一個(gè)人正常的一生必定有這樣一個(gè)過(guò)程——成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)困難與挫折。這里由小編給大家分享在感恩中幸福成長(zhǎng)演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
同學(xué)們、老師們，
早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《成長(zhǎng)、發(fā)展與規(guī)則》
我記得在開(kāi)學(xué)典禮上，陳滬軍校長(zhǎng)告訴大家工業(yè)4.0時(shí)代來(lái)了。今天我在這里并不想來(lái)說(shuō)工業(yè)4.0時(shí)代，而是想告訴大家不管是工業(yè)4.0時(shí)代還是什么時(shí)代，我想，每一次新時(shí)代的來(lái)臨給與我們的不僅僅是機(jī)遇和享受，同時(shí)也給以我們更多的要求與挑戰(zhàn)!不管哪個(gè)時(shí)代，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)一定是人才，而人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)則是素質(zhì)和能力。
多年來(lái)，社會(huì)對(duì)于各類(lèi)人才綜合素質(zhì)的基本要求和各用人部門(mén)的反映具有高度一致性，即無(wú)論什么崗位，無(wú)論職位高低，都需要具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)、系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、靈活的思維方式和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。更需要高度的事業(yè)心、責(zé)任感、合作精神及溝通能力，而后者顯然已成為公民從業(yè)上崗的普遍性要求。
why?那么為什么會(huì)出現(xiàn)有知識(shí)缺文明，有學(xué)問(wèn)缺教養(yǎng)的人呢?
因?yàn)槌砷L(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，意味著一個(gè)人在年齡不斷增長(zhǎng)的過(guò)程中漸漸成熟與發(fā)展起來(lái)。而發(fā)展是事物從出生開(kāi)始的一個(gè)進(jìn)步變化的過(guò)程，是事物的不斷更新，既有量的變化，又有質(zhì)的變化;有正向的變化，也有負(fù)向變化。那些人出現(xiàn)了負(fù)向變化。負(fù)向變化的根源是缺乏規(guī)則意識(shí)。
今天我跟大家分享一個(gè)真實(shí)的小故事。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作部副部長(zhǎng)、中國(guó)WTO首席談判代表龍永圖曾介紹過(guò)他的一次經(jīng)歷。
有一次在瑞士，他和幾個(gè)朋友去公園散步，上廁所時(shí)，聽(tīng)到隔壁衛(wèi)生間里“砰砰”地響，他有點(diǎn)納悶。出來(lái)后，附近一個(gè)女士很著急地問(wèn)他有沒(méi)有看到她的孩子。她說(shuō)孩子進(jìn)廁所十多分鐘了，還沒(méi)有出來(lái)，她又不能進(jìn)去找。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。出于友善，他便折回洗手間，打開(kāi)那個(gè)廁所的門(mén)。他看到一個(gè)七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來(lái)，急得滿(mǎn)頭大汗。原來(lái)，那個(gè)小孩覺(jué)得他上廁所不沖水是犯了規(guī)則。
規(guī)則意識(shí)，從某種意義上來(lái)說(shuō)就是一種社會(huì)責(zé)任感;樹(shù)立這種規(guī)則意識(shí)在我國(guó)當(dāng)前顯得非常必要。從人的本性上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人喜歡被規(guī)則約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無(wú)拘無(wú)束的生活的向往;但是，沒(méi)有規(guī)則約束的自由不是真正的自由，而是災(zāi)難。黃河因?yàn)橛辛说贪兜募s束，才能展現(xiàn)它一瀉千里、波瀾壯闊的奔騰氣勢(shì)，成為哺育中華民族的母親河，如果沒(méi)有堤岸或堤岸決口，則會(huì)帶來(lái)致命的洪災(zāi)?，F(xiàn)代交通，有了合理的交通規(guī)則，且能?chē)?yán)格遵守的話(huà)，才有高速行駛的暢快，才能給人類(lèi)帶來(lái)巨大的便利，反之，將引發(fā)巨大的災(zāi)難。
我們同學(xué)的健康成長(zhǎng)更需要規(guī)則和紀(jì)律的約束。課堂紀(jì)律能保證我們擁有一個(gè)書(shū)香濃郁的學(xué)習(xí)氣氛;衛(wèi)生紀(jì)律能保證我們學(xué)生擁有一個(gè)整潔幽雅的校園環(huán)境;文明規(guī)范能保證我們學(xué)生今后成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
這些道理估計(jì)我們的同學(xué)都懂，也都認(rèn)可,但是這里面還存在著一些似乎是矛盾的現(xiàn)象。學(xué)校某一層樓的男廁凡是路過(guò)的同學(xué)無(wú)不掩鼻抱怨，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，這個(gè)臭味如何產(chǎn)生的?為什么只有這層樓的廁所特別臭?答案很簡(jiǎn)單，我們?nèi)z查的老師發(fā)現(xiàn)，該廁所有男生便后不沖水。也許那個(gè)抱怨廁所特別臭的同學(xué)，就是不沖廁所的那個(gè)。
