大家好!我是廣州中遠船代公司業(yè)務員x，我匯報的題目是《可親可敬的太師傅》。
因為工作關系，我常常與林應太打交道，在我的眼里他是一位可親可敬、時時處處為客戶著想的大好人，我喜歡稱他為“太師傅”。
有三件事情，最讓我終生難忘。
第一件事情，是我剛出茅廬，第一次到檢驗檢疫機構辦理報檢業(yè)務。那是x年7月的一天，由于沒有經驗，我手拿著申報單六神無主，心里不斷地嘀咕，這申報手續(xù)應該從何入手呀?正當我滿頭汗水四處張望時，一位中年男子抬頭看到了我，立即站起身，主動迎上來。他的面帶微笑對我說：“您好，您需要什么幫助么?”并請我坐下，遞上一杯水。
望著他親切和藹的笑臉，喝著這杯晶瑩剔透的水，我焦慮的心一下放松起來。得知我是新手后,向我詳細介紹辦理船舶檢疫手續(xù)的整個流程,審核我遞交的材料。他看的很細心，就連一個外籍船名字母的錯誤，都及時給予了糾正。當我正要離開辦理申報手續(xù)時，萬萬沒想到他對我說：“小同志，你是第一次到我們這里辦理申報，窗口不熟悉，還是由我?guī)闳マk理吧?”啊，我居然遇到這么樣的大好人，我高興差點跳了起來。
他帶著我逐個窗口辦理手續(xù)，這時，我才留意到他腿腳似乎不大靈便，走起路來一搖一拐的，緩慢而吃力，不一會兒臉上便沁出一層細細的汗珠。當我從他手中接回單證時，感激之情不知如何表達。這么好的人我一定要記住，在他辦公桌上的黨員示范崗卡片上，得知他叫林應太及他的工號和手機號碼。
第二件事情，我?guī)е珟煾档揭凰逸喆蠙z查食品儲存庫。大家都說太師傅業(yè)務嫻熟，有一雙火眼金睛，工作起來什么都瞞不過他，這次我可領教了。太師傅登上船逐個逐個船艙檢查，沒問題;逐個逐個環(huán)節(jié)檢查，也沒問題。就在我提在心口的大石就要放下來的時候，他在一個不起眼的角落，發(fā)現了一個約一厘米類似于骨頭的物體。他用鑷子把這物體撿起詳細查看，并詢問船員船上是否養(yǎng)有貓和狗，船員都說沒有。太師傅接著又詢問船員是否有看到老鼠在船上活動?船員又搖頭說沒看到。
太師傅沒有放松警惕，他把食品儲存庫的東西全搬了出來，終于儲物架的縫隙中發(fā)現了一個小黑點。只見他用鑷子撿起來聞了聞，用手捻了捻，他說這是干鼠糞。當晚，太師傅在船上放置了毒鼠谷、捕鼠籠，三天后，我們上船再看，居然捕獲3只老鼠。這時，船長看實在瞞不住了，才說是為了避免處罰和延誤船期，隱瞞了船上有老鼠的實情。太師傅嚴厲地批評船長，我是第一次看臉繃得這么的緊。
看著太師傅繃著的臉，我肅然起敬，真正明白了什么叫執(zhí)法如山，什么是守護國門的忠誠衛(wèi)士!
第三件事情，發(fā)生在x年的大年初三。我留守值班，代理一艘船舶進行網上入境檢疫申報。突然，電腦出現故障，申報無法受理。我搗鼓了兩個多小時都無法進入航行港澳船舶自動應答系統。而這艘船所載的100多個集裝箱，還有不到3個小時就要靠泊碼頭卸貨，如果無法申報，該船就不能停靠碼頭。公司的陳總接到我報告后，趕緊回來處理，但是由于負責電腦維護的張工已回湖南老家過年，外面也找不到維修人員。陳總焦急萬分，因為若不能按時靠泊卸貨，損失將難于估量。
就在無計可施之時，我想到了電腦專家太師傅。我撥通太師傅的手機，大過年的，不好直接請他過來幫忙，就先跟他拜個年，然后問他在哪過年，他說：“幾年都沒回老家過年，昨天值完班，上午剛回到南海，現正與家人一道晚餐?！甭牭教珟煾颠@么說，我心里猶豫了：現在叫他回來，真的不近人情;但電腦修不好，公司的損失太大。
親愛的同學們、尊敬的家長們、老師們：
上午好!
