2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周個人體會大全

2021-04-27 09:13:47| 陳惠21147

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周開始了!當(dāng)?shù)卣鹜蝗缙鋪頃r，如果我們能夠采取正確科學(xué)的逃生及自救方法，那么就會把人員傷亡降低到最小程度。今天小編在這給大家整理了一些關(guān)于2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會，我們一起來看看吧!

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會1

地震，是一種常見的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動的一種表現(xiàn)，即地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。據(jù)統(tǒng)計，全世界每年發(fā)生地震大約500萬次。其中，絕大多數(shù)地震很小，不用靈敏儀器便覺察不到，約占地震總數(shù)的99%，其余的1%，約5萬次，才會被人們感覺出來。一般情況下，5級以上地震就能夠造成破壞，習(xí)慣上稱為破壞性地震，平均每年發(fā)生約1000次;7級以上強(qiáng)震平均每年18次;8級以上大震每年發(fā)生1—2次。

為什么會發(fā)生地震

地球時時刻刻都處于運(yùn)動變化之中，地球的運(yùn)動變化產(chǎn)生許多力，其中最主要的“防震減災(zāi)”。

地震有前兆嗎?

地震和風(fēng)雨等自然現(xiàn)象一樣，是有前兆的，是可以預(yù)測預(yù)報的。

震前動物異常

地震前動物比人先知先覺的科學(xué)道理目前尚不完全清楚，但是震前動物的異?，F(xiàn)象在我國古代地震資料中早有記載。

震前植物異常

震前植物異常現(xiàn)象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。震前氣象異常

臨震的氣象異常種類繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、霜、云、雨、雹、雪、聲、光、電、氣壓、地溫、氣溫、旱澇、日月光象等等，是非常豐富的。震前出現(xiàn)蘭、白閃光，紅綠光。

震前地下水異常

地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應(yīng)力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、冒泡、打漩、發(fā)渾、發(fā)響、變溫、變味、浮油花或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異?，F(xiàn)象。

地震發(fā)生時應(yīng)沉著應(yīng)震，立即采取行動避震。假如你的行為鎮(zhèn)定自若，就會獲得安全，躲過災(zāi)難，否則，就會造成不必要的損失。

地震后被埋壓怎么辦

震后，余震還會不斷發(fā)生，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自己所處的環(huán)境，穩(wěn)定下來，設(shè)法脫險。

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會2

每年的5月12日，是全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，目的是為了喚起社會對公共安全的高度關(guān)注、促進(jìn)社會增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識、提高群眾自救互救能力。為了徹底杜絕災(zāi)害的隱患，我們應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)防災(zāi)知識，做到“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”。

地球是充滿活力的星球，它養(yǎng)育了人類，也把災(zāi)難帶給人類。災(zāi)難可以分為兩種：自然災(zāi)害、人為災(zāi)害。

自然災(zāi)害包括地震、雪災(zāi)、臺風(fēng)、火山爆發(fā)等大自然中“約定”好的“運(yùn)動”，是人類無法避免的。遇到這些情況，一定要冷靜，仔細(xì)回憶學(xué)過的自救知識，盡可能保護(hù)自己，可以的話，也要幫助他人。例如：地震前，會有一些不尋常的預(yù)兆：狗會狂吠;蜜蜂會亂飛;一些家畜會出圈亂跑……這些可以讓人知道將發(fā)生地震，盡力防范。地震發(fā)生時，如在家，要盡快到堅固、沒有倒塌的房間中躲避，在堅固墻壁或房門邊保護(hù)好頭部;如在校，要躲在課桌下，聽老師指揮;如在野外，要躲開高大的建筑物，以免砸傷。