再說(shuō)說(shuō)校園環(huán)境的問(wèn)題，以我們同學(xué)的知識(shí)，大概都知道以零食代替主食，肯定有害健康，但還是有人對(duì)它“孜孜以求”，甚至于吃了這些零食后還亂丟包裝袋。當(dāng)我們走在臟亂的校園中，心情變得不好時(shí)，同學(xué)們是否想起，那個(gè)零食包裝袋，那張用過(guò)的餐巾紙到底是誰(shuí)扔的?當(dāng)你抱怨學(xué)校午餐難吃、吃不下時(shí)，是否問(wèn)過(guò)自己是不是因?yàn)榱闶炒嬷魇车木壒?。還有，當(dāng)你在校外聽(tīng)到別人在議論穿校服的學(xué)生抽煙、穿校服的學(xué)生去超市拿了東西不付錢(qián)，你還記得當(dāng)時(shí)你的面龐有沒(méi)有發(fā)熱。
規(guī)則來(lái)自于理智，規(guī)則是理智的外化。只有當(dāng)我們制定了高速公路的交通規(guī)則，且大家都能?chē)?yán)格遵守交通規(guī)則，那我們才可以將車(chē)開(kāi)得既快又安全;
同樣，我們同學(xué)擁有了學(xué)校、班級(jí)的紀(jì)律規(guī)則，且同學(xué)們都能?chē)?yán)格遵守的話(huà)，那我們才可以成長(zhǎng)的既快又好。
成長(zhǎng)是一個(gè)人在與時(shí)俱進(jìn)不斷地學(xué)習(xí)新的東西，不斷增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，不斷認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)中，對(duì)是非曲直有明睿的判斷力。
最后希望同學(xué)們理智的遵守規(guī)則，衷心祝愿同學(xué)們更好的成長(zhǎng)，并享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了跆拳道這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也開(kāi)啟了我的跆拳道之路。
一天，媽媽不知從哪聽(tīng)來(lái)，練跆拳道能強(qiáng)身健體、增強(qiáng)自衛(wèi)能力，便連哄帶騙，將我誘上了學(xué)習(xí)跆拳道這條路。
開(kāi)始，我并不想上跆拳道課，每次上課都不情不愿的，因?yàn)閷?shí)在太累了，不僅要把韌帶拉到極致，有時(shí)天氣暖和一點(diǎn)還要去植物園跑上那么五六圈，消耗大量體能。盡管一開(kāi)始我不情不愿，但看到其他人那么努力，那么認(rèn)真，我也情不自禁地忘記了所吃的苦。
后來(lái)，我看到他們都系著五顏六色的帶子，感到疑惑，教練告訴我，這些帶子是通過(guò)考級(jí)獲得的，我以后也會(huì)有。果不其然，過(guò)了幾個(gè)星期，教練說(shuō)再過(guò)幾天就要考級(jí)了，讓大家做好準(zhǔn)備，我也不例外。教練宣布了考級(jí)的項(xiàng)目，第一次考級(jí)，我心里十分緊張，不敢怠慢，趕忙在旁邊練起來(lái)。教練笑著走到我面前，說(shuō)：“不用那么緊張，也就是幾分鐘的事兒，一下就好了。”我聽(tīng)了，壓力頓時(shí)少了許多，但對(duì)考級(jí)仍然不敢大意。
終于到了考級(jí)那天，考級(jí)地點(diǎn)就在我所熟悉的道館。也許是第一次考級(jí)吧，我的心里像有一頭小鹿一樣“怦怦”亂跳，身上有使不完的勁兒，在道館里上躥下跳。
輪到我上場(chǎng)了，我昂首挺胸走上道館的泡沫墊，聽(tīng)考級(jí)官的指令。
“第一項(xiàng)準(zhǔn)備，開(kāi)始!”聽(tīng)著口令，我心里不敢大意，生怕做錯(cuò)一步而考不過(guò)去，畢竟小心使得萬(wàn)年船嘛。
過(guò)了幾分鐘考級(jí)結(jié)束了，我如釋重負(fù)，走下泡沫墊，意猶未盡地回了家。過(guò)了幾個(gè)月，結(jié)果下來(lái)了———我過(guò)了!我換上新帶子，心里別提有多激動(dòng)了。
就在前不久，我剛剛經(jīng)歷了第三次考級(jí)，雖然已經(jīng)不再緊張，但我依然像小猴子一樣，在考級(jí)的地方揮拳踢腿。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不再是沒(méi)有實(shí)力的白帶了，而是正在成長(zhǎng)的藍(lán)綠帶了，我相信，我會(huì)在跆拳道這條路上越走越穩(wěn)健，直到頂峰。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如今的我已度過(guò)了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，最苦的莫過(guò)于學(xué)習(xí)。書(shū)桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來(lái)，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃?，大量的?xí)題等著我們?nèi)プ?，面?duì)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎?
而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開(kāi)成功的大門(mén)。
朋友的背叛是最使人感到酸(味)的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開(kāi)學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退岣叱煽?jī)，而背后卻說(shuō)我壞話(huà)進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。
正是這次的酸味,使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。
摔跤的滋味向來(lái)不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來(lái)，因?yàn)檫€不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車(chē)，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧!
