對于新青年而言，深入學深悟透新時代中國特色 社會主義思想是非常重要的。這可以幫助他們更好地了解國家的發(fā)展方向和政策方針，增強自身的責任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻自己的力量。現(xiàn)在隨著小編一起往下看看深入學深悟透新思想知行合一新青年心得總結，希望你喜歡。
中共中央政治局委員、中組部部長陳希近日在青海調(diào)研“不忘初心，牢記使命”主題教育活動時強調(diào)：要切實把黨中央關于主題教育的各項要求落到實處，以習近平新時代中國特色 社會主義思想武裝全黨，進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”， 全面把握“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求，將主題教育取得的實效轉化為推動各項工作進程的不竭動力，做到知行統(tǒng)一。
切實把黨中央關于主題教育的各項要求落到實處，意味著不能搞形式主義式的主題教育，不只要認真學習貫徹中共中央總書記、國家主席習近平重要指示批示精神，更要全面系統(tǒng)學、深入思考學、帶著問題學，深刻理解核心要義，確保主題教育的學習取得實效。并且要準確把握和深刻理解“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命，堅定理想信念，提升黨性修養(yǎng)，進一步將思想和行動統(tǒng)一到推行落實黨中央的各項方針政策中。要全面剖析審視自我，對照黨章黨規(guī)找差距，梳理問題清單，深挖根源，克服思想惰性和僥幸心理，嚴格制定整改措施，明確改善方向，從現(xiàn)在改起，堅持不懈做好整改提高。
切實把黨中央關于主題教育的各項要求落到實處，不是一時功夫，不是應付上下，是要將主題教育融入到日常工作中，推動和落實主題教育的常態(tài)化和長效機制。
作為基層司法行政人員，小編認為將主題教育與實際工作緊密結合，需要我們基層人員深入學習貫徹習近平新時代中國特色 社會主義思想，重溫初心、擔好使命，在工作中要敢于擔當、善于作為、干好實事，身先士卒、甘于奉獻，做到知行統(tǒng)一。作為畢業(yè)不久的“新手”，我們存在不熟悉實際工作、紙上談兵等問題，這恰恰需要我們深入基層、貼近群眾，將理論結合實際，不畏艱苦環(huán)境，不怕苦不怕累，扎實開展調(diào)研，著眼于群眾關心關注的熱點難點問題，傾聽群眾心聲，找準癥結、對癥下藥，開拓思維、創(chuàng)新意識，探索解決問題的新方法。做到認真嚴肅對待群眾反映的問題，保質保量滿足群眾提出的合理訴求，想群眾之所想，急群眾之所急，對自己要高標準嚴要求，保證全心全意為人民服務。
瞄準理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的具體目標，自治區(qū)各部門單位堅持學思用貫通，知信行統(tǒng)一，推動學習往實里走，主題教育的成果正在轉化為攻堅克難、為民服務的實際成效。
“學校放學太早，家長還沒下班，孩子放學去哪兒?”
再過一個月，烏魯木齊市民李軍的女兒就要上一年級了，他正為孩子放學沒人照看的問題發(fā)愁時，好消息傳來：從9月起，自治區(qū)將在烏魯木齊市、伊犁哈薩克自治州、哈密市等6個地(州、市)的中小學校，推動開展學生課后托管服務工作，這讓他一直懸著的心放下了。
主題教育開展以來，自治區(qū)教育廳堅持問題導向，著力解決群眾反映的熱點問題，邊學習邊調(diào)研邊檢視邊整改，針對中小學校下午放學時間與家長下班時間不匹配的問題，自治區(qū)教育廳、發(fā)改委等部門聯(lián)合印發(fā)了《自治區(qū)中小學校試點開展學生課后托管服務工作的指導意見》，提出到2020年9月將在全疆和新疆生產(chǎn)建設兵團所轄中小學校全面開展課后托管服務，積極解決這一問題，受到家長的歡迎。
“在我行辦理業(yè)務遇到的問題，能及時解決嗎?”“對我行推出的金融產(chǎn)品還有什么建議?”……近日，新疆銀行股份有限公司黨委書記、董事長馬釗來到總行營業(yè)部，認真詢問客戶在辦理業(yè)務過程中遇到的問題及改進服務的意見建議，在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
主題教育中，新疆銀行堅持邊學邊查邊改，把主題教育和銀行各項業(yè)務緊密結合起來，一體推進、協(xié)同落實。馬釗表示，通過開展主題教育，黨員進一步提高了思想認識，立足崗位實際，牢記職責使命，對標一流、創(chuàng)先爭優(yōu)，形成了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，接下來要持續(xù)深入推進主題教育，切實把主題教育成效轉化為企業(yè)高質量發(fā)展的優(yōu)勢。