陽春三月，晴空萬里。在今天這一美好時刻，我們隆重召開初三年級學生成長與發(fā)展報告會議，首先請大家鼓掌表示熱烈歡迎我們初三年級學生的家長們。
各位家長，上學期開學初我們舉行了師生零距離對話的主題班會，放寒假前師生一起聽取了著名青年演說家鄒越關于“讓生命充滿愛”為主題的“愛祖國、愛老師、愛家長、愛自己”教育視頻報告會，今天我們又非常高興地請來了我校85屆校友—湖北師范學院心理所程良道教授來我校作心理輔導報告，舉辦這些活動的目的都是為了促進學生的成長和發(fā)展。大家知道，再過83天，我們的同學們將要參加中考，對同學們來說這是人生的第一次較大的挑戰(zhàn)，我們想通過這個活動讓同學們輕裝上陣，有一個好的心態(tài)，發(fā)揮出自己的應有水平。考出滿意的成績取決于實力和心態(tài)，時間、汗水和智慧是保證，這一切就要我們的同學們、老師們和家長們形成合力，共同努力。
在我們家長心目中孩子是最棒的，在老師們心目中學生是最可愛的。上世紀初，美國著名教育家杜威提出了“教育即生長”的思想，促進同學們、孩子們健康快樂成長是我們共同的責任和愿望，我們都希望他們在品德、情感和智力方面得到充分的發(fā)展，這是優(yōu)秀的內涵，也是真正幸福的標志，而成功如榮譽、地位等則是外在的，優(yōu)秀可以走向成功，即使不成功也是幸福的，滿足的。我們學校走出了一萬多畢業(yè)生，他們在海外和全國各地建功立業(yè)，今天我們學校以他們?yōu)闃s，同學們今天也以學校為榮，我相信只要大家努力個個都是優(yōu)秀的，明天學校將以你為榮。
為了實現這一目標，切實做好我們的教學工作，我們年級創(chuàng)新工作思路，改變工作方法，上期專門組織教師學習全國最“?！苯處熗踅饝?zhàn)的教學思想和方法，年級領導堅持每周碰頭例會研究年級工作，備課組長帶頭深入課堂隨堂聽課，老師們上好達標課、示范課、優(yōu)質課，班主任每月對本班進行一次質量分析，加強質量的監(jiān)控，落實教學常規(guī)。老師們和家長的心情是一樣的，愛生如子是我們的要求。我們要共同關心和幫助孩子的成長和發(fā)展，有人說：父母是一面鏡子，勤奮工作的父母對孩子本身就是一副良藥。父母的力量對孩子的成長將伴隨他們一生。我們的工作沒有家長的支持是很難做好的，在這里，我順便把后段一些工作安排告訴大家，在接下來的時間里，我們進行三輪復習，四月分扎實推進第一輪大復習，以基礎為主，五月加強專題復習，提高綜合能力，六月后進行模擬實戰(zhàn)，強化應考能力。今年的中考也有些新變化，地理、生物各算10分計入中考總分，理化實驗操作計10分，體育考試40分不變，文化課考試第二次采取網上閱卷，希望家長們注意時間日程表，早作安排，積極配合，做好準備工作。
各位家長，實驗中學即將迎來百年華誕，市級示范高中正在創(chuàng)建之中，在座的家長中許多可能是我們的校友，學校的各項工作正是在大家的關心和支持下不斷得到發(fā)展和壯大，當然工作中也會有些不盡人意之處，有了大家的理解和支持，我們會更加努力，提高滿意度。最后，我們衷心祝愿同學們中考取得滿意的成績，祝愿家長同志們身體健康，祝愿老師們心想事成，祝愿我們的學校蓬勃發(fā)展。
尊敬的各位領導、報告團的專家、各位同行：
大家好!
今天，臺山市“弘揚師德、鑄就師魂”師德巡回報告團到我鎮(zhèn)傳經，請允許我代表全鎮(zhèn)教師，向精心組織活動的領導們及報告團的專家們道一聲：謝謝!
聽過梁翠莉老師的發(fā)言，我深深地為她扎根北陡無私奉獻的精神感動。她真不愧為十大師德模范!我要向她學習!
