挑戰(zhàn)自己，是人生精彩的關(guān)鍵，是你放棄了熟悉的池塘，敢于去闖一闖未知的大海，是你回避了平坦的石路，勇于去走一走崎嶇的山道。這里由小編給大家分享在愛的陽光下成長演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
成長是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——它成功了，它展開稚嫩的雙翼自由地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰的渴望，努力地，使出全身的力量——它成功了，它穩(wěn)穩(wěn)地直立起小小的身子，一聲奶氣的“哞”是向世界宣告：“我長大了，我品到了成長的味道!”
飛翔是幼鷹的成長，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，感謝成長一路有你相伴。
從呱呱墜地到咿咿呀呀學(xué)語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑容蕩漾在母親臉頰;會自己穿衣服時，爸爸舒心地說一聲：“乖女兒，長大了!”這一切無不使我品到成長的味道——它是甜甜的。
直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認(rèn)識的生字，直到笨手笨腳把咸得入口的菜端上飯桌，我都能聽到從父親、母親口中說出：“乖女兒，長大了!”我長大了，能讓日夜操勞的母親開心的笑，能讓整日奔波的父親歇息一會。母親的微笑像糖果一般，父親喘息的平緩證實著我的成長。于是，我說：“感謝成長一路有你相伴!”
自小就不理解人為什么那么忙碌?科學(xué)的理論是實現(xiàn)自身價值;自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花兒也會疼;自小就不明白天為什么下雨，魚兒為什么在水里不被嗆死……滿腦子充滿稀奇古怪的問好，當(dāng)問題得不到答案的同時，成長也會是酸酸的、苦澀的。
于是，我便會纏著爸爸問為什么，追著放學(xué)回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，當(dāng)我自己從書中讀到這些知識時，我解答了自小的疑問。嘴角自然是上揚(yáng)著的。我想說：“成長真是一件寶，感謝成長一路有你相伴!”
我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學(xué)知識，知曉答案后一種舒心的愉悅，日漸理智的思維是成長。她還是甜甜的。
所謂成長，就是你品、我品、他品的人生歲月。酸甜苦辣，多滋多味，仔細(xì)品品，噢，原來別有一番滋味在心頭。于是，我想說：“感謝成長一路有你相伴，讓我品到其中的滋味，讓我的生活充滿生活的氣息。”
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。
有一個哲學(xué)家說過：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛運動是一種好習(xí)慣。尊敬師長，遵守公德也是一種好習(xí)慣。
托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭與和平》。
每天放學(xué)回家，我首先會靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過。然后，我會一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后，我還會把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個習(xí)慣從小至今我堅持了五年。
英國大文豪莎士比亞曾說：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙自己走向成名、獲利和享樂的路上去。”良好的習(xí)慣陪我快樂學(xué)習(xí)，健康成長。溫故而知新，學(xué)而時習(xí)之的習(xí)慣讓我時間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂乎!
兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個禮拜，我連最基本的“多來米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對我說：“萬事開頭難，堅持，才能改善?！庇谑俏揖兔刻靾猿志毩?xí)，時間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時間，摸一會，吹一會，琢磨一會。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來越動聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬馬奔騰。今年我順利通過了笛子八級專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動中，榮獲了金獎。艾迪生說：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅持出來的;習(xí)慣就是這99%的汗水。
習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒有好習(xí)慣時，請用一個好習(xí)慣去征服這個壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時候，那就堅持下去，讓它為自然。
與其說態(tài)度決定人生，不如說好習(xí)慣造就好人生。
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)春蠶費盡心思將自己纏裹，我們會嘲笑它的丑陋?？僧?dāng)它破繭成蝶，飛向藍(lán)天的時候，我們只有驚嘆，贊嘆它的美麗。殊不知，蠶也是經(jīng)歷了風(fēng)雨，才蛻變成蝴蝶。在漫漫人生路上，我們和蠶一樣，要化成美麗的蝴蝶，要經(jīng)歷過許多坎坷，經(jīng)歷過許多蛻變。
或許，是因為這件事的發(fā)生，讓我一夜之間長大成熟。讓我從一個不懂事的小女孩變成一個走向成熟的小大人。那天，我清楚地記得是那天，常年不回家的舅舅突然到學(xué)校來了，要把我接回家。我不知道是為什么，回到了家，眼前的一切讓我觸目驚心。家里一切都變了，原來溫馨和睦、井井有條的家如今卻是一片嘈雜。我聽見的只有哭泣聲、喧鬧聲。而那時，我發(fā)現(xiàn)了靜靜躺著的爺爺。我不知所措，我有一種不祥的預(yù)感，慢慢地走向爺爺?shù)纳磉?。搖搖他，他已一動不動，我突然意識過來，眼眶里的淚珠啪嗒啪嗒地落了下來，再也止不住。我的爺爺，我的爺爺就這樣沒了。殘缺的再也拼湊不起來的畫面突然一下子在我腦海里閃現(xiàn)，爺爺在生時很是疼愛我，每次我傷心時，他總是會過來安慰我，和我聊天，還喜歡給我做愛吃的……可是，爺爺已經(jīng)離開了我，我的心里像被刀子深深的割了一下又一下。我的家怎么辦，我的這個殘缺不全的家該怎么辦。