經(jīng)過(guò)這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。
幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。
是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。
成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，通向美麗的天堂，唯有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。
成長(zhǎng)的路上也充滿(mǎn)機(jī)遇，我們無(wú)法預(yù)料未來(lái)的成敗，是擦肩而過(guò)，還是抓住機(jī)遇，全在于我們的付出和努力。
小時(shí)候，父母總是牽著我的手走在成長(zhǎng)的路上，衣食住行全是父母操心，懵懂的意識(shí)里只想：成長(zhǎng)也許就是又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。
以前，我總喜歡去姥姥家玩，那時(shí)的我才上幼兒園，最樂(lè)此不疲的事就是在墻上劃?rùn)M道。每個(gè)月我去姥姥家，進(jìn)門(mén)后的第一件事，必然是把我?guī)У綁窍?，用小刀比著我的頭頂往墻上刻一刀，然后笑著說(shuō)：“我們外孫長(zhǎng)大了?！?/p>
哦，成長(zhǎng)的意義就是個(gè)子長(zhǎng)高了啊。我心里想著。
漸漸地，我上了小學(xué)，變得成熟了一些，看著高年級(jí)同學(xué)總是呼朋引伴上下學(xué)，我想，成長(zhǎng)也許就是能獨(dú)自回家，不再需要父母的接送。
四年級(jí)的一天晚上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“兒子，明天開(kāi)始，你坐公交車(chē)上學(xué)吧，我給你辦了張公交卡?！蔽也唤獾貑?wèn)她原因，她說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不再是小孩子了。要鍛煉自己上下學(xué)?！?/p>
哦，成長(zhǎng)的意義就是獨(dú)自上下學(xué)啊!我心里琢磨著。
剛進(jìn)入初中，對(duì)小學(xué)的友誼還難以忘懷，每每于不經(jīng)意間想起，總會(huì)“不思量，自難忘?！睍?shū)上說(shuō)：“當(dāng)你真正放下一段回不去的過(guò)往時(shí)，你就長(zhǎng)大了?！?/p>
哦，成長(zhǎng)的意義是懂得取舍，懂得放下的智慧。我想。
成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)的意義也遠(yuǎn)不止如此，他需要我們用生命去體會(huì)，去感知，去尋找一條屬于自己的通往天堂的成長(zhǎng)之路。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人的成長(zhǎng)，面臨著許多大風(fēng)大浪，一個(gè)人的蛻變，經(jīng)歷著多次的浴火重生，我成長(zhǎng)著，我蛻變著，總有一天我會(huì)展翅飛向我自己的藍(lán)天。
我還尚小的時(shí)候，因?yàn)橐患婢唛_(kāi)心不已，因?yàn)橐痪淇洫?jiǎng)激動(dòng)不已，我以為自己是天上的月亮，別人都是陪襯我的星星，總是覺(jué)得自己被萬(wàn)眾矚目，世界以我為中心?？墒钱?dāng)我有一件開(kāi)心的事情想和別人分享的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他根本不在意，我的滿(mǎn)心期待只是一場(chǎng)空，心里好像空了一塊。我總是很難過(guò)，難過(guò)自己怎么不是世界中心，難過(guò)自己只是一個(gè)不重要的人。我學(xué)會(huì)了安慰自己，讓自己不再陷入這種失落。
當(dāng)我漸漸地從這種情緒中走了出來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。世界不會(huì)以誰(shuí)為中心，地球沒(méi)了誰(shuí)都不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些事情我變得無(wú)法控制。在學(xué)習(xí)上，有些疑惑不管我怎么努力我都解決不了，我變得有些沮喪。在生活中，有些為人處事我始終做得不夠完美，我失去了最初的信心。這一切都讓我心力憔悴，我想要放棄，不再對(duì)生活充滿(mǎn)希望，有時(shí)候甚至?xí)械浇^望。我時(shí)常思考有些事自己為什么不能做到，也會(huì)時(shí)常反思自己是不是有什么做得不夠。
當(dāng)我漸漸對(duì)自己的生活有了過(guò)多的思考，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我們只是這世界里平凡的塵埃，有些事情是我們無(wú)能為力的。
年齡增長(zhǎng)了，閱歷變多了，我還是會(huì)遇到許許多多令我束手無(wú)策的事情，但我已不會(huì)再感到無(wú)從適應(yīng)。我漸漸開(kāi)始相信一句話(huà)——“只要付出了，就一定有回報(bào)”?，F(xiàn)在的我，從不輕言放棄，我不相信自己有那么差，我變得不服輸、不認(rèn)命，我在竭盡全力地向未來(lái)奔跑。我比以前更努力，也更喜歡跟生活較勁。任何事情我都要努力去搏一把，即使最后的結(jié)果不盡人意，我也不遺憾，至少我努力過(guò)。
當(dāng)我漸漸變得不服輸、不認(rèn)命的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。有些事情是我無(wú)能為力的，但我也不要放棄，永遠(yuǎn)不要。
我走在成長(zhǎng)的路上，一步一個(gè)腳印，向著我的未來(lái)前進(jìn)，我一路蛻變著，終有一天我將飛向自己的藍(lán)天。