地震災(zāi)害是全世界造成經(jīng)濟損失最嚴(yán)重和人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。在目前地震預(yù)報不能解決人員傷亡問題下，我們要加強對地震預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，以利于掌握正確的避震和自救、互救方法。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于全國防災(zāi)減災(zāi)日宣傳周心得體會，我們一起來看看吧!
今年5月12日是我國第13個全國防災(zāi)減災(zāi)日，5月8日至14日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，主題是“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)和應(yīng)急管理重要論述精神,按照國務(wù)院和市委市政府部署要求，市減災(zāi)委員會辦公室近日印發(fā)通知，就我市2021年全國防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作做出專題部署。
一是提高政治站位，扎實開展防災(zāi)減災(zāi)活動。緊緊圍繞“防范化解災(zāi)害風(fēng)險，筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)”主題，充分認(rèn)識做好災(zāi)害風(fēng)險防范化解工作的重大意義，認(rèn)真組織開展各項活動。加強工作組織領(lǐng)導(dǎo)，普及安全知識,培育安全文化,教育提醒社會各界牢固樹立底線思維和風(fēng)險意識。
二是加大宣傳教育力度，提升全民災(zāi)害風(fēng)險防范意識和能力。充分發(fā)揮重點領(lǐng)域的輻射作用、科普基地的陣地作用和各類媒體的宣教作用，以城鄉(xiāng)社區(qū)、學(xué)校醫(yī)院、機關(guān)企事業(yè)單位等為重點，充分運用各類科技館、應(yīng)急消防科普教育基地、防震減災(zāi)科普教育基地、氣象科普教育基地和生命安全教育培訓(xùn)體驗基地等，以多形式開展防災(zāi)減災(zāi)體驗和科普展覽等宣教活動,拓寬公眾接受防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育的途徑。
三是聚焦風(fēng)險源頭管控，推進風(fēng)險隱患排查治理。聚焦重點區(qū)域、重點單位、重點人群，發(fā)動基層力量、組織專業(yè)隊伍，做好風(fēng)險隱患排查。對排查出來的災(zāi)害事故隱患提出有針對性的整治措施,明確工作責(zé)任和時間進度,盡最大可能減輕災(zāi)害事故風(fēng)險。
四是筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)，加快推進規(guī)劃編制和重點工程建設(shè)。立足工作實際，完善編制、精心實施防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)“十四五”規(guī)劃，明確新發(fā)展階段防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的工作目標(biāo)、原則和重要任務(wù)、重大工程等，抓好規(guī)劃實施的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。聚焦主要任務(wù)和弱項短板，積極發(fā)揮牽頭部門作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加大重點工程建設(shè)推進落實力度，確保取得預(yù)期目標(biāo)。
五是加強災(zāi)害應(yīng)急準(zhǔn)備，有力有序有效應(yīng)對各類災(zāi)害。進一步梳理掌握本地區(qū)應(yīng)急物資儲備底數(shù)，有針對性地擴充物資儲備規(guī)模,采取實物儲備、協(xié)議儲備、產(chǎn)能儲備、社會儲備等多種方式,不斷拓展救災(zāi)物資品種品類，努力滿足可能發(fā)生災(zāi)害事故的峰值需求。
六是嚴(yán)格落實標(biāo)準(zhǔn)要求，推進應(yīng)急避難場所建設(shè)。充分利用公園、廣場、城市綠地、學(xué)校操場、體育場、停車場等已有設(shè)施,持續(xù)推進應(yīng)急避難場所建設(shè),滿足轄區(qū)內(nèi)居民緊急避險和臨時安置等需求。
七是修訂完善應(yīng)急預(yù)案，廣泛開展防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)演練。結(jié)合區(qū)域、行業(yè)災(zāi)害風(fēng)險情況，持續(xù)修訂完善各級各類應(yīng)急預(yù)案，注重提高應(yīng)急預(yù)案的實用性和可操作性。針對城市內(nèi)澇、地質(zhì)、臺風(fēng)、地震等災(zāi)害，以及火災(zāi)、燃?xì)庑孤?、危險化學(xué)品等事故,因地制宜開展包含災(zāi)害事故預(yù)警、應(yīng)急指揮、人員疏散和搜救、群眾生活救助等內(nèi)容的演練活動,提高災(zāi)害應(yīng)急能力。
八是壓實責(zé)任，統(tǒng)籌做好各項工作。結(jié)合今年活動主題，精心組織部署，制定細(xì)化工作方案。對于短期內(nèi)能夠完成的任務(wù)，明確時限，及早實施，確保收到預(yù)期效果;對于需要長期開展的工作，積極查找工作中的短板和堵點，拿出切實可行的管用招法，力爭取得階段性成果，切實防范化解災(zāi)害風(fēng)險，全面提升我市防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力。