領導干部要做到理論學習與實際工作“知行合一”，應極力避免出現(xiàn)“知行分離”的思想認知和行為模式。知先于行和行先于知是“知行分離”的兩種特殊表現(xiàn)形式。在現(xiàn)實生活中，有很多領導干部認為，“知行合一”就是由先學好理論知識再將其運用于實際工作前后兩個階段組成，其實這是“知先行后”的思想認知和行為模式?，F(xiàn)實生活中為什么屢屢出現(xiàn)“高分低能”“紙上談兵”等華而不實、坐而論道的現(xiàn)象，“知先行后”就是這種現(xiàn)象形成的主要思想根源?！爸刃泻蟆彼枷霕O容易導致一知半解、知而不行、行而不實等不良后果。有些領導干部在理論學習中，往往是一知半解、似
懂非懂，甚至不求甚解、不懂裝懂，他們坐在課堂上、會議室里，看似進行理論學習，實則是在“閉目養(yǎng)神”。不難想象在這樣的理論學習之后的實際工作效果如何。而有些領導干部通過學習，理論知識或許是懂了、理解了，或是深刻掌握了，但“知道”卻不“做到”，知而不行，說一套做一套，我行我素，甘做“兩面人”。這時的知與行已被私欲隔斷。還有些領導干部，理論可能是明白了、精通了，也起而行之了，但卻行而不實，事事都是花拳繡腿。在這些“知先行后”的表現(xiàn)形式中，所謂的“知”都不是“真知”，而是“假知”“虛知”或“偽知”。這些領導干部都是“茫茫蕩蕩懸空去思索，全不肯著實躬行”的人。
有些領導干部片面地、錯誤地理解實踐出真知的馬克思主義原理，認為有沒有理論武裝、學不學理論知識都無所謂，干好工作是唯一的，能干的就是好干部。在這種思想認識的支配下，“無知者無畏”，致使蠻干成為工作常態(tài)。甚至在現(xiàn)實生活中還存在著“行而無知”現(xiàn)象，即有些領導干部不僅對理論知識不知其然，也不知其所以然;對實際工作同樣不知其然，也不知其所以然，在整個工作過程中始終處于一種“無知”狀態(tài)。這些領導干部不僅
對理論知識不屑一顧，而且無論事中還是事后也都不善于深刻總結自己的工作經(jīng)驗，無法從自己的實際工作中獲得真正的“知”，得過且過，渾然無知?！笆虑芭哪X袋、事中拍胸脯、事后拍屁股”就是對這種“行而無知”領導干部形象的生動描述。這樣的領導干部就是“懵懵懂懂的任意去做，全不解思惟省察，也只是個冥行妄作”的人。知行分離者，很容易走向“茫茫蕩蕩懸空思索”或者“懵懵懂懂冥行妄做”之邪途?！案刹砍砷L無捷徑可走，經(jīng)風雨、見世面才能壯筋骨、長才干”。習近平總書記的話指出了領導干部如何做到“知行合一”。知到真切篤實處即是行，行到明覺精察處即是知。
領導干部要做到理論學習和實際工作的“知行合一”，既要在思想認知方面作出改變，也要在實踐活動方面作出改變，這需要一種有意識的理論修養(yǎng)和思想修煉。因為無論是個體的經(jīng)驗還是組織的安排，很多情況都在強調(diào)知與行的分離，所以導致我們形成“知行分離”的認知模式和思維習慣，成為懸空思索者或冥行妄做者?！爸泻弦弧钡乃枷牒托袨槟Ｊ降酿B(yǎng)成，不會隨著年齡的增長而增長，不會隨著黨齡或工齡的增長而提高，也不會隨著職務的升遷而提高，因此必須強化自我修煉。領導干部若在理論學習和實際工作中做到“知行合一”，不僅能夠提升自己的思想認知水平，而且能夠強化自身的道德修養(yǎng)，從而提高領導能力和領導水平。
黨的十九屆四中全會充分研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化若干重大問題，是黨對“中國之治”進行的再動員、再部署，釋放了新時代的最強音。各級黨組織和廣大黨員干部要堅持做好“三篇文章”，深入學習領會、貫徹落實全會精神，努力推動國家治理現(xiàn)代化在基層走深走實。
緊扣主題強化宣傳宣講，做好“深入人心”文章。各級黨組織要把學習貫徹黨的十九屆四中全會精神作為首要政治任務，通過研究闡釋、講壇講座、理論研討、輔導培訓等多種形式，深入淺出、生動活潑地宣傳全會精神。要組建黨的十九屆四中全會精神宣講團，組織面向基層宣講隊伍，號召廣大理論工作者積極參與，實現(xiàn)干部群眾面對面宣講、心貼心交流。要用好新媒體傳播手段，充分發(fā)揮主流媒體理論宣傳主渠道作用，借助微信、黨務APP等新媒體推出專版、專欄、專題，多角度、全媒體宣傳全會精神。要注重通過講故事的方式，“眼睛向下”尋找基層工作創(chuàng)新點、百姓生活閃光點，用小切口表現(xiàn)大主題，以小角度詮釋大治理，把好制度講透徹、把大道理講鮮活，讓全會精神真正“飛入尋常百姓家”。