在我身邊，讓我感動、值得我學習的老師也有很多。走進我們學校所有的辦公室，都會看到一封感謝信，一封寫給學校領導和全體同事的感謝信。信中有這樣幾句話：當我好不容易從暈厥中醒過來的時候;突然間，又一次的暈厥讓我措手不及。我的親人一時還不能從遠處趕來照顧我，同事們以無聲的行動告訴我：我們有一個充滿愛心的集體，有一批充滿愛心的領導，有一群充滿愛心的同事!救命之恩，永世難忘!
雖然，我可能沒有能力一一報答各位領導、同事對我的深恩，但我會以此激勵自己，向你們學習，好好工作，好好做人!
聽，這位老師在兩次暈厥之后稍為好轉，不是抱怨工作任務太重，而是給領導與同事寫了一封這樣感人的信;想到的并不是好好休息，而是好好工作!
這封感人的信，是我們學校黃瑞瓊老師寫的。在我們鎮(zhèn)，像黃老師這樣重病不下火線，長期帶病工作的老師還真不少，比如中心小學的黃月容、陳小霞、王蘭英，都斛第二小學的王鳳娉等。他們高尚的師德，每一天都在感動著我，鼓舞著我努力工作。
是的，在我們身邊，有很多令人感動的同事，比如：已經退休的陳進慶校長，從中心小學開辦到申報臺山市一級學校到江門市一級學校，他一步一步帶領著學校前進，成績有目共睹。但更令我感動的是，每個周末或是假日回到學校，都會見到陳校長在學校，或是重新粘上宣傳版報被風掀起的一角，或是默默地伏案工作，或是與校警一起巡查校園安全隱患——他把學校當成了自己的家!
麥仲嬋校長，從8月23日晚上學校新的領導班子成立到今天都沒有回家吃過一頓午飯，甚至一次也沒有送過就在我們學校讀書的女兒放學回家——而她的家，僅距離我們學校六百米左右!9月10日下午放學時，我們遇上了罕見的雷暴天氣，學校里聚集了一千四百多名學生與一千多名家長，校門口還有大大小小幾百輛車。麥校長沉著地指揮各班級做好接送學生的工作，一直忙到六點多才和我們一起去慶祝自己的節(jié)日——在這個時候，她才想起自己的女兒，打個電話回家，發(fā)現女兒是同事的媽媽幫忙接走了，她感慨地說：剛才，真的沒有想到自己的女兒啊……
黃雁娉老師，右手受傷了，前后經歷三次手術，本該留在家中好好休息，但她稍為好轉后就回到創(chuàng)強辦公室工作。同事們都勸她注意身體，她只是淡淡地說：我能做多少是多少!右手不行，我可以用左手……
莫穩(wěn)弟老師，因腎萎縮引起的絞痛令她臉色蒼白，坐在教室里汗如雨下。我恰好經過他們的教室，請她馬上去醫(yī)院，她卻說了那句讓我終生難忘的話：我還想把這節(jié)課上完，讓學生聽完這節(jié)課……
葉啟揚級長，除了管理級組外，還肩負著學校水電維修的重任。無論學校、同事什么時候有需要，他總會第一時間趕回現場，馬上開始搶修工作。看著他整天忙碌的身影，誰會想象得到他幾年前頭部做過開顱手術，不宜操勞呢?同事們都親切地稱他為“我們的啟哥”。是的，我們的啟哥，您是我們這個大家庭里的好大哥!
都斛二小的黎學海主任，工作細致，無論領導什么時候布置什么任務有怎么樣的困難，從來沒有半句抱怨，第一時間完成工作，為領導、同事排憂解難。在他的工作詞典里，只有一個字——“做”。
都斛二小的麥清云主任，在都斛創(chuàng)強辦公室的郵箱里，您負責的資料通常都是第一個送到，而且質量也是最高的。您也非常關心青少年的成長，都斛鎮(zhèn)團委對您的評價是：不是團委，勝似團委——學校教導主任及六年級語文教學這兩項工作，足以令人忙得不得可交，我們不難想象，您是用哪些時間來完成艱巨的創(chuàng)強工作及團隊工作的!
張慶華主任這學期分管學校的教學報表工作，用他自己的話來說，就是“整天抱著電腦”——而且，每天都“抱”到深夜。譚有才主任見到這種情況，主動幫忙。這段時間，同事、家長經常見我晚上六七點鐘才回家，都問我為什么這樣晚回家。其實啊，我已經算很早啦，學校里還有兩位主任在繼續(xù)加班呢!他們每天最早也得晚上十二點才回家，最晚的那天是凌晨兩點鐘到家。大家又怎么會看到他們回家的身影呢?
