我自己的爸爸媽媽，是不是也有同樣的話要對我說的呢?回想起父親欲言又止的神態(tài)，我知道，曾經(jīng)，父親也想對我說同樣的話。
劉墉不是一個(gè)平凡人，但是卻是一個(gè)平凡的父親，他也希望自己的兒女能夠快樂、幸福、有成就，對于子女他或許沒有過多的時(shí)間去觀察，但至少他了解自己的子女，了解子女的個(gè)性特征、不滿、缺陷，然后用自己的親身經(jīng)歷為教材教育子女。盡管自己當(dāng)時(shí)的處境與現(xiàn)今女兒的處境已大相徑庭，但是但歷史不會隨時(shí)間的流逝而改變的。從女兒一句抱怨到作業(yè)中出現(xiàn)的問題、到女兒作業(yè)時(shí)的坐姿，都在他的關(guān)注范圍之類，這樣的瑣事，也許在我們子女的眼中是不屑的，但是每一個(gè)父母卻都時(shí)擔(dān)憂著。
對于劉墉這樣的名人，他沒有直接向女兒說出“你不對，你應(yīng)該…”而是該用建議的方式，不是利用成人權(quán)威，而是站在女兒的立場，講道理、說理由，那我們天下的父母，是否應(yīng)該在教育子女的方式上有所啟發(fā)，有所改變。
劉墉之所以能夠?qū)懗鲞@樣書，源自于對女兒的愛，進(jìn)而投以關(guān)注、報(bào)以教導(dǎo)。作為子女，父母親關(guān)心的對象，我們是否應(yīng)該給父母以了解我們的機(jī)會，進(jìn)而站在一個(gè)更為成熟、理智的立場，為我們提出建議呢?
人生路途中，我們總是關(guān)注自己飛的有多高，走的有多遠(yuǎn)，而忘記自己所處的集體。當(dāng)我們?yōu)樽约哼_(dá)到目標(biāo)而雀躍時(shí)，往往忽略團(tuán)隊(duì)的伙伴，由于忽略而與成功失之交臂。在團(tuán)隊(duì)合作活動中，沒有誰能獨(dú)自成功。
在新生越野賽上，我在終點(diǎn)急切地等待我支持的師弟師妹隊(duì)伍的出現(xiàn)。在兩個(gè)小組沖線后，他們出現(xiàn)了，但由于有一個(gè)師妹體力不足而掉隊(duì)，其他隊(duì)員在終點(diǎn)焦急等候。這時(shí)另一個(gè)小組到達(dá)終點(diǎn)。師弟師妹與季軍擦將而過，在埋怨與自責(zé)中結(jié)束了他們的比賽。似乎這個(gè)比賽的失意是師妹的拖累造成的，按既然是大家是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，為什么會讓隊(duì)員掉隊(duì)呢?一個(gè)船隊(duì)，決定它快慢的，不是那只最快的船只，而是那只航行最慢的船只。如果他們有這樣的團(tuán)隊(duì)意識，互相扶持，相信他們會取得更好的成績。至今社會，我們總是追求自我發(fā)展，可是無論在哪個(gè)地方，我們總要?dú)w入一個(gè)或大或小的團(tuán)體中。我們需要關(guān)注自己的成長，同時(shí)也要關(guān)心我們集體的發(fā)展，沒有誰能獨(dú)自成功。中國有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用。”意思是，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，如果一萬個(gè)人離心，則連一個(gè)人的力量也比不上了。千人同心，這就是團(tuán)隊(duì)的力量。大家是否還記得，在一屆世界杯中，巴西隊(duì)球員由于缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識，隊(duì)員急于搶功表現(xiàn)自己，失利慘敗法國隊(duì)，令全世界球迷大跌眼鏡，萬人異心，勝利之神怎么會眷顧他們呢?