深刻領會全會精神實質，做好“學深悟透”文章。黨員干部要堅持以習近平新時代中國特色 社會主義思想為指導，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深入學習、全面貫徹黨的十九屆四中全會精神特別是習近平總書記重要講話精神。領導干部要首擔其責、首當其沖，堅持做到先學一步、學深一步、學深悟透，并對本級本單位貫徹落實全會精神進行研究部署。各級黨組織要善于用好《習近平新時代中國特色 社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色 社會主義思想三十講》、全會《決定》輔導讀本等學習材料，將學習貫徹全會精神納入各級黨校培訓的重要內(nèi)容，采取領導干部上專題黨課、進行主題黨日、開展學習心得撰寫評比活動等方式，引導干部群眾全面準確領會全會精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求。
緊密聯(lián)系實際提升效果，做好“知行合一”文章。黨員干部一方面要緊密結合黨的十九屆四中全會精神，緊密聯(lián)系自身工作實際和自身思想實際，主動對標對表黨中央決策部署，對愿景目標、工作進展、矛盾問題、改革舉措等方面做到“心中有數(shù)”;另一方面要增強狠抓落實的本領，堅持說實話、謀實事、出實招、求實效，把雷厲風行和久久為功有機結合起來，勇于攻堅克難，以釘釘子精神做實做細做好各項工作。各級黨組織要把學習貫徹全會精神與全面深化改革、完善社會治理結合起來，與開展“不忘初心、牢記使命”主題教育結合起來，與穩(wěn)定經(jīng)濟增長、鞏固脫貧成果、推進鄉(xiāng)村振興、加強生態(tài)保護、保障改善民生、深化掃黑除惡專項斗爭等重點工作結合起來，促進改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作不斷取得新成效。
民之所望，政之所向。全黨上下要緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神，朝著堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標團結奮斗，苦干實干，不斷完善制度保障，不斷發(fā)揮制度優(yōu)勢，昂首闊步踏上實現(xiàn)中華民族偉大復興、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程。
9月10日下午，按照院黨組統(tǒng)一安排部署，祁縣人民檢察院黨組書記、檢察長王彪就《習近平新時代中國特色 社會主義思想學習綱要》一書的編排體系、結構、要義等方面進行了解讀，重點對序言和第一章的內(nèi)容進行了領學，引導干警要充分認識習近平新時代中國特色 社會主義思想的重要時代意義、理論意義、實踐意義和世界意義，深刻領會其核心要義、精神實質、豐富內(nèi)涵和實踐要求。
王彪指出，《綱要》是全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要學習材料，是廣大黨員干部深入學習領會習近平新時代中國特色 社會主義思想的重要輔助讀物。要在多思多想、學深悟透上下功夫，在系統(tǒng)全面、融會貫通上下功夫，在知行合一、學以致用上下功夫;要求全院干警深入學、系統(tǒng)學，掌握核心要義和創(chuàng)新觀點，做到學以致用、知行合一，切實把學習成果轉化為高度的政治覺悟，轉化為新的思維理念，轉化為推動落實的能力本領，要堅定不移把習近平新時代中國特色 社會主義思想貫徹落實到檢察辦案的全過程。
“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，國家的希望在青年，民族的未來在青年?！毖巯?，“五四”青年節(jié)即將到來。今年“五四”與立夏節(jié)氣相鄰，“立夏”標志著夏天的開始，陽氣生發(fā)，農(nóng)作物茁壯成長。廣大青年干部不妨立足當“夏”，以青春之名，奔赴這場別“young”的時代之約。
以“國家興亡匹夫有責”的赤子之心赴時代之約，立愛國之志。
“祖國如有難，汝應作前鋒?！币话俣嗄昵埃覀冊诎屠韬蜁?，數(shù)十萬愛國青年，無懼生死，英勇地站出來呼喊與抗爭，以拳拳赤子之心譜寫了一曲蕩氣回腸的愛國主義壯歌。一百多年后，我們民族復興、國家富強，廣大青年鏗鏘有力地喊出“請黨放心，強國有我”的錚錚誓言。如今，越來越多的青年將個人命運同國家和民族的前途命運緊密相連。比如，為實現(xiàn)“一次次飛向蒼穹”的夢想，平均年齡只有30多歲嫦娥團隊、神舟團隊、北斗團隊不斷攀登勇創(chuàng)新峰;為填補我國在滑雪運動領域獎牌的空缺，出生在美國的谷愛凌毅然放棄美國國籍，選擇為國而戰(zhàn)，用一枚枚獎牌表達自己對祖國的熱愛。還有更多優(yōu)秀青年，他們奮戰(zhàn)在教育、醫(yī)療、科研等各個領域，逐漸成為推動民族復興的中堅力量。廣大青年要常懷赤子之心，立報國之志，把個人的小我融入祖國的大我，爭做新時代的“頂梁柱”。
以“志難挫，鷹擊長空萬里闊”的堅毅篤行赴時代之約，展奮斗之姿。