5月12日是我國”防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作,突出“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的宣傳主題,進一步增強全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：
一、學(xué)校高度重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任為成員，確保了各項活動的順利進行。
二、圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。
三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。
1、5月9日(周一)學(xué)校在校門口電子屏上顯示關(guān)于今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題的標(biāo)語：“人人參與，減少災(zāi)害風(fēng)險，防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和美滎陽”。
2、我校利用5月10日(周二)的升旗儀式(因周一體育特長生考試，升旗儀式調(diào)整到周二)，對全校師生進行了防災(zāi)減災(zāi)周活動的宣傳與動員，并向全校師生做了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識演講。
3、防災(zāi)減災(zāi)周期間，利用每天的校園廣播開展防震減災(zāi)科普知識教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。
四、5月12日(周四)利用中午課間操時間，我校組織了防震減災(zāi)演練教育和緊急避險訓(xùn)練活動，進一步增強了學(xué)生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護技能。
同時，我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、班會課，技術(shù)課等教學(xué)中落實防震減災(zāi)知識內(nèi)容，并確保教學(xué)時間，在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。
五、組織全校師生對學(xué)校進行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，并報到了教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理總結(jié)后，將存在的安全隱患匯總到總務(wù)處，要求立即整改。對學(xué)生提出的一些安全建議，由教導(dǎo)處上報給校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政會討論決定改正方案。
每年的5月12日，是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，目的是為了喚起社會對公共安全的高度關(guān)注、促進社會增強防災(zāi)減災(zāi)意識、提高群眾自救互救能力。為了徹底杜絕災(zāi)害的隱患，我們應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)防災(zāi)知識，做到“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。
地球是充滿活力的星球，它養(yǎng)育了人類，也把災(zāi)難帶給人類。災(zāi)難可以分為兩種：自然災(zāi)害、人為災(zāi)害。
自然災(zāi)害包括地震、雪災(zāi)、臺風(fēng)、火山爆發(fā)等大自然中“約定”好的“運動”，是人類無法避免的。遇到這些情況，一定要冷靜，仔細(xì)回憶學(xué)過的自救知識，盡可能保護自己，可以的話，也要幫助他人。例如：地震前，會有一些不尋常的預(yù)兆：狗會狂吠;蜜蜂會亂飛;一些家畜會出圈亂跑……這些可以讓人知道將發(fā)生地震，盡力防范。地震發(fā)生時，如在家，要盡快到堅固、沒有倒塌的房間中躲避，在堅固墻壁或房門邊保護好頭部;如在校，要躲在課桌下，聽老師指揮;如在野外，要躲開高大的建筑物，以免砸傷。
汶川大地震時，安縣桑棗中學(xué)創(chuàng)造了“學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡”的神話。這個“神話”來自于校長葉志平常年的緊急疏散演習(xí)。因此，疏散演習(xí)成為學(xué)校必不可少的活動。有一次課間操，我們學(xué)校的大喇叭里忽然喊道：“全校緊急疏散!”伴隨“叮鈴鈴”的鈴聲，每個班按照各自固定的疏散路線撤離，一個班排成兩列后，每兩班共用一樓層的樓梯，2樓、3樓的學(xué)生們比4樓、5樓的學(xué)生快些。而在樓道拐角處，任教老師站在一個固定位置上——2樓、3樓學(xué)生跑得快，是要避免樓道堵塞;4樓、5樓慢些，是避免造成人流積壓;老師站在拐角處，是因為那里最容易摔，老師可以把孩子盡快提起來，不至于讓別人踩到。到了操場，每個班級站在各自位置上，不亂不雜。雖然現(xiàn)在還沒有演習(xí)的“用武之地”，但我們要記?。骸捌綍r多流汗，災(zāi)時少流血?！?/p>
除了自然災(zāi)難，還有人為災(zāi)難。溫室效應(yīng)、水土流失、山洪等都是人類自掘墳?zāi)沟淖C明?？梢哉f，大部分災(zāi)害都少不了人類的“貢獻”。溫室效應(yīng)會引發(fā)肺病、腦炎等疾病，并會造成干旱、水源緊缺、洪水。酸雨中的硫化物會導(dǎo)致湖水變酸、魚蝦死亡、森林衰老……面對這些災(zāi)害,并不是一味地“防”，而要“治”：一、保護森林，種花、種草不如種樹，保護水源不受污染;二、工廠不得過多排放廢氣，多用新能源;三、保護臭氧層，改換節(jié)能型汽車;四、小心用火，節(jié)約用水。這幾點，你做了，或許能救許多人的生命。
人之命，重于山。望君“從我做起，防災(zāi)減災(zāi)”!