我們渴望個(gè)性張揚(yáng)，我們應(yīng)該有獨(dú)立空間，我們需要相對獨(dú)立性，但不能忽略團(tuán)隊(duì)力量。一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。在現(xiàn)今市場化競爭日益激烈的形勢下，社會分工愈加精細(xì)，個(gè)人智力與能力畢竟有限，團(tuán)隊(duì)合作可以取長補(bǔ)短，優(yōu)勢互補(bǔ)。一個(gè)手指的力量比不上五個(gè)手指的力量，五個(gè)手指只有團(tuán)結(jié)起來握成拳頭，才能發(fā)揮最大力量。
讓我們塑造團(tuán)隊(duì)意識，避免三個(gè)和尚沒水喝的局面吧。記住，在團(tuán)隊(duì)合作的活動中，沒有誰能獨(dú)自成功。
老師們，同學(xué)們：
早上好! 今天我講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！闭f著，蘇格拉底示范了一遍，并要求學(xué)生們從今天開始，每天做300下，學(xué)生們都笑了，這么簡單的事，有什么做不到的!可過了一個(gè)月，蘇格拉底再問學(xué)生們，能夠堅(jiān)持下來還有90%。又過了一個(gè)月，堅(jiān)持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問大家，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的，的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。成功之路，貴在堅(jiān)持。誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了電話，可他所做的僅僅是將電話中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動了4.1周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此走上了法庭，法庭最終將發(fā)明權(quán)判給貝爾。原因是愛迪生等科學(xué)家雖然做了大量工作，但還是放棄了對電話的研究?？韶悹枦]有放棄，正是那4.1周，使電話有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明電話時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。 九十九度加一度水就開了。開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能走向成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
這還是我第一次來到舞蹈房，看到有許多跟我一樣大的小朋友，心里感到有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲乙幌虮容^膽小。這時(shí)，一位長得又漂亮又苗條的舞蹈老師，溫柔的對我說：“咱做幾個(gè)姿勢動作，墊腳，伸腿，走”，不久，當(dāng)我跟著她們跳的時(shí)候，心里在想她們跳的好好看呀!又看看我自己，動作一點(diǎn)都沒她們好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外憂郁，我坐在媽媽的車后面，一言不發(fā)，眼淚也直打轉(zhuǎn)，還記得媽媽語重心長地說：“學(xué)什么都是從不會到熟練，都要有一個(gè)過程，你不去嘗試怎么知道自己就不行呀!”聽到媽媽這樣地說，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，多了點(diǎn)信心與勇氣，同時(shí)也似乎理解媽媽的一番良苦用心。
第二次去舞蹈房的那天，正好是天色陰沉，一陣閃電過后，狂風(fēng)暴雨傾盆而下，但媽媽還是堅(jiān)持把我準(zhǔn)時(shí)送到校，我到了舞蹈教室之后，卻看到有很多小朋友都沒來，由于天氣的原因吧，老師特地表揚(yáng)了我，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的勇氣，讓我心中感到一陣溫暖。舞蹈課開始，我隨著婉轉(zhuǎn)的音樂，跟著老師嫻熟的動作，抬頭挺胸，搖搖擺擺，就像一只小笨熊，慢慢地我再跟著老師示范的動作。心里想著，一定要讓媽媽為我驕傲，一個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，跳著、跳著不知道過了多久，我似乎陶醉了，也不知不覺地感到了有了一種力量在內(nèi)心支持著我。
每次放學(xué)回到家我就開始練習(xí)，我總是一邊對著鏡子，一邊做起舞蹈動作，糾正做的不規(guī)范的動作，在老師的嚴(yán)格訓(xùn)練下，我的基本功有了進(jìn)步，每次練習(xí)一些高難度動作，一次比一次痛，但我還是堅(jiān)持著，讓我走到今天，有被舞蹈老師罰過，被媽媽罵過，但我沒放棄對拉丁舞的熱情。
經(jīng)過努力的訓(xùn)練，在前不久的第十屆中國“連云港”全國體育舞蹈公開賽單人倫巴項(xiàng)目我榮獲了銀牌，頒獎那天別提有多開心，老師為我戴上了獎牌，小朋友們投來了贊許的目光。
學(xué)跳舞，這是我的一次成功的嘗試。
同學(xué)們：
早上好，今天國旗下講話的題目是《成功在于堅(jiān)持》，有一個(gè)大家應(yīng)該非常熟悉的故事：兩千多年前，古希臘偉大的哲學(xué)家蘇格拉底在開學(xué)第1天，對學(xué)生們說：“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩?！闭f著蘇格拉底示范做了一遍說：“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”同學(xué)們都笑了，這么簡單的事有什么做不到的。過了一個(gè)月，蘇格拉底問：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底又問，這回，堅(jiān)持下來的只剩百分之八十的人。一年以后，蘇格拉底再一次問大家：請告訴我最簡單的甩手運(yùn)動誰還在堅(jiān)持，這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
有人說：世界上最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說容易，是因?yàn)椴还苁钦l，不管他的條件怎樣，只要他愿意去做，都可以做到;說困難，因?yàn)椴还苁钦l，真正堅(jiān)持下來的人，畢竟是少數(shù)。
同學(xué)們，記得我們在剛踏進(jìn)華維校門的時(shí)候，或者每一學(xué)期開始的時(shí)候，有誰沒有過“一切已成過去，讓我從頭再來”的決心。我也有這種感受，往往是開學(xué)第一周，班級的學(xué)習(xí)氛圍是的，但一學(xué)期下來，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，而有的同學(xué)成績卻沒有提高，原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰堅(jiān)持了，誰就是成功者;誰半途而廢，誰就是失敗者。
現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半，初一初二高一高二離期末考已經(jīng)為期不遠(yuǎn)了，高考、中考更是近在眼前，在接下來的時(shí)間中，我們最需要的就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，再長的路也能走到盡頭;再高的山，也能攀到頂峰;請大家不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功，勝利的曙光就會出現(xiàn)在我們的眼前。
謝謝大家!