奮斗，是青春最亮麗的底色，也是廣大青年最硬核的特質。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)革命志士以奮斗之姿，挺起脊梁、奮起反抗、救亡圖存，實現(xiàn)了民族獨立、人民解放。今天，我們雖然遠離炮火的硝煙，但同樣面臨著改革攻堅、疫情防控、搶險救災等新的風險挑戰(zhàn)。越是這樣，廣大青年越要遠離舒適區(qū)的誘惑，不為王者榮耀段位所迷，不為網(wǎng)紅主播所動，不以“躺平”“emo”的姿態(tài)面對生活。而是要在危難之中顯精神、關鍵時刻見真章，以“壯心上下勇求索”的昂揚斗志，披荊斬棘、逆流而上，真抓實干、敢闖敢干，在平凡的崗位辛勤耕耘，在改革攻堅中勇攀高峰，在疫情防控一線沖鋒陷陣，在自己熟悉的領域超越自我，積極勇立潮頭、奮起揚帆，讓自己流過的每滴汗水都不白費，爭做新時代的“弄潮兒”。
以“艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成”的勇往直前赴時代之約，聚擔當之能。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代的中國青年，是有責任有擔當?shù)囊淮?。面對疫情，?0后”“00后”醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，普通工作人員化身“運菜俠”、追“封”少年團，即使喊破喉嚨、精疲力竭，依然“我行讓我上”“哭完繼續(xù)干”;面對脫貧攻堅，黃文秀、樊貞子等青年人才在青春正盛的歲月，扎根基層、反哺家鄉(xiāng)，團結帶領鄉(xiāng)親們脫貧致富，馨香永存。這些朝氣蓬勃的年輕人，盡己所能、不計得失，用青春的力量，傳遞熱流，在那個特別的日子里，溫暖你我，以實際行動證明青年人不是“垮掉的一代”，是可以擔起大任的。廣大青年肩負著“第二個百年”奮斗目標的歷史使命，接力棒已經(jīng)緩緩交到我們手上，要切實扛起屬于自己的那一份責任擔當，埋頭苦干、實干，爭做新時代的`“棟梁才”。
以“仁者愛人，有禮者敬人”的崇德向善赴時代之約，涵仁愛之德。
“仁”體現(xiàn)出人的高尚情懷，是人類所持有的一種美好情操。帶領團隊“逆行”武漢的“雨衣妹妹”劉仙，用一份份小小盒飯串聯(lián)起“你們守護大家，我們守護你”的人間真情，溫暖著醫(yī)者仁心;自幼患小兒麻痹肢體殘疾的張瑩瑩，自主開創(chuàng)殘疾人多元化就業(yè)和孵化創(chuàng)業(yè)模式，幫助3000余人殘障人士實現(xiàn)“就業(yè)夢”……他們用平凡舉動，勾勒出青年人崇德向善的群體畫像，也召喚更多人將向上向善作為自己最耀眼的標簽。廣大青年要心懷仁愛，躬身踐行，激濁揚清，以文明之我，爭做新時代文明風尚的“引領者”。
乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。廣大青年，請聽從時代的召喚，立足當下，以青春之名，赴時代之約，與時代同發(fā)展、與祖國共奮進，書寫屬于青年人最美的詩篇。
我們，是國家精心培養(yǎng)的花朵。幸福地沐浴在祖國和煦的陽光下，高速生長;我們，是祖國九點鐘的太陽，給國家?guī)砹诵碌南Ｍ?，生氣蓬?我們，是國家未來的棟梁，肩負著給國家錦上添花的重任，一往無前。因此，我們應該不負祖國的栽培，爭做新時代好少年!
什么是新時代好少年?是在祖國的光芒下無所事事的人嗎?錯!真正的新時代好少年是集禮儀，奮進，進取于一體的少年!
古人云：“人無禮則不立。”要做新時代好少年，我們就應該講禮儀。面對老師，我們應該主動鞠躬問好——老師們讓我們學會了知識，讓我們能更好地報答祖國;面對父母，我們應該早晚問安——父母生育了我們，讓我們沐浴在祖國和煦的陽光下，讓我們能爭做新時代好少年。歷代講禮儀的人很多，比如漢文帝劉恒，有“親嘗湯藥”的故事，這不就是對父母的禮儀嗎?漢文帝重禮儀，使他與漢景帝的統(tǒng)治被稱為“文景之治”。連一國之君都講禮儀，我們要爭做新時代好少年，怎么又能不講禮儀呢?禮儀，讓國家有大愛。禮儀，同樣是新時代好少年的基礎!
但是，有了禮儀，而沒有奮進，我們能稱為“新時代好少年”嗎?答案顯然是否定的!有了奮進，才能讓自己給國家奉獻。奮進，可以說是成為好少年的屋脊部分。
曹植曰：“翳輕軀而奮進兮?！弊鳛樾聲r代好少年，我們還應該奮進!以一往無前的氣勢向著知識的天空飛去?，F(xiàn)在已經(jīng)不是原始社會了，而是嶄新的知識的時代!唯有知識，才能讓國家更加富強!而這樣重任，就在我們的肩上!為了國家的富強，我們應該奮進!憑借著這股精神，我們可以像聞一多先生的“讀書成癮”一般，沉浸在書的海洋中，把時間換為知識;也可以像“韋編三絕”的故事一樣將書本變?yōu)橹R而爛熟于心。這樣才能為國出力。所以，我們應該儲蓄知識，以待到國家需要我們的時候!作為新時代好少年，我們更是沒有不奮進的`理由!
