我們得到了一些心得體會以后，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的節(jié)約用水用電心得體會，歡迎閱讀與收藏。
陽春三月，根據(jù)杭州市火炬金獎挑戰(zhàn)營活動要求，我們在老師和家長的指導下，認真組織策劃開展了“節(jié)約用水，從點滴做起”的實踐活動，在活動中我深有感觸。
在這次活動中我認識到水資源的寶貴，也認識到節(jié)約用水是需要持之以恒的。節(jié)水方法有很多。比如，將淘米水拿來澆花，這樣不僅可以節(jié)約澆花水，還能讓植物吸收更多的養(yǎng)分，因為淘米水是很有營養(yǎng)的，它的作用比清水更有效的。我們還可以用洗澡水沖廁所、拖地??方法。只要我們堅持每天節(jié)水，我們的水將會有一個湖泊那么大。
通過參加本次社會實踐活動，極大地提高了我們的社會實踐活動能力，使我們關注社會，關注生活，使我們在日常交往中學會了很多。在本次活動中，我們主要學會了如下幾點：
1．活動使我們關注社會問題，原先發(fā)生在我們身邊的一些熟視無睹的`問題，在活動中我們通過調(diào)查、采訪、查資料等了解后，感到了那些問題的嚴重性。
2．這次活動，提高了我們解決問題的能力。活動中，我們主要通過采訪調(diào)查的方式了解問題。在活動中我們學會了在社會中的交際問題。
在調(diào)查和與人交流的過程中，我們經(jīng)常遇到一些困難。例如：在說服別人接受采訪時，許多人因為這樣或那樣的原因不愿意接受采訪，這時就需要我們想方設法讓別人接受采訪；這是就需要我們開動腦筋想出辦法。在這些解決問題的過程中，不知不覺就提高了我們解決問題時的應變能力和表達能力等一系列解決問題的能力。
3.本次活動，我們采用了小隊合作的方式， 通過組員的分工合作，完成小組的工作。這樣做充分發(fā)揮了小隊的不同優(yōu)勢，使隊員們學會了團結(jié)協(xié)作。通過小組合作，促進了我們的團隊精神，使我們在活動中互相學習、互相幫助。
4.在具體了解問題的過程中，需要我們經(jīng)常與人交流，在交流中，就鍛煉了我們的語言表達能力和說服性。
5.在制定方案的過程中，使我們在對問題的分析與思考上有了提高，加強了我們對問題的認識能力，培養(yǎng)了我們對問題的思考認真的好習慣。
總的來看，通過這次活動，同學們都得到了鍛煉，都感到受益匪淺，這次活動對我們今后的學習和發(fā)展也將起到重要作用。讓我們一起珍惜一滴水，讓世界變得更美好，更燦爛輝煌，更和諧吧！
一、活動目標
1、知識與技能
（1）了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性。
（2）整理收集到身邊浪費水、污染水的現(xiàn)象，了解人類已經(jīng)開始重視“水資源”所出現(xiàn)的問題，積極想辦法解決污染、匱乏的情況。 2、過程與方法
（1）在教師指導下通過搜集資料、觀察討論、小組合作、調(diào)查研究等多種活動方式，培養(yǎng)學生問題意識、語言表達、運用信息、資料統(tǒng)計、調(diào)查研究等能力。 （2）通過此次活動，培養(yǎng)學生實踐能力、合作能力、分析問題的能力。 3、情感目標
（1）培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。
（2）教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
綜合實踐活動課程作為一種綜合性的`實踐課程，強調(diào)學生通過實踐，增強探索和創(chuàng)新意識，學習科學研究的方法，發(fā)展綜合運用知識的能力，增進學校與社會的密切聯(lián)系，了解必要的通用技術和職業(yè)分工、社會現(xiàn)象，形成初步技術能力，培養(yǎng)學生的社會責任感。
二、確定主題 制定方案（3課時）
1、確定主題
猜謎語：教師出謎語“你們知道什么東西越洗越臟嗎?”學生回答、教師根據(jù)學生回答板書(水)
那么水有哪些用途呢？教師出示圖片
缺水地區(qū)圖)學生觀看圖片，談感受。（發(fā)出感慨，水資源缺少，應該節(jié)約用水等）同學們想進一步了解我國水資源的現(xiàn)狀嗎？那么我們應該做些什么叫？此次，我們綜合實踐活動的主題就是——節(jié)水從我做起。想想你們關于水資源想提出什么問題進行研究呢？
