關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿

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關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿篇1

親愛的同學(xué)們,敬愛的老師:

大家好。

很高興在這里可以講話,今天我發(fā)言的主題是:保護(hù)環(huán)境。

對于大家來說,保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧,我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

但是同學(xué)們,有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目,難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大?如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子,那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子,全球就會有五十一雙筷子要花費(fèi),這要砍多少棵樹?

在學(xué)校里我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)會出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:清掃剛結(jié)束后的校園,就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋,飲料罐,冰糕紙;在整潔的校園里,有我們同學(xué)丟的紙屑,塑料袋,如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,那么他就一定會知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的,土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,用化學(xué)物質(zhì)對人體有害,所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是:不!因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕?,不說你也知道了!

在這個(gè)世界上,有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!

謝謝大家!

關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿篇2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,晚上好!

今天我非常高興,因?yàn)槲业谝淮握旧狭搜葜v臺,也非常的激動(dòng),因?yàn)榕_下有如此多的眼睛在看著我。不知過了今晚,大家是否還記得這個(gè)戴著眼鏡,留著平頭的男生。古人有句話:一屋不掃何以掃天下?這是什么意思,我把它簡單的理解為五個(gè)字:從小事做起!我們雖然都是成年人,但不要望了我們也是學(xué)生,我們是大學(xué)生。來到了學(xué)校,就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,可我們有些同學(xué)就是眼高手低,大事干不了小事又懶的去做??匆豢次覀冎車沫h(huán)境,校道旁有隨手亂扔的垃圾,教學(xué)樓雪白的墻壁上有鋼筆留下的字跡,事故停電后的亂吼亂叫聲,等等。這些不文明的現(xiàn)象,這些不文明的作風(fēng),都不應(yīng)該是我們這群大學(xué)生的所作所為。這是大事嗎?不,這不是大事,這只不過是些芝麻綠豆的小事嘛,可為什么這些瑣碎的事兒屢禁不止呢?難道是因?yàn)檫@都是些小事兒?難道是因?yàn)槲覀兌际谴髮W(xué)生嗎?難道是因?yàn)槲覀兌际侵R分子嗎?我們這些自以為是天之轎子的大學(xué)生們,總認(rèn)為自己是不平凡的,是高貴的。其實(shí)不然,古今中外,凡成大事者,無不從小事做起,那時(shí)的他被人瞧不起受人輕視,根本就沒有什么地位可談,但他并沒有感到自卑,相反他更加認(rèn)真工作,更加努力學(xué)習(xí),以至后來投身于革命。說到這里,我又想起了我們學(xué)校的圖書館義務(wù)管理服務(wù)社,這個(gè)社團(tuán)對于有些同學(xué)來說可能還很陌生,它在整個(gè)學(xué)校中的地位也是很低的,同學(xué)們自認(rèn)為義務(wù)管理員到圖書館去,不過就是幫忙打掃衛(wèi)生,擦擦窗戶而已,事實(shí)上并非如此!

當(dāng)然,我們的義務(wù)管理員呢?是沒有薪水的,是義務(wù)為廣大同學(xué)服務(wù)的,義務(wù)管理員到圖書館去,是幫助老師整理書籍,幫助老師做好借還書登記手續(xù),做好老師的得力助手,義務(wù)管理員的工作是光榮的!如果說,你連打字都不會,怎么可能成為一名軟件工程師?如果說,你連一篇文章都沒有發(fā)表過,怎么可能成為一名作家?如果說,你連游泳都不會,怎么可能成為一名出色的水手?事在人為,不是每一件事都要我們?nèi)プ?,但我們要試著去做一些事,做好一些事,哪怕是一些小?我夢想著,有那么一天,校道旁不再會有垃圾的存在!我夢想著,有那么一天,教學(xué)樓的墻壁上不再會有鋼筆的字跡!我夢想著,有那么一天,同學(xué)們能夠掃完一屋再去掃天下!愛我農(nóng)大,從我做起,從小事做起,塑造文明形象,創(chuàng)建文明高校!

謝謝大家!

關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿篇3

作家說:“環(huán)境是心靈的港灣。”

畫家說:“環(huán)境是靈感的源泉?!?/p>

軍事家說:“環(huán)境是制勝的法寶?!?/p>

教育家說:“環(huán)境是塑造人的搖籃。”

而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?!?/p>

當(dāng)我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時(shí),一定會感到心曠神怡;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)會謙讓,學(xué)會做人!

但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。就在世紀(jì)英才這塊美麗的校園中,最近也常常出現(xiàn)一些不和諧的音符,偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如:春暖花開,當(dāng)你賞心悅目的走在校園里的時(shí)候,不經(jīng)意間你會發(fā)現(xiàn)剛剛綻放的迎春花奪,剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上;秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機(jī),也曾讓我們在芬芳的花香中徜徉,但是當(dāng)你蹲下身子仔細(xì)看時(shí),你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)喝過的牛奶袋子赫然在目;在書聲瑯瑯的課堂上,我們都在知識的海洋里暢游的時(shí)候,低下頭,你會發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)用過的廢紙是那么的刺你的眼睛;在課間總有那么少數(shù)同學(xué)在高聲喧嘩,追逐打鬧。還有少數(shù)同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響,講粗話,臟話,爭吵,打架,搞不團(tuán)結(jié)……這一切的一切與我們世紀(jì)英才的理念是多么的不和諧!

