小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)

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一本好書(shū)會(huì)使人一生受用。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的那句話——讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這里由小編給大家分享小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū),方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)篇1

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

書(shū)是海洋,孕育萬(wàn)千生命;書(shū)是大地,栽起萬(wàn)物之靈;書(shū)是太陽(yáng),滋潤(rùn)我們的心靈。

書(shū)是我們生活中必不可少的朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書(shū)還幫了我不少的忙呢!例如:當(dāng)我們?cè)谏险n時(shí),需要用成語(yǔ)來(lái)概括,那么我們就可以借用讀書(shū)時(shí)所學(xué)到的知識(shí)來(lái)幫助我們完成。讀書(shū)使我增長(zhǎng)知識(shí)。正因?yàn)橛辛藭?shū),我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭?shū),我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容,幽默的,悲傷的,凄美的……

同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,全身心投入到讀書(shū)活動(dòng)中,倘佯于書(shū)的海洋中,讓書(shū)香伴我們度過(guò)每一天!

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū),美化了人們的心靈,開(kāi)闊了人們的視野,增長(zhǎng)了人們的知識(shí),為人們照亮了光明!

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)篇2

午后陽(yáng)光,隨著一支琴曲流入書(shū)房,茶香氤氳著,一本書(shū)靜靜地躺在案上,把所有的內(nèi)涵都蘊(yùn)藏在文字里,等著一個(gè)能安靜得下來(lái)的人,走進(jìn)書(shū)的內(nèi)心世界。

閑適的日子,都到哪兒去了?現(xiàn)在,仿佛安靜已是一種奢侈。即便我還是一個(gè)過(guò)著書(shū)齋生活的學(xué)生,我也覺(jué)得這世界太鬧了,鬧得人心里慌慌的,總覺(jué)得一切都在沸騰,自己一安靜就仿佛被遺棄在了世界邊緣似的??墒强纯茨潜緯?shū)吧,它那么安靜,看到它,我們才會(huì)醒悟,真正的世界在書(shū)里,沸騰的只是世界的表象,只是被風(fēng)一吹就會(huì)散去的浮塵。容我慢慢打開(kāi)一本書(shū),把世俗的喧囂關(guān)在門(mén)外。

我從小就是愛(ài)書(shū)的人。

我把所有的零花錢(qián)都花在書(shū)上。把我嫩綠的光陰付諸給了文字。在家中的大書(shū)柜,小小的我便懵懵懂懂地邂逅了冰心、魯迅、林徽因、張愛(ài)玲、三毛、海子……?我把自己當(dāng)作一葉小舟,在浩瀚的書(shū)海中起起伏伏。當(dāng)然,人生得失并存,擁有了清風(fēng),便要交還明月,我把童年純真玩樂(lè)的典當(dāng),換成了與文字結(jié)緣的孤獨(dú)、寂寞、憂傷和用童眼觀察塵世的略帶辛澀的早熟。在大文豪慧眼看世界的通透里,我似懂非懂地感覺(jué)到,思想深刻的人,并不是在俗世里順風(fēng)順?biāo)猴L(fēng)得意的人。這樣說(shuō)來(lái),我選擇了書(shū),竟是選擇了一份清冷??墒牵覑?ài)書(shū),愛(ài)得不計(jì)較名利得失,因?yàn)槲业男撵`深處,有這樣的需要,我只能聽(tīng)從心靈的召喚。

我還是最喜歡《紅樓夢(mèng)》的。

童年的閱讀課上,我把《紅樓夢(mèng)》取出,半懂不懂地翻開(kāi)一段略有些文言感覺(jué)的文字,磕磕絆絆地去體會(huì)那些風(fēng)月情濃,興亡慨嘆。終于讀到一百二十回,當(dāng)我讀到寶玉失蹤后,賈政泊舟在他鄉(xiāng),大雪茫茫中忽見(jiàn)岸邊一位披著猩猩氈大紅氅,光著頭赤著腳的人向他大拜下去,再一看,那人不正是寶玉嗎?忽上來(lái)了一僧一道,挾寶玉高歌而去——誰(shuí)與我逝兮,吾與誰(shuí)從?渺渺茫茫兮,歸彼大荒!

我看完這一段,忽抬起頭,愣愣看著前方同學(xué)的背,竟然忘了身在何處,只是呆在那兒,仿佛我已經(jīng)從書(shū)中世界親歷親聞了一回,心中的滋味,已不是感動(dòng)和淚水所能表達(dá)的了。我就那么癡癡地坐著,目光找不到聚焦,恍惚有人在很遠(yuǎn)的地方叫我,又仿佛沒(méi)有。我呆呆地坐著,如有所得,如有所失。有人關(guān)切地問(wèn)我怎么了,我望著眼前和我一般童真稚嫩的臉龐,茫然一笑,才慢慢把思緒收回到現(xiàn)實(shí)。

也許,在一年后的今天看來(lái),那時(shí),我已讀懂天地之蒼茫,人世之無(wú)常,讀懂了富貴功名,皆為浮云,滄海桑田,瞬息萬(wàn)變,領(lǐng)會(huì)了什么叫“好一似食盡百鳥(niǎo)各投林,剩一片白茫茫大地真干凈”。

其實(shí),現(xiàn)在看,那時(shí)的我只是一個(gè)誤入書(shū)海的稚嫩的女孩,在別人的故事里,忘乎所以。語(yǔ)文老師說(shuō)我進(jìn)入了書(shū)本,癡迷如醉,卻不能跳出書(shū)本,靜觀反思。

