老師、同學(xué)們：
大家好！
我競選的是副學(xué)習(xí)委員，這是我第一次上臺參加競選，請老師、同學(xué)們投我一票，謝謝！
下面我來介紹一下我的優(yōu)點，我之所以競選副學(xué)習(xí)委員，是因為我在這學(xué)期進步較大。以前我是班里學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，同學(xué)們給我起了個綽號“三劍客”，正因為這個綽號，把我和孫偉華京城三個學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的同學(xué)連在了一起，從那時起我決定改變自己，我心里告訴自己我要努力加油！于是我的變化旅程開始了！現(xiàn)在我在課堂上認(rèn)真聽講了，仔細閱讀了，我在課堂上不聽講的毛病不見了，現(xiàn)在我多了一個好的習(xí)慣，我上愛舉手發(fā)言了，課下的預(yù)習(xí)也做得很好！我的秘籍是，每天放學(xué)回到家中，寫完家庭作業(yè)，會把當(dāng)天課上講的內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，再把第二天老師要講的課在家預(yù)習(xí)一遍，現(xiàn)在的我每天上課輕松多了，也不會因為不會而低頭躲避了。經(jīng)過一斷的努力，老師同學(xué)們都夸我進步了，我心里非常高興！我想分享一下我進步的秘籍，學(xué)習(xí)沒有捷徑，一分耕耘，一分收獲！
以上就是我想對大家說的，如果我選上了學(xué)習(xí)委員，我會利用課間的時間，幫助不會的同學(xué)講解題，也會與學(xué)習(xí)差的同學(xué)分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗使他們進步，有時我也會號召大家多做習(xí)題多預(yù)習(xí)，請老師同學(xué)投給我寶貴的一票，謝謝！
如果我沒有選上學(xué)習(xí)委員，我也不會氣餒的，我會繼續(xù)加油努力，謝謝大家！
敬愛的老師，同學(xué)們；
大家好！
今天我要競選的是學(xué)習(xí)委員。我在三、四年級都當(dāng)過學(xué)習(xí)委員，在這一塊經(jīng)驗比較足。我的學(xué)習(xí)也不錯，可以給大家做個榜樣，我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我愛動腦筋，善于思考，課堂發(fā)言積極，更重要的是我是一個責(zé)任心非常強的人，對于自己負責(zé)的工作總是盡職盡責(zé)，這些都是一個稱職的學(xué)習(xí)委員應(yīng)該具備的素質(zhì)。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會成立一個“學(xué)習(xí)小組”三至五個人為一組，不懂的題目可以問會的人。
假如我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會以身作則，熱愛學(xué)校、熱愛班級，取長補短。帶頭做好每一點，讓我們班成為整個年段最好的班級。
假如我不幸落選，我也會幫助班干管理好班級與同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績。假如我不幸落選了，我也不會氣餒，因為不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎么能見彩虹？失敗是成功之母。所以，我堅信只要努力了就會有回報。
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我叫吳明昊，今年11歲，是六年級四班的班長。今日，我競選的職務(wù)是大隊學(xué)習(xí)委員。
我是一個活潑開朗、性格外向的男孩。我喜愛學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，尊敬長輩。在過去的五年里，每次評“三好學(xué)生”都少不了我的名字。但我從不驕傲，因為我明白：謙虛使人提高，驕傲使人落后。我的興趣愛好十分廣泛。打球書法寫作，樣樣是我的拿手好戲。我參加過全國作文比賽，并且還獲得了一等獎。
吳教師在我的成長檔案的足跡中寫道：“你是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，是家長參考的一個對象，更是六（4）班的一張名片?！倍覅s認(rèn)為：“才氣就是長期的堅持不懈努力的結(jié)果”，我想我能長期堅持下去的。
如果我能當(dāng)上大隊學(xué)習(xí)委員，必須會在大隊輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，勇于探索創(chuàng)新，開展豐富多彩的少先隊學(xué)習(xí)實踐活動。我必須會和其他大隊委團結(jié)一致，像在班里的學(xué)習(xí)、工作一樣，從每一件小事做起，幫忙需要幫忙的人，做好需要做的事，采納教師和同學(xué)們好的提議，搞好少先隊的各項學(xué)習(xí)活動；經(jīng)過各種各樣有益的活動，豐富大家的生活，鍛煉大家的本事，為全校少先隊員搭建起更加完美的舞臺。用我實際的行動，和突出的成績，贏得大家對我的信任；讓我們少先隊的工作登上一個新的臺階。
