老師們,同學(xué)們:
上午好!
學(xué)校里,房屋建筑、桌椅板凳、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備,花草樹木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,既是國家的,也是我們工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,需要我們?nèi)w師生的悉心愛護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞。在此倡議,同學(xué)們從自己做起,具體如下幾點(diǎn):
1、希望不在教室和走廊打鬧,做危險(xiǎn)的活動,避免傷及自己和別人,避免損壞玻璃、黑板。
2、開關(guān)門窗要輕推輕拉,希望不要猛推猛關(guān)。
3、希望不在桌凳上亂刻亂畫,用尖銳的物品亂畫、亂扎黑板。
4、希望不將礦泉水瓶、筷子、布條、塑料袋等丟進(jìn)廁所、水房的下水道。
5、教學(xué)儀器和設(shè)備在老師的允許或幫助下操作,希望不要隨意動用。
6、希望不在墻上亂涂亂掛,要保持墻面干凈完整。
7、希望離開教室前做到電燈、電扇、多媒體、空調(diào)、門五關(guān)。
8、希望不采踏花草樹木,亂摘花果。希望不亂倒、亂扔垃圾,要保持校園整潔。
同學(xué)們,校園是我家,愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財(cái)產(chǎn)一樣,愛護(hù)公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。愛護(hù)公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為,讓文明之花在校園盛開。
大家好!
草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語花香,空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,維持生態(tài)平衡。"天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊"多么美的一首詩啊!
一下子就把我們帶到了大自然風(fēng)光的遐想中,那么美麗和諧,那么生機(jī)昂然,可是現(xiàn)在,人類以飛快的速度改造著大自然,一片片樹林倒下,一塊塊綠色消失,一座座高樓建起,一條條污水流出,我們的生存環(huán)境遭到了極嚴(yán)重破壞,大氣、水、土地被嚴(yán)重污染,自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響,濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球,難道這還不足以警示我們,保護(hù)環(huán)境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的'航船,而人類是這艘船上的旅客,現(xiàn)在,這艘船漏水了,為什么?因?yàn)槿祟愒诖掀茐倪@艘船不可少的設(shè)施——環(huán)境,所以,從現(xiàn)在開始,我們應(yīng)該盡全力補(bǔ)好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,愛護(hù)周圍一草一木,不捕獵小動物,見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠,還要號召我們身邊的每一個(gè)人為保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學(xué)們,當(dāng)你陷入挫折和失意的時(shí)候,當(dāng)你煩惱的時(shí)候,回歸大自然吧!擁抱大自然吧!
大自然可以陶冶人的性情,平靜人的情緒,在林間小路上走一走,在草叢中躺一躺,在大樹旁靠一靠,擁抱藍(lán)天綠水,聞一聞泥土的芳香,看看地上的螞蟻不知疲倦的.忙碌,一定可以讓你的情緒漸漸平和,愁眉苦臉來,笑逐顏開回。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們行動起來吧!只要努力,綠色一定會再次圍繞在我們身旁!綠化環(huán)境,從我做起,讓每一個(gè)人要珍惜大自然的一花一草,才能夠美化環(huán)境。
愛護(hù)公物,從我做起!
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好。
我今天演講的內(nèi)容是“愛護(hù)公物,從我做起”。
愛護(hù)公物是我們每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),更是我們應(yīng)養(yǎng)成的美德。愛護(hù)公物是集體生活的需要。 伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校,看著我們嶄新的教學(xué)樓,明亮的教室,你的心情是不是很舒暢呢?
學(xué)校為了給我們營造一個(gè)優(yōu)美的校園環(huán)境,花費(fèi)了大量資金進(jìn)行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護(hù),有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,這種沒有公共道德、違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎? 愛護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們平時(shí)以愛家的精神熱愛校園,以愛惜自己的身體一樣來愛護(hù)公物,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公共環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
為了我們的美麗的校園,請大家做到以下幾點(diǎn):
1、不亂涂、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)踢球。
2、關(guān)門窗時(shí)要小心,以防打碎玻璃,不用腳踢門,要愛護(hù)門鎖。做到無人在教室時(shí)關(guān)窗關(guān)門。
3、節(jié)約用電,不隨便開電燈,做到人走燈滅;不浪費(fèi)自來水和開水,水龍頭用完后立即關(guān)好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護(hù),使用后放回原處。
5、愛護(hù)、保護(hù)好圖書,不在書本上亂寫亂畫。
6、愛護(hù)好學(xué)校的公共設(shè)施。
愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),愛護(hù)公物是一個(gè)人美好心靈的寫照。愛護(hù)公物能顯示出一個(gè)社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì),反映一個(gè)國家的精神。同學(xué)們,愛護(hù)公物是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個(gè)地方都熠熠生輝吧!我們應(yīng)該相互監(jiān)督,形成愛護(hù)公物的良好風(fēng)氣。古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。如果每一個(gè)同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護(hù)公物在我校必然蔚然成風(fēng)。我們的校園將更美麗,更和諧!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《愛護(hù)公物,有一顆文明的公德心》。
當(dāng)你僥幸地避過沒有井蓋的下水道時(shí),當(dāng)你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時(shí),當(dāng)你放下一臺被爛泥堵住而不能使用I C卡電話時(shí),你一定會譴責(zé)那些可惡的破壞者。然而,此時(shí)此刻,是否有同學(xué)反省自己的行為呢?