水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。沒有水就沒有生命，沒有文明的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定。當今世界，隨著人口的不斷增長和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，淡水資源的需求量不斷增加；同時，由于不合理的利用，本來短缺的淡水資源日益緊張。
我國是世界上12個缺水國之一，人均水資源不足世界人均水量的1／4，全世界排名第110位。目前我國每年因缺水造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)同學們都認為：祖國地大物博，資源雄厚，水是循環(huán)反復、取之不盡、用之不竭的可再生資源。而水資源普遍短缺的嚴酷的國情現(xiàn)實，從現(xiàn)行教材中反映的卻很少。因此，節(jié)約用水的意識很淡薄，浪費水的現(xiàn)象依然存在。為了加強同學們對水資源的認識，增強保護水資源的責任感、使命感，我們六年級的全體同學開展了一次“節(jié)水從我做起”的綜合實踐活動。意在讓同學們在參觀、訪問、調(diào)查、討論的過程中了解生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，而且激起學生珍惜身邊每一滴水的欲望。
2、引導學生提出感興趣的問題
師：關于水資源你有什么想要研究的問題嗎？ 生：學生提出以下問題
①我國水資源面臨哪些問題？②我們村有哪些污染水的現(xiàn)象？③我國水資源面臨哪些問題？④我國污染水的現(xiàn)象有哪些？⑤我們鎮(zhèn)有哪些污染水的現(xiàn)象？⑥怎樣節(jié)約用水？⑦哪個地方缺水？⑧污水還能變成飲用水嗎？⑨我國淡水面積是多少？⑩水在工業(yè)方面有哪些作用？⑾水對植物有哪些作用？⑿水對動物有哪些作用？⒀我們村浪費水的現(xiàn)象有哪些？⒂學校有哪些浪費水的現(xiàn)象？⒃家庭有哪些浪費水的現(xiàn)象⒄我們國家浪費水的現(xiàn)象有哪些事例？
3、整理問題
教師引導學生在以上問題中，有選擇性地篩選、歸類，把相似的問題歸為一類，最后把學生歸類的問題給合適的總結(jié)出主題寫到黑板上：
（1）水都有什么作用？
（2）怎么樣節(jié)約水資源？
（3）浪費水的現(xiàn)象有哪些？
（4）污染與破壞水資源的現(xiàn)象有哪些？
一、活動背景
雨露滋潤禾苗壯，萬物生長離不開水。水是構(gòu)成生命體的基本單位，是生命發(fā)生、發(fā)育和繁衍的基本條件，水是人類賴以生存的主要資源之一。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜。事實卻相反，地球上只有不到1%的水可被人類直接利用，而我國的水資源稀缺，人均水資源只有世界人均水資源的二十分之一，水資源利用率低，浪費嚴重，是世界上最貧水的十三個國家之一。
近幾年我國旱情嚴重： 20__年入冬以來，我國北方冬麥區(qū)降水偏少，造成多個省份30年至50年一遇的特大旱情；20__年北方大旱，小麥主產(chǎn)區(qū)旱情50年不遇；今年年初全國普遍干旱，7月以來，我國平均降水量更是為近11年來最少，西南地區(qū)河流干枯，水庫見底，作物絕收，飲水困難，旱災已經(jīng)讓幾萬余人、幾百萬頭大牲畜飲水吃緊。每當看到那些干旱地區(qū)觸目驚心的畫面，那干旱的土地，那人們臉上干枯的表情，深刻的認識到節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責任。
為了加強人們對節(jié)約水資源的認識，增強保護水資源的責任感，我們決定在工廠、社區(qū)、商場內(nèi)開展一次“節(jié)約用水，保護水資源”的社會調(diào)查研究宣傳實踐活動。
二、活動目的
1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學們強烈的社會責任感和保護水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，并能勸說別人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。
