焦裕祿(1922年8月16日～1964年5月14日)，男，漢族， 山東淄博博山縣北崮山村人，原蘭考縣委書(shū)記，干部楷模，中國(guó)共產(chǎn)黨革命烈士。在蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的“親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神，被后人稱(chēng)之為“焦裕祿精神”。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)焦裕祿紀(jì)錄片心得體會(huì)，希望大家喜歡
日前，中央黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)出通知，要求在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中組織觀(guān)看電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》。通知要求，各級(jí)黨組織要在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中，組織黨員干部觀(guān)看《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，并開(kāi)展討論交流，使廣大黨員干部自覺(jué)以焦裕祿同志為標(biāo)桿、為鏡子，學(xué)習(xí)先進(jìn)、查找不足，自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)，更好聯(lián)系服務(wù)群眾，深入扎實(shí)推進(jìn)第二批教育實(shí)踐活動(dòng)。
焦裕祿，作為一個(gè)時(shí)代的楷模，他的精神是永存的。特別是在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼之時(shí)，電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》讓大家再一次重溫了焦裕祿同志當(dāng)年在那艱苦的條件下，心系群眾，一心為民的公仆精神，可以說(shuō)，焦裕祿的精神是一首時(shí)代戰(zhàn)歌，時(shí)刻鼓舞著后來(lái)人發(fā)揚(yáng)和繼承他的精神，并將之發(fā)揚(yáng)光大。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他牢記宗旨，心系群眾的公仆情懷。他心中裝著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。他不為名不為利，只為群眾的生活能夠生活得更好，只為改善人民群眾的生活條件。當(dāng)年的蘭考，是河南省最艱苦也是最落后的地方，但焦裕祿同志把這里當(dāng)作他實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái)，他憑著一腔熱血與對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民群眾的熱愛(ài)，毅然決然地戰(zhàn)斗在蘭考這個(gè)他獻(xiàn)出生命的地方。他那牢記黨的宗旨，一心為民的公仆精神化為了一座永恒的豐碑。永遠(yuǎn)活在了人民的心中。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的奮斗精神?；蛟S有人說(shuō)，焦裕祿作為一名縣委書(shū)記，他的生活條件再差也比群眾好。事實(shí)上按當(dāng)時(shí)的工資標(biāo)準(zhǔn)，焦裕祿同志的工資是高過(guò)一般干部，但他卻從來(lái)沒(méi)有往家中交過(guò)一分錢(qián)，不是他不負(fù)責(zé)任，而是他將那些有限的工資都投入到了為人民服務(wù)之中。他自己蓋的被子是補(bǔ)了又補(bǔ)，不知道打了多少補(bǔ)丁用了多少年的舊鋪蓋。他的工資高卻一窮二白，這種怪賬只有老百姓算得最清楚。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他實(shí)事求是，調(diào)查研究的求實(shí)精神。焦裕祿同志到蘭考后，面對(duì)嚴(yán)峻的災(zāi)荒形勢(shì)，他沒(méi)有退縮，靠著一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板，走過(guò)了全縣120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行深入調(diào)查研究，在很短的時(shí)間內(nèi)就對(duì)改變蘭考面貌提出了切合實(shí)際的規(guī)劃，并帶領(lǐng)36萬(wàn)蘭考人民根治“三害”。他提出的“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的名言已經(jīng)成為千萬(wàn)黨員干部創(chuàng)新學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他不怕困難，不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神。針對(duì)蘭考的艱苦條件，他提出的“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者在要困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，是當(dāng)今黨員干部的學(xué)習(xí)楷模。黨的群眾路線(xiàn)教育就是要讓黨員干部重溫當(dāng)年老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者那種不怕困難，不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神。沒(méi)有誰(shuí)愿意面對(duì)困難，但當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們的黨員干部都要有焦裕祿的那種戰(zhàn)天斗地的氣概，要有永不服輸?shù)母锩鼩夤?jié)，這才是焦裕祿精神的精髓。
