我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿

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我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿篇1

敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

我是五年級2班的__,今日我國旗下講話的主題是“遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn),拒絕不潔食品”。

民以食為天,食以安為本。

中小學(xué)生正處于生長發(fā)育的特殊時期。食用不潔食品容易導(dǎo)致肝炎、腹瀉等疾病,不利于身體發(fā)育;如果長期食用包含過量色素(添加劑)的食品,容易引起情緒不穩(wěn),注意力不集中,自制力差,行為怪癖等癥狀,從而影響學(xué)習(xí)。為此,向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:

1、為了自我的健康,自覺抵制“三無”食品,遠(yuǎn)離流動攤點(diǎn),不沾不潔食品和“垃圾”食品。

2、積極宣傳,人人都來當(dāng)“拒絕不潔食品”的宣傳員,教育我們身邊的每一位愛買零食的同學(xué),堅(jiān)決抵制“三無食品、垃圾食品”進(jìn)入我們的學(xué)校。

3、合理使用零花錢,讓零花錢為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。

4、健康飲水,提倡喝白開水、礦泉水,不喝可樂、雪碧等各類碳酸飲料,不買冰棒、冰沙、奶茶等飲料。

5、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。一日三餐定時定量吃飯,多了解健康食品知識,建立合理的生活作息制度。外出就餐要選擇衛(wèi)生潔凈、餐具消毒、環(huán)境整潔有序的正規(guī)餐館、飯店。

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。親愛的同學(xué)們,讓我們從此刻鄭重許下諾言:拒絕食用不潔食品,讓健康伴隨我們每一位。

謝謝大家!

我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

民以食為天,食以安為先。我們每天都要吃飯喝水,有的同學(xué)除了一日三餐外還會吃許多零食,但是大家有沒有想過你吃進(jìn)去的食品是否安全、健康?兒童就像一朵含苞待放的花朵,需要呵護(hù),但因?yàn)橐恍┎话踩氖称肥顾麄兪艿絺Α?/p>

有許多同學(xué)喜歡吃美味的三無產(chǎn)品,比如燒烤、路邊攤這些都是三無產(chǎn)品。每一到放學(xué),校門口就會出現(xiàn)許多擺攤的人,他們大多數(shù)是賣燒烤的;這烤串的香味飄到遠(yuǎn),一聞到這香味大家就爭先恐后的去買烤串,而校門口卻被堵得水泄不通。每一天都是這樣,同學(xué)們?yōu)榱藝L點(diǎn)烤串就不顧自己的身體;一些賣烤串的為了賺錢就去賣對身體健康有害的食品,這讓我感到很氣憤。

有的人連嬰兒都不放過,最近我聽說“三鹿奶粉”也對嬰兒的身體有害,這種奶粉含有三聚氰胺,這是一種化學(xué)成分,用來做油漆和裝潢,這些人真是太可惡了,竟然在奶粉里放這種化學(xué)成分??梢娛称钒踩怯卸嗝粗匾?我們堅(jiān)決不吃三無產(chǎn)品,不吃這些路邊攤。在買零食的時候我們要看看上面有沒有“QS”的標(biāo)志,這個標(biāo)志代表食品可以進(jìn)入安全市場,我們還要注意食品的保質(zhì)期,過期的食品堅(jiān)決不吃。我們要少吃糖、巧克力、方便面、純凈水,這些食品對人的身體都有傷害。

讓我們一起保護(hù)自己的身體健康,少吃對身體有害的食物,多吃對身體有益的食物。拒絕三無產(chǎn)品,多吃水果、蔬菜,身體才會健康,不容易生病。

我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿篇3

各位老師,各位同學(xué),大家晚上好,今天我演講的題目是:關(guān)愛生命,快樂成長。

生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一篇華麗而經(jīng)典的詩章,是一次歷經(jīng)挫折與艱險的遠(yuǎn)航,生命是如此的寶貴,所以關(guān)愛生命快樂成長成為了當(dāng)今的主題。落葉在空中飄落譜寫著一曲曲樂章,是因?yàn)榇髽鋵λ牟赣?白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩描繪著一幅幅美麗的畫卷,是因?yàn)榘自茖λ淖甜B(yǎng)。我們在這個多姿多彩的社會上陽光成長,是因?yàn)楦改纲n予我們的恩惠,然而生命只有一次,又是如此的寶貴,它就像噴泉一樣是那么多姿多彩,它就像晚霞一樣是那么美輪美奐,它就像鮮花一樣是那么五彩繽紛,然而往往一些潛伏在背后的暴風(fēng)雨也會使它們像曇花一現(xiàn)那么短暫。

