各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同行們：
大家好！
我想大家都曾被問道：您是干什么的？您一定會(huì)脫口而出：我是一名中學(xué)老師！您在說出這個(gè)答案的時(shí)候，心里會(huì)有怎樣的感受呢？我想，我會(huì)從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會(huì)到您內(nèi)心的潤(rùn)澤，體會(huì)到您因?yàn)椴粩喔胖粩鄲壑肋h(yuǎn)年輕的心！因?yàn)椋呀?jīng)悟出了作為一名中學(xué)教師教書育人的真諦！對(duì)，愛與責(zé)任，這正是我們的師德之魂。
我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻(xiàn)著。青年教師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁，全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師并不因?yàn)榧磳⑼诵荻兴傅?，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。
記得小時(shí)候，有人問我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”我總是斬釘截鐵地回答。小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名老師。長(zhǎng)大后，當(dāng)我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個(gè)行業(yè)，這個(gè)行業(yè)要求我具備高尚的師德。
俗話說：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育理念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，如蠟燭一樣，無怨無悔。
現(xiàn)在，我校已經(jīng)成為全國(guó)較有名望的一所學(xué)校。一份耕耘，一份收獲，我校之所以取得如此驕人的成績(jī)，這不僅是因?yàn)槲覀冇兄恢н^硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學(xué)校教師的示范作用隨處可見，大家以執(zhí)著的精神、淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為我們的學(xué)校發(fā)揮著光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少個(gè)中午，老師們都放棄了自己的休息時(shí)間，耐心地一遍又一遍地給學(xué)困生補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)；他們?nèi)硇牡赝渡碛诮虒W(xué)，無怨無悔，不曾抱怨……
有人說，從來沒有哪一個(gè)職業(yè)像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。用他們自己的話說，這就是對(duì)得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用行動(dòng)去維護(hù)著它，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”是蜜蜂的精神；“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神。可以說，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐著它。而教師的存在呢？支撐它的就種高尚的師德！
等我們到了年邁花甲，驀然回首時(shí)，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲覀冋业搅诵撵`的歸宿，從教人生會(huì)讓我們有淚無悔。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
此次我想講的一個(gè)話題是我們要在自己的崗位上去立足，去作出我們的貢獻(xiàn)，去讓我們的付出是有回報(bào)的，而公司的發(fā)展也是需要我們大家一起的努力，才會(huì)更好，每個(gè)人都是可以為我們公司去作出一份貢獻(xiàn)的。
一個(gè)人是能做很多的事情的，但是一個(gè)公司想要去作出成績(jī)來，其實(shí)是需要靠我們大家共同的一個(gè)努力才可以的，而不是光靠一兩個(gè)人就夠了的，但同時(shí)只有我們大家都是立足在自己的崗位上，去做好我們本職的一個(gè)工作，同時(shí)積極的去作出一番貢獻(xiàn)，那么才會(huì)是整個(gè)公司都是做起來的，公司的一個(gè)發(fā)展也是要靠大家一起來努力的，我們每個(gè)人都一些付出的話，那么最后集合起來就會(huì)是很多了。做好工作不但是我們的一個(gè)職責(zé)，一個(gè)職業(yè)的素養(yǎng)能讓我們是會(huì)有更多的收獲，團(tuán)結(jié)起來，大家的貢獻(xiàn)累加起來，最后我想我們的公司也是會(huì)發(fā)展的更加好，壯大很多。