但是，有了禮儀，有了奮進，我們就是新時代的好少年了嗎?不一定!僅有這兩樣，我們只能說是未來可能會對國家有幫助的人，要做新時代好少年，我們還需要最重要的一個部分：一顆想要不斷完善自己的心。
在課余時間，我們可以不把一切時間用在學習上，還可以將心思放在放在更多的地方上。如果只會讀書，那不免會成為“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。要做新時代好少年，我們更應該“國事家事天下事，事事關心?！蔽覀兛梢远嗫葱侣劊私鈬业膭酉?我們還可以多讀讀軍事雜志，跟上國家的步伐。唯有如此，我們才能保證能對國家有用的人，才能成為一名博學的，進取好少年!
曉禮儀，明奮進，知進取。讓我們集三位為一體，共同爭做新時代好少年!
五四風雷，百年激蕩。1919年5月4日，以先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動“五四運動”在北京爆發(fā)。斗轉星移，滄海巨變，百年已過?；赝话俣嗄昵暗倪@場偉大的愛國主義運動，似浪潮爆發(fā)涌流在東方大地上，淘洗出了中國新民主主義革命的道路，形成了百年來激勵代代青年奮進的“五四精神”。
“五四運動是我國近現(xiàn)代史上具有里程碑意義的重大事件，五四精神是五四運動創(chuàng)造的寶貴精神財富。紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，必須加強對五四運動和五四精神的研究，以引導廣大青年在五四精神激勵下，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗?！弊鳛樾聲r代的青年干部，要上好傳承和發(fā)揚“五四精神”這堂必修課，用歷史的光芒照亮未來，從歷史經(jīng)驗中汲取力量，步履堅定、奮勇前行。
上好這堂必修課，要以歷史為師，做好“課前預習”。
“預知大道，必先為史”。課前預習做得到不到位、仔不仔細，關系著學習的質量和水準。要充分以史為鑒、以史為師，了解五四運動的.歷史背景、起因經(jīng)過、具體表現(xiàn)，從歷史邏輯、實踐邏輯、理論邏輯相結合的高度，從五四運動以來中國的政治史、思想史、文化史、社會史各個角度，總結歷史規(guī)律，揭示歷史趨勢，對五四運動進入深入細致的研究學習，思考中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、社會主義為什么“好”、五四精神為什么“強”等問題。明鏡以察形，往古方知今。通過提前做好“課前預習”，能讓我們在學習“五四精神”的過程中，思維更加開拓、視野更加廣闊，透過現(xiàn)象表面深入觀察問題、思考問題，站在歷史與現(xiàn)實的交匯點、個人與國家的相交點上，深層次、多方面的感悟五四精神。
上好這堂必修課，要有創(chuàng)新意識，記好“課堂筆記”。
傳統(tǒng)的課堂筆記是老師講什么，學生記什么，這種方式下往往課也沒聽好、筆記也沒記全，這就要求我們要敢于創(chuàng)新、解放思想，從老舊的辦法里脫身出來，根據(jù)自身學習程度和接受能力，摸索探尋適合自己的記錄方式。創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。如今國際形勢錯綜復雜，科學技術迅猛發(fā)展，知識經(jīng)濟時代已經(jīng)來臨，我們作為新時代的青年干部，既要賡續(xù)傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，也要解放思想、與時俱進，銳意進取、開拓創(chuàng)新，為五四精神注入新的時代內(nèi)涵，在干事創(chuàng)業(yè)中跳出“老框架”，走出“舒適區(qū)”，打破“舊思維”，敢為“天下先”，闖出新道路，闖出新思想，闖出新局面。
上好這堂必修課，要擔當實踐，寫好“課后作業(yè)”。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”把學習的知識落到實處、干在真處，這堂課才算完成。一百年前，青年們振臂高呼，前赴后繼投身進反帝反封建的愛國運動中;八十多年前，青年們奔赴抗日救國一線，為爭取民族獨立、人民解放而拋頭顱、灑熱血;六十多年前，青年們響應國家號召，向農(nóng)村進發(fā)，向邊疆進發(fā)，在廣闊天地里播撒希望，建設國家……新時代的青年干部，握著時代傳來的接力棒，要抓住新時期賦予的新機遇，投身于中國特色社會主義建設的浪潮中，志存高遠、敢于擔當、腳踏實地、知行合一，將我們從“五四精神”里學習、思考、感悟到的力量，運用到生活和工作中，堅決不做“語言上的巨人，行動上的矮子”，做時代的奮進者、搏擊者、弄潮兒，以青春奏響時代之歌、書寫時代詩篇。
歷史車輪滾滾向前，時代發(fā)展永不停歇。時間流逝，記憶不滅，五四精神，永存世間。今天我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的夢想，青年干部要上好學習和傳承“五四精神”這堂課，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦，在報效偉大祖國中譜寫青春華章。
“這是一個最壞的時代，也是最好的時代，這是我們的小時代。”電影《小時代》里的這句宣言在不期然間擊中了一個大命題。當前，我國基層工作任務重、繁、雜且基層干部緊缺，造成很多干部不愿意留在基層，然而這也恰恰是我們基層干部展現(xiàn)自我的一次機會?；鶎痈刹恐挥胁煌跣?，腳踏實地，始終保持自己最初的夢想與信念，才能為人民服務，服務于社會，實現(xiàn)自我的價值。
惟有不忘初心，方能更好的為人民服務。最初每一位基層干部都是懷揣著滿腔工作熱情奔赴基層，只為實現(xiàn)最初的夢想，在基層干出一番事業(yè)，為群眾干實事、干好事，實現(xiàn)自我價值。然而身處不同階層不同群體的政治、經(jīng)濟利益訴求的各種矛盾問題交織的.復雜局面中，一些基層干部“初心”動搖，服務群眾意識日漸淡薄，對待工作熱情減退，消極心態(tài)日益凸顯。這時基層干部需要內(nèi)修為政之德，不斷加強思想政治建設，牢記公務員就是為人民服務的公仆，多干實事來增加自己的經(jīng)驗，提升自己的本領，培養(yǎng)自己的能力，保持一顆清醒的頭腦，將心思用在工作上，從而更好的為人民服務，做出更大的成績。