2、讓同學們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性。
3、教育同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，研究設計節(jié)水方案，激發(fā)學生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學生對科學知識的探究興趣。
4、通過搜集資料、觀察討論、小組合作等多種活動方式，培養(yǎng)學生語言表達、調(diào)查能力、處理信息能力。
三、活動時間和過程
1、4月1日到4月2日是第一階段社會實踐的`籌備時間，我們通過網(wǎng)絡書籍等收集關于“水”的資料，在我市母親河進行水質(zhì)、水源的調(diào)查研究，使自身更了解水資源的利用與現(xiàn)狀。并印制了一些宣傳單、宣傳圖片，準備競賽獎品和獎狀。與活動區(qū)域的管理人員進行了溝通。
2、4月3日早九點，我們身著藍色隊服，在大豐市社區(qū)開始社區(qū)節(jié)水考察宣傳活動。首先，在社區(qū)分發(fā)宣傳單，用干旱地區(qū)的圖片給居民講解，增強小區(qū)居民的節(jié)水意識，并進行志愿簽字節(jié)水，同時招募節(jié)水知識競賽的參賽家庭。在講解過后，有很多家庭積極地參與到節(jié)水知識競賽中來。下午一點到四點，以考察、宣傳、普及為目的，圍繞全球水資源現(xiàn)狀，中國水資源分布和日常節(jié)水行為等方面，組織社區(qū)節(jié)水知識競賽。節(jié)水知識競賽形式新穎多樣，有家庭合作答題環(huán)節(jié)，家庭游戲環(huán)節(jié)，還用深入家庭節(jié)水展示環(huán)節(jié)。參賽家庭在輕松和諧的氛圍下，了解了更多的節(jié)水知識，并喚醒了節(jié)水的熱情。
3、4月4日和5日，隊員對活動的照片和視頻進行了整理，并把實踐日志和通訊稿件寫好，并在到學校之后向全校師生作了展示，讓全校師生再次體會有關節(jié)水行動的成果。
四、活動成果
通過本次社會實踐活動，我們小組大張旗鼓地做好了宣傳工作，向師生、社區(qū)居民宣傳節(jié)約用水，保護資源的理念，用我們的小手拉動社會的大手，共同開展節(jié)約用水的活動。同學們在實踐活動中，做到一明白：水的人類賴以生存和發(fā)展的重要資源，是不可缺少，不可代替的特殊資源，而我國已被列入世界貧水國家之列，節(jié)約用水是何等重要。二宣傳：保護環(huán)境，人人有責，合理用水，關系你我。三做起：節(jié)約用水，人人有責，樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念；
從我做起，在學校里，不隨便浪費一滴水，洗手的水積累起來，用于澆花、沖洗廁所。在家里，合理用水，一水多用，節(jié)約水資源。同學們通過“節(jié)水金點子”活動，不僅學會了細心觀察生活，動腦筋想辦法，還掌握了一種科學的統(tǒng)計方法，這種方法不僅在這次活動中可以使用，在今后的生活中也可以經(jīng)常使用，而且更培養(yǎng)他們的責任心。活動中，同學們紛紛表示一定要用自己的實際行動來保護水資源、節(jié)約用水。不僅自己要做好，還要盡自己努力去影響身邊的人，使越來越多的人加入到保護水資源的隊伍中去，為保護我們賴以生存的水資源。
節(jié)約用水利在當代，功在千秋。今后，我們還將以 “節(jié)約用水，保護水資源”社會調(diào)查實踐活動為契機，多途徑、多渠道探索開展“節(jié)約用水”創(chuàng)新宣傳方式，拓展宣傳載體，把節(jié)約用水保護資源的社會實踐活動深入持久地開展下去。
節(jié)約，不但是珍惜收獲的成果，同時也是一種好的品質(zhì)，節(jié)約不是降低生活的品質(zhì)，反而是可以讓自己更加的清楚自己的需求，不去浪費，不去讓自己的時間和金錢浪費在不應該的地方。