做出貢獻(xiàn)不但是公司好了，自己的收獲也是會(huì)有很多的，工作經(jīng)驗(yàn)的積累，自己能力的提升，還有在付出之中，我們也是可以看到自己一些不足的地方，可以去提升，有時(shí)候我們不用去擔(dān)心我們的貢獻(xiàn)是沒有回報(bào)的，其實(shí)并不是如此，不能只看到薪水這一方面，其實(shí)更多的我們的能力成長(zhǎng)才是更加的重要，特別是當(dāng)公司給予機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們更是要去把握住才行，機(jī)會(huì)得到了，去作出努力，去讓能力變成自己的，同事們，我想其實(shí)大家都是會(huì)懂得這個(gè)道理，有付出，那么才會(huì)有回報(bào)，而多去為公司作出貢獻(xiàn)，也是會(huì)讓我們的回報(bào)更多一些，不但是物質(zhì)上面的，同時(shí)也是我們各自的成長(zhǎng)。別吝嗇自己的努力，多去展現(xiàn)，多去為了公司而把自己能做的盡力做好，同時(shí)去更好的提高。
在職場(chǎng)之中，如果想要自己競(jìng)爭(zhēng)力更好其實(shí)也是需要我們?nèi)ビ心芰Σ判校芰Φ墨@取其實(shí)也是我們不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，去有鍛煉，才能有的，想要獲得也是我們多一些在工作崗位上的努力，做好貢獻(xiàn)，是我們不斷能前行的基礎(chǔ)，同事們，讓我們都一起去努力，團(tuán)結(jié)在一起為了公司，也是為了我們自己，去作出自己的貢獻(xiàn)，去讓自己在職業(yè)這條道路上走得更順，更從容，更遠(yuǎn)。
謝謝！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
今天我的演講題目是：立足崗位，從我做起人生因工作而美麗，生命因奉獻(xiàn)而充實(shí)。工作的這幾年，公司里涌現(xiàn)出一批又一批愛崗敬業(yè)的先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀模范，他們以身作則，把自己青春的熱與火奉獻(xiàn)給了公司，用實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)我們不斷前行。他們不怕苦，不怕累，用自己的才能證明了自我價(jià)值；他們立足崗位，在平凡中展現(xiàn)自己對(duì)工作的忠誠(chéng)與熱愛，綻放出了不平凡的光芒。
我們學(xué)習(xí)楷模，在工作中不斷反省與思考，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)；在學(xué)習(xí)中，努力掌握新的工作方法，精通相關(guān)業(yè)務(wù)技能；在崗位上，去固守去創(chuàng)新，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍地做好每一天的工作。
荀子曾說：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河?？v觀古今先賢成功史，他們無不是通過艱苦奮斗，一路披荊斬棘，最終踏上事業(yè)巔峰。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，不斷提高自我認(rèn)識(shí)，把愛崗作為職責(zé)，把敬業(yè)作為本分，把奉獻(xiàn)作為追求，抓牢一分一秒的時(shí)間，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，充分發(fā)揮一顆螺絲釘?shù)淖饔?，在提高工作質(zhì)量、提高工作效率中做出貢獻(xiàn)。因此，我們要堅(jiān)守工作崗位，以小我成就大我，在集體中體現(xiàn)自己的價(jià)值；我們要以昂揚(yáng)的斗志投入到工作當(dāng)中來，用實(shí)際的行動(dòng)履行中油人的職責(zé)！
一滴水，也能折射出太陽(yáng)的五彩光輝，一棵草，也能映綠春天的蓬勃生機(jī)。時(shí)代成長(zhǎng)需要我們一往無前，公司的發(fā)展需要我們承擔(dān)重任，讓我們立足崗位，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起！
讓我們齊心協(xié)力共同努力，推動(dòng)公司不斷向前發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們：
大家好！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻(xiàn)。今年是我參加教育工作的第一年，我擔(dān)任了小學(xué)音樂的教學(xué)工作，在這一年之中我發(fā)現(xiàn)教育工作看似簡(jiǎn)單，如若細(xì)細(xì)品嘗，其實(shí)不然。在信息時(shí)代的今天，你方唱罷我登場(chǎng)，但很快就會(huì)被忘記。恰恰是那些立足崗位、扎實(shí)工作的人，在國(guó)家和時(shí)代前進(jìn)的軌跡中嵌進(jìn)自己堅(jiān)實(shí)的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精衛(wèi)填海，要的是信念和堅(jiān)持；大禹治水，要的是智慧和實(shí)踐，但要培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，則必須將恒心、毅力、智慧融會(huì)貫通，有機(jī)結(jié)合。