惟有不忘初心，方能更用心的服務于社會。“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！狈吨傺偷倪@句千古名言，深刻地道出了偉大的公仆情懷，對于基層干部來說，就是要勤政為民。每一個領導干部都應該把群眾的憂樂掛在心頭，把群眾的事當成自己的事，奮發(fā)向上，積極作為，讓群眾呼吸到干凈的空氣、吃到安全的食物、買得起房、看得起病，為群眾解決基本民生問題。底層民眾生活幸福，貧富差距縮小，民眾感受到公平、正義，才能促進社會和諧穩(wěn)定，才能真正推動小康社會的全面建成。
惟有不忘初心，方能最終實現(xiàn)自我的價值?！叭说纳怯邢薜?，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！崩卒h同志以自己的實際行動，踐行這句話的承諾，以其短暫的一生樹起了一座令人景仰的精神豐碑。經(jīng)歷半個多世紀，雷鋒精神歷久彌新。正是雷鋒同志始終不忘初心，始終保持自己最初的夢想與信念，才能全心全意為人民服務，為了人民的事業(yè)無私奉獻，也讓人們永遠銘記雷鋒精神，最終實現(xiàn)了自己的社會價值與自我價值。
理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。而“初心”就是我們的理想信心，如果沒有“初心”，那么精神就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。只有始終堅持“初心”，才能不斷給我們的精神“補鈣”，我們基層干部才能健康地成長成材。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。新時代，給了青年人更多新平臺、新機會，新時代，廣大青年生逢其時。青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。
望過去，從綴滿甲骨文的鐘鼎到布滿烽火印記的長城，從“愛國、進步、民主、科學”五四精神到“為中華之崛起而讀書”的豪言壯志，歷史的書寫從未離開過青年的熱血、責任與擔當。改革開放40年來的成就，也離不開一代代年輕人的永續(xù)奮斗。青年是實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的中流砥柱，是與國家同呼吸共命運，“以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦”之關鍵所在。
邁向新時代，當代青年要立鴻鵠之志，做馬克思主義的堅定信仰者。邁向新時代，當代青年要勇于擔當，做中華文化的堅實弘揚者。廣大青年唯有堅定信仰，堅執(zhí)信念，堅持信心，方能統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想。當愈來愈多的中國青年走向世界舞臺中央，表達、陳述自我時，中華兒女已然在全世界面前奏響前進的.序章。
當前，實現(xiàn)中華民族偉大復興已成為時代的最強音，當代青年應當樹立“先天下人之憂而憂”的責任與擔當，緊跟時代、肩負使命、不斷學習和吸收中華文化的價值與意義，深入挖掘中華民族文化的內(nèi)涵與精髓，堅守文化傳承、扛起民族精神的大旗，塑造新時代青年的文化自信理念。當代青年更要以“天行健，君子以自強不息、地勢坤，君子以厚德載物”的精神理念，涵養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，以青年的家國情懷、世界眼光、民族特色、時代精神推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，更好構筑起引領中國發(fā)展和復興的青年精神、青年價值和青年力量。
中華民族不僅實現(xiàn)了民族獨立，也開始讓中華民族從富起來到強起來的偉大轉變?？梢哉f，現(xiàn)在中國綜合實力空前提高，影響力空前巨大，現(xiàn)在對中華民族而言，又是一個盛世。而作為生在盛世中的我們，應該與新時代同向同行，去生逢盛世，肩負重任，不負盛世。
新中國成立后，從剛成立時的一窮二白到現(xiàn)在的國富民強，為什么會有這么巨大的變化？這是因為在中國共產(chǎn)黨的領導下，在黨員干部的.模范帶頭作用，在全國人民的努力奮斗下，才有如今之盛世。所以我們需要明白，盛世形成的原因，才會去更好地推進盛世建設。對現(xiàn)在的我們來說，每個人都應該堅決擁護黨的領導，做好自己的本職工作，去更好地愛崗敬業(yè)，不斷具有良好的奮斗精神與奉獻精神，才能為社會主義建設做出力所能及的貢獻。一個人的力量可能很微小，十多億的集體力量將會戰(zhàn)無不勝攻無不克，所以在推進社會主義建設過程中，每個人都很重要。每個中華兒女都是當下盛世的建設者、受益者，而絕對不能是旁觀者。因為，只有不斷推進盛世建設，才能告慰革命前輩，才能讓所有國人享受更好的幸福生活。這就是我們奮斗的時代意義。
如何更好地不負盛世，這需要我們每個人，將個人奮斗融于到民族復興中來，只有積極響應祖國和人民號召，去到祖國和人民最需要的地方，才能更容易獲得成功。而且也只有如此，才能更好地助力國家發(fā)展與社會進步。這也要求我們每個人，根據(jù)自己特長，根據(jù)社會發(fā)展要求，去切實提升自己，讓自己成為某個方面的專家里手，讓自己能夠更好地在新時代發(fā)揮更重要的作用，而這也會進一步促進自己獲得更多成功。想要更好地在盛世中做出更多貢獻，需要更好地把握時代潮流，順應社會發(fā)展趨勢，才能更好地建功立業(yè)。
生于這盛世，是每個人的幸運，我們理應以實際行動守護這盛世，建設這盛世。那么需要每個人，從精神上重視，從奮斗上堅持，勇做新時代的奮斗者、追夢人。
短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內(nèi)容十分豐富，形式也多種多樣，時間也從x月份持續(xù)到8月份，但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天，其余時間是自學自練階段。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，師道尊嚴，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學生的心里教育，有效課堂教學，教學藝術的培養(yǎng)，校園安全及防護，班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導，如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)如下幾點：