學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要學(xué)習(xí)他廉潔奉公，勤政為民的奉獻(xiàn)精神。焦裕祿精神這所以感動(dòng)人，還有最重要的一條就是他廉政奉公，勤政為民。他的生活很簡(jiǎn)樸，從來(lái)不搞特殊，去村里蹲點(diǎn)幾天，每天也會(huì)都按標(biāo)準(zhǔn)繳納伙食費(fèi)，他不但自己要求嚴(yán)格，還嚴(yán)格要求身邊的工作人員，要求通訊員的相機(jī)多照百姓，少照自己。他的這種廉潔奉公的精神，勤政為民的態(tài)度，為新時(shí)期黨員干部指出了一條學(xué)習(xí)的方面。那就是腳踏實(shí)地，把群眾系在心上，才是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)。
焦裕祿精神的內(nèi)涵還有很多，光是一部記錄影片也不能夠完全表達(dá)。學(xué)習(xí)焦裕祿最重要還是把他這個(gè)榜樣當(dāng)作一面鏡子，時(shí)常用來(lái)對(duì)照一下自己的工作，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的差距，從而有所改進(jìn)，可以更好地服務(wù)于群眾，服務(wù)于國(guó)家。
《永遠(yuǎn)的焦裕祿》真實(shí)再現(xiàn)了焦裕祿同志18年完整的工作經(jīng)歷，影片緊緊圍繞焦裕祿在蘭考縣工作的475天，通過(guò)焦裕祿的領(lǐng)導(dǎo)、同事、子女和宣傳、研究焦裕祿事跡和精神的作家、學(xué)者的動(dòng)情講述，以及焦裕祿在洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠(chǎng)9年忘我工作的感人故事和背后許多不為人知的動(dòng)人細(xì)節(jié)，還原了焦裕祿成長(zhǎng)生涯中最光輝的生命軌跡。片中的很多故事鮮為人知，其中焦裕祿同志在洛礦工作時(shí)期的照片和資料是首次公開(kāi)。
影片在洛陽(yáng)拍攝期間分別到焦裕祿同志曾經(jīng)工作過(guò)的洛陽(yáng)礦山機(jī)器廠(chǎng)一金工車(chē)間、廠(chǎng)資料室、調(diào)度室，以及企業(yè)建設(shè)的焦裕祿大道、焦裕祿銅像等處進(jìn)行取景，并采訪(fǎng)了焦裕祿在洛陽(yáng)工作期間的工友，回顧了焦裕祿在洛礦工作的事跡。 洛礦是焦裕祿成長(zhǎng)、成熟的地方
焦裕祿的女兒焦守云在首映式現(xiàn)場(chǎng)講述了自己與父親之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！懊看蔚铰宓V都非常感動(dòng)，洛礦是父親成長(zhǎng)、成熟的地方，洛礦培養(yǎng)了父親，他在這里學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的管理思想和親民、愛(ài)民的工作態(tài)度。父親在洛礦工作的9年時(shí)間，是‘充電’的過(guò)程，正是因?yàn)樵诼宓V充足了電，父親到蘭考工作的一年多時(shí)間才發(fā)了光。”焦守云說(shuō)，她每次到洛礦都有不同的感受，覺(jué)得在洛礦的每個(gè)地方都能看到父親的影子，都能感受到洛礦人對(duì)父親的深情，這是在其他地方感受不到的。
談及《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，焦守云說(shuō)，每看一次影片都有不同的感動(dòng)，這部影片是很接地氣的一部片子，展現(xiàn)了父親誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)、平實(shí)的一面，很容易引起大家的共鳴。片子自然流暢地展現(xiàn)了父親的一生，特別是加上洛礦這一段，樹(shù)有根，水有源，他所做的一切都不是偶然的，是一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。
陳雪楓號(hào)召：學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，洛陽(yáng)要走在前列
陳雪楓在首映式上表示，作為焦裕祿精神的形成地，洛陽(yáng)市委和中信重工始終把“焦裕祿精神”作為踐行為民務(wù)實(shí)清廉和企業(yè)發(fā)展壯大的價(jià)值導(dǎo)向。焦裕祿，這個(gè)老洛礦的車(chē)間主任，以其榜樣的示范作用，成為全市各級(jí)黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，成為中信重工人最具感召力的典范。在焦裕祿精神的影響和帶動(dòng)下，洛陽(yáng)涌現(xiàn)出了新時(shí)期工業(yè)戰(zhàn)線(xiàn)上的焦裕祿式好干部楊奎烈、人民的好民警李虹等先進(jìn)典型，再次樹(shù)起了新時(shí)期傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神的時(shí)代標(biāo)桿。
陳雪楓說(shuō)，洛陽(yáng)是焦裕祿精神的發(fā)源地，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，應(yīng)該深學(xué)、細(xì)照、篤行，走在全國(guó)、全省前列。洛陽(yáng)作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市，要大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，凝聚起加快建設(shè)名副其實(shí)的中原經(jīng)濟(jì)區(qū)副中心城市的正能量，為實(shí)現(xiàn)中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省做出新的更大貢獻(xiàn)。