人生的旅途很長,生活的碎片裝點(diǎn)著沿途的風(fēng)景,然而人生總結(jié)起來也很短暫,只有三天—昨天、今天、明天,我們的每一天都圍繞著這三天此去彼來。昨天,或許步履維艱的探索著今天的道路,或許愜意自得的信步于己的羊腸小道;今天,或許活在昨天的幻影里,或許為了明天鶯歌燕舞而傾心盡力;明天,或許迎接我們的或許是康莊大道,或許是夢中不知深遠(yuǎn)的滿天繁星。不管昨天、今天、明天我們把康莊大道裝在心中,無論春夏秋冬我們把健康看作是是生命的源泉,只要健康在我心中,沒有克服不了的困難,讓我們共同努力心存健康,讓我們用自己的雙手托起明天的太陽,讓希望與健康一起飛翔。成長是人一生中必經(jīng)的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實(shí);成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生,是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的,不經(jīng)風(fēng)雨,又怎見彩虹?夢想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的,沒有哪一個人不經(jīng)過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因?yàn)樯挥幸淮?,因?yàn)樯目少F,因?yàn)樯休d的希望。活著,不僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望,承載著他們的愛。

人需要責(zé)任,需要對自己負(fù)責(zé),更重要的是對你的父母對這個社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地,就不斷接受給予,你是否還記得,是誰在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué):你是否還記得,是誰在深夜為你抄好被角;你是否還記得,生日時忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋,是誰多年養(yǎng)育了你,是誰給你生命的權(quán)力?生命是父母賜予的最高權(quán)力,不要讓自己到人間白走一遭,請相信自己,一定要珍愛生命。

人生是波折的,也許前途茫茫,也許灰心喪氣。無論遇到什么困難,都要尋找樂觀的方式解決,讓自己的每一天都充滿陽光,讓自己每一天都快樂,你會發(fā)現(xiàn),生命原來如此美麗。年少的我們,執(zhí)著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發(fā)現(xiàn)神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們必須學(xué)會忍耐寂寞,學(xué)會能屈能伸,學(xué)會適當(dāng)?shù)乇3殖聊?,我們必須蛻變成一個社會人。

為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。

各位同學(xué),路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當(dāng)初我們從嬰孩成長為現(xiàn)在的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!

我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿篇4

各位老師、同學(xué)們:

首先祝大家身體健康!

各位同學(xué)你們是祖國的花朵,是我們國家的未來,中國的未來需要你們成為德、智、體全面發(fā)展的新一代。沒有一個好的健康的身體就不能擔(dān)負(fù)起,將來建設(shè)祖國的重任,(單單學(xué)習(xí)成績好、思想品德好還不行,必須要有一個好身體),怎樣才能具有一個健康的身體呢?除了要參加一定的體育活動外,請同學(xué)們應(yīng)該做好以下幾點(diǎn):

一、 從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣:

1、 吃東西以前和大小便后洗手。

許多傳染并寄生蟲病是通過不干凈的手、不干凈的水、不干凈的食品傳染的,如甲肝、傷寒、痢疾、蛔蟲并鉤蟲病等腸道傳染玻存在我們手上、水中、食品中的一些細(xì)菌和病毒很小,我們的肉眼見不到,在顯微鏡下放大幾百倍甚至幾萬倍才能看到它們,這類有生命的微生物是一些傳染病的病源菌,大多數(shù)通過口進(jìn)入人體內(nèi),給人體帶來疾玻