朱麗娟老師，六年級的級長，長期擔任畢業(yè)班優(yōu)秀生的輔導工作。因為輔導學生的需要，她有時候每周要多上十一節(jié)課—
—作為老師，我們都深深地知道，每個星期多上十一節(jié)課是個什么概念吧?但她沒有半句怨言;有同事請假，她照樣說：讓我上課吧!大家放心好了。這學期，她本來可以不當班主任的;但她說：我喜歡班主任工作，讓我繼續(xù)當班主任吧!到了排課的時候，她本來可以上少幾節(jié)課的，但是她考慮到班主任工作、語文教學工作的需要，要求教導處按一般的語文老師那樣安排她的課時。
黃銘燕、簡春梅老師，歡迎有心理障礙的學生到自己班里就讀，并且和同學們一起，真誠地與他們交朋友，引領他們走出陰影。偏愛問題學生，這又是一種怎么樣的高尚情懷!麥家賢主任、黎家龍主任，衛(wèi)大海、鐘巧娟、陸用仙、林素蘭、鐘澤明、麥麗娥、陳如享、李秀梅、王巧娥、伍銀優(yōu)等一大批的老師，無論在哪個崗位上，無論學校布置什么任務，無論哪一位同事需要幫忙，都會說“我來吧”，第一時間完成，從來不需要上級操心。
都斛中學的老師們，我們同住一幢樓，幾乎每天早上6:15，我都是在你們離家上班的關門聲、腳步聲醒來的。我也經常從爸爸、姐姐、學生的口中聽到你們的感人事跡，知道你們?yōu)榱藢W生的成長與安全，晚上八點多才回家吃飯、十一點多才到家休息，都是家常便飯。我由衷地佩服你們的奉獻精神!
說到感動，很多老師都曾被這位領導感動過——無論多忙，我們的工作方案他都會第一時間閱讀并提出修改建議;無論多晚，我們發(fā)給他的短信他都會馬上回復，末尾總是“謝謝”兩字;無論哪一位老師參賽，無論哪一位老師生病了，無論哪位老師家有喜事，只要他知道，都會收到他的短信。黃瑞瓊老師昏厥，我們開始以為只是感冒藥過量，沒向他匯報。黃老師出院后他才知道這件事。電話中，他非常嚴肅地說：發(fā)生這樣的大事，為什么不告訴我?這些話，他從來不在公開場合說。他總是那樣低調，總是說：身為領導，無論做得多好都是應該的，多表揚老師們吧!他，就是黃子年校長，一個話不多，卻真正把工作與老師放在心上的有心人!
我們身邊的優(yōu)秀教師事跡，時間再多也說不夠!以上這些事例，不少是從我們學校的工作例會中信手拈來的。這樣感人的事啊，如遍地春花，每天都在我們學校、我們鎮(zhèn)悄悄地綻放，令人感動。與這些師德高尚的教師一起，我真的感覺不到自己有什么過人之處;相反，我看到了自己的缺點與不足。我怎么可以不努力呢?
我感謝我的領導與同事，他們讓我明白了師德的含義——師德，不在于說了多少高調的話，而在于有一顆甘為人梯的心，踏踏實實地工作、默默無聞地
奉獻，讓學生、同事踩在自己的肩膀上，摘下成功的果實，讓學校更上層樓，“待到山花爛漫時，她在從中笑”。這是我一直以來，愿意為學校、學生、同事付出的力量源泉。
領導們、同事們，感謝你們——在你們的鼓舞與幫助下，我一步一個腳印，不斷進步，從教二十一年，先后六十多次獲得江門市、臺山市級獎勵，評為第一批臺山市小學英語學科帶頭人;今年暑假在學校中層領導干部競爭上崗中，還得到全體評委及教師代表的信任，以四十票全優(yōu)的成績成為辦公室主任。每一年，我任教的班科在年終考試都會獲得鎮(zhèn)的第一名或是進步獎;今年也不例外，任教的班從原來的全鎮(zhèn)第八名躍居第一名。近三年，我每次參加市級論文、教學設計、百花獎都獲得一等獎。今年，我們學校有八位同事榮獲臺山市教育學會年會論文、教學改革百花獎一、二、三等獎的果實，六個課題全部通過了臺山市級課題的立項認證，八個少先隊活動方案在共青團廣東省委“飛揚的紅領巾”專題網站發(fā)布，學校舞蹈隊榮獲臺山市教育基金會黃浩川文藝獎，三位少先隊員參加了廣東省南粵之星評選，我和同事、學生一樣高興，因為他們在我們學校、在我的班里，在我的幫助下進步了!
