艾葉又飄香,時(shí)間近端陽;低頭思好友,就在水一方;念念未敢忘,問候送心上;屆時(shí)配香囊,佑你永安康;粽子嘗一嘗,瑞氣滿口香。下面是小編帶來的有關(guān)2021端午節(jié)心得體會(huì),希望大家喜歡。
端午節(jié)到來之際,為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,引導(dǎo)學(xué)生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進(jìn)而提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動(dòng)?,F(xiàn)小結(jié)如下:
一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認(rèn)識(shí)"端午節(jié)"的有關(guān)知識(shí)。
學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳有關(guān)"端午節(jié)"的知識(shí)與內(nèi)容,同時(shí)舉行豐富多彩的活動(dòng)。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請(qǐng)教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。
二、開展各種的活動(dòng),豐富"端午節(jié)"內(nèi)容。
(1)各班開展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)。
端午節(jié)前夕,布置學(xué)生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí),并在班會(huì)上進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開展"我們的節(jié)日·端午"系列主題活動(dòng)。為了活動(dòng)的順利開展,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署,分年級(jí)開展專題活動(dòng):一、二年級(jí)以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四年級(jí)開展收集有關(guān)端午節(jié)的詩歌,并在中年級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六年級(jí)開展端午風(fēng)俗手抄報(bào)比賽共同紀(jì)念了愛國主義詩人屈原,讓學(xué)生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。主題活動(dòng)之后,有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng),讓學(xué)生在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動(dòng)手制作粽子,感受著民俗文化。
(2)倡導(dǎo)健康防疫,開展除塵活動(dòng)。
古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前爭(zhēng)創(chuàng)文明城市的契機(jī),宣傳健康防疫知識(shí),開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。
通過一系列活動(dòng)的開展我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,同學(xué)們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛國主義教育。今后,我們會(huì)一如既在的從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做走起,使得我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)是紀(jì)念愛國詩人屈原的節(jié)日,從“劃龍舟”、“佩香囊”到“吃粽子”,現(xiàn)在,人們對(duì)端午節(jié)的記憶只剩下吃粽子和放假。有學(xué)者甚至提出“保衛(wèi)端午節(jié)”,就是要保衛(wèi)這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,弘揚(yáng)愛國精神,多些家國情懷。
“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原?!倍宋绻?jié)為何成為紀(jì)念愛國詩人屈原的節(jié)日?因?yàn)榍嵝〖覟榇蠹?,心系國家和人民,卻受排擠誹謗,被流放后自沉于汨羅江,以身殉國。這種人值得紀(jì)念。因?yàn)?,他詮釋著一個(gè)人對(duì)國家和人民的深情大愛,體現(xiàn)出一種家國情懷。
時(shí)至今日,端午節(jié)不僅為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,更為讓我們找到彌足珍貴的家國情懷。
家是最小國,國是千萬家,家與國緊密相連。千萬家好,最小家才能更好,有國才有家,無國哪有家。
革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,家國情懷很容易產(chǎn)生,“母親教兒打東洋”、“妻子送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”都是詮釋。但和平年代,家國情懷需要厚植并弘揚(yáng)。家國情懷是接續(xù)民族進(jìn)步的精神紐帶,凝聚社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力,激發(fā)個(gè)人成長的向上追求。
厚植家國情懷,要牢記歷史使命,心系國家和民族前途命運(yùn),密切關(guān)注時(shí)代和社會(huì)變化,勇于擔(dān)當(dāng)真抓實(shí)干。我們要提升國家文化軟實(shí)力、傳播中華文明的歷史使命,認(rèn)清世情、國情、黨情,保持危機(jī)意識(shí),與時(shí)代共奮進(jìn)、與祖國共命運(yùn)、與人民共發(fā)展。
現(xiàn)今,端午節(jié)紀(jì)念屈原,絕不僅僅是流于表面形式,而是要有“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的決心,把愛家和愛國統(tǒng)一起來,傳承和弘揚(yáng)其中蘊(yùn)含的家國情懷。
讓中國傳統(tǒng)節(jié)日承載家國情懷,永續(xù)家國情懷,激發(fā)創(chuàng)新、前行的動(dòng)力,創(chuàng)造更輝煌的“中國奇跡”,譜寫更精彩的“中國故事”。
農(nóng)歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),x大學(xué)為了迎接端午節(jié),開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動(dòng),讓學(xué)生們更真實(shí)地感受到這個(gè)中國特有的節(jié)日的氣氛,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
同時(shí),各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動(dòng),大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,分外香甜可口。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……,并將自己設(shè)計(jì)的香包送給了班上的同學(xué),大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動(dòng)中,同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”。
