尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
我演講的題目是《知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生》。
在非洲的大草原上有一種羚羊叫瞪羚，瞪羚每一天早上醒來時(shí)，它就明白自己務(wù)必跑得比最快的獅子還快，否則就會(huì)被吃掉。獅子每一天早上醒來時(shí)，它明白自己務(wù)必超過跑得最慢的瞪羚，否則就會(huì)被餓死。不管是獅子還是瞪羚，當(dāng)太陽升起時(shí)，都要開始奔跑。因?yàn)楸寂懿拍苌妗?/p>
在美國，有一本家喻戶曉的雜志《幸?！?，有一期雜志的封面上，醒目地寫著一行字："要么學(xué)習(xí)，要么死亡！"這句話引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用。因?yàn)樗U述了一個(gè)新的觀點(diǎn)：學(xué)習(xí)才能生存。
動(dòng)物的世界里，只有奔跑，不斷地奔跑，才能在弱肉強(qiáng)食中保全生命，從而延續(xù)種族。
人類的生活中，只有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，終身的學(xué)習(xí)才能在日益激烈的競爭中積蓄知識(shí)，積蓄力量，從而得以生存，從而點(diǎn)亮人生。
聯(lián)合國教科文組織提出："終身學(xué)習(xí)是21世紀(jì)的生存概念。"美國前總統(tǒng)克林頓也在一次演講中說："終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的成功之本，假如我們實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)，它將爆發(fā)出無限良機(jī)。"
這天，人類已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)新時(shí)代，知識(shí)更新的速度越來越快，知識(shí)倍增的速度越來越短。上個(gè)世紀(jì)60年代，知識(shí)倍增速度為8年，80年代縮短為3年，進(jìn)入90年代之后，知識(shí)總量1年就可增長一倍。
這是一個(gè)知識(shí)爆炸的新時(shí)代，這是一個(gè)大變革大發(fā)展的時(shí)代，新知識(shí)新觀念不斷涌現(xiàn)，新狀況新問題層出不窮。未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。學(xué)習(xí)力決定創(chuàng)造力，創(chuàng)造力決定競爭力，競爭力決定前途決定命運(yùn)。無論一個(gè)國家、一個(gè)民族還是一個(gè)人，都務(wù)必注重學(xué)習(xí)，學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以資政、學(xué)以致用。
孔夫子年十五而志于學(xué)，發(fā)憤忘食、樂而忘憂；蘇秦讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足；韓愈少始知學(xué)，口不絕吟于六藝，手不停披于百家之編；貧民出身的美國總統(tǒng)林肯，《資本論》的作者馬克思，在沙皇的監(jiān)獄里仍然堅(jiān)持讀書的列寧，他們都在用自己的成長歷程和人生經(jīng)歷詮釋著一個(gè)道理：知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
小學(xué)的教室里，我們學(xué)習(xí)了"玉不琢不成器，人不學(xué)不知義"的道理，中學(xué)的課堂上我們立下了："發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書"志向，大學(xué)的校園里，我們堅(jiān)定了"長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的信心。這天，在充滿競爭的社會(huì)這個(gè)大熔爐里，在知識(shí)爆炸的時(shí)代這個(gè)大環(huán)境中，我們務(wù)必也只能抱定一個(gè)信念"知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生"。
"問渠那得清如許，為有源頭活水來"要適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，就務(wù)必不斷進(jìn)行知識(shí)更新，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。
身邊的很多朋友抱怨說，工作太忙了，根本沒時(shí)間學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)不就應(yīng)是一種負(fù)擔(dān)，而就應(yīng)是一種生活的態(tài)度?！墩撜Z》中"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種快樂；培根說"讀書足以怡情，足以傅采，足以長才"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種情趣；有人說"一日不讀報(bào)，言之無味；三日不學(xué)習(xí)，面目可憎"是把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種習(xí)慣。"處處留心皆學(xué)問"，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，學(xué)習(xí)途徑自然就增多了，學(xué)習(xí)方法自然就多樣了。事實(shí)上，透過不斷地學(xué)習(xí)，不斷地積累，學(xué)習(xí)真正成為了一種生活方式，如同空氣和水一般重要，就能享受到學(xué)習(xí)的快樂，收獲成功的喜悅，就不會(huì)覺得辛苦，更不會(huì)是負(fù)擔(dān)。
學(xué)習(xí)也一種工作職責(zé)。工作中，人與人之間的差距、潛力，絕大多數(shù)是由學(xué)習(xí)拉開的。在工作崗位上，有的人能獨(dú)擋一面，他們有思路、有創(chuàng)新，看問題透徹，做事情到位，就是因?yàn)樗麄兩朴谠诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中總結(jié)，在總結(jié)中反思，不斷超于自我，鍛煉自我，從而工作效率也不斷提高。
學(xué)習(xí)還是一種精神追求。每一天讀兩小時(shí)書靠習(xí)慣，月月如此靠職責(zé)，年年如此靠追求。人的精神境界的高低，很大程度上是由學(xué)習(xí)決定的。腹有詩書氣自華，當(dāng)我們把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神追求，就找到了開啟心智的鑰匙，就找到了點(diǎn)亮人生的明燈。
"吾生也有涯，而知也無涯"，唯有學(xué)習(xí)，才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃，唯有學(xué)習(xí)才能讓我們的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新，唯有知識(shí)才能使我們充滿力量，唯有學(xué)習(xí)才能點(diǎn)亮我們的人生。