汶川大地震時，安縣桑棗中學(xué)創(chuàng)造了“學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡”的神話。這個“神話”來自于校長葉志平常年的緊急疏散演習(xí)。因此，疏散演習(xí)成為學(xué)校必不可少的活動。有一次課間操，我們學(xué)校的大喇叭里忽然喊道：“全校緊急疏散!”伴隨“叮鈴鈴”的鈴聲，每個班按照各自固定的疏散路線撤離，一個班排成兩列后，每兩班共用一樓層的樓梯，2樓、3樓的學(xué)生們比4樓、5樓的學(xué)生快些。而在樓道拐角處，任教老師站在一個固定位置上——2樓、3樓學(xué)生跑得快，是要避免樓道堵塞;4樓、5樓慢些，是避免造成人流積壓;老師站在拐角處，是因為那里最容易摔，老師可以把孩子盡快提起來，不至于讓別人踩到。到了操場，每個班級站在各自位置上，不亂不雜。雖然現(xiàn)在還沒有演習(xí)的“用武之地”，但我們要記?。骸捌綍r多流汗，災(zāi)時少流血?！?/p>

除了自然災(zāi)難，還有人為災(zāi)難。溫室效應(yīng)、水土流失、山洪等都是人類自掘墳?zāi)沟淖C明?？梢哉f，大部分災(zāi)害都少不了人類的“貢獻(xiàn)”。溫室效應(yīng)會引發(fā)肺病、腦炎等疾病，并會造成干旱、水源緊缺、洪水。酸雨中的硫化物會導(dǎo)致湖水變酸、魚蝦死亡、森林衰老……面對這些災(zāi)害,并不是一味地“防”，而要“治”：一、保護(hù)森林，種花、種草不如種樹，保護(hù)水源不受污染;二、工廠不得過多排放廢氣，多用新能源;三、保護(hù)臭氧層，改換節(jié)能型汽車;四、小心用火，節(jié)約用水。這幾點，你做了，或許能救許多人的生命。

人之命，重于山。望君“從我做起，防災(zāi)減災(zāi)”!

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會3

5月12日是我國”防災(zāi)減災(zāi)日”，為做好今年防災(zāi)減災(zāi)日的宣傳教育工作,突出“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的宣傳主題,進(jìn)一步增強(qiáng)全社會的防災(zāi)減災(zāi)意識與能力，積極與縣防震減災(zāi)局、教育局等部門聯(lián)合開展了形式多樣的“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動，取得了實實在在的宣傳效果，現(xiàn)將活動開展情況報告如下：

一、學(xué)校高度重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，崔校長任組長，張廣林任副組長，各部門主任及各年級主任為成員，確保了各項活動的順利進(jìn)行。

二、圍繞“減少災(zāi)害風(fēng)險，建設(shè)安全城市”的宣傳主題，向全校師生普及逃生避險、自救互救技能。通過制作宣傳展板、掛圖、橫幅、標(biāo)語、年級集會、召開主題班會，出一期黑板報等各種形式，宣傳逃生避險、自救互救知識。

三、精心組織，營造深厚的宣傳氛圍。

1、5月9日(周一)學(xué)校在校門口電子屏上顯示關(guān)于今年防災(zāi)減災(zāi)宣傳主題的標(biāo)語：“人人參與，減少災(zāi)害風(fēng)險，防災(zāi)減災(zāi)，建設(shè)和美滎陽”。

2、我校利用5月10日(周二)的升旗儀式(因周一體育特長生考試，升旗儀式調(diào)整到周二)，對全校師生進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)周活動的宣傳與動員，并向全校師生做了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識演講。

3、防災(zāi)減災(zāi)周期間，利用每天的校園廣播開展防震減災(zāi)科普知識教育、宣傳防震減災(zāi)政策法規(guī)，營造防震減災(zāi)輿論氛圍。

四、5月12日(周四)利用中午課間操時間，我校組織了防震減災(zāi)演練教育和緊急避險訓(xùn)練活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的國防觀念和人防意識，掌握基本防護(hù)技能。

同時，我校堅持以課堂教學(xué)為主渠道，在地理課、班會課，技術(shù)課等教學(xué)中落實防震減災(zāi)知識內(nèi)容，并確保教學(xué)時間，在內(nèi)容上，突出知識性和常識性。

五、組織全校師生對學(xué)校進(jìn)行安全隱患大排查，每個班級都寫出了檢查報告，并報到了教導(dǎo)處，教導(dǎo)處整理總結(jié)后，將存在的安全隱患匯總到總務(wù)處，要求立即整改。對學(xué)生提出的一些安全建議，由教導(dǎo)處上報給校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由行政會討論決定改正方案。

