關于二年級讀書演講稿

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關于二年級讀書演講稿篇1

各位老師,各位同學,

大家好。

12月7日,按節(jié)令,今天是“大雪”,也就是農歷二十四節(jié)氣中的第21個節(jié)氣,它標志著仲冬時節(jié)的開始,告訴我們天氣更加寒冷了。

在寒冷的冬季,我總會想到那個情景:紅泥小火爐,冒著熱氣的茶壺,手捧一本書,任你的思緒隨書中的思想飛揚。不管天氣多么寒冷,你感受到的一定是溫暖。也許你會說,那是你童年的記憶吧,離我們太遙遠了。不,我只想告訴你,人在一天天長大,變老,讓讀書陪伴你成長,那是再重要不過的事了。

讀書讓你成為有思想的人。人因有思想而站立,讀書就是思想產生和成熟的過程,古今中外的思想者為我們寫下了一部部著作,那是他們思想和智慧的結晶。你不妨去閱讀,去吸收他們的思想,先充實自己。我們不能只做一個自然人,那樣你會脆弱的真像一棵葦草。要有思想,思想讓你看清事情的真相,讓你明確是非,讓你不人云亦云,讓你不隨波逐流,那么,做一個會思想的葦草就從讀書開始吧。

讀書讓你成為有氣質的人。氣質是內在的不自覺的外露,而不僅僅是表面功夫。如果胸無點墨,任憑再華麗的衣服裝飾,也毫無氣質可言,反而給人膚淺的感覺。讀書是一項精神活動,對人起著潛移默化的感染作用。讀書讓你更加熱愛自然,凈化心靈,聽風聲雨聲,化器宇軒昂。你可以讀山的高大厚重,也可以讀山的蒼茫清幽;你可以讀水的波瀾壯闊,也可以讀水的靜遠流深。讀書讓你的生命安靜,安靜不是不進取,不是不奮斗,而是遠離紅塵的繁雜與喧囂,不為塵世的污濁所蠱惑,掙脫了心靈的桎梏,簡樸而輕松的面對生活,愉快而執(zhí)著的朝著應走的方向前行。在讀書中,可以完善自我,成就理想的人格,改善你的氣質。

讀書讓你成為有智慧的人。軍事家的運籌帷幄決勝千里,外交家的思維敏捷縱橫捭闔,哲學家的深度思考獨具慧眼,數(shù)學家的一絲不茍科學說理,文學家的情感豐富啟人感悟都在書中蘊藏。通過讀書,我們可以思接千古,與智者交流,與偉人溝通,將他們的智慧注入你的大腦中。正如牛頓所說站在巨人的肩上才看得更遠。

讀書是思想的尋覓與探索,是智慧的生成與發(fā)展。中共中央、在接受俄羅斯電視臺專訪時說,“讀書已成為我的一種生活方式。”他總結的讀書“三讓”——“讀書可以讓人保持思想活力,讓人得到智慧啟發(fā),讓人滋養(yǎng)浩然之氣”,不正是給我們的最好啟示嗎?

同學們,“大雪”預示著降雪量的加大,那是在滋潤大地,補充水分,我們拿什么滋潤自己呢?“大雪”是“進補”的好時節(jié),俗話說“冬天進補,開春打虎”,我們拿什么來補充自己的大腦呢?讀書吧,那是滋潤靈魂,補充精神的最好方式。有人給我們總結過讀書的感受,讀文學,可以升華我們的情感;讀哲學,能夠引發(fā)我們的睿智;讀歷史,來觀照我們的現(xiàn)實;讀天文、地理、科技,我們便會認識整個世界。那就讓我們好好讀書吧,在此,我想和你們一起鼓勵自己,用今日讀書之大補,養(yǎng)明日打虎之精神。

關于二年級讀書演講稿篇2

老師、同學們,大家好!說起閱讀,大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天,不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來:

我愛閱讀,因為閱讀是通往實現(xiàn)理想的必需路徑。

高爾基說得好:“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才,士欲濟世,務必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言:“讀書破萬卷,下筆如有神?!遍喿x倒底有沒有好處,我想讓事實說話。古今中外,哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書,他們成名成家,成就非凡。

孔子讀書破萬卷,編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷,寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷,斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷,成為中國現(xiàn)代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》,可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書,還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數(shù)學家華羅庚,不要以為他只是數(shù)學好,他也是從小就酷愛閱讀,曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業(yè)時就寫出數(shù)學論文,層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來,更是曾經(jīng)立下宏圖偉志:為中華之崛起而讀書!

我愛閱讀,因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧,使人修身養(yǎng)性。

書讓我們懂得愛人和自愛,教會我們明白是非觀念,讓我們避免再犯前人犯過的錯誤,引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點,古人說:“開卷有益”、“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,孔子說:“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說:“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶,書是人類歷史經(jīng)驗的總結,書是社會生活的反映。多讀書增長知識,使人聰慧,已經(jīng)成為鐵的事實。如果我們不讀書,哪來的知識?關于讀書有益的名言數(shù)不勝數(shù),它們無不顯示著閱讀的好處。

我們的海濱實驗小學開展了許多興趣特長班,但假如你不是一個愛閱讀的人,你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得的。

關于二年級讀書演講稿篇3

讀書,是愛的語言在春天播種的希望,在秋天收獲的幸福;讀書,是精神追求的驛站,是浮躁心靈停泊的港灣;讀書,不是平庸生活的賄賂和貪婪的守望……

西沉的落日拋灑一片紅暈,把大地染成了一種淡淡的粉色,很溫柔、很曖昧,像一張大大的網(wǎng),網(wǎng)住了天地萬物。不知是誰,拋了一顆石子,激起一彎彎的漣漪,很悠閑地蕩開著向河邊流去,而后又是一彎彎的漣漪,蕩去蕩回,無止無盡、無盡無止,一個輪回又是一個輪回。我抬頭望著氤氳的天,迷失在輪回淺吟的馬蹄聲中……

懷揣著的是四維的書,那些波瀾不驚的文字卻像眼中的沙礫,小到可以忽略,可又給我?guī)聿豢珊雎缘母杏X,是悲是憫、是喜是樂,我呆呆地看著,直看得眼睛里分泌出一種咸澀的液體,才發(fā)現(xiàn)書中有我的身影。在那個痕跡的細密處有著我不可名狀的痛。雙臂環(huán)抱,觸摸到的是自己僵硬的骨,聽到血液淌過的低吟,我又是一陣眩暈,四處好亮好亮。

總在深夜讀四維的書,在凌晨哭得滿眼迷離。他的文字是有生命的,我讀它,也思考它。有時感到生命是如此渺小,小到如沙如縷,可是手中握著時間的沙漏卻逃不開生命的枷鎖,于是很吃力地在生命之道上爬行,一步一步……因為四維,那個一半明媚一半憂傷的孩子,他在生活的縫隙中成長,考很高的分數(shù),寫很美的文章。那個會為失去朋友而滿眸大霧的他教會了我太多的東西:不要在苦的盡頭哭泣,要在幸福的起點歡笑!苦累只是云煙,揮揮手,鳥獸散,而幸福是燈塔中零星的光,沿著那光,我終會走入幸福的國度。讓笑掩去無限的傷,掩久了,也就不覺得痛了,只會留下個殷紅的疤。

我在四維的書中成長,我告訴自己這兒有一片天空,我可以去翱翔,很廣很廣的天,看不清邊際,傷痛只是暫時的,而我在故我笑!四維,他的書拯救了我的靈魂,一盞昏黃的油燈,一杯綠茶泛著圓圈般的舞曲,一個唯我的世界。拋開世俗的爭吵,褪去虛偽的外表,把赤裸裸的靈魂暴露在滿際星辰的夜中……

其實,我一直是個陰郁的孩子,用微笑遮蓋著,但當我回頭才知,偽裝的堅持是最脆弱的。所以,我努力地去融入那個我不熟悉的地方,于是會受傷、會害怕、會退縮。在那個角落,某個角落,我認識了書,走過去,說,你是我一生的朋友!

