時(shí)間過得真快，退場(chǎng)的音樂響了，學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行了最后放松回歸運(yùn)動(dòng)后，排著整齊的隊(duì)列有秩序地返回教室。可愛的小鳥在校園上方吱吱喳喳地唱歌，好像在為我們的大課間歡呼，“精彩的大課間，演繹別樣風(fēng)采”!接下來小編在這里給大家?guī)黻P(guān)于風(fēng)采的心得，希望對(duì)你有所幫助!
關(guān)于風(fēng)采的心得1
偶經(jīng)一處花鳥市場(chǎng)，頭頂上鳥鳴啾啾。我看見一只黃綠色的鳥，睜著它的大眼睛，頭一扭一扭的盯著我;它的胸脯一起一伏，羽毛泛著光亮的色澤，聲聲清脆的啼叫從它張開的尖銳小嘴中濺出。
真是可愛!我邊想邊繼續(xù)向里走。
有各式各樣的花。一朵別樣的玫瑰，叫蜜桃玫瑰，真是適合它的名字。淺淺橘色從它稚嫩的花蕊里溢出，沿著花瓣的每一處脈絡(luò)，渲染似的，向外奔涌。到了它那向外卷起的邊緣，戛然而止，好像只要再多出一點(diǎn)，那顏色就會(huì)簌簌落下，滴在地板上，再次成花。真是嬌艷欲滴!
這里的一切，充滿著濃郁的江南風(fēng)采，仿佛可以讓人想起：溫婉柔和的江南小橋流水人家，一身古衣的儒雅書生翩然而至。
窗畔的風(fēng)鈴迷亂了時(shí)空，抬頭看見朦朧的遠(yuǎn)山，竟又憶起暑假見過的西北風(fēng)景。
壯麗的祁連山脈，綿亙于一望無際的荒漠遠(yuǎn)處。在柴達(dá)木盆地的中央，極目遠(yuǎn)眺，唯一的一條公路如黑色緞帶舞動(dòng)于黃天厚土間，向西逶迤而去。
站在原地，旋轉(zhuǎn)一周，所見皆是平地，眼前有幾根或幾團(tuán)草蔓在倔強(qiáng)地生長(zhǎng)。抬頭，遠(yuǎn)處，是連綿的深綠色的山脈;云從高處落下，擠向山的頂端，有些擠不下，竟順勢(shì)落到了地上!如北方冬天的鵝毛大雪，沉甸甸地壓上一片青綠。
西北落日，如一輪火球從天邊墜落，燒得這片籠罩著遼闊草原的天，橘紅橘紅。
如此壯麗，如此雄渾，如此遼闊，讓錐立于天地間小小的我不知所措。生長(zhǎng)于江南，從未見過如此雄偉渾厚蒼茫的景象——西北風(fēng)采。我震撼了，并想盡辦法將這西北的一切風(fēng)采記入心底。
神州江南與西北的風(fēng)采，皆我所贊，所嘆，所喜，所愛。
關(guān)于風(fēng)采的心得2
“糖畫”顧名思義就是用糖做的畫，可以看，可以吃。的確，糖畫的確受到了孩子們和青年人的青睞，孩子們喜歡的原因是：有趣，好玩，而且甜甜的，很好吃，而且青年人卻不是拿來吃的，而是拿來當(dāng)做裝飾品。
糖畫，原本是廣西的特色，但現(xiàn)在這門手藝幾乎消失了，現(xiàn)在只有一些老年人依然傳承著這門手藝。有一次，在公園的門口發(fā)現(xiàn)了一位糖畫藝人在制作糖畫，前面站滿了孩子，有的孩子吮著手指，有的瞪大了眼睛，張大了嘴，有的則是垂涎三尺。之間糖畫藝人拿出了一口銅鍋，放入了清水和白砂糖，慢慢細(xì)細(xì)地?cái)嚢柚粽f是攪拌，更不如說是撫摸，用勺子撫摸著鍋內(nèi)的糖。不久，在鍋中產(chǎn)生了一個(gè)又一個(gè)的大泡泡，微黃的泡泡熱的孩子們拍手歡呼。之后，鍋內(nèi)的糖微微發(fā)黃了，而且也越來越黏稠了，糖漿也就做好了。然后準(zhǔn)備了一塊光滑的大理石板，刷上一層薄油，可以開吃作畫了?！盃敔?，我要一只兔子”“我要一條龍，””好，好，一個(gè)一個(gè)來，不著急!”年邁的老人笑著答道。眼睛笑得瞇成一條縫。開始畫時(shí)，用一個(gè)小圓勺舀起銅桶中的糖稀，揮灑在光潔的大理石板上，時(shí)提、時(shí)頓、時(shí)放、時(shí)收?？斓膸缀蹩床坏剿淖鳟嬤^程?；B魚蟲十二生肖他可以說來就來。
不久，一個(gè)個(gè)栩栩如生的動(dòng)物、植物出現(xiàn)了。孩子們得到了自己喜歡的糖畫，開心地笑了。
糖畫既有食用性，又有觀賞性，為何不能繼續(xù)把這門手藝好好的傳承下去呢?應(yīng)該讓這門好吃、好看、好玩的民間技藝?yán)^續(xù)保留在我們的身邊。讓我們的子子孫孫都能欣賞到這們藝術(shù)。
關(guān)于風(fēng)采的心得3
菁菁校園，學(xué)子莘莘，他們穿著青春的紅舞鞋，詠嘆曼妙的花季，舞動(dòng)綠楊的風(fēng)采，譜下藍(lán)色與和諧的音符，是門德爾松鍵盤激蕩的《春之聲》。