我相信我自我！我能行！期望在場的教師、同學(xué)們相信我、支持我，我會帶給大家更多驚喜！
多謝大家！
親愛的同學(xué)們：
小的時候，別人就說我“內(nèi)秀”。那時候，我不大懂得“內(nèi)秀”是什么意思，此刻稍微有點明白了，所謂內(nèi)秀，實際就是“內(nèi)向”“靦腆”的另一種說法，我的確不太喜歡說話，但這不等于我不會說話或不說話，實際上，在需要我說的時候，我也是能夠洋洋灑灑說上一通的。但不管怎樣說，我依然認(rèn)為光說不干，靠耍嘴皮子是不行的。
我們大家有誰喜歡那些夸夸其談而不愿意實際干事的人呢？我相信，沒有人會喜歡的。
作為學(xué)習(xí)委員，我認(rèn)為他首先應(yīng)當(dāng)是一個實干家。他自我的學(xué)習(xí)要過硬，要喜歡學(xué)習(xí)并且成績優(yōu)異。學(xué)習(xí)可是硬，如何承擔(dān)起輔導(dǎo)的任務(wù)？如果誰把學(xué)習(xí)委員只等同于收發(fā)作業(yè)，那真是天大的笑話，固然，學(xué)習(xí)委員的確需要收發(fā)作業(yè)，但他卻絕不能夠認(rèn)為只是收發(fā)作業(yè)。
除了收發(fā)作業(yè)，他更重要的任務(wù)就是要了解同學(xué)們對教師講授知識的掌握情景以及同學(xué)對教師教學(xué)中的意見，并和教師及時溝通。他要對那些學(xué)習(xí)可是關(guān)的同學(xué)進行必要的輔導(dǎo)，讓那些同學(xué)不被落下。
作為學(xué)習(xí)委員，他要注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實效的學(xué)習(xí)方法，并幫忙同學(xué)進行總結(jié)和推廣；作為學(xué)習(xí)委員，他要主動關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，開展互幫互學(xué)活動；作為學(xué)習(xí)委員，他要做好單元測驗和考試的成績統(tǒng)計工作，對成績優(yōu)秀者以適當(dāng)形式進行表揚、鼓勵，并鼓勵差生，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；作為學(xué)習(xí)委員，他要填寫班級教學(xué)日志……他要完成教師交待的有關(guān)學(xué)習(xí)的一些任務(wù)，他還要能積極配合其他班干部搞好班級事務(wù)。
而這些正是我的特長，也是我愿意做的事情。假如我有幸被推選為學(xué)習(xí)委員，我除了做好以上應(yīng)當(dāng)做的本職工作之外，我還有許多的創(chuàng)意，這些創(chuàng)意對提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣和熱情極有好處，可是我此刻可要保密的，如果你有興趣明白，就請給我投上一票。
多謝大家！
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五（4）班的潘杰鋒，今日我又一次站上講臺，向同學(xué)們表達出我對學(xué)習(xí)委員的渴望。上一次競選我以8票的結(jié)果落選告終。這一次，我又“滿血復(fù)活”了，正裝待發(fā)地再次向?qū)W習(xí)委員發(fā)起挑戰(zhàn)。
先說說我有什么優(yōu)勢吧！我的各科成績比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)太度比較良好，幾乎每年都會拿“三好學(xué)生”獎狀。我的作文寫得也很好。其次我十分熱愛勞動，同學(xué)教師叫我做點什么事情，我立刻去完成，不會有一絲馬虎拖拉。我各科作業(yè)完成得相比較較出色，但人無完人，雖然我有時也會漏掉一些，可是這事情不是經(jīng)常的，注意不是經(jīng)常哦！
你們是不是還想問問我為什么要競選學(xué)習(xí)委員，那我也用剛剛的形式來回答你吧。首先，我的心一向是為了班級的，所以我競選的主要目的就是多為同學(xué)服務(wù)，為教師做事，為班級爭光。其次，我也想借當(dāng)選學(xué)習(xí)委員，來改正我的一些小缺點，比如早上上學(xué)我來得比較晚，做作業(yè)我速度比較慢等。我想經(jīng)過競選班干部讓我變得更加優(yōu)秀。
如果我真的能當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會以百分之一百的努力為班級服務(wù)和班長及其他班干部一起管理好我們的班級，爭取每周都拿行為規(guī)范競賽一等獎的獎狀。
好了，我要說的，也就這么多了，我記得有一個詞叫“一鳴驚人”，也許我并不是很出色，可是還是請同學(xué)們多支持我，投上你們手中至關(guān)重要的一票，教師們也能夠多多提點我哦。記住了，我叫潘杰鋒！