2、 養(yǎng)成不喝生水、不吃不熟食物,食物不能長期保存,食用前應(yīng)徹底加熱,消毒、殺死細(xì)菌,防止各種傳染病,如傷寒、痢疾等,世界衛(wèi)生組織在20__年曾經(jīng)提出一個口號:“洗干凈你的手,煮熟你的食物?!笨梢娺@是非常重要的。

3、 養(yǎng)成勤剪指甲,衣服干凈整潔(指甲里面會藏有能使你生病的細(xì)菌和病毒)。

4、 不隨地大小便,不隨地吐痰。一口痰中有很多細(xì)菌和病毒,可以傳染很多細(xì)菌和病毒,會傳染很多疾病,如感冒、肺炎、氣管炎、肺結(jié)核等,這些病主要是由于隨地吐痰、咳嗽、打噴嚏將病菌通過空氣飛沬灰塵經(jīng)鼻子吸入人體內(nèi),造成這些呼吸道傳染病的傳播。特別是肺結(jié)核病人要特別引起重視。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市我市有“十不”規(guī)定,其中有“不隨地吐痰”的規(guī)定,希望我們小學(xué)生能從小做起、從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、 適當(dāng)休息有利于學(xué)習(xí)和身體健康。

小學(xué)生要有充足的睡眠,才能保證健康和提高學(xué)習(xí)效率,小學(xué)生每天睡眠以10個小時為好。

二、 及時有計(jì)劃的接種疫苗(打防疫針):

很多同學(xué)聽說打防疫針并不陌生,因?yàn)槊總€同學(xué)小時候都打過,而且現(xiàn)在還要打一些疫苗。我們的國家為了造福后代,保障青少年、兒童及嬰幼兒的健康成長,促進(jìn)全民身體素質(zhì)的提高,幾十年來對各適齡人群開展了有計(jì)劃的預(yù)防接種,取得了巨大成就,使很多傳染病已經(jīng)消滅或基本消滅,有的也得到控制,發(fā)病率大幅下降,如天花、小兒麻痹癥、麻疹、白喉、百日咳、小兒破傷風(fēng)、流腦、乙型腦炎等。

三、 健康的心理活動 

什么是健康?世界衛(wèi)生組織憲章中規(guī)定:“所謂健康,是身體上、精神上及社會適應(yīng)上完好的狀態(tài),不僅僅是沒有疾病或不虛弱?!彼晕覀円_認(rèn)識健康,不能認(rèn)為沒有疾病就是健康的。小學(xué)生要注意培養(yǎng)自己具有快樂的、積極向上的、與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的性格,與同學(xué)們一起玩耍,學(xué)會愉快、融洽的人際交往,學(xué)會調(diào)整自己的心理狀態(tài),如碰到困難,受到了挫折、要振作精神,要知道前途總是光明的。經(jīng)常保持一種樂觀愉快的情緒。

如平時學(xué)習(xí)成績差或一次考試成績掉下來了,要正確認(rèn)識,不氣餒克服困難,努力就有收獲。

小學(xué)生的自我認(rèn)識,具體包括認(rèn)識自己的生理狀況(身高、體重、體態(tài)等),心理特征(如興趣、能力、氣質(zhì)、性格等)以及自己與他人的關(guān)系。

自我認(rèn)識是要正確的自我評價,如果不能正確的認(rèn)識自己,就會使自己與周圍的同學(xué)們的關(guān)系失去平衡,產(chǎn)生矛盾,如過高的評價自己,就看不到自己的缺點(diǎn),產(chǎn)生驕傲自滿的思想,與同學(xué)們搞不好團(tuán)結(jié),如過低的認(rèn)識自己,會產(chǎn)生一種自卑的心理,這些都不利于心理上的健康成長,也會影響學(xué)習(xí)成績。

小學(xué)生要進(jìn)行自我體驗(yàn),自我體驗(yàn)就是要有自尊感、自信感和自豪感,做到不自傲、不自卑、不自滿,做錯事感到內(nèi)疚,做壞事感到羞恥。不斷調(diào)節(jié)自己的行為,使行為符合群體規(guī)范,符合社會道德要求。

平時參加一些健康有益的活動,如文體活動,和有意義的社會活動,不要去網(wǎng)吧和游戲室等成人去的場所。

四、 全面、均衡、適量的營養(yǎng)

