尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
曾幾何時，年少輕狂的我遇見成熟穩(wěn)重的你，我心動了，熟不知，我的人生正在悄然蛻變，無聲無息……
在某年某月某天，我們被分到了同一個班級，那時，我不認識你，你不屬于我的。一年，就這么過去了……在某年某月某天，我們又被分到了同一個班級，命運的輪回操縱著我，那時我認識了你，你仍不屬于我。在很久很久以后，我們前后桌了。我剛跟你前后桌時，感覺這個女孩不錯，挺鬧騰的，適合當兄弟，再后來一點一滴的接觸中，我們互相熟悉了，我認識了你，你成了我的好哥們。
我們兩個整天混在一起，什么男女，什么保持距離，我們都不管，我只知道，我們是朋友，是兄弟。
你知道嗎?和你在一起的每一天都是高興的;你知道么?和你在一起的每一個小時都是快樂的;你知道嗎?和你在一起的每一份都是幸福的;你知道嗎?和你在一起的每一秒都很甜蜜的;你知道嗎?你住在我心里的!
不知何時，我的心被一只箭刺穿了，我的心被那支箭帶著始終飛向一個方向。我迷茫了，可是在這個時候，我看到了你，看到了光明，看到了希望，同時，我也看到了那只箭，看到了我的心。我的心從此便于你連在了同一個地方，見你笑，我便高興，因為你快樂;見你哭，我便傷心，因為你悲傷。我的心從此與你緊緊的拴在了一起?？墒牵舸舻奈疫€沒意識到，我的心已經屬于我最好的哥們，已經屬于你了。
從此，我好像變了一個人一樣，好好學習，好好說話，好好與同學相處，你也許不知道，是你改變了我。
脾氣暴躁的我，愛打架。我打過別人，也被別人打過。你的好脾氣教會了我心平氣和，打架不好。我們那兒，打架要回家反省一周，為了見到你，為了每天都能看到你，我不打架了，脾氣暴躁的我心也靜了，與別人的關系也比以前好了，只是因為你。
你是一學霸，我就是一學渣。當我意識到再不學習就會與你分開時，你在一中我在技校時，我傻了。自從那天，我開始好好的學習，雖然累，但我依然不怨不悔。因為有你，我從一個被每一個老師認為拿錢都考不上一中的學生成為了高出一中分數線9分的一中學生，這一切的一切，只因為你。
現在，我仍然想著你。不在同一個校區(qū)，我們不在同一個班級，甚至開學了還沒見過你。可是，我仍然想你。
感謝你陪我走過了年少輕狂，感謝你讓不羈的我越來越像你……
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春的腳步不因路上荊棘而停下，青春的理想不因風雨飄飄而放棄。執(zhí)筆纖纖，書寫向上章節(jié);水墨澹澹，渲染無悔青春。
青春是一抹光艷的色彩，是生命中火一般的季節(jié)。然而，處于花季的我，也銜過一枚苦澀的青橄欖。
聆聽時光的絮語，倚在歲月的河畔?；仡櫸羧涨檎x，往事溯源潮。我與他是在周末上課時遇到的。干凈的白襯衫，白皙的臉龐，讓我暗暗記住了他的樣子。不知何時，他的身影已深深映在了我的腦海里。
一個人一旦犯了戒便一發(fā)不可收拾。我不斷的迷失自己，無數次的閱讀他的QQ空間，無數次的傾聽他唱過的歌，漸漸找不到了最初的自己。那段時光總是渾渾噩噩的，原本明亮清晰的未來變得濃霧彌漫。后來一次次成績的下滑，早已讓我頹靡不振，不像從前那樣關心學習了。
忘了那是什么樣的季節(jié)，只記得天空是灰蒙蒙的。肅殺的朔風摧殘了樹葉零落。佇立窗前，抬頭眺望，才發(fā)現驀然回首時，昔日那夢境般的悠悠歲月早已一去不復返了。
終于那個漆黑的傍晚，老師憤怒的聲音驚醒了活在夢境的我：“你看看上學期的期末成績，再看看現在，你怎么了!”我忽然被拉回了現實，淚水在眼眶里醞釀，踉踉蹌蹌地逃出辦公室，不知跑了多久……我坐在操場上，任秋風撕掠臉頰，凝固淚珠。
“不要再坐在擱淺的船邊獨自嘆息，朝著認定的目標勇敢走去，你生命的船才會駛入美麗的大海?！焙糜褱嘏穆曇艉鋈怀霈F在耳畔。起身，好友的身影映入視線。她握著我的手：“喜歡一個人沒有錯，但是不要把自己的未來作為du注的籌碼!”剎那間她的話語驅散了秋日的寒冷，照亮了我的心。望著好友深邃的眼睛里，跳動著青春的力量與色彩。她握著我的雙手，汩汩暖流淌過我的心房。她微笑的鼓勵讓我終于醒悟：我還有詩和遠方。我找準了自己的位置，不隨波逐流，再不誤入歧途。重拾初心，方得始終才是我人生的正確方向。我握緊自己的雙手，堅定執(zhí)著地牽著好友，我相信終有一天，我不會辜負自己的花樣年華，站上夢想的舞臺!
站在窗前，手捧清茗，那充滿綠色的青春使者吸引著我。我想，那該是我朝向的地方……
劍指青春，我無怨無悔!