看完電影《焦裕祿》后我深受震撼，內(nèi)心久久不能平靜。 影片藝術(shù)再現(xiàn)了焦裕祿同志帶領(lǐng)蘭考人民與“三害”頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的感人場(chǎng)面。焦裕祿同志的崇高精神和偉大人格令人敬仰，動(dòng)容。繼承和發(fā)揚(yáng)他的精神對(duì)于我們的修身勵(lì)志具有重要指導(dǎo)作用。對(duì)于我們的工作生活具有重要現(xiàn)實(shí)意義，對(duì)于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐更有著不可估量的偉大力量。就讓我們追尋他的足跡，去感受他身上高貴的品格與博大的情懷吧。
心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己，這是怎樣的情懷……
小魏是種泡桐的專(zhuān)家，生活不習(xí)慣，焦裕祿親自送去大米，自己卻啃著窩窩頭;老廠(chǎng)長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)不良，身體浮腫，他堅(jiān)持要送他去醫(yī)院，自己得了肝病卻用棍子頂住疼痛部位，日子久了，竟然頂出一個(gè)大窟窿;生命垂危之際，從不擔(dān)心自己的身體，腦子里盡是蘭考的災(zāi)情：沙丘封住沒(méi)有，莊稼淹了沒(méi)有，鹽堿地的麥子長(zhǎng)得咋樣?？吹竭@些，怎不叫人眼淚橫飛?焦裕祿身上這種一心為民的公仆情懷是黨員干部的一面光輝旗幟。當(dāng)前，全黨上下都在深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，歸根結(jié)底就是要增強(qiáng)廣大干部的公仆意識(shí)。干部心里只有裝著百姓，才能真正想百姓之所想，急百姓之所急。也只有這樣，才能從心里徹底鄙棄那些看不起群眾，不愿接觸群眾，不善于聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，對(duì)群眾反映的問(wèn)題漠不關(guān)心等脫離群眾的行為，才能防止官氣十足，霸氣沖天 ?；鶎庸珓?wù)員平日里與群眾接觸最多，我們的工作與百姓的利益關(guān)系最緊密，我們對(duì)群眾的態(tài)度，群眾對(duì)我們的看法不僅僅影響干群關(guān)系，還往往影響和決定了黨群關(guān)系。我們的黨幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨，始終與群眾同呼吸共命運(yùn)，群眾相信黨，擁護(hù)黨。怎能因?yàn)槲覀兌裹h的根基發(fā)生動(dòng)搖呢?基層雖然崗位平凡，卻更要求我們戒驕戒躁。我們要把群眾的雞毛小事當(dāng)成心頭的大事，把群眾的難事當(dāng)做心事，在崗位上發(fā)光，在與群眾接觸中帶去真誠(chéng)與溫暖。讓黨的事業(yè)根基堅(jiān)如磐石。
凡事探求就里，吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道，這是怎樣的作風(fēng)……
為了把情況摸透，焦裕祿身先士卒，深入災(zāi)區(qū)，每當(dāng)風(fēng)沙最大的時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口探流沙的時(shí)候，雨最大的時(shí)候，就是他帶頭冒雨涉水觀(guān)看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。為了弄清洪水的走勢(shì)，他忍著劇痛，靠手里一根棍子，探著，走著，畫(huà)了一張有一張流向圖。當(dāng)他出現(xiàn)在大隊(duì)書(shū)記面前時(shí)，書(shū)記吃驚的問(wèn)他：“外面下那么大的雨，你是如何穿過(guò)汪洋大水的?”焦裕祿掄著手里的棍子說(shuō)，就坐這條船來(lái)的。此情此景，豈不叫人動(dòng)容。
作為基層公務(wù)員，在工作中若是沒(méi)有沉下去的態(tài)度，沒(méi)有踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)有實(shí)事求是的工作方法，是絕對(duì)不行的。開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)的目的，在于更好地服務(wù)群眾，而服務(wù)群眾的前提是懂得群眾的需求，這斷然不是坐在辦公室電腦前能搞明白的。而是要不怕千山萬(wàn)水、千溝萬(wàn)坎，到農(nóng)民家里與百姓坐到一條板凳上，以心交心，才能深刻體會(huì)的。另一方面，任何工作的開(kāi)展都不可能脫離實(shí)際。毛主席曾說(shuō)過(guò)，絕對(duì)禁止少數(shù)人不做調(diào)查，不同群眾商量，關(guān)在房子里，做出害死人的主觀(guān)主義的所謂政策。只有深入基層深入群眾，才能找到解決問(wèn)題的辦法，才能使我們的決策有深厚的群眾基礎(chǔ)。在這方面，焦裕祿同志身上體現(xiàn)的求實(shí)作風(fēng)，無(wú)疑是我們的指路明燈。
在學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和全國(guó)兩會(huì)精神、深入開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，總書(shū)記蒞臨河南視察，對(duì)開(kāi)展好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)河南發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛(ài)，也是對(duì)全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。