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的'傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的問題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。
第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調(diào)能力，才能使課堂教學更有效率，更能促進學生的身心發(fā)展。第四，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨耍瑦蹌e人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等，作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心里品質。
與此同時，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么？”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導，說實話。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。
通過學科專業(yè)科的培訓，使認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真設計作業(yè)，認真輔導，認真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材、備學生、備教學，更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心里，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等；鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；鼓勵我們要做一名終身學習型的老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志。也許，對于我來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開始，而好的開始，便是成功的一半”。
最后，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課，用心去教學，用時間來我的付出。在教學上的不足要努力去克服，在生活上更應該幸?？鞓?。
x月17日，我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓。雖然上班已經(jīng)一年，但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過這次培訓，我收獲了很多。下面，我說一下這一次新教師培訓學習的心得體會。
王校長對新教師提出了3點希望：理清思路，爭做優(yōu)秀教師；扎實負責，爭做骨干教師，桃李滿園的幸福教師；奮勇爭先，爭做優(yōu)秀教師。我在平時應該努力做到以上三點。向優(yōu)秀教師看齊，積極學習向上的觀點，抵制不良言行，努力樹立良好的形象，借鑒經(jīng)驗不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫，做到規(guī)范性并努力促進學生全面、個性發(fā)展。日常中要認真學習、虛心學習。
聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。通過學習，我對低年級識字、閱讀教學策略、中高年級閱讀教學策略有了更進一步的了解。我對各種作業(yè)也更加熟悉。
夏教研員向我們介紹了英語教學策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學習的榜樣。我被這些榜樣深深觸動。我感覺我更應該向他們學習。
田教研員向我們講解了常識的教學策略及我們應該注意的問題。我對常識有了更深入的了解。
最后，孫校長在百忙之中來到現(xiàn)場。孫校長希望年輕教師盡快成長，盡快適應工作，盡快適應角色，多向優(yōu)秀教師學習，多動腦筋，多學習。
通過培訓，我感覺自己的不足之處還有很多。我應該在平時教學中更用心，不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊，爭做一名合格的優(yōu)秀教師。
今天是五四青年節(jié)，每一年共青團中央、中華全國青年聯(lián)合會都會設立中國青年五四獎章，對有杰出表現(xiàn)的年輕人進行頒獎，并且號召全國青年向他們學習，共同將五四精神傳承下去，發(fā)揚光大。
愛國主義是五四精神的源泉，盡管五四運動已經(jīng)過去一百多年了，但愛國精神永遠不會過時，我們時時刻刻都要熱愛國家，熱愛人民。作為一名新時代青年，做到愛國就應該密切關注時事政策，不斷學習新思想、新理論，提高個人修養(yǎng)，加強對國家方針政策、社會熱點的'了解。新時代青年要有擔當、有本領、有理想，青年是國家的棟梁，國家的發(fā)展跟青年的成長息息相關。
以夢為馬，莫負韶華。我們要樹立堅定的理想信念，也要有實現(xiàn)理想的不竭動力。作為新時代青年，要為了夢想不斷拼搏。只要你的意志堅定，夢想也能變成現(xiàn)實。為了實現(xiàn)夢想，我們不妨從制定一個小目標開始，比如堅持每天閱讀一本課外書，比如每天關注時事熱點，比如寫一篇時事評論……
腳踏實地地提高個人能力，積蓄經(jīng)驗和力量。青年工作者要樹立工匠精神，做每一件事都要持之以恒、精益求精。平時要認真學習科學文化知識，加強文化底蘊，提高業(yè)務水平。創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識也十分重要，畢竟現(xiàn)在是知識經(jīng)濟時代，只有提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，我們才能更好地在社會立足，也能更好地為人民服務，為社會服務。
新時代，新青年，我將不斷奮斗，為祖國的建設添磚加瓦!