說起奉獻(xiàn)，人們往往會(huì)想到舍身就義的董存瑞，頑強(qiáng)不惜的張海迪，無私奉獻(xiàn)的任長(zhǎng)霞，的確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)著奉獻(xiàn)。但作為____實(shí)小的一名普通的教師，只要有利于學(xué)生的成長(zhǎng)，只要有利于實(shí)小教育的發(fā)展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現(xiàn)出奉獻(xiàn)，同樣也能為實(shí)小的和諧發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量。
一名音樂家，他一定會(huì)用優(yōu)美的音樂來陶冶人的情操，一名哲學(xué)家，他一定回用自己的精辟的理論來洗滌人的靈魂，一名藝術(shù)家，他一定會(huì)用完美的作品來塑造人品格，而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的小事做起，忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在我的身邊，我經(jīng)常看到一些在本職崗位上默默奉獻(xiàn)的教師，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發(fā)的特有人格魅力所感動(dòng)、折服。為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因?yàn)樗f，家里只有一個(gè)孩子，學(xué)校卻有幾十個(gè)孩子的期待。為了備好每一節(jié)課，家里那盞昏暗的燈總是到凌晨才會(huì)熄滅，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動(dòng)形象的讓孩子們接受學(xué)習(xí)的知識(shí)，老師們必須不斷地充實(shí)自己，不斷地更新著教育模式，獲得發(fā)展。更是有很多老教師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，默默奮戰(zhàn)在自己的本職崗位上，精心準(zhǔn)備每一堂課，盡力上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生&&這精神感動(dòng)了我，感召著我，激勵(lì)著我！
我作為____實(shí)小眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻(xiàn)？我思量許久。在實(shí)際工作中，只要我們找準(zhǔn)自己的位置，在本職崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，表現(xiàn)出一份可貴的品性和堅(jiān)毅，無論身在何處、身處何地、干何種職業(yè)，都回?zé)òl(fā)出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個(gè)教師應(yīng)該做的事兒。也許我們做不了什么大的事業(yè)，但是我們每一個(gè)人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的一點(diǎn)星星之火。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。
既然我選擇了做一名教師，我就愿意，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛學(xué)生，愛學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們?cè)趷鄣姆諊腥姘l(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。甘于奉獻(xiàn)，甘當(dāng)人梯，扎根學(xué)校，務(wù)實(shí)工作，并在平凡的崗位上，默默堅(jiān)守不平凡的育人護(hù)花事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！我叫張新艷，來自于周河中學(xué)，今天我演講的題目是《立足崗位，享受快樂——初為人師的.幸福體驗(yàn)》。
六月的太陽(yáng)是艷麗的，六月的風(fēng)是柔和的，六月的綠葉是青翠的，六月的心情是放飛的，激動(dòng)的。今天我們相聚在這火紅的六月，話人生，談教育，思未來。作為剛參加兩年工作的特崗教師我來說，只能暢談一下我初為人師的幸福體驗(yàn)，與大家共享！
一、蹲班愛生是一種快樂。
冰心老人曾說過：“有愛便有了一切！”擔(dān)當(dāng)了班主任，我便懷著成為學(xué)生良師益友的愿望，蹲在班里，走進(jìn)學(xué)生中。對(duì)“雙差生”我用激勵(lì)的語(yǔ)言去感化，甚至包容他們的過失；對(duì)優(yōu)等生我用勉勵(lì)的話語(yǔ)去鞭策，和他們分享成功的喜悅；對(duì)生活困難的學(xué)生我盡其所能給點(diǎn)錢物，教育他們困難只是暫時(shí)的，挺一挺就過去了；對(duì)生病的學(xué)生及時(shí)送去就醫(yī)，端水喂藥；對(duì)留守兒童我盡力聯(lián)系卡，理清監(jiān)護(hù)人，跟蹤管理。