《春之聲》，確是美妙，讓我回憶起校園的過去，著眼與現(xiàn)在，展望于未來……這一切都如綠楊般蒼綠蔥翠，充滿和諧與美好。
春韻潺潺，花塢春曉，早晨的第一縷陽光薩進(jìn)了教室，映紅了同學(xué)的臉，這是許多人還深沉睡夢(mèng)，可同學(xué)們已迎著晨星，來到了教室，開始他們一天新的旅程。朗朗的讀書聲在你我耳畔回蕩，震撼著你我的心扉。一群多么勤奮的孩子，在墨香中品味沁脾的清茶，在海洋中快樂地遨游，在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝氣化作勤奮的音符跳躍、奔騰?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”這是賦有青春活力，勤奮氣息的校園，芊芊的學(xué)子有因勤奮而創(chuàng)得佳績(jī)，不斷地挑戰(zhàn)著自我，超越著自我。
音樂的節(jié)奏加快了，伴著輕快的音符，我來到了操場(chǎng)，一個(gè)個(gè)瀟灑的身影在我眼前閃過。哦，原來是體育節(jié)到了，同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上各揮所長(zhǎng)，盡顯風(fēng)采。每場(chǎng)比賽都精彩絕倫，“友誼第一，比賽第二”的道德風(fēng)尚在運(yùn)動(dòng)員們身上展現(xiàn)得淋漓盡致/同學(xué)們同心協(xié)力，共同營(yíng)建出一個(gè)和諧的校園。
音樂愈奏愈烈，一個(gè)個(gè)音符跳著高亢地舞步，在空中激蕩。我走到了校園的林蔭大道，只只見流光溢彩，滿目琳瑯。我們又迎來了校園的“科技藝術(shù)節(jié)”。瞧，道上擺滿了同學(xué)的科技作品，件件都煥發(fā)著迷人的光彩。這個(gè)同學(xué)把松香作成了琥珀，晶瑩剔透，似真非真;那個(gè)同學(xué)把“一分”的紙幣疊成了軍艦?zāi)Ｐ停陚延^;還有的奇思妙想，制作了綠色的黑板擦……創(chuàng)新，是這個(gè)世界的靈魂，對(duì)于我們而言，它能放飛我們的思路，讓我們賦有想象力，去推開一扇扇新奇美妙的窗戶，欣賞別樣的風(fēng)景“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。這些才人靠的不也是創(chuàng)新么?這是一個(gè)具有創(chuàng)新的校園，而我們是翱翔在九天的雄鷹，開拓出一片和諧的發(fā)展的新天地。
音樂的節(jié)奏漸漸慢了下來，我的心隨舒緩的樂聲飄飛起來。我又來到了主席臺(tái)，只見上面人頭攢動(dòng)。走近一看，同學(xué)門正自發(fā)地為一名身患重病，家庭貧困的同學(xué)進(jìn)行捐款活動(dòng)，兩元、五元、十元……雪片般旋舞。這片片深情匯作涓涓流水，流淌在同學(xué)們的心里，縱然使人落淚，淚中是同情，上感動(dòng)，是愛?！皭凼莵児砰L(zhǎng)明的燈塔”。只要有愛，天空會(huì)永遠(yuǎn)明朗璀璨，歌中也是這么呀“只要人人都現(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”愛，灑滿了校園，隨風(fēng)飄揚(yáng)，因?yàn)橛袗?，校園綠了;因?yàn)橛袗郏覀兊男撵`變得圣潔了。
演奏結(jié)束了，快樂的音符停止了跳躍，似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飄飛的思緒已被追回，突然憶起，校園的50歲生日到了，是的，50年。飽經(jīng)滄桑，歷盡風(fēng)雨，是勤奮，是團(tuán)結(jié)，是創(chuàng)新，是友愛，是綠楊的風(fēng)采。
讓你我隨綠楊擺舞，展出綠楊的風(fēng)采，伴著校園，演奏出永恒的和諧、美好之音。
關(guān)于風(fēng)采的心得4
大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國(guó)工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。