通過這樣的活動(dòng),將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,豐富了同學(xué)們的精神世界,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,我園各個(gè)班級(jí)展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動(dòng),并且針對(duì)端午節(jié)3天假期各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了假期安全教育,針對(duì)交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過這一活動(dòng),讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富同學(xué)們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個(gè)健康、安全、快樂的端午節(jié)。
為切實(shí)貫徹落實(shí)我們的節(jié)日·端午節(jié)"主題活動(dòng)的通知精神,承載端午節(jié)所蘊(yùn)含愛國主義的道德內(nèi)核,增進(jìn)社區(qū)群眾對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感,營造慶祝傳統(tǒng)節(jié)日的良好氛圍,我社區(qū)開展了形式多樣的端午節(jié)慶?;顒?dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:為確保此次活動(dòng)順利開展,社區(qū)高度重視,及時(shí)召開會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署,并制定了活動(dòng)方案,要求各工作人員在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明·樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求,全面推進(jìn)我社區(qū)的精神文明創(chuàng)建工作。
我社區(qū)利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳,并開展"話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化"活動(dòng)。讓全體干部職工及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)愛國主義熱情。
在端午節(jié)來臨之際,組織社區(qū)工作人員,向孤寡老人、留守兒童、困難家庭進(jìn)行慰問,贈(zèng)送了端午節(jié)禮品,同他們一起包粽子,一起聯(lián)歡,讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災(zāi)去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。社區(qū)結(jié)合認(rèn)真開展端午節(jié)除塵活動(dòng),倡導(dǎo)健康生活,凈化在機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。
在本次活動(dòng)中,x社區(qū)充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體群眾進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育,掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的熱潮,更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn),為爭(zhēng)當(dāng)"文明衛(wèi)生城市創(chuàng)建者"這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。
迄今已有2000余年歷史的中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)又到了。“節(jié)分端午自誰言,萬古傳聞為屈原。”端午節(jié)作為愛國主義詩人屈原的紀(jì)念日,歷經(jīng)千年變遷,形成了極具民族和地域特點(diǎn)的文化內(nèi)涵。但不管怎樣演變,凝結(jié)在其中的愛國情懷始終是端午節(jié)的主題。
傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族的瑰寶,也是弘揚(yáng)民族精神的源頭活水。端午節(jié)作為我國特色的傳統(tǒng)節(jié)日之一,也是中華民族獨(dú)具特色的文化載體,是中華民族特有的文化。因此,在端午節(jié),除了品嘗節(jié)日美食、傳承傳統(tǒng)習(xí)俗文化的同時(shí),更不能忘記要在“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”中,傳承“亦余心之所善兮,雖九死而其猶未悔”的愛國主義精神,在涵養(yǎng)家國情懷中凝聚民族精神,匯聚磅礴力量。
習(xí)近平總書記多次引用屈原的名句來闡述愛國主義精神,寄意深遠(yuǎn)。“國興則家昌,國破則家亡”,家是最小國,國是千萬家。在中華民族浩蕩的歷史長河中,愛國情懷始終是伴隨歷史前進(jìn)的主旋律。從“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,到“天下興亡,匹夫有責(zé)”,從“只解沙場(chǎng)為國死,何須馬革裹尸還”,到“位卑未敢忘憂國”“我以我血薦軒轅”,無不訴說著一個(gè)主題:愛國。
愛國主義是中華民族精神的核心,是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的精神紐帶。當(dāng)民族面臨危機(jī)之時(shí),愛國主義精神集中迸發(fā)出來,成為化危為機(jī)的精神力量。在這次抗擊新冠疫情中,再一次生動(dòng)而深刻地彰顯了中華民族的愛國精神。為了打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng),14億中國人始終心相連、情相通,在各自的崗位上盡己所能,為抗擊疫情守望相助、傳遞愛心,鼓足勇氣、真誠奉獻(xiàn),群防群控、聯(lián)防聯(lián)控,以危難之際顯身手的全民自覺,萬眾一心、眾志成城,匯聚成抗擊疫情的強(qiáng)大合力,最終取得了抗疫的決定性勝利,生動(dòng)詮釋了愛國主義精神的時(shí)代內(nèi)涵和磅礴力量。
端午節(jié)來臨之際,我們以各種方式紀(jì)念偉大的詩人屈原,繼承和發(fā)揚(yáng)他的愛國熱情,就要真正讀懂端午節(jié)的文化內(nèi)涵,讀懂端午節(jié)里所蘊(yùn)含的偉大的愛國精神。
艾葉黃,粽子香,屈子精神永傳揚(yáng)。家國情懷薪火相傳,我們的端午節(jié)韻味就會(huì)越來越厚重,越來越久遠(yuǎn)。一代人有一代人的長征,一代人有一代人的使命。當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興正處于關(guān)鍵時(shí)期,呼喚我們將愛國熱情匯聚成時(shí)代洪流、轉(zhuǎn)化為務(wù)實(shí)行動(dòng)。我們要把端午節(jié)這一精神文化坐標(biāo),作為愛國教育契機(jī),傳承端午文化,弘揚(yáng)愛國精神,像屈原那樣,胸懷憂國憂民之心、愛國愛民之情,努力成為走在新時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。
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