市委書記在青干班開學典禮上、在多次相關會議上，都言辭懇切地談到了黨員干部尤其青年干部讀書學習的重要性，令人警醒，發(fā)人深思。作為青干班一名學員，作為一名受黨培育多年、在機關事業(yè)單位服務多年的年輕同志，在今后的工作和生活中，我將牢記教誨，始終不忘學習。
一、在干好本職工作的同時不忘學習
日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學習的時間總是能擠出來的，正如費書記在講話中所說：“少一點應酬，多一些讀書;少一些飯局，多一些學習;少一些閑聊，多一些思考”，讀書學習的時間正是這樣日積月累起來的。堅持讀書學習，事實上就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會奉獻更多聰明才智。當前儀征經(jīng)濟社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨當一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。
二、在學好業(yè)務知識的同時不忘學好政治理論
業(yè)務知識方面我們也許已經(jīng)很“?！?，僅僅如此還遠遠不夠，作為年輕的黨員干部，我們還必須通過系統(tǒng)的`政治理論學習，提高自己的思想覺悟，增強自己服務人民的宗旨意識，團結帶領更多的專業(yè)人才為社會的發(fā)展進步盡心盡責。專業(yè)知識和政治理論，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強政治理論學習，在大是大非面前勢必有可能迷失方向，業(yè)務水平也難以在更高的層次上取得進步。學好政治理論知識，有助于引導專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長，有助于我們的綜合素質不斷提高，有助于我們更好地服務社會、服務人民。
三、在學習的同時不忘在實踐中提升
作為宣傳文化部門的年輕干部，我們有責任肩負起宣傳儀征、唱響儀征、發(fā)展儀征的重任，這需要我們以豐富的知識儲備作后盾，堅持探索提高儀征在外美譽度、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑。宣傳服務發(fā)展，宣傳是一門藝術，這門藝術需要我們持之以恒地學習、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新，永遠不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在全市宣傳工作一線，我有決心以參加此次培訓班為新的起點，將個人的理想追求與黨的宣傳事業(yè)、儀征經(jīng)濟發(fā)展緊密結合在一起，終身學習，勇于實踐，不斷超越自我，爭當全市宣傳文化戰(zhàn)線的領軍。
“不再沉默的我們”近期在朋友圈里廣泛流傳。自《五問維吾爾青年》的文章發(fā)布以來，不少維吾爾族青年發(fā)聲亮劍，為祖國統(tǒng)一，維護民族團結紛紛發(fā)表自己的感想，呼吁更多的青年堅定立場，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標做出貢獻。
這也引起了我的很多思考，作為維吾爾族青年團員要積極加入發(fā)聲亮劍的行列中，與他們手拉手肩并肩，共同抵制破壞我們美好生活的敵人，用實際行動重新樹立被不法分子沾污的尊嚴和聲譽。
我從小在漢族小區(qū)長大，印象中的小區(qū)和諧溫暖。放學回家時，總能看見樓下打牌的叔叔阿姨。臨近春節(jié)期間總有提著面粉、食用油的鄰居來到家里，希望母親給他們炸馓子。鄰里關系從未因民族差異而受到任何的影響，反而為了了解一些習俗上的不同走得更近。然而，社會上這樣的和諧氛圍成為了一小部分民族敗類的眼中釘，肉中刺。他們披著宗教的外衣誤導質樸善良的維吾爾族群眾，利用宗教極端思想破壞民族團結，制造暴力恐怖事件。讓歷來愛國、團結、善良、熱情好客的維吾爾族人民被貼上了“爆恐”的`標簽。
正是因為這樣的標簽，我在內(nèi)地上學的幾年時間里，也受到過不少委屈，面臨著諸多尷尬，在大學第一次班會上，作為班上唯一一個維吾爾族學生，當我自我介紹時，同學們神態(tài)的變化讓我心痛，更讓我痛恨那些民族敗類，敗壞了我們民族的聲譽和形象。通過四年的相處，我用自己的行動讓他們慢慢走近我、了解我，證明我和他們除了一些習俗上的差異以外，沒有什么不同。因此，宿舍成了我最溫暖的家，舍友成了最親近的家人，同學成了時刻給予幫助的朋友。
作為維吾爾族青年團員，我要用自己的實際行動影響更多的團員青年，和各族青年同心協(xié)力，堅決抵制破壞我們美好生活的不法分子，提高警惕，不造謠、不信謠，從身邊的小事做起，讓暴力恐怖勢力無機可乘。為摘掉“爆恐”的標簽，為維護新疆社會穩(wěn)定長治久安做出自己的貢獻。