知識(shí)就是力量，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮人生。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是<知識(shí)就是力量>。
當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時(shí)候，??你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。
翻開20世紀(jì)的壯麗篇章，我們發(fā)現(xiàn)人類在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮，更創(chuàng)造了無數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時(shí)讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)__程__等，在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天，高科技更是無處不在。這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。__爺爺說“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛__上了翅膀。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。
“知識(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
英國哲學(xué)家培根說“知識(shí)就是力量”，知識(shí)是一座燈塔，讓漂泊在黑暗海面上的人找到希望；知識(shí)是一團(tuán)烈火，讓在冰天雪地里的人存活；知識(shí)是一扇窗戶，讓我們看到世界的繁華……
魯濱遜在荒島上待了許多年，他遇到了許多不可思議的東西，他是靠什么來生存的呢？通過獲取的知識(shí)，使他具備在逆境中努力生存的技能：他鉆木取火，他嘗試用木頭做獨(dú)木舟離開，他用植物的種子種菜、養(yǎng)羊自給自足，他學(xué)會(huì)與野人和平相處……能在這么危險(xiǎn)的環(huán)境中生存下來，就是知識(shí)給了他力量。
海倫凱勒，她小時(shí)候就被疾病奪去了視力和聽力，孤獨(dú)和黑暗漸漸占據(jù)了她的心靈，整個(gè)人變得乖戾暴躁，直到蘇利文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)了她讀書和說話，使她打開了心靈的窗口去與外界交流，去體會(huì)外面精彩的世界。對(duì)知識(shí)的渴望給予她強(qiáng)大的力量，使她克服了自己的身體缺陷，以優(yōu)異的成績完成了她的大學(xué)教育，成為了的教育家，獲得了全國人的喜愛和贊美。
知識(shí)能豐富人的思想，幫助人們辨認(rèn)是非；知識(shí)可以給予人智慧，帶給人們財(cái)富和自由……所以，好好學(xué)習(xí)吧，讓理想為我們插上翅膀，在知識(shí)的世界中自由的翱翔！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
丹麥有句諺語：“聰明的人接觸各種知識(shí)?！碑?dāng)然，這句話是從精通的層面上去理解的。這句話告訴我們，人要廣泛涉獵各種知識(shí)，不僅要讀懂，還要精通。這樣才能使自己成為一個(gè)有知識(shí)的人。
人對(duì)于知識(shí)的掌握不僅要淵博，還應(yīng)該有所突出。魯迅先生說過：“讀書，‘瀏覽’是重要的，但光‘瀏覽’還不行，還應(yīng)該在‘瀏覽’的基礎(chǔ)上，抉擇而入于自己愛的較擅長的一門或幾門?！彼?，多讀書，讀好書，讀通書，才能把書中的知識(shí)領(lǐng)悟。
以前覺得讀書很枯燥，但隨著自己漸漸長大，我深深地感到了知識(shí)的匱乏。我們處于二十一世紀(jì)，科技不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步，如果我們的大腦不能與時(shí)俱進(jìn)，那可怎么辦呢？所以，我們需要知識(shí)積累，需要夜以繼日不斷讀書學(xué)習(xí)、醫(yī)愚。讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能交友。讀書的好處無窮無盡，只有好讀書的人生才算是完美的。
我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使我體會(huì)到酸甜苦辣，可以教會(huì)我如何為人處世。讀書給我?guī)砹司薮蟮膭?dòng)力和能量。
知識(shí)就是力量。這是個(gè)亙古不變的道理。知識(shí)可以改變命運(yùn)，知識(shí)可以造就幸福。希
謝謝大家！
尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是來自初二（4）班的__。今天我們演講的題目是“知識(shí)就是力量”。
一個(gè)民族何以為“強(qiáng)”？莫過于是科技的騰飛，社會(huì)的昌盛，知識(shí)乃振興民族之本。
浩浩之中華，悠悠之歷史。哪個(gè)朝代的興衰存亡，不是以知識(shí)為社會(huì)變化的根本；哪一個(gè)革新者，不是以知識(shí)為依托，站到歷史的高度，審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕”，無一不是對(duì)此的佐證，對(duì)此最具權(quán)威的詮釋。
今回首，歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓(xùn)。清朝的閉關(guān)自守，知識(shí)的匱乏令我拉承受百年恥辱；動(dòng)亂的十年，知識(shí)的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時(shí)期，無知的社會(huì)是人類倒退象征。今天，改革的`春風(fēng)吹拂而來，吹開了科技之花，吹綠了社會(huì)發(fā)展的青山。知識(shí)的繁榮帶來了祖國的強(qiáng)盛，令國人振奮，令世界矚目。
然而，知識(shí)的獲取并非信手拈來。李時(shí)珍查閱百余部醫(yī)藥之書，歷經(jīng)三十多年之久，著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世；宋濂嘗趨百里外，為求學(xué)而負(fù)篋曳屣，行于深山巨谷，成就了大業(yè)；華羅庚曾閱萬部書，潛心鉆研，不辭勞苦，終為數(shù)學(xué)登峰造極。正如蘇軾所言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。
再看今朝，知識(shí)早已融入世界，一如不滅的火把永遠(yuǎn)燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量，使人奮發(fā)，使人向上。
身為西區(qū)學(xué)子，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。學(xué)好知識(shí)，學(xué)好文化，才有能力肩負(fù)時(shí)代重任。大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九云霄。
我們的演講完畢，謝謝大家。