其實節(jié)約一直以來都是我們在宣揚的，但物質(zhì)的資源越來越豐富也是會讓人蒙蔽了雙眼，覺得自己需要擁有過多，或者為了面子，在一些事情上面浪費，沒想過太多節(jié)約的事情，其實這樣是非常不好的，而浪費在我們的社會之中其實也是有很多，像去下館子，請客明明吃不了那么多，卻是為了充面子而點過多的菜?；蛘咴谌粘Ｖ?，購買一些并不實用，或者可以不買的東西，其實這些都是一種浪費，而節(jié)約能做到的，不但是可以讓自己減少物質(zhì)欲望的膨脹，同時也是可以讓自己的生活更加的輕松一些。少了很多的不需要的物品，其實也是不會浪費時間和精力在這些事情上面，反而是會讓自己的時間是充分運用到對自己有幫助，讓自己成長的一些工作或者學習上去。
浪費，是一種非常不好的行為，除了我們自己要做好，其實也是可以多去宣揚節(jié)約的好處，去和朋友多少說浪費的事情，讓更多的人意識到節(jié)約的重要性，其實我們的資源并不是無限多的，如果自己都是不去做，也是都在浪費，那么我們獲取資源的難度會更大，甚至我們的后人都會沒有那么多的資源能去用，只有我們珍惜我們擁有的，懂得節(jié)約，不去浪費，那么才能更好的去為后人留下更多的東西，并且浪費的其實如果自己不用，給到別人也是一種幫助，可以讓更多的人享受到資源，充分的去利用。日常中，關好手龍頭，隨手關燈，其實這也是一種節(jié)約，一個人可能節(jié)約的不多，但是更多的人一起來做，就會多很多。
厲行節(jié)約，是件非常重要的.事情，而我也是在節(jié)約之中感受到，其實自己平時的生活之中，很多的事情都是可以去不必要做，或者說能節(jié)省的，不要那么的浪費，經(jīng)過節(jié)約，自己的精力也是不會浪費在這些事情上面，能更加的集中自己的精力來做好工作，來更多的時間能學習，去提升自己，改變自己。特別是節(jié)約也是讓我明白浪費是很沒必要的，很多的事情都是可以去改變，去讓資源得到更好的利用。
當前，面對世界百年未有之大變局，在決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅的關鍵時刻，我們更需要弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，將其內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，努力使厲行節(jié)約、反對浪費在全社會蔚然成風。
將勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想內(nèi)化于心。欲事立，須是心立?！皡栃泄?jié)約、反對浪費”的“八字箴言”不能只掛在墻上、說在嘴上，還要放在心上。厲行勤儉節(jié)約，需要在思想觀念上來一次破舊立新的變革。要認識到成由勤儉破由奢，在任何時候都要有過“苦日子”的作風，過“緊日子”的自覺，還要始終念好浪費可恥的“緊箍咒”，轉(zhuǎn)變“走排場”、“高消費”、“好面子”的錯誤觀念，讓克勤克儉、戒奢以儉的價值觀念入腦入心。
將勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想外化于行。一方面，要做到“潤物細無聲”，黨員干部應當率先垂范，規(guī)范自己的言行，少一些“闊氣”，多一點節(jié)約，帶頭繃緊勤儉節(jié)約這根弦。同時，黨員干部還應當把厲行節(jié)約的工作作風有效融入基層黨組織建設和日常管理工作之中，并使相關工作常態(tài)化開展。另一方面，還要做到“先禁其身而后人”，各級黨委、政府要有對自己“摳”一點、“狠”一點的'決心，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭堅決反對鋪張浪費，把更多真金白銀投入到高質(zhì)量發(fā)展和民生實事上來。
將勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的思想固化于制。一方面，要讓剛性制度發(fā)力，扎牢“一道籬”，以剛性的制度約束、嚴格的制度執(zhí)行、嚴厲的懲戒機制遏制鋪張浪費之風，以制度建設為抓手，完善勤儉節(jié)約、艱苦奮斗問責監(jiān)督機制，建立健全勤儉節(jié)約、艱苦奮斗制度體系。另一方面，要有“鐵規(guī)矩、硬杠杠”的意識，有關部門要加大對違反規(guī)定、奢侈浪費等不良行為的查處力度，對勤儉節(jié)約的先進典型進行廣泛宣傳和表彰，對浪費嚴重的現(xiàn)象及時曝光，對當事人進行批評教育并督促改正。