然而，像黃子年校長說的那樣——身為領導，無論做得多好都是應該的;那么我作為老師，讓學生在我任教的班里得到發(fā)展，不斷進步，是應該的;作為領導，以身作則，帶領全體同事把工作做實做細，是應該的;作為臺山市學科帶頭人，帶領同事開展教學教研并幫助他們成功，是應該的;作為都斛鎮(zhèn)團委委員及紅十字會副會長，時刻關注青少年健康成長并為他們爭取權益，是應該的;作為都斛創(chuàng)強辦公室的一員，把自己負責的資料整編好，是應該的。是的，我所做的一切都是應該的，而且都是應該做好的。
領導們、同事們，我衷心地感謝你們——是你們，一直以高尚的師德啟迪著我、包容著我、鼓舞著我，也成就了我，我向你們致敬!讓我們一起努力，繼續(xù)為教育事業(yè)做自己應該做的事吧，我們將無愧于這個高尚的名字——老師!踏上社會征途的時候，本人整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情，鑒定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
同志們：
這次先進事跡報告會，是經局黨組研究決定召開的。剛才，副局長宣讀縣局《關于向學習、廉潔、勤政典型學習的決定》，市局教育處處長做了很好的指示，對我局今年的思想政治工作給予了高度評價，讓我們再次以熱烈的掌聲向市局在百忙中親臨我局這次報告會表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!
剛才，6名同志的發(fā)言很生動、很感人，聽了以后深受教育和鼓舞。他們雖然沒有驚天動地的壯舉，但他們長期以來胸懷大局，心系地稅，在平凡的崗位上默默奉獻，做出了不平凡的業(yè)績，以實際行動譜寫了一曲激蕩人心、催人奮進的時代樂章，為我們樹立了很好的學習榜樣。我們?yōu)橛羞@樣的好典型、好干部、好同事深感驕傲和自豪。在這里，我代表局黨組和全體干部職工向6名先進典型表示崇高的敬意!下面，我講三點意見。
一、開展“三評三樹”活動，具有十分重要的意義
今年以來，我們面臨了許多新的問題：南方發(fā)生雨雪災害;四川發(fā)生了建國以來破壞性最強、涉及范圍最廣、救災難度最大的地震;舉世矚目的奧運會在北京召開;縣委做出了“奮力強攻堅，三年大變樣”的總體部署，開展了“雙創(chuàng)雙樹”主題實踐活動等一系列活動。面對新形式，特殊背景，組織收入任務更加艱巨。今年，市局下達我局稅收計劃7210萬元，較去年增長了%，要完成上級部署和稅收任務，必須堅持以人為本，推動地稅工作實現新發(fā)展。我們制定了奮斗目標，堅持以加強思想政治工作為契機，以“1334”工程為依托，大力開展了“三評三樹”活動，評熱愛學習，樹勤奮學習典型;評執(zhí)法水平，樹廉潔自律典型;評工作態(tài)度，樹務實勤政典型。通過開展這項活動，解決隊伍中存在的三個主要方面的不足。一是精神狀態(tài)上的不足;二是整體素質上的不足;三是落實制度上的不足。切實把思想政治工作由理論務虛引入到工作務實，由制訂措施、完善機制引入到實踐操作、具體落實。進一步把升華的思想變?yōu)樾袆?，把精神變?yōu)槲镔|，把理念變?yōu)榉椒?，把措施落到實處，進一步提高廉潔從稅意識，形成濃厚的學習氛圍，增強干部職工的凝聚力和向心力，真正使思想政治工作成為推動稅收工作的“總閥門”，從而更好地推動地稅工作實現新發(fā)展。
二、大力弘揚先進典型，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的氛圍
局黨組對開展這次“三評三樹”活動給予了高度重視。加強了組織領導，制定了評比方案，實行了民主集中制評選的辦法。經過各單位初評、全體人員投票和局長辦公會研究，確定了6名“三評三樹”活動先進典型。6名同志的先進事跡，集中體現了勤政為民、務實奉獻的敬業(yè)精神，體現了奮發(fā)有為、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神，體現了清正廉潔、一身正氣的公仆精神，代表了地稅系統干部隊伍的本質和主流，實踐了地稅干部聚財為國、執(zhí)法為民的根本宗旨。