我們先不說校外怎樣,就講講我們學(xué)校公物保護(hù)情況吧。在教學(xué)樓和廁所的墻壁上,有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物;教室內(nèi),鞋印、手印到處可見;有的桌椅缺胳膊少腿;我校的水龍頭,也常遭到破壞。看此情形,便令人氣憤萬分!我們不禁要問:這是一名小學(xué)生的所作所為嗎?
一個(gè)人的言行,往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低。學(xué)校是我們的家,人人都要愛護(hù)她——而上述種種行為能說是愛護(hù)學(xué)校嗎?真不知那些破壞者要干什么,究竟在想什么?他們在墻上題字,就能成為王曦之嗎?在桌上畫畫,就得成為達(dá)芬奇嗎?對門和黑板一頓莫名的暴力,就能成為拳王泰森嗎?這一切的一切,會使你賞心悅目嗎?恰恰相反,這只會令我們的生活和學(xué)習(xí)狀況更糟糕。公物是方便大家的,損壞公物就是自找麻煩,損人不利己,也讓集體為此蒙羞。因此,我們要堅(jiān)決杜絕這種可恥的破壞行為!
盡管有些人置集體利益與不顧,盡管有些人破壞公物,不過,我們依然能看到一批愛護(hù)公物的同學(xué),他們主動清洗墻報(bào)欄,自愿修理班級中損壞的課桌椅……每當(dāng)我們看到這些可愛的身影,便會感到非常欣慰,就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為,將帶動著身邊的一批批同學(xué),把愛護(hù)公物的種子播進(jìn)他們的心田;他們用辛勤的汗水,最真實(shí)地解釋了什么是文明!讓我們向愛護(hù)公物的同學(xué)們致以最崇高的敬意!
俗話說:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。親愛的同學(xué)們,擦洗桌椅,輕輕開門、關(guān)門,看起來是件很簡單的事,但不是所有人都能夠做到的。一個(gè)人做一件好事容易,做一輩子好事難。讓我們從我做起,從身邊的小事做起,用心去愛護(hù)所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名高素質(zhì)的小公民吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
親愛的老師們、同學(xué)們:
你們好!
我今天演講的主題是《愛校如家,保護(hù)公物》。
愛校如家,三十六筆,說起來容易,寫起來也容易,可想起來不容易,做起來更不容易。我不是希__勒,沒有他的煽動情懷,但我想借這個(gè)機(jī)會分享一點(diǎn)想法。演講稿
第一天第一次第一刻跨進(jìn)__的第一感覺,是__的樓好矮啊……還有就是,路兩邊木葉蕭蕭,傍著淺黃色的墻面,風(fēng)過也,挺有感覺的。說實(shí)話,當(dāng)時(shí)懷揣一種前途未卜之感。可是我很努力地說服自己,__如果有什么不好,只是太年輕。我曾和我弟開玩笑說:“你什么都可能超過我,但是有一樣你永遠(yuǎn)超不過我,你永遠(yuǎn)都比我小兩歲”。拋開物理、地理等等,我的認(rèn)知是:時(shí)差是永遠(yuǎn)不能趕超,時(shí)間里的事物彌為珍貴,每一點(diǎn)都那么得難。
有時(shí)候,聽到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在說學(xué)校的成就,下面就有一些同學(xué)發(fā)生不屑的聲音。上周的《HL風(fēng)》人手一份的時(shí)候,就有到一句“真做作”從耳邊飄過。這不能算是愛校吧,愛校如家就更談不上了。記得中考后有一段時(shí)間在網(wǎng)上看信息,鬼使神差就進(jìn)了莞中吧,就看到東華、莞中(我們市兩重點(diǎn)高中呵呵)兩大陣營對壘……所謂無硝煙的戰(zhàn)爭。其實(shí)還看到了一些不屑于HL的字句,里面過份夸大的成分,很是氣憤。
“既來之,則安之”,是我告勉自己的。如果不能改變外界,就改變自己的想法吧。就像我一個(gè)朋友喜歡說的,她是樂天派。這是我第一次聽到樂天二字,覺得這個(gè)詞很有意思。如果整天將目光的焦點(diǎn)聚焦在學(xué)校如何如何之上,恐怕神經(jīng)經(jīng)不起考驗(yàn),丟了好心情,真是大虧本啊,劃不來。如果心理上不能解放自己,就不能做更多自己想做的事了。換一種想法,換一個(gè)世界。
保護(hù)公物是社會公德的體現(xiàn)。古語道:“人無德不立,國無德不興”。公物是大家共有的,誰都有權(quán)利使用,但誰都沒有權(quán)利去破壞。其實(shí)保護(hù)公物很容易做到的,公物是物,你執(zhí)行自己應(yīng)有的舉動之后,別買一送一就可以了。很抽象?不怕,很好理解。比方說,你丟完垃圾別更揣上一腳就可以了。
我的致詞完畢,謝謝大家。