這場拔河比賽不僅讓我鍛煉了身體，也讓我體會到：團結就是力量!接下來小編在這里給大家?guī)戆魏有牡?，希望對你有所幫?
拔河心得1
我們每一周都有每一周的新鮮事，這一周我們的新鮮事就是拔河了。
在星期三下午第四節(jié)課，我們舉行了初一年級的拔河比賽。
那天下午，學校操場上的人已達到了“摩肩接踵”的程度。原來，大家都靠在警線上觀看比賽。第一局，就是我們班與六班的拔河。
我們班的男生個個都摩拳擦掌、躍躍欲試，女生也在活動筋骨，希望不以全力就能贏。而六班的人早已抓緊了繩子，每個人的腳尖抵著前面人的腳跟，使力量最大限度地發(fā)出來。
一聲哨響，使原有的吵鬧聲更大了，加油聲從各班里發(fā)出，好不熱鬧。繩子已越來越向六班偏了，DKX用盡全力一拉，可仍難以回天，伴隨著一聲哨響，我們班已0比1輸給了六班第一局。
第二局，前面似乎還有一些回轉(zhuǎn)的勁頭，但到了后來，繩子又被六班搶了回去，六班又勝了。哨響過后，有一些女同學立刻就放了手，不停地看和摸自己的手，好像經(jīng)受了很大的磨難。你們說，這樣的人有集體榮譽感嗎?我們拔河還能贏嗎?
事后我們回到班上，總結出了三個原因：一是有同學沒有拼盡全力拉繩子;二是站的隊形有問題;三就是體育委員選擇拔河隊員時，沒有挑最好的，而是把報了名的人超過的人數(shù)隨便挑幾個刪去，也沒有真正比賽拉過。其中，還有班委不重視的原因。
這一次，我們的班級文化布置得很好，好些同學都把自己的毛筆字掛在班上展示;許多出黑板報的同學弄到很晚才回家;墻上的畫、圖書角的書、還有貼在墻上的花都是同學們畫的、捐的，從這點也可以體現(xiàn)出我們班在班級布置方面還是很有集體榮譽感的。
在這個星期里，拔河失敗了，它是一種教訓，教會我們要團結，班級文化布置做得不錯，說明團結的力量是很大的，所以我們班還一個更加團結。
拔河心得2
拔河是一種很不錯的運動，看著電視上人家激烈的比賽，我也真想試試啊。星期五的體育課上我就體會了拔河的滋味。
這節(jié)體育課老師讓自由活動，楊春雷不知從哪里拿出了一根跳繩隊的粗麻繩，看著這麻繩，我馬上想到了拔河，于是我提議道：“我們來玩兒拔河怎么樣?”“拔河，太棒了!”我們就地取材，剪了一張隨意貼紙，貼在繩子的正中央，一邊五名隊員。
“裁判”一聲令下，拔河開始。剛才沒有一點重量的繩子，現(xiàn)在卻有了一股巨大的勁兒，我們個個鼓起了腮幫子，緊咬牙關，激烈的爭奪著。我們這邊有重量級選手王遠哲，他打前陣，我們在后方。我靈機一動，跟我們后面的幾個伙伴們達成協(xié)議，我一揮手，我們就一起松手，看看王遠哲能不能頂?shù)米?。我把手臂舉起，抓住時機，突然落下，我們幾個猛地一松手，王遠哲雖然勁兒大，但是也拔不過五個人啊，腳下一個不注意，讓對方連滾帶爬地把他拉了過去，我們幾個小子笑成一團。
王遠哲嗷嗷怪叫，生氣地沖著我們說：“我跟你們沒完!”為了幫王遠哲出出氣，我和他一商議，干脆我倆弄他們一次。下一場對決是雙人賽，每隊派兩名代表參賽，我和王遠哲出戰(zhàn)。一交手他們便知道了王遠哲的厲害。我倆雙腿使勁的蹬著地，可身子卻不由自主地向前趴。我看準時機，大喊：“三，二，一!”他們還以為我們喊口號呢，哪知道這是暗號。我和王遠哲同時松手，他們倆那里有這種想法，巨大的沖力讓他們就像斷了線的風箏，抓著繩子往后倒退了幾步，摔倒在一起。
就這樣，我們你騙我，我騙你，玩兒的熱火朝天，摔跤也顧不上疼了。叮鈴鈴，下課鈴不夠哥們兒的響了，我們戀戀不舍地把繩子放了回去，回教室去了。你說這拔河趣味不趣味?