榜樣的力量是無窮的。我們要借這次報告會的東風，迅速在全局掀起比先進、學先進、趕先進的熱潮，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。要學習他們扎根基層、恪盡職守、任勞任怨、無私奉獻的敬業(yè)精神;學習他們團結向上、開拓創(chuàng)新、文明服務、扎實工作的優(yōu)良作風;學習他們嚴于律己，廉潔奉公，遵紀守法，一身正氣的高貴品質。會后，要把這次報告會的實況錄像、照片及有關事跡材料整理上網進行慣犯宣傳。采取各種形式組織全員學習。要把學習先進典型與解放思想結合起來，與做好本職工作結合起來，與開展“雙創(chuàng)雙樹”主題實踐活動結合起來。同時，在學習中，各單位要善于發(fā)現典型、培養(yǎng)典型、選樹典型，注意用身邊的人和事教育身邊人，引導大家牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強做好地稅工作責任感和使命感。
三、深化“三評三樹”活動，推進稅收工作上水平
今年以來，我局廣大干部職工團結一致，同心同德，解放思想，迎難而上，勵精圖治，共謀發(fā)展，克服前所未有的各種困難，圍繞組織收入創(chuàng)造性地開展工作，實現了稅費收入快速增長，涌現出了好多先進單位和個人，這6名同志便是其中的代表。他們之所以能夠成為優(yōu)秀代表，既是他們自身努力的結果，更是我局培養(yǎng)、關愛的結果。這不僅是對他們自身的肯定，也是對他們工作的最大支持。同志們，“三評三樹”活動的開展是“雙創(chuàng)雙樹”活動的延伸和深化，要通過深化這項活動，推進稅收工作上水平，扎扎實實做好以下幾個方面的工作：
一是要樹立大興學習之風。抓好機關經常性的政治理論學習，政工科要嚴格檢查考核，確保收到實效。各基層單位都要拿出具體的學習計劃，安排專人抓落實，要做到政治、業(yè)務學習并重，政工干部多學點業(yè)務知識，業(yè)務干部多學點政治理論，以良好的學風，實現理論與實際、學習與運用、言論與行動的統一?？h局鼓勵每個同志向更高的學歷層次發(fā)展，鼓勵大家開闊視野，廣泛學習、了解、掌握稅收以外的相關現代科技知識，鼓勵在實踐中學習，在崗位上提高。今后，縣局還要重新修訂我局《崗位考試管理辦法》，在培訓方式、激勵機制、處罰力度等方面進一步進行規(guī)范，為全體人員的學習創(chuàng)造良好的條件。
二是要培養(yǎng)一種良好的精神狀態(tài)。這種良好的精神狀態(tài)正是我們這次“三評三樹”活動所倡導的精神。要立足本職，腳踏實地。干工作要有一種高昂飽滿、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，有一種堅韌不撥、開拓進取的革命熱情，有一種吃苦耐勞、不折不撓的奮斗精神，有一種一竿子插到底，干不出成績決不罷休的決心和毅力。只有這樣才會無愧于肩負的職責，才會在本職工作中干出驕人的成績。
三是樹立艱苦奮斗的生活作風。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統美德，我們要堅持和發(fā)揚，生活上要向低標準看齊，在工作上向高標準看齊，不為物欲所累。要管好自己的“口”，不該吃的堅決不吃，管好自己的“手”，不該要的堅決不要，管好自己的“腿”，不該去的地方堅決不去。各單位領導發(fā)揮模范帶頭作用，積極響應打造節(jié)約型機關的號召，教育大家艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要敢于從嚴要求，從嚴管理、從嚴監(jiān)督，敢于觸及矛盾，敢于“得罪”人。要在全局形成一種講團結，樹正氣的良好局面。
四是要把全部精力集中到工作上來，確保完成全年工作任務。現在距年底僅有三個月了，時間緊迫，任務繁重，要趕緊把思想集中到組織稅收中心工作上來，要以“三評三樹”活動為動力，進一步提高學習意識，廉潔從稅意識和團結協作意識，以嶄新的精神風貌，扎實的工作作風，落實科學發(fā)展。我們要統一思想，堅定信心，鼓足干勁，強化措施，大干三個月，確保圓滿完成全年各項任務。
同志們，成績屬于過去，未來任重道遠。在我們行唐地稅的里程碑上，鐫刻著每一個地稅人的滄桑與笑容，地稅有你們而驕傲，地稅有你們而更加精彩。這里我代表局黨組向為地稅發(fā)展辛勤耕耘，無私奉獻，嘔心瀝血的同志們表示衷心的感謝!同時，我們衷心希望6名同志保持榮譽，戒驕戒躁，百尺竿頭更進一步，以優(yōu)異成績書寫新的光輝篇章。
謝謝大家!!
尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：
大家好!很榮幸本次“西安市基礎教育‘十二五’規(guī)劃小課題開題報告會”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專 家老師對課題研究的專業(yè)解讀，課題開題主題報告演講。更珍惜專家老師對自己所承擔課題進行面對面知道的機會。
本次，我所承擔的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養(yǎng)研究》。在九月份開題報告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導老師楊老師對我的肯定與鼓勵，讓我對本次課題研究充滿信心。同時楊老師也指出了不足，如對幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時的做了調整，同時更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強的針對性。
一、有關概念、研究背景及研究意義。
觀察是幼兒認識自然和從社會中獲取直接經驗的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進行探索。《綱要》指出3歲兒童就對周圍世界充滿強烈好奇心。但是，生活中我們會發(fā)現：有些孩子對周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那;而有的則對眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認識世界、探索世界的機會，影響了孩子的發(fā)展。因此，觀察力的培養(yǎng)和發(fā)展對幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。
研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達等能力發(fā)展的基礎和前提。幼兒園開展的各項活動也都離不開觀察，觀察對于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，促進幼兒智力的發(fā)展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計劃的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示觀察對象的內在規(guī)律。只有具備持續(xù)的觀察能力才能保證孩子對世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對這些進行分析和整理，得到理性的認識，由此加深對事物的認識和理解。觀察力是人們在觀察實踐中或有關訓練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識的培養(yǎng)。
幼兒在進入大班這個年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時期的觀察力具有如下特點：
1、觀察過于籠統：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向;注意事物輪廓，忽視細節(jié);或者注意某些細節(jié)，而忽視整個輪廓。
2、觀察不穩(wěn)定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩(wěn)定，所以，他們的觀察活動往往不穩(wěn)定。
3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導，因而很難把觀察引向深入。
4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學地觀察。
二、課題研究的主體內容
根據幼兒觀察的特點我們需要采取科學有效的方法促進其觀察能力的進一步提高：
1、掌握幼兒觀察能力的發(fā)展規(guī)律，取得培養(yǎng)幼兒觀察能力的主動權。
2、有效地對幼兒進行引導、啟發(fā)、鼓勵，創(chuàng)設良好的觀察環(huán)境以激發(fā)幼兒觀察的興趣。
3、教會幼兒的觀察方法。
4、通過多種形式的觀察活動，讓幼兒在實踐中接觸各種事物，觀察各種現象，豐富其認知。
5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。
計劃通過大約一年時間的實踐研究，使幼兒養(yǎng)成良好的觀察習慣，為以后的學習和生活打下良好的基礎，發(fā)言稿《課題開題主題報告演講》。
三、課題研究的實施步驟和措施
第一階段：20x年9月準備階段