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會4

2008年5月12日，這是中國人無法遺忘的傷痛。就在這一天，四川汶川發(fā)生8.0級地震。強(qiáng)大的能量將汶川撕成碎片。在那場災(zāi)難中，不僅僅是四川汶川，全國各地都有震感，無數(shù)生命被埋于廢墟之下。然而就在這樣一場浩劫中，有一所學(xué)校卻是無一人死亡。這似乎是一個奇跡。

2011年3月11日，日本發(fā)生9.0級地震，福島核電站爆炸，死亡人數(shù)27475人。而在汶川地震中死亡人數(shù)則為277028人。

是奇跡嗎?仔細(xì)分析一下，不難發(fā)現(xiàn)造就這兩個奇跡的原因：防震減災(zāi)聯(lián)系。日本是一個島國，又恰恰處于地震帶上，每年的地震次數(shù)數(shù)不勝數(shù)。也正因為如此，日本的學(xué)校每年都要演練地震時的疏散逃生，平時更是常?！皩崙?zhàn)”，以至于面對9.0級的地震時不慌亂無序，不會造成很多意外事故。與日本相比，中國似乎太過平靜。在“五一二”中造成死亡的更多的是踩踏事故，或是不知道如何躲避而釀成的悲劇。四川的安縣桑棗中學(xué)，全校近千名師生無一傷亡。原因很簡單，桑棗中學(xué)的校長每年都要進(jìn)行防災(zāi)的疏散演練。剛開始沒有人重視這件事情，有的人甚至以為它是多余的。

我們生活在一個神秘的地方——地球。在科技逐步發(fā)達(dá)的今天，我們依舊不知道何時會有地震，何時會有火災(zāi)。我們只能事先演練，防患于未然。在很多時候，面對突發(fā)情況，人們會不顧一切地沖向房外，這是一種本能，卻會害死很多人。

人的恐懼心理會促使人們不假思索地做出反應(yīng)，而這種反應(yīng)往往是錯誤的。

生命如花，我們不是超人，面對大自然=的考驗，我們需要提前做好準(zhǔn)備。我們依賴自然，所以我們要敬畏自然，大自然絕不暴躁，但考驗絕不溫柔。

2021防災(zāi)減災(zāi)宣傳周心得體會5

地震是一種突發(fā)性極強(qiáng)、破壞力極大的嚴(yán)重自然災(zāi)害，其帶來的危害、造成的損失居各類自然災(zāi)害之首。我國是一個多地震的國家，且地震活動頻繁、強(qiáng)度大、范圍廣。據(jù)統(tǒng)計，全球地震的十分之一發(fā)生在我國，上個世紀(jì)以來，因地震死亡的人數(shù)，我國就占到了百分之五十以上。盡管，從地震的板塊構(gòu)成上看，大足屬于地震少發(fā)地區(qū)，相對來說比較安全，但大足也曾多次發(fā)生過地震，從這個意義上講，大足也不是絕對的地震安全地區(qū)，也必須進(jìn)行地震設(shè)防。因此加強(qiáng)地震科普知識的教育和宣傳，提高應(yīng)對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節(jié)課后，我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分，一聲急促的哨聲響徹整個校園，全校兩千多名學(xué)生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了，長哨聲響起，全體師生緊急疏散，迅速沖出教室，在樓梯上我

防震演練心得體會(2) 們自覺排成兩隊，整齊有序的跑到操場上指定的地點，這才松了一口氣。

在這次演練中，我獲得了許多知識，比如：在地震來臨時我們不要先急于往外跑，要先抱頭蹲下，躲在桌子下面或墻角邊，因為隨時都會有余震。在這次演習(xí)過程中，有的同學(xué)只是把它當(dāng)作一次游戲，沒有重視起來。其實，在地震真的降臨的時候，過程就是這樣的，如果你現(xiàn)在不好好練習(xí)，到時候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起，通過教育一個孩子，影響一個家庭，多個家庭影響一片社區(qū)，從而帶動和促進(jìn)全社會的防震減災(zāi)工作。