開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，做為民務(wù)實(shí)清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記蘭考重要講話(huà)精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。
“百姓誰(shuí)不愛(ài)好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣”。焦裕祿精神之所以穿越時(shí)空，歷久彌新，正在于他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。 “政聲人去后，民意閑談中”。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學(xué)習(xí)的榜樣。公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操——高度概括了焦裕祿精神的實(shí)質(zhì)所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)的生動(dòng)體現(xiàn)，是與人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。在新的歷史時(shí)期轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強(qiáng)黨的建設(shè)、推動(dòng)務(wù)實(shí)發(fā)展，就必須大力傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時(shí)代內(nèi)涵、時(shí)代風(fēng)采，以進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的新風(fēng)貌、新形象，持續(xù)推動(dòng)黨員干部作風(fēng)實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變、新提升，創(chuàng)造改革發(fā)展的新成果、新業(yè)績(jī)。
偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神作為推動(dòng)地區(qū)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進(jìn)一步抓好教育實(shí)踐活動(dòng)和各項(xiàng)工作。通過(guò)大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，為地區(qū)克難攻堅(jiān)、崛起振興提供有力支撐，為推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供磅礴能量。
觀(guān)看電影《焦裕祿》，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的自覺(jué)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的持久性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的堅(jiān)定性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的針對(duì)性，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神的實(shí)效性，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)取得新成就，以實(shí)際行動(dòng)緬懷和紀(jì)念焦裕祿同志，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接新中國(guó)成立60周年
一個(gè)春雨綿綿的下午，我們太原市萬(wàn)柏林區(qū)人口計(jì)生局全體黨員懷著深切的緬懷和欽敬之情組織觀(guān)看了紀(jì)錄片《焦裕祿》，焦書(shū)記的感人事跡使我們?nèi)w黨員的心靈受到了洗禮，讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)焦裕祿精神有了更深層次的理解和領(lǐng)悟。
焦裕祿把生命最后的475天給了蘭考人民，也同樣給之后的干部們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富。他用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋黨章中“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。在工作中他發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持人民公仆的本色，忘我的工作，身患絕癥也全然不顧，他用一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，成為中華民族的寶貴精神財(cái)富，激勵(lì)了一代代的人們。
當(dāng)前，全黨正在深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣調(diào)研時(shí)指出：教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。
我深深的感到，作為一名基層黨員，要結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行好黨的群眾路線(xiàn)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行群眾路線(xiàn)，關(guān)鍵在于內(nèi)化為理念，外化為行動(dòng)，不僅要學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，而且要指導(dǎo)實(shí)踐，落實(shí)到工作中去。作為一名新時(shí)期的黨員干部，我認(rèn)為要自覺(jué)成為“四型”干部：