如今,童年生活已經(jīng)如書(shū)本一般翻過(guò)了那豐富多彩的一頁(yè),而青春這本書(shū)卻是剛剛打開(kāi)扉頁(yè),書(shū)里有多少苦辣酸甜,又會(huì)融入我?guī)锥嘞才?lè)呢?翻開(kāi)了扉頁(yè)的人,都會(huì)有著探究下去的濃厚興趣的。我相信,有書(shū)香的縈繞,成長(zhǎng)的歲月一定會(huì)是美好的。

那杯茶冷了,而書(shū)的心事已被我打開(kāi),一本書(shū)正在娓娓道來(lái),我不能不被書(shū)吸引,世界此刻真是安靜。

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?!边@些名人都喜歡看書(shū),我也特別喜歡看書(shū),一看就會(huì)被書(shū)中的精彩內(nèi)容所吸引,忘記了時(shí)間。

記得有一次,我正在書(shū)桌旁抱著一本書(shū)看,媽媽突然說(shuō)要帶我去超市買(mǎi)東西,可我像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)看書(shū)。媽媽說(shuō):“走吧寶貝,媽媽在超市里給你買(mǎi)一本新的書(shū)看,好不好?”聽(tīng)了這句話,我高興地答應(yīng)了。

一進(jìn)超市我的目光立刻就射向了我最喜歡的一樣?xùn)|西——書(shū)。我的心里別提有多高興了,立刻向媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)胰タ磿?shū)了,你先去買(mǎi)東西,買(mǎi)完之后來(lái)叫我!”“可是......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我的腳下像是生了風(fēng),飛快地跑去看書(shū)了。我從書(shū)架上拿了一本《西游記》,翻開(kāi)書(shū)便讀了起來(lái)。讀了一會(huì)兒,我已經(jīng)完全進(jìn)入到了故事當(dāng)中,仿佛正在和孫悟空一起降妖除魔,保護(hù)唐僧西天取經(jīng)......

過(guò)了一會(huì)兒,我感覺(jué)有人拉我,抬頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“妞妞,我叫你了好幾聲,你都不答應(yīng),是看迷了吧?”媽媽看我入了迷就買(mǎi)下了這本書(shū)。

書(shū)是人類(lèi)最好的朋友,它可以給你帶來(lái)歡樂(lè)和智慧,不會(huì)讓你在寂寞中生活。書(shū)還像是我們做菜時(shí)的調(diào)料,它可以給普通的菜添上許多色彩和鮮味。書(shū),是我們生活中必不可少的,如果我們生活中缺少了它,我們的生活將變得乏味無(wú)趣。

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)篇4

大家好!

讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。書(shū)籍是人類(lèi)最珍貴的東西,人沒(méi)有了書(shū)籍就好像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光,鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀、人離開(kāi)了書(shū),就像魚(yú)兒離開(kāi)了水。讓我們一起讀書(shū)吧。

書(shū)可以增加人的智慧,可以認(rèn)許多字,可以從書(shū)中發(fā)現(xiàn)一些樂(lè)趣……比如說(shuō):快樂(lè)日記、快樂(lè)作文與閱讀、小公主……從這些書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)許多的樂(lè)趣和道理。我總是像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的百花園里采蜜。在這里,我發(fā)現(xiàn)了許多秘密:遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火、史上第一個(gè)皇帝是秦始皇、人類(lèi)的祖先是猿人、貝爾發(fā)明了電話……

從中我還陶醉在書(shū)中。為賣(mài)火柴的小女孩哭泣、為中華民族戰(zhàn)勝敵人高興、為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平、為那些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們感到快樂(lè)、為梭梭拉拉團(tuán)圓一起感到興奮、為英法侵略者火燒圓明園感到憤怒……都讓我流連往返。我喜歡書(shū),因?yàn)樵谶@里可以學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。書(shū)是收獲希望的土地,我要好好讀書(shū),收獲更多的果實(shí)。

朋友們,讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧。書(shū)中會(huì)讓你的智慧無(wú)窮,讓你出口成章,讓你博學(xué)多才。俗話說(shuō):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!敝R(shí)是無(wú)窮盡的,讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋,書(shū)的世界。

小學(xué)生二年級(jí)演講稿愛(ài)上讀書(shū)篇5

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”

自古以來(lái),書(shū)就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人毛澤東,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……我對(duì)好書(shū)似乎已一份特殊的感情,覺(jué)得它是我最好的朋友。

我愛(ài)讀書(shū),生活因讀書(shū)而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),是書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),是書(shū)讓我懂得“天下興亡,匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我,李白有“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!”的傲骨,書(shū)讓我感受“明月松間照,清泉石上流”的閑適恬淡。跟著杜甫,聽(tīng)他講訴“國(guó)破山河在,城春草木深”的憂國(guó)憂民,體會(huì)辛棄疾“可憐白發(fā)生”的壯志難愁,憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。

我愛(ài)讀書(shū)。人因讀書(shū)而美麗。愛(ài)讀書(shū)的人很美。讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船,在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),狹長(zhǎng)的水道上,伴著清風(fēng)悠然的搖曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后,牽著媽媽的手,在一片金燦燦的油菜地里緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面……《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,是因?yàn)樗R(shí)面廣,而且肯動(dòng)腦筋,做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,追求美好的未來(lái),《朱自清散文》中的匆匆,讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的時(shí)間……

書(shū),是一抹煙花,點(diǎn)綴了我生活的星空。讓我的生活少了份平淡,多了一縷精彩,讓我的生活變的充實(shí)。學(xué)海無(wú)涯,征途漫漫,讓我們都以書(shū)為伴,鑄就智慧人生!

我的演講完畢,謝謝大家!

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