拔河心得3
記得在小學二年級的時候，我們的班主任杜老師組織我們開展了一次拔河比賽，讓我現(xiàn)在也難以忘記。
那一天下午，天氣十分晴朗。老師找來一根中間帶紅線的粗繩子，在地上畫了三條線。每隊的第一個隊員站在兩邊的線上，紅繩子在中間那條線上。如果紅繩子超過第一個隊員面前那條線，這一組就贏了。
老師又接著把同學們分成兩組，每組男生女生各十人，其余的同學當啦啦隊。兩組隊員各就各位準備開始比賽了。這時，哨聲響起，兩組隊員雙手緊緊的抓住繩子，重心向后，一雙雙眼睛瞪得又大又圓，臉憋的通紅，雙方隊員互不相讓。紅繩子在中間基本穩(wěn)定不動，啦啦隊隊員手揮彩旗，不停的喊著：“加油﹗加油﹗”樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像也在為我們加油喝彩。一會兒，對方好像耗盡了體力，我們組的隊員不約而同的使勁一拉，紅繩子移到了我們這邊。我們贏了!隊員們歡呼起來。不知誰唱起了《團結就是力量》這首歌，我們也跟著應和著，歌聲撒遍了校園的每一個角落。此時，我覺得天仿佛格外藍，陽光也仿佛更加絢爛。
通過這次拔河比賽，讓我知道了團結的重要性，如果一個團隊只有一個人努力去做，這個人即使有再強的實力，最后也會以失敗告終。只有一個團隊的人一起努力，才有可能成功。
近幾年，我們國家發(fā)生了好多大事。特別是5。12汶川大地震這次歷史罕見的災難使災區(qū)人民失去了親人，失去了家園，失去了健全的體魄。但是，十三億中國人的愛心，為他們撐起了一片天。災難不但沒有壓跨我們，反而讓我們看到了祖國的力量，讓我們更加斗志昂揚。中國讓世界刮目相看，讓炎黃子孫挺起驕傲的胸膛。讓我更加感覺到了團結的力量。
這給了我很大的啟示，一個人的力量是渺小的，如果大家團結在一起，就能辦成許多事情。
在生活中，一個班級是一個團隊，一個家庭是一個團隊，我們十三億華夏兒女更是一個團隊。今后，我要從身邊的小事做起，團結同學，在以后的生活學習中相互幫助，共同進步。
拔河心得4
拔河比賽是一項參與廣泛的集體項目，但是光靠蠻勁兒不能取得最后的勝利.
5月10日下午第三節(jié)課,初一年段6個班在學校的操場上進行著激烈的拔河比賽。課間操時,團委書記就先組織我們抽簽. 我們采取的是淘汰賽,6個班分成3組,獲勝者再進行決賽,進入決賽的班級再進行循環(huán)賽.于是心想只要不跟(2)班比,都有機會獲勝.當我抽到與(3)班對決時心中暗自竊喜.因為(2)班有全年段最壯和最重量級的兩選手,(3)班是全年段最“嬌小玲瓏”的了，能“坐鎮(zhèn)”的大個子寥寥無幾。當學生得知我們與(3)班PK時,跟我是一樣的感受,總覺得自己班勝算在握,不說第一,至少也有第三.