艱難困苦，玉汝于成。而今，面對前所未有的各種風險挑戰(zhàn)，讓我們一起發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，匯聚全黨全國人民的奮斗力量，大興勤儉節(jié)約、艱苦奮斗之風，不斷在變局中開新局。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。這是唐代詩人李白的一首耳熟能詳?shù)奶圃?。它告訴我們節(jié)約糧食，合理用餐的文明理念。
隨著人民生活水平的提高，經(jīng)濟的寬裕，不愁吃不愁穿。因而很多人養(yǎng)成了生活大大咧咧的壞習慣，這就助長了大家鋪張浪費的生活習慣。
有一天中午，我和媽媽在一家飯館吃飯，我們點了三道菜，津津有味的吃著，突然，隔壁的兩個人吸引了我們的眼球，他們拿著菜單一下子點了十幾道菜，沒一會兒功夫，小小的`桌子上擺滿了飯菜?？匆娺@一幕，我驚呆了，心想：這么多菜能吃完嗎？不會是大胃王吧？但是，他們竟然沒吃幾口，把錢一交就走了。滿滿的一桌子菜，就被服務員給倒了，真可惜！
為了制止這種壞習慣，國家也制定了許多法規(guī)，提倡節(jié)約。每年十月十六日是節(jié)約糧食日，這就告訴我們應從這就做起開展節(jié)約。
我們應該每次在飯店，點適當?shù)娘埐耍粔虺钥梢栽邳c，吃不完可以打包。不要因為沒面子而浪費，通過國家這幾年的宣傳，這周星期五我們家在小六湯包吃飯，發(fā)現(xiàn)人們現(xiàn)在都是吃多少點多少，已經(jīng)有了節(jié)約的好習慣。
浪費糧食就像給白紙上抹上了黑點，而珍惜糧食是傳統(tǒng)美德，我們應該從自身做起，為節(jié)約奉獻自己的一份力量。
本周二中午參加了公司組織的中國傳統(tǒng)文化培訓學習，秦東魁老師非常詳細的講解了居家“六神”所處的方位和我們應該如何避免犯六神。學習了本堂課后對節(jié)約糧食有了新的認識。
自古以來，中華民族一向崇尚“節(jié)儉”，并且把“節(jié)儉”與“勤勞”經(jīng)常并列作為一種美德。小到一個人、一個家庭，大到一個國家、整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約?？梢哉f修身、齊家、治國都離不開節(jié)約。諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當思來之不易；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國”為“治國”的經(jīng)驗。
如今，正在處于改革開放和現(xiàn)代社會化建設時期，需要我們每個公民在努力創(chuàng)造社會財富的同時，樸素節(jié)儉，珍惜財富，合理使用各種資源。無論是在工作場所還是在生活領域，都應該倡導節(jié)儉，反對浪費。古今中外無論是發(fā)達國家，還是發(fā)展中的.國家，不僅取決于有沒有，而是取決于有沒有勤儉刻苦的奮斗精神。對國家如此，對家庭和個人也是如此。因此，每個公民都有責任發(fā)揚節(jié)儉的精神，崇儉樸戒奢，從大處著眼，小處著手，共同維護勤儉節(jié)約的良好社會風氣。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”——每節(jié)約一粒糧食其實就是在為自己累積一粒福報，反之，每浪費一粒糧食就是在為自己造一粒孽。所以節(jié)約糧食是一種美德，是善行，善必有善報；浪費糧食是一種敗德，是惡行。人還要有顆悲憫之心。當我們吃飽穿暖的時候，還要想到世界上每6秒鐘會有一個兒童被餓死，有10億人正在挨餓，全球糧食危機日趨嚴重節(jié)約糧食從我做起。
為相應中辦國辦近日發(fā)出通知要求各級黨政機關厲行節(jié)約反對鋪張浪費文件精神和縣委縣政府文件要求，審計局積極召開傳達文件精神會議，認真學習，從自身做起，提高工作效率，讓節(jié)約和低碳辦公成為一種工作方式和工作習慣。具體從以下方面做起：
一、樹立正確的價值觀。崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，堅持杜絕浪費行為。