蟲鳴鳥叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎，講述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤剑此麄兊墓?jié)目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會(huì)心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬千。
如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是因?yàn)橐H眼所見紅霞盛開在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊(cè)畫報(bào)，還是有人親往沙漠探險(xiǎn)，是因?yàn)榧埳现荒苷宫F(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官。中國(guó)旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被。”走出去、在路上，釋放萬重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書并非不好，這是積淀的過程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開始。帶著充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對(duì)庸常生活來一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對(duì)于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無可憑仗，只有一副好身體，無處可去，便到處“流浪”，當(dāng)時(shí)代依舊負(fù)重前行，而你我已凌波微步……
關(guān)于風(fēng)采的心得5
他久久地站在那里，在他那無比熟悉的貼滿牛糞的墻前，眼淚一滴滴落下，濕潤(rùn)了腳下的土壤。十年后的今天，站在這里的感受又不大一樣了。
十年前，他曾在這里立下了自己的目標(biāo)，要成為一名大學(xué)生。從那時(shí)起他就從一個(gè)小無賴變成了一個(gè)努力奮斗的學(xué)生。
在那天晚上，他的母親因?yàn)殚L(zhǎng)期的艱苦勞作，重重地倒下了，在閉上眼的最后一句話是讓他好好學(xué)習(xí)，擺脫這個(gè)家族終為農(nóng)民的詛咒。在最疼愛自己的母親去世后，又有誰會(huì)來照顧他呢?他在猛烈暴雨的打擊下，跪在那個(gè)有詛咒的墻，莊重發(fā)誓擺脫這個(gè)可惡的詛咒，要成為家族中第一個(gè)大學(xué)生!
在學(xué)校里，那張因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間無人使用而布滿蛛絲的桌子，突然煥然一新，那個(gè)因長(zhǎng)期不來上學(xué)而被人漸漸淡忘的身影又出現(xiàn)在了同學(xué)們的眼前，他上課時(shí)的眼睛變得如此堅(jiān)定，成績(jī)?nèi)缤鸺泔w升。每當(dāng)他對(duì)自己的信心有所懷疑時(shí)，都會(huì)罰自己在那道墻前，重復(fù)自己的誓言，直到對(duì)自己又充滿信心為止。
在那段時(shí)間里，每個(gè)人都認(rèn)為他已經(jīng)瘋了，人們?cè)谧约旱目沼鄷r(shí)間玩耍，他則用他那少得無比可憐的空余時(shí)間，讀語文、英語。在從學(xué)校到家的山間小路上，也一直拿著書在讀讀背背，沒有一個(gè)人不被他的.努力所感動(dòng)。在回家后，他還要砍柴燒飯，在人們吃飯的時(shí)侯，他還在努力生火做飯，在空余時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于人家時(shí)，他并沒有放棄，始終牢記著自己的目標(biāo)。就是這樣的毅力，讓他沖破重重困難，最終考上了理想的大學(xué)。
回想起他自己以前的故事，他也感到有些好笑，但不管怎樣，他成功了!打破了詛咒，成了對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人!他完成了母親給他的任務(wù)!他展示了屬于自己的風(fēng)采!
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