同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,時(shí)代要求我們要有責(zé)任感,心系全球、著眼身邊,立足校園,在此我們倡議:

1. 人人以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,認(rèn)真做好教室、辦公室、公共區(qū)、廁所等衛(wèi)生打掃,還給校園一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

2. 不在校園里丟棄廢物和垃圾,主動(dòng)做綠色環(huán)保衛(wèi)士,主動(dòng)撿起地面上的垃圾。

3. 不隨地吐痰,不亂寫亂畫。學(xué)文明人,做文明事。

4. 教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范,學(xué)習(xí)用品擺放整齊。

5. 各班衛(wèi)生委員每天堅(jiān)持對教室和公共區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生督查。

6. 住校生宿舍內(nèi)務(wù)整理規(guī)范,講究衛(wèi)生,服從宿舍管理人員管理。

同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護(hù)環(huán)境,凈化校園,把我們的校園建設(shè)得更美麗吧!!

關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿篇4

大家好!

因?yàn)槿祟惖陌l(fā)展,給了地球太多額外的負(fù)擔(dān)。大氣,海洋,森林等等的不斷破壞,只因?yàn)槿祟愐晃兜脑跐M足自己的需求,卻從來不記得我們的地球母親。這樣的不斷破壞,最 終的惡果也都是降臨到人類自己的身上。

環(huán)保動(dòng)員起來,每個(gè)人都應(yīng)該出力。

水是生命之源,沒有人會不知道。雖然很多人說地球是一個(gè)“水球”,但是能供給我們?nèi)祟惖牡Y源,卻是很小的一部分。如此,我們還能肆無忌憚的用水,甚至浪費(fèi)么。答案必須是不能,除非是放棄自己的生命。

節(jié)約每一滴水,不能浪費(fèi)的資源。

節(jié)約,是我們從古至今的傳統(tǒng)美德。節(jié)約,不浪費(fèi),是一種自我約束的方式。也許可以浪費(fèi)的東西對于自己,不值一文,但是對于那些沒有的人,卻是相當(dāng)珍貴的。節(jié)約,從前人那里繼承,托付給后代,人生才能一代接一代。

謝謝!

關(guān)于校園衛(wèi)生紀(jì)律演講稿篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是“從我做起,愛護(hù)地球,保護(hù)家園”。

每年的4月22日是世界“地球日”(Earth Day),是一個(gè)專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日,這個(gè)日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識。現(xiàn)今,地球日的慶祝活動(dòng)已發(fā)展至全球192個(gè)國家,每年有超過10億人參與其中,使其成為世界上的民間環(huán)保節(jié)日。今天是第__個(gè)世界地球日,宣傳主題是:珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源。

從浩瀚的太空遙望,地球是最美麗的星球,藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò),周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”。地球的美麗不僅僅在于它擁有這份罕見的藍(lán)色,更在于它用幾十億年的時(shí)間孕育了綠色的生命。

然而,隨著科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,人類向自然界過度的索取資源,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報(bào)復(fù)。全球每分鐘有11公頃的土地變成荒漠,每年至少有6萬種生物物種滅絕,每分鐘消失的森林相當(dāng)于36個(gè)足球場,每年全球因大氣污染而死亡的人數(shù)約為700萬。這些數(shù)據(jù)都在向我們訴說:地球,我們的家園,正在遭受破壞。

看著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字、事例,我們還能無動(dòng)于衷嗎?

世界地球日,在全世界都關(guān)注環(huán)境保護(hù)的同時(shí),我們究竟能夠做些什么呢?記得荷蘭的一個(gè)小女孩對她的爺爺說:“我長大之后,要到很遠(yuǎn)的地方旅行,并要住在大海邊?!彼臓敔斦f,這些都很好,但是,你還要再做一件能讓這個(gè)世界變得更美麗的事情。于是小女孩長大后,選擇在海邊種滿了美麗的鮮花,成為了當(dāng)?shù)氐囊坏漓n麗的風(fēng)景線。從身邊做起,誰說你不能改變世界?

就如同柴靜所說,治理好污染。它要依靠的,就是每一個(gè)像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在這一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號,而應(yīng)該是行動(dòng)!

我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng),我們應(yīng)該加強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從今天做起。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,每個(gè)人都多一份生態(tài)文明的理念,少一些破壞資源的陋習(xí)。我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,撿起一片紙片,撿起一個(gè)塑料袋,撿起一片果皮,節(jié)約糧食、節(jié)約水資源、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、低碳出行、不使用一次性制品……雖然這只是微不足道的事,但是這些舉動(dòng)不正是我們在為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)嗎?當(dāng)然,你想為保護(hù)地球做出更大的貢獻(xiàn),你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷深造,用文化知識武裝自己,用專業(yè)能力造福于人類。只要我們堅(jiān)持不懈,人人做環(huán)境的保護(hù)者,一定會用我們的雙手來創(chuàng)造一個(gè)嶄新的地球,讓地球重振昔日的雄風(fēng),讓我們的世界更加美好,更加和諧。

讓我們迎接挑戰(zhàn)吧!只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心打造出一片又一片的綠色,我們完全能力使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清。

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