因為父母離異的原因，從小就只有爺爺奶奶照顧我。一直以來我也習(xí)慣了他們的照顧。因為爺爺?shù)倪^逝，我們這個只有老少兩輩的家從此不再完整。我傷心極了，偷偷哭了好多回。這以后的一段時間，我是在傷心悲苦中度過的?？墒强吹侥棠棠菙嗔司€了淚珠不住往下流的樣子，我更不知道該怎么辦。突然意識到我應(yīng)該變得堅強(qiáng)，去照顧好奶奶。之后，我從以前那個愛哭的小女孩變成了一個堅強(qiáng)的少年，從以前那個一遇到困難就退縮的小女孩變成了一個勇敢的小大人。從此承擔(dān)起家里我能做到的家務(wù)事。在我遇到困難時，再也不能退縮了，我需要勇敢面對困難。我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會了珍惜，對于心中解不開的結(jié)，學(xué)會了淡淡一笑。因為我知道只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，不遠(yuǎn)處，就能尋到新的美麗風(fēng)景。
人的一生起起伏伏，經(jīng)歷著成長的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己。而成長的蛻變并非遙遙無期。我們要為那華麗的一瞬做好準(zhǔn)備。但在那讓人驚嘆的一刻到來之前，我們要面對挫折和風(fēng)雨，懷著平和、樂觀的積極心態(tài)勇敢面對，這樣，人生才會別有一片風(fēng)景。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長，是一條漫長的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹。
成長的路上也充滿機(jī)遇，我們無法預(yù)料未來的成敗，是擦肩而過，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力。
小時候，父母總是牽著我的手走在成長的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識里只想：成長也許就是又長高了一點。
以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時的我才上幼兒園，最樂此不疲的事就是在墻上劃橫道。每個月我去姥姥家，進(jìn)門后的第一件事，必然是把我?guī)У綁窍拢眯〉侗戎业念^頂往墻上刻一刀，然后笑著說：“我們外孫長大了。”
哦，成長的意義就是個子長高了啊。我心里想著。
漸漸地，我上了小學(xué)，變得成熟了一些，看著高年級同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想，成長也許就是能獨自回家，不再需要父母的接送。
四年級的一天晚上，媽媽突然對我說：“兒子，明天開始，你坐公交車上學(xué)吧，我給你辦了張公交卡?！蔽也唤獾貑査颍f：“你長大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)?！?/p>
哦，成長的意義就是獨自上下學(xué)啊!我心里琢磨著。
剛進(jìn)入初中，對小學(xué)的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會“不思量，自難忘?！睍险f：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過往時，你就長大了?！?/p>
哦，成長的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。
成長之路是漫長的，成長的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長之路。
時間就像江水流入大海，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂同時，也逐漸體會到幫助他人帶來的幸福。預(yù)示我已經(jīng)長大了!
在沒看見那幅圖片以前，我花錢毫不猶豫，見什么漂亮的就買什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢，我不到一兩天就花得身無分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過來說：“小妹妹，要這塊橡皮嗎?才幾塊錢!買吧!”我被售貨員說動了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛不釋手，剛要付錢，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著一套舊的不像樣的縫滿著補(bǔ)丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時，我仿佛聽見有人對我說：“啊呀!就這點錢，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買吧”“不行，不行!”我好像又聽見有人堅定地說：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強(qiáng)呀，省下這點錢吧!”我被這些話語弄得局促不安的，一會兒將橡皮放下，一會兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走出了小店。因為我知道，貧困山區(qū)的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)!我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點，小小錢罐里就多了一份給他們創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就替貧困山區(qū)的孩子感到一種幸福，一種快樂。在我的夢中，還夢見他們的歡聲樂語，看見他們的新的學(xué)?！蚁胨麄兊脑竿欢〞谖覀兇蠹夜餐膸椭聦崿F(xiàn)的。
雖然，這九年的光陰，留下我無數(shù)的成長的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我?guī)硇撵`上的震撼，讓我真正體會到給予比獲取更讓人感到幸福!隨著成長我將踏下更多的值得追憶的足跡!