二、節(jié)約用紙。推行雙面用紙，多使用電子郵件、OA自動辦公系統(tǒng)，減少紙張消耗。
三、節(jié)約用電。充分利用自然光照，杜絕長明燈。工作或?qū)W習結(jié)束后及時關掉相應電器的電源，如電腦主機、顯示器、飲水機等。
四、節(jié)約用水。用完水后或見到滴水的水龍頭，及時擰緊，發(fā)現(xiàn)損壞的及時報修，嚴防跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕“長流水”；避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。
五、節(jié)約用餐。積極倡導餐桌文明之風，在食堂買飯買菜要適量，做到不剩飯剩菜。
節(jié)約是一種力量，是一種手段。一個人、一個單位重視節(jié)約,就能更有計劃、有目標、有條理地去實現(xiàn)自己的`追求。節(jié)約就是利潤，節(jié)約，需要我們從一點一滴做起，從身邊細小的事情做起，不因事微而不為，不因利小而棄之。我們要從身邊事、身邊物做起，加強節(jié)約，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
滴水亦成河。如果我們每個人都能做到節(jié)約,匯集起來將支撐我們走向光明的未來!讓我們從現(xiàn)在做起、從點滴做起，從身邊做起，節(jié)約每滴油、每升水、每度電、每分錢、每張紙，強化勤儉觀念，減少和杜絕浪費，推動企業(yè)的科學發(fā)展。
節(jié)約糧食也是一種美德，尤其是我們學生最需要去培養(yǎng)的。這一次就我學校要求學生節(jié)約糧食來談談我的體會。
這次學校沒有要求我們節(jié)約糧食之前，我看到的是到處浪費的行為，尤其是食堂吃飯浪費的最多。都說糧食得之不易，從種子到發(fā)芽到長大到成熟，要經(jīng)歷一個漫長的過程。雖然這是大家都知道的事情，但是在生活中真正去做到珍惜的卻很少。如果不是這次學校對我要節(jié)約糧食的要求，大概還會繼續(xù)浪費很多的糧食。以往在食堂吃飯的同學，都是大得多吃得少，一般都是會倒掉的，很少有人去真正的做到光盤，就連我自己也是這樣的`，所以說說的簡單，做起來難得多。
這次學校在食堂內(nèi)貼了很多的關于節(jié)約糧食的標語，食堂阿姨也是被叮囑了的。在通知我們要節(jié)約后，我們在食堂打飯，阿姨都會跟我們說吃多少，就打多少的飯菜，不夠再去向她添加。實際上這措施是不好實施的，學生會覺得自己權(quán)益被侵犯了，會覺得學校是故意不讓他們吃飯似的。因此我在觀察了一段時間后，包括自己也按照學校要求去做的時候，是有些不習慣的。但是于我來說，其實還算好的額，畢竟我本身吃的也不多，少給我大一點，剛剛好，只是有一點不太習慣這樣而已。
在采取了這樣的措施一段時間后，我發(fā)現(xiàn)除了前期大家很難適應后，后面同學們也都努力去適應了，開始知道要去節(jié)約糧食，也懂得節(jié)約的好處了。畢竟當他們沒有吃飽的時候，阿姨是會再給他們添飯的，完全不會影響他們的溫飽。只是大家原來都習慣了浪費，還沒有把節(jié)約意識建立起來，因而沒有辦法短期內(nèi)得到適應。但是看著越來越多的人在努力應學校這個要求去做，浪費的現(xiàn)象還是得到了緩解的，沒有像以前那樣嚴重。雖然還是會有，但是不可避免，畢竟實施的時間不長，那些為了告誡對大家不要浪費糧食的標語還沒能深入人心，大家自然這種意識也就不強，還有待提升。不過我相信隨著時間的加長，大家一定會培養(yǎng)起這個習慣和意識，一定會配合學校做好節(jié)約糧食的行動，也一定可以真正的做到節(jié)約。通過這樣大的一個措施，也讓我明白節(jié)約糧食是我們大家必須要去做到的，因為這樣生活才會越來越好。
讀了《厲行節(jié)約、反對浪費》以后，我進一步認識到勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。勤儉節(jié)約還是我們國家的建國方針，正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
“成由勤儉敗由奢”，對一個家庭如此，對一個地區(qū)、一個國家的發(fā)展亦是如此。反對浪費不僅針對舌尖，更要反省資源浪費。