今年9月份主要進行相關的調查和準備工作，設計好調查問卷并發(fā)放、回收、整理和匯總，解決教師在指導幼兒觀察時存在的問題、尋找大班幼兒感興趣的觀察對象、總結最適合大班幼兒的觀察方法、創(chuàng)造有利于培養(yǎng)幼兒觀察能力的環(huán)境和氛圍，最最后使之之量化成詳細的數據在文本中呈現 。
第二個階段：今年10月——20x年5月行動研究階段。運用教育實驗法、行動研究法、親身體驗法在日常教育教學中教會幼兒觀察事物的一些方法，日常生活中創(chuàng)造機會，培養(yǎng)幼兒勤于觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣，創(chuàng)造有利的觀察氛圍，讓幼兒學會有目的的、自主全面的、細致的觀察事物的能力。隨時進行材料的收集，分析，并將行動前行動后進行及時對比分析，及時總結形成有利于知道我們以后工作的基本成型的文本材料。具體將從以下方面開展研究：
a、 從“興趣”入手，引導幼兒樂于觀察
觀察的前提是“注意”，但幼兒期的孩子注意力容易分散，他們只有對某事某物產生濃厚興趣才會集中，即觀察往往受興趣支配。因此，瑞士心理學家皮亞杰、美國學者杜威認為：“興趣是刺激兒童學習的最好形式。
1、 捕捉孩子的興趣，引導觀察
幼兒天生就有強烈的好奇心，其實在大千世界中有無數孩子感興趣的東西。只要我們觀察、傾聽就會發(fā)現。因此，我們要把握時機，正確引導幼兒去觀察，去發(fā)現。
2、選擇適合的觀察對象，引導幼兒樂于觀察
根據幼兒的年齡特征，我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動等幼兒感興趣的事物作為觀察對象。幼兒對這些喜歡的東西常常沒有成人指導下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀察，充分調動了幼兒的各種感官。事實上，只有把各種感官都調動起來，才能更正確、更清晰、更完整的去觀察某一事物。因此，我們要選擇適合幼兒的對象積極引導運用各種感官參與，全面觀察。
b、 教會幼兒觀察方法，培養(yǎng)幼兒善于觀察
有了觀察興趣，還必須在觀察方法上加以指導。孩子并不是天生善于觀察，幼兒的觀察條理性差，如果孩子不會用正確的方法觀察事物，而是東看看、西瞧瞧，就會把要觀察事物的重要特征遺漏掉。不但達不到觀察目的，還會形成不良觀察習慣。因此，在日常生活中教會幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學會有目的的、自主全面的、細致的觀察事物的能力是很有必要的。
在理論引領下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法，讓幼兒將觀察運用于自主探索活動中。
(一) 順序法
順序法指以一定順序來進行觀察。有從遠到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。
(二) 比較法
比較法指對兩個或兩個以上的事物或現象比較他們不同點和相同點，讓幼兒進行分析、比較、判斷、思考，從而正確細致、完整認識事物。
(三)反復觀察法
對于某一動作可讓幼兒進行重復觀察，這種方法可以強化幼兒大腦皮層形成暫時性的聯系，并能使各個暫時性聯系之間相互貫通，逐步形成動作的連貫一致。反復觀察能形成幼兒對事物的整體認識，并掌握復雜的難度大的各個環(huán)節(jié)。
(四)重點觀察法
在事物完整的發(fā)展過程中，必定有一個環(huán)節(jié)是主要的。如蠶寶寶蛻變過程中的最主要的環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)是重點觀察的對象。這些訓練對培養(yǎng)孩子抓主要問題，抓中心環(huán)節(jié)，掌握大局都有好處。
(五)定位觀察法
對于大班的幼兒可以通過定位觀察來培養(yǎng)興趣，如引導幼兒讀書，教師可以給幼兒做示范，讓幼兒從正面反復觀察，還可以幼兒從不同的角度觀察，這種方法能引導孩子對讀書產生更大的興趣。在培養(yǎng)幼兒觀察方法的同時，還應引導幼兒在觀察中積極思維，把觀察過程和思維結合起來。
( 六) 追蹤觀察法
追蹤觀察法是指讓幼兒對某一事物或現象的變化和發(fā)展進行間斷性的、有系統的觀察，使幼兒了解其生長變化和發(fā)展的全過程，從而形成完整的認識。
c、 創(chuàng)造各種觀察機會，培養(yǎng)幼兒勤于觀察
觀察力的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情，而是日積月累的。因此，日常生活中要創(chuàng)造機會，培養(yǎng)幼兒勤于觀察，養(yǎng)成良好的觀察習慣。
1、 開設各種觀察角
如：飼養(yǎng)角、種植角、閱讀角等讓幼兒的周圍始終存在觀察的內容。氛圍輕松自由，讓幼兒快樂的觀察。
2、 善于發(fā)現生活中的觀察時機
如：秋天樹葉的變化;燕子南飛;冬天的雪;夏天的雷、閃電等。讓幼兒學會留意和發(fā)現生活中的一些現象。
3、 組織專門的外出觀察活動
就是讓幼兒走出校園，開闊視野，激發(fā)關心周圍事物的興趣，積累生活經驗。