親愛的同學們：
大家下午好！今天，我們在這里隆重舉行“中考百天誓師大會”，這是出征的戰(zhàn)鼓，是進軍的號角。在此，我謹代表九年級全體科任教師，向奮力拼搏的九年級全體同學致以美好的祝愿，寄予臨行前的囑托。
九年寒窗，決戰(zhàn)百天。一百天雖短，但仍然可以收獲累累，可以創(chuàng)造奇跡，可以拼一個無悔的青春。三分天注定，七分靠打拼，拼過才無怨無悔，相信奇跡才能創(chuàng)造奇跡。時間匆匆，太多的事不許我們從頭再來！所以，這一次，我們必須全力以赴，只許成功不許失敗。100天，我們該怎樣走出一個無悔青春？
當你還想抽點時間嬉戲玩耍時，當你還想在電視、小說前忘情流連時，當你還想與同學或是老師爭吵時……你是否想過你的父母在忙些什么？他們好嗎？同學們，請扭過頭看看你的父母，看看那雙充滿期待、或者憂傷的眼神，為人子女的你，是否感受到一種責任已經壓在肩上？請聳一聳你的肩膀，是否感到了責任的份量？你們的責任就是要承擔起家庭的重望，重新燃起父母心中的希望，讓他們的眼神不再憂傷……同學們，我們的雙肩已不再稚嫩，請勇敢的承擔責任吧，把這份責任化作我們前進的力量。
親愛的同學們，為了自己在人生的征途中邁下堅實的一步，為了不辜負親人們的重望，為了我們擁有一個無悔的青春，我們就再拼他100天，拼他個天翻地覆、拼他個熱火朝天，讓飛揚的青春綻放生命的花蕾，用激情與智慧澆鑄明天的輝煌。
請同學們抬頭挺胸，握緊雙拳，傾聽自己發(fā)自內心的呼喊：“奮戰(zhàn)百天，青春無悔！”歷史會見證，今天，我們在這里熱血沸騰、海誓山盟。這僅僅是一種形式，這更應是心中的永恒。
青春無悔，無悔青春。聽，沖鋒的號角已經吹響，咚咚的戰(zhàn)鼓響徹云霄，讓我們以拳拳赤子之情回報偉大的母校，讓印著韓城鎮(zhèn)中學的旗幟在6.21高地飄得最高、最紅、最亮！
各位領導，老師們：
大家好！今天我演講的題目是《點亮希望，無悔青春》。
詩人，用筆畫出美麗的花朵，戰(zhàn)士用熱血繪制江河，大雁展翅長空，鴻鵠一飛千里無不是壯美遼闊。三尺講臺，一根粉筆，握在手心里，我不斷的追問自己，拿什么擎起？細細思量，唯有青春而已。
雨果說過，我們所從事的事業(yè)是“花的事業(yè)”?！肮麑嵉氖聵I(yè)”。我們所面對的孩子們是花朵，是果實，是青春的最好的詮釋。所以我想，作為一名年輕的教師，我應該點亮孩子心中的希望之火，讓他們對未來充滿了期待和盼望。等他們長大的時候，回顧自己的童年，知識上飽滿豐盈，生活中青春無悔。
古往今來，有無數的優(yōu)秀教師，他們生在不同的年代，不同的地域，各有所長，但是，他們都有一個共同的特征，就是品行高潔。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。這時常讓我想起師范大學的校訓“敦品勵學，弘毅致遠，學高為師，身正為范”，參加工作以后，我時常想起這幾句話，我也常常的拷問自己，陳磊，你學高嗎？你身正嗎？“甘為人梯”，“春蠶吐絲”，“蠟炬成灰”這些詞語讓我敬畏，我不敢說我能做到，但是，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生，帶著一顆火熱的心，時時的檢視自己，鞭策自己，已經成為了我的工作信條。
有人說，師德與師愛是分不開的。一名教師最高的品德就是對學生的愛。關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農莊主席。
成為一名小學教師以后，我總覺得，我面前的不是我的學生，他們走路還不是很穩(wěn)當，跑著跑著還常常摔倒，受了委屈會哭著跑到我的身邊。這就是我的孩子啊。每一位學生都渴望得到老師的愛，就像每一個孩子都渴望媽媽的愛是一樣的。真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛，用母性的溫柔去幫助他們愛護他們，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不學習而大動肝火；曾為放學找不到學生而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時候問自己，和從事其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成績進步時；當生病時看到學生關切的目光，聽到他們親切的問候時；當聽到他們驕傲的談起“我們老師......”時；當經過自己和同學們努力班級取得成績時，一種感動和自豪就會油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。
人的一生有三天：昨天、今天還有明天。昨天是沉淀，今天是創(chuàng)造，明天是火紅的希望。當我老去，回首過往，我能夠無愧于黨和人民傳遞給我的這根粉筆，能夠無愧的面對自己的學生，在知識上老師傾其所有，在品格上，老師教會了你堂堂正正，在生活上，老師的教導在你人生的每時每刻都起到了一定的作用。我想這是我作為一名人民教師，這一生最大的成就。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。
記不清是什么時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經。
興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的音樂，悶在沙發(fā)睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧?？墒撬謱⒆郎系恼螘昧似饋砦覍λf：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎?”
他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業(yè)完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光。“不，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動?！?/p>
他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規(guī)劃似乎對他來說已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態(tài)度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮斗看作生命的一部分冰心說：“你只看到花開時的驚艷，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉?！蔽倚蕾p絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。