比賽正式開始了。第一場，(6)班與(2)班在裁判的一聲“各就各位，開始”聲中拉開了比賽的序幕。最扣人心弦的當屬這一場，勢均力敵的兩班人員，頗有些沙場排兵布陣的架勢，腳靠腳，鞋并鞋，一看就知會有場“惡戰(zhàn)”。果然，在僵持了約3、4分鐘后，眼看(6)班就要勝利了,那跟紅繩眼看就要到(6)班的場地了,也許有些急于看到結果的隊員選擇了放棄，才有一方險勝。經(jīng)過一番反復較量，好容易才決出了結果,(2)班獲勝了.第二場是(4)班與(5)班的較量,因為實力懸殊較大，這一場的比賽稍顯平淡。第三場,輪到我班與(3)班了,也許是我們太輕敵,也許是還未準備好,第一局我們措手不及，糊里糊涂地就失敗了。如果說第一局我們沒準備好, 那在第二局的比賽中，盡管同學們用盡了力氣，盡管我的嗓子都喊啞了，真是兵敗如山倒，誰也無能為力去挽回敗局。
最精彩的瞬間還是在決賽一刻。只見(3)班與(2)班的頭繩人在比賽的僵持階段不約而同地練著“橋式”瑜伽，為了避免自己的隊伍不被對方一下子拉過去，身體都與地面成約45度角，后面的隊員則個個成了“茄子”，因為使勁用力滿臉憋得通紅通紅的。而對面的隊員們也個個有如腳下有千斤，有人拼命咬緊牙關，有人為了保持重心身體向后傾，每個人的臉上都仿佛寫著兩個字——“拼搏”。太精彩了,最“嬌小玲瓏”的戰(zhàn)勝了最“強壯”的,(3)班奇跡般的戰(zhàn)勝了所有對手,場場贏.真是讓我佩服的五體投地!
在場邊的拉拉隊，也很是盡心盡力。不管哪一隊，兩邊總有一群狂熱的擁護者，有領導,有班主任,有科任老師,有自己班的同學,有他班的同學.有的緊緊站在隊伍旁邊吶喊聲不絕于口，有的揮舞著手配合著加油聲有節(jié)奏地做著往后走的手勢，有的站在稍遠處探著腦袋露著笑意，別有一番熱鬧景象。尤其是在雙方僵持時，各班旁邊的拉拉隊員們，恨不得上場幫一把的勁頭將本來有些雜亂的吶喊自動調(diào)整為整齊有力的吶喊助威，真是有些不可思議。
雖說只是一場普通的比賽，但是從中倒也能領悟些道理。通過觀看比賽以及運動員在比賽中精彩表現(xiàn)的全過程，使我悟出∶此項運動不光是力的較量，更是“團結一致”的結果。通俗地說，就是“團隊精神” ，《士兵突擊》中有這樣一句經(jīng)典的話：不拋棄，不放棄!希望每個人在追求自己的夢想實現(xiàn)自己的目標過程中，都能全力以赴，都會堅持到底。
拔河比賽已經(jīng)過去一段時間了,但相信咱班的所有人都不會忘記這次失敗的教訓.成績并不重要,重要的是我們都得盡力,奮斗,拼搏,全班要擰成一股繩，就象(3)班表現(xiàn)出讓人意想不到的.“韌”勁，那樣每個人都是第一,那樣我們還會不成功嗎
拔河心得5
在夏令營期間，我們進行了拔河比賽。
我們一共分了兩個組，一個組有15人。接下來，老師拿來了一條粗大的繩子，在繩子中間系了一個紅色的帶子。地的兩邊畫了兩條白線，如果我們把紅帶子拉過這條白線，就算我們贏，他們也一樣。
第一局比賽開始了，我們15個人都站在了繩子旁，而對方卻用一個人出來喊號子，用14人拉。雙方的同學都在用盡全身力氣，使勁拉著，當我們看到中心點就要走過他們的白線是，我們心提到嗓子眼，緊張極了，我們拼命用力，終于把中心點拉了回來。經(jīng)過了幾次拉鋸，最后對方一使勁，終于把中心點拉過了白線。第一局，他們贏了。我們很不服氣，我們是15個人，他們14人，怎么還是他們贏了呢?后來老師對我們說：“你們雖然是15人，但只會用蠻力，大家各拉各，所以你們雖然多一個人也輸了!”
第二局又開始了，我們吸取了教訓，叫了一個人出來喊號子：“一二，一二，加油加油”我們都隨著他的吶喊聲和手勢一起使勁拉，終于，我們搬回來一局!
決勝局開始了，我們都瞪圓了眼睛看著中心點的那塊紅布。加油聲也越來越響，我們依然用上一局的辦法，趁他們稍一松懈的時候，齊心協(xié)力，一口氣把中心點拉了過來。決勝局我們贏了，我們贏了!同學們歡呼著，我們擊掌、跳躍。我們用各種方式表達我們的喜悅。
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