豐富的營養(yǎng)能促進(jìn)小學(xué)生的生長發(fā)育,為健康身體提供物質(zhì)基矗

中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會在1994年5月20日“中國學(xué)生營養(yǎng)日”提出營養(yǎng)貴在全面、均衡、適量。所謂全面就是營養(yǎng)的種類要全面(營養(yǎng)的種類有六大營養(yǎng)素:蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、礦物質(zhì)、維生素和水)。因?yàn)樯倌陜和幵谏L發(fā)育期,需要的營養(yǎng)相對比成人多,營養(yǎng)和種類要更全面,提倡全面營養(yǎng),需要多種食物,要求不能偏食、不能挑食,不能說我想吃什么就吃什么,不想吃什么就不吃,因?yàn)槊糠N食品都有不同的營養(yǎng)成份,偏食和挑食會引起某種營養(yǎng)素的缺乏,影響你們少年兒童的身體健康。

近些年來,我國人民的生活水平有了很大的提高,已由溫飽向全面達(dá)小康邁進(jìn),但據(jù)調(diào)查在少年兒童、小學(xué)生中還存在著營養(yǎng)不良和身體素質(zhì)差的問題,這主要原因就是在小學(xué)生中許多人不能做到全面均衡適量的營養(yǎng)。

五、 眼睛的衛(wèi)生保健

小學(xué)生預(yù)防眼睛近視要做到“六個不”:不走路看書、不乘車看書、不躺在床上看書,不在暗弱的光線下看書學(xué)習(xí),不在強(qiáng)光下看書學(xué)習(xí),不歪頭看書學(xué)習(xí),看書寫字姿勢要端正。

看電視時眼睛要與電視有一定的距離,一般在2米以上,時間不能過長,一般在一小時以內(nèi)??措娨晻r房間應(yīng)開一盞燈,看完電視用溫水洗洗臉。

我衛(wèi)生我健康小學(xué)演講稿篇5

雖說我們工作的最大目的在于謀生,但整天忙于掙錢,而忽略了自己在工作中實(shí)現(xiàn)自我價值和社會價值的情感需要,的確是我們在工作中感覺“不快樂”的潛在因素。所以,在自己的情感需要和個人工作之間,還應(yīng)該找到一個平衡點(diǎn),不要顧此失彼。

這個問題的實(shí)質(zhì),是一個人在工作中的得失問題。在工作中付出的和得到的,其實(shí)有一把隱性的標(biāo)尺可以衡量。在標(biāo)尺中央,有一個分割點(diǎn),付出與得到的比例越接近分割點(diǎn),個人與工作的關(guān)系就越融洽,快樂工作的指數(shù)也就越高。但當(dāng)個忽略了感受工作中獲得的成就感,逐漸偏離這個分割點(diǎn)時,付出遠(yuǎn)大于所得,甚至接近臨界點(diǎn)時,工作“不快樂”的危機(jī)就逐漸產(chǎn)生了,即便是一些小事引起的挫折,都有可能催化你的工作朝向負(fù)面的質(zhì)變。

由于人的心理需求很難真正做到量化,因此這個隱性標(biāo)尺的刻度總在不斷變化,分割點(diǎn)也在不斷游移,這就更需要我們不斷調(diào)整自己,發(fā)現(xiàn)自己的需要,并給予自己心理上的滿足——不管是薪水、交際還是合作、打拼,都不能忽略自己的心理感受,要時刻注意在工作中得失的平衡。

當(dāng)我們能時刻保持心情的平衡時,就不會感到自己正在做一項(xiàng)追逐名利的工作,也不會感到自己要處心積慮地討好或防范上司、而是能夠把工作當(dāng)作自己生活的一部分。到了這個時候,我們對工作的感受就會變得敏銳,也會樂于和工作的伙伴分享自己的每一刻,并在工作中體驗(yàn)到更多的“快樂”。也就是我們通常所說的工作“質(zhì)量”。

親愛的家人們,無論做什么樣的工作,從事那一種行業(yè),只要滿足現(xiàn)狀,知足常樂,就會開心快樂。

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