周四下午，老師組織我們看了防災(zāi)減災(zāi)視頻。一幅幅觸目驚心的畫面映入我的眼簾：強烈的地震會使人感到劇烈的搖晃、房屋倒塌、地面出現(xiàn)裂痕、道路扭曲、山石塌陷、巖石崩落、河流移位等嚴(yán)重的災(zāi)害。破壞性地震還會引起火災(zāi)、水災(zāi)、爆炸、瘟疫、污染、斷水、斷電、斷路、斷橋、山體滑坡等一系列次失態(tài)災(zāi)害。據(jù)史料記載，從公元1038年至今的近千年中，我國境內(nèi)曾遭受國死亡人數(shù)達萬人以上的地震災(zāi)害25次，平均約40年就有1次嚴(yán)重的地震災(zāi)害。1920年寧夏還原8.5級地震，死亡23.4萬人，1976年唐山7.8級地震共奪走24.2萬人的生命，整座城市在瞬間夷為平地……
看著看著，我的心被地震所帶來的災(zāi)害強烈地震撼著。地震這種經(jīng)常發(fā)生的自然現(xiàn)象，給人類帶來多少危害!每當(dāng)我從電視中看到哪個地方有多少級地震，帶來怎樣的嚴(yán)重后果時，我的心就很難過。因為傷亡的都是我們?nèi)祟悾瑲牡亩际俏覀兊厍蛏系募覉@。
然而，對于地震，我們?nèi)祟愓娴檬譄o策嗎?不是的。人類在同地震這一自然災(zāi)害斗爭的過程中，積累了不少知識和豐富的經(jīng)驗。平時，我們應(yīng)該做好相應(yīng)的應(yīng)急防范和應(yīng)急措施。當(dāng)發(fā)生地震時，我們應(yīng)該頭腦清醒，沉著冷靜，絕不能被突如其來的事情弄得昏頭腦轉(zhuǎn)，不知所措，盲目逃亡而造成更大的傷亡。
防震減災(zāi)，必須以預(yù)防為主。如果有一種儀器，能在地震前準(zhǔn)確地測出地震的位置、級數(shù)，那該多好啊!假如我是世界防震專家，我會以我的能力，為世界的人民服務(wù)。我會發(fā)明一些儀器去預(yù)測地震的發(fā)生。我發(fā)明的儀器叫做地震預(yù)測儀。這個地震預(yù)測儀可以在地震發(fā)生前的十個小時發(fā)生警告，以便于人們的疏散。如果我發(fā)明的這個地震預(yù)測儀可以預(yù)測地震的發(fā)生的話，這樣就可以減少災(zāi)害造成的的傷亡和資金的損失。
那造成地震的罪魁禍?zhǔn)资钦l?是地球嗎?不，不是地球!造成地震的罪魁禍?zhǔn)资俏覀內(nèi)祟?。原因是我們?nèi)藗儾粩嚅_采地下資源，造成巖層不斷擠壓，巖層產(chǎn)生褶皺，然后褶皺不斷增加，巖層隨即斷裂，這時就發(fā)生地震。只有保護環(huán)境，做好防震減災(zāi)的工作，建立健全地震監(jiān)測預(yù)報、地震災(zāi)害預(yù)防和地震緊急救援等等做，才能使地震災(zāi)害減少到最低。
今天下午，我班看了一個節(jié)目——《防災(zāi)減災(zāi)日》。由于時間關(guān)系，只看了地震這一小部分。但很快是我掌握了許多知識。
這個節(jié)目講了許多內(nèi)容，如：“什么是‘地震前兆’?”、“什么是‘火山地震’?”，以及“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報’?”等等。講的很認(rèn)真、詳細(xì)，我們聽、看的也很仔細(xì)。
通過這個節(jié)目，我感受到地震好可怕，平均每天都有成千上萬人死在可惡的地震手里。不學(xué)些知識當(dāng)然不行。我覺得最有用的在“地震預(yù)報”這方面。因為我懂得了什么是“地震前兆”。就是如果動物出現(xiàn)異常，或是地形發(fā)生變化，就是地震要發(fā)生。我養(yǎng)了兩只烏龜，他如果撞魚缸的玻璃，就代表要地震;小烏龜如果往大烏龜?shù)臍は旅驺@，就代表要地震。
在“地震預(yù)報”這方面，如果遇不見動物，想知道地震什么時候發(fā)生，我卻又覺得“怎樣防止地震的‘詐騙預(yù)報’”最重要。如果有人將預(yù)報說的精準(zhǔn)到幾時幾分甚至幾秒時，那么，毋庸置疑，假的。因為國家還未達到這樣如此精確的水平。如果有國外的預(yù)測我國的，也是詐騙的。因為沒有國家為其他國家測預(yù)報的。其他陌生人說的，也不要相信。如果想知道預(yù)報，去相關(guān)地震部門詢問。
但是有時也見不到動物，也沒有地震部門在樓上時，我還是覺得最主要的——“怎樣防震”最重要。我的想法是這樣的：上著課，忽然地震了，我爭取用不到一瞬間的時間里，迅速抓起一本書，立刻擋在頭上。以迅雷不及掩耳盜鈴之勢并有秩序得往下沖。一旦時間不夠，便隨便沖進一間教室，躲在桌子下面，然后在這個范圍內(nèi)尋找水源，以防震后干渴。不過，地震可能比我們想象的要難以預(yù)料。所以，為保險起見，應(yīng)該第一時間躲在自己的桌子下面。拿起書包里的任何東西擋在頭上，以防書桌支撐不住。
地震知識真不少，《防災(zāi)減災(zāi)日》這個節(jié)目真好，告訴我們這么多知識。
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