把愛送到學(xué)生心坎上，是我當(dāng)班主任的準(zhǔn)則。有一位單親學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)差，又愛惹是生非，少數(shù)老師的冷漠，同學(xué)的歧視，家教的缺失，使他喪失了自信心，是我的問寒問暖，鼓勵(lì)鞭策，安排他和一名優(yōu)等生同位，經(jīng)常用期盼的眼神關(guān)注他，讓他看到了班主任老師不但不嫌棄他，還關(guān)心愛著他！愛喚起了他的求知欲，愛規(guī)范了他的行為，他逐漸變成了懂事的孩子。突然有一天上午下課后，他遞給我一張紙條，我的心一驚，以為他“舊病”復(fù)發(fā)，又想請(qǐng)假溜出去玩，沒想到紙上是這樣的一行字：“老師，你當(dāng)班主任時(shí)，我只想求你給我一支楓葉，沒想到你卻給了我一片楓林！”
為揚(yáng)正氣，樹新風(fēng)，我創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造學(xué)生全面發(fā)展的氛圍。班級(jí)自建了“圖書角”，擴(kuò)大學(xué)生閱讀視野；課外活動(dòng)的“對(duì)話時(shí)空”，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和英語(yǔ)口語(yǔ)能力；每周一期的“名人成長(zhǎng)”欄目，幫學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的榜樣，樹立了遠(yuǎn)大理想；常開展的“比學(xué)習(xí)，看進(jìn)步”學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，更是激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，贏得了師生的一片稱贊！
愛心所至，金石為開。我所任的班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，好事多，更因師生關(guān)系融洽，不少學(xué)生平時(shí)親切的稱呼我為“姐姐”，這讓我感到好幸福，好甜蜜?。?/p>
二、校本教研讓我獲得了成功的快感
作為本科畢業(yè)的我，按說承擔(dān)初中教育教學(xué)工作不是太難問題，可一到具體教學(xué)中，問題還真不少呢：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)規(guī)律運(yùn)用欠當(dāng)，面對(duì)新課改、新教法更是一籌莫展，弄得雄心勃勃的我一頭霧水。不光這些，學(xué)生還讓我擔(dān)任初三畢業(yè)班政治學(xué)科課任教師，一年下來，畢業(yè)生成績(jī)?cè)以谡螌W(xué)科上怎么辦？這可是我執(zhí)教的第一份答卷??！為適應(yīng)工作，必須改變自己，提高自己，那就只有學(xué)習(xí)了！
我是這樣想的，更是這樣做：向老教師學(xué)習(xí)備課，課堂組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)授課技巧；在校、組教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，探討新教法；撰寫心得體會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，逐步完善；充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段授課，用聲圖并茂的情景交融的課體代替了一問一答式的“填鴨式”教學(xué)法，吸引學(xué)生的眼球，促進(jìn)腦手并用，擴(kuò)大了信息量，提高了效果。我還以“洋思經(jīng)驗(yàn)”為教學(xué)突破口，力求課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)生知、行、意的同步發(fā)展。
功夫不負(fù)有心人，我的課堂教學(xué)由最初的同仁聽了評(píng)的一無是處，弄得下不了臺(tái)，現(xiàn)在聽了過多的肯定。更令人欣慰的是20__年中招考試中，我所帶的畢業(yè)班政治成績(jī)居全縣農(nóng)村第二名，受到了縣局，學(xué)校的表?yè)P(yáng)。由此看來，困難不可怕，怕的是沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和方法。兩年的教學(xué)生涯，讓我成長(zhǎng)著，快樂著！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，轟轟轟烈烈的基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師尤其是青年教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，民族的振興更讓我們不敢懈怠。我們青年教師必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，銳意開拓，勇挑重?fù)?dān)！對(duì)待工作要有熱戀般得情懷，課堂互動(dòng)教學(xué)要像東北二人轉(zhuǎn)演員那樣“有才”。要把教育的騰飛，學(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的成長(zhǎng)，個(gè)人能力的提高，作為最大的幸福追求！在實(shí)踐中品嘗教育的快樂！
我的演講完畢，謝謝大家！