一要學(xué)習(xí)他親民愛(ài)民的情懷，自覺(jué)心系群眾，做“為民型”干部。他上任第一件事不是開(kāi)會(huì)，而是下鄉(xiāng)訪(fǎng)貧問(wèn)苦;他開(kāi)縣委會(huì)的第一件事不是講話(huà)，而是到火車(chē)站安撫災(zāi)民。他為農(nóng)民雪天送糧，“我是您的兒子，是毛主席派我來(lái)看您的”溫暖了多少群眾的心。
作為新時(shí)期的一名黨員，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時(shí)刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦;常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不歡迎的事情堅(jiān)決不考慮，真正讓群眾滿(mǎn)意。就要牢固樹(shù)立宗旨觀(guān)念，始終堅(jiān)持群眾路線(xiàn)，認(rèn)真落實(shí)以人為本，要深懷愛(ài)民之心，設(shè)身處地、換位思考，要多辦利民之事，順民意、解民憂(yōu)、增民利。
二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，自覺(jué)求真實(shí)干，做“務(wù)實(shí)型”干部。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”、改善群眾生活等難題上邁大步、見(jiàn)實(shí)效，靠的就是深入實(shí)際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車(chē)和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)進(jìn)行了走訪(fǎng)和蹲點(diǎn)調(diào)研，對(duì)所有的風(fēng)口、沙丘和河渠逐個(gè)丈量、編號(hào)、繪圖，摸清了“三害”發(fā)生演變的特點(diǎn)和趨勢(shì)，闖出了工程治理和生態(tài)治理相結(jié)合的新路子。
作為一名新時(shí)期黨員，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線(xiàn)察實(shí)情，沉下身子靜下心來(lái)出實(shí)招，開(kāi)動(dòng)腦筋開(kāi)啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實(shí)惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿(mǎn)意的、實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)。
三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì)，自覺(jué)創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)，做“擔(dān)當(dāng)型”干部。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個(gè)最窮的縣，一個(gè)最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗(yàn)的準(zhǔn)備。他堅(jiān)定地向組織表示，“感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請(qǐng)組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，并發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，死不瞑目”的誓言，帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。
作為一名新時(shí)期的黨員，就要時(shí)刻深懷使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，保持一股“敢教日月?lián)Q新天”的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險(xiǎn)面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，不斷提高工作水平和能力，強(qiáng)化執(zhí)行力和落實(shí)力，使工作在難中求進(jìn)、難中求成，難中爭(zhēng)先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。
四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng)，自覺(jué)廉潔從政，做“清廉型”干部。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對(duì)艱苦奮斗作了生動(dòng)的詮釋?zhuān)@也正是他贏(yíng)得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。
作為一名新時(shí)期的黨員，我們學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神，要始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神，保持不畏困難、堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進(jìn)黨和人民的事業(yè)努力奮斗。
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