是書,給予了我血液流淌的動力,我的軀殼因為書而有了靈魂。我確確實實地活著,我知道我這一生離不開書,它帶給我整個世界。讀四維,讀滄月,讀安妮,一切的一切幻作生命的回憶,深深地烙在我的肌膚上,鮮紅鮮紅的。

文字的流淌是抽絲剝繭般的疼痛,我已無力,只是在一陣涂鴉后覺得時間和我開了一個玩笑。筆墨將盡,而對于書,我感謝她,感謝她一直伴我健康成長,我的生命也因有書而沸騰!

關于二年級讀書演講稿篇4

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

書,是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經(jīng)說過:“書,是人類進步的階梯?!睍呛棋拇蠛?,任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空,憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙,任憑我大膽地探索……

書是我的另一片天空。在書中,我可以盡情地吮吸著知識的甘露;在書中,我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中,我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉變;在書中,我可以學到許多做人的道理、處世的方法……

“不以物喜,不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途,人生難免有挫折,面對挫折困難要勇于面對,不應自暴自棄,墮落不振,人生本來就少有一帆風順,是書,教會了我如何面對困難與挫折。

“海內存知己,天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲,給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈,給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈,給予我們正確的方向。是書,讓我明白了友誼的珍貴。

“老驥伏櫪,志在千里。”志向,是追求人生目標的路燈,是通向成功的橋梁。一個人活著,如果沒有志向,那就猶如行尸走肉,沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向,才能將我們帶到成功的彼岸,即便年歲再高,也不能無志。是書,教會了我志向的重要。

我讀書,我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭,由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂……

我讀書,我快樂!

關于二年級讀書演講稿篇5

各位老師,各位同學,

大家好。

你們好!今天我國旗下講話的主題是:讓讀書成為一種習慣。

讀書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外,多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。周恩來為中華崛起而讀書。毛澤東一生愛讀書,無論是戰(zhàn)爭年代還是和平時期,只要一有閑暇時間他就讀書,而且他不動筆墨不看書,讀書時在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號,在書上空白的地方寫上批語,有時還把書中重要的內容摘錄下來,或隨時寫下讀書的心得體會,并把學習所得運用到實踐中去,指導中國革命。魯迅少年時,冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驅寒,堅持讀書。世紀老人冰心曾教導我們要“讀書好,好讀書,讀好書”。讀一本好書,可以使人心靈充實,明辨是非,行為舉止文明得體。世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書,在樓頂讀書,在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,終于把他造就為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說:“書籍使我變成了一個幸福的人”。

這些人之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學習,博覽群書,又善于思考的結果。希望同學們向這些偉人學習,趁著少年時光多讀書,讀好書,勤思考,為自己的人生打下扎實的文化基礎。在此我向大家提出如下倡議:

1.制訂一份個人讀書計劃,在認真上好每一堂課的基礎上,充分利用課余時間廣泛開展課外閱讀活動;

2.選擇健康有益的書籍閱讀,養(yǎng)成良好的閱讀習慣;

3.平時寫好讀書筆記或心得,通過閱讀提高自己的思想和品位;

4.積極參加班級圖書角的建設,主動為班級圖書角捐獻好書書,讓大家都有好書可讀;

老師們,同學們,讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動力;讀書帶給我們心態(tài)的平和,精神的慰藉。經(jīng)典詩句,讓我們充滿智慧;童話故事,讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,讓我們博古知今;科普書籍,讓我們思維縝密……

知識改變命運,學習成就未來。希望大家與好書為友,以讀書為樂。行動起來吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓濃濃的書香溢滿我們的校園!

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