但是近幾年來，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象，把勤儉的美德當作“過時”的觀念加以否定，以致出現(xiàn)以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現(xiàn)象普遍存在，在學校里也屢見不鮮，例如：水龍頭中的長流水，教室、辦公室中人去燈不熄，教室外的.垃圾桶里還可以用的書本、文具、還沒有吃或者沒有吃完的水果、點心、牛奶，扔掉的一次性的碗筷、塑料袋等等。勤儉節(jié)約真是一種過時的觀念而應該丟棄嗎?答案是否定的。
我們知道，改革開放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會救濟金生活，在農(nóng)村，還有許多孩子因交不起學費而失學。在西部山區(qū)，還有許多人為解決溫飽問題而奔波。我們國家還沒有富裕到可以比闊斗富的時候，勤儉節(jié)約的美德不能丟。作為新時代的我們更應該時刻牢記勤儉是美德，節(jié)約是責任這句話。
讓我們養(yǎng)成勤儉的美德吧，我們就會擁有終生享用不盡的寶貴財富。讓我們盡到節(jié)約這份責任，牢記這份責任吧!為了自己、為了學校、為了社會、更為了國家，讓節(jié)約永遠的伴隨在我們的左右吧!
中國人民歷來崇尚節(jié)儉。節(jié)儉是一種美德，它不僅是一種個人優(yōu)良素質(zhì)的體現(xiàn)，更加是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。節(jié)儉，有助于一個人修身養(yǎng)性、陶冶情操，也是一個人事業(yè)有成和發(fā)展的重要因素。但是，在近年來，越來越多人出現(xiàn)了一種奢侈和浪費的不良行為；對于身邊的事物不懂得去珍惜和節(jié)儉。在創(chuàng)建社會主義精神文明的今天，我們尤其有責任繼承“節(jié)儉”這一中華民族的傳統(tǒng)美德，并讓其發(fā)揚光大。本次我們開展了以“節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一分錢”為主題的“五個一”節(jié)約資源活動。少先隊員堅持紙張用正反兩面，用剩的鉛筆頭不扔掉，不浪費糧食，不使用一次性筷子，爭當“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”，向同學、父母和街坊鄰居宣傳節(jié)約資源的好處和方法，從自我做起，從力所能及的小事開始，在一點一滴中節(jié)約，人人爭當節(jié)約小能手。通過各項活動，達到了以下目的：
（1）指導學生在懂得上述道理后，知道今后應該如何做。
從自己做起。因為社會是由一個個小我組成的，只有人人養(yǎng)成節(jié)儉的美德，才能形成整個社會節(jié)儉的大氣候；從小事做起。要學會愛惜每一粒米，每一枚硬幣。
（2）指導學生辨別社會上的兩種不良思想傾向。
一是節(jié)儉“過時說”。有人說，我們的生活水平已經(jīng)有很大提高了，節(jié)儉的作風可以不要了。這種說法不對。事實上，我國的人均國民收入排在第一百二十多位，我國的人均生活水平只及美國的四十分之一。退一步說，即使我們真的很富有，節(jié)儉的傳統(tǒng)還是不能丟。因為，勞動果實被浪費，誰會心安理得呢？二是節(jié)儉“吝嗇說”。也有人說，節(jié)儉其實是吝嗇的.代名詞。我們只要略加思考，就不難發(fā)現(xiàn)，節(jié)儉不等同于吝嗇。節(jié)儉是一切都朝最經(jīng)濟的方向去用，而吝嗇是什么都舍不得花錢，最終變成守財奴。
（3）通過活動使學生形成健康的消費觀、價值觀。
節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族品格；節(jié)儉是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是現(xiàn)代文明的標志。越是文明進步，越是崇尚節(jié)儉。我們應當帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風尚！