某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的守紀(jì)律講規(guī)矩心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“守紀(jì)律 講規(guī)矩”這六字言簡(jiǎn)意賅的指出了新時(shí)期新階段下我黨加強(qiáng)自身建設(shè)的新的方向與目標(biāo)，是廣大黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，也是堅(jiān)定不移的走群眾路線的基本要求。
黨的紀(jì)律，包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律等，是黨的各級(jí)組織和黨員必須遵守的。只有嚴(yán)明紀(jì)律，我們黨才能團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝各種困難，推進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，贏得民族的振興。如果黨的紀(jì)律成為擺設(shè)，就會(huì)形成“一人違紀(jì)，眾人隨之”的“破窗效應(yīng)”，使黨的章程、原則、制度、部署統(tǒng)統(tǒng)喪失嚴(yán)肅性和權(quán)威性，黨就會(huì)淪為各取所需、自行其是的“私人俱樂(lè)部”，就會(huì)失去凝聚力和戰(zhàn)斗力。
講規(guī)矩，就是要熟知規(guī)矩，守住規(guī)矩。一支隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)步調(diào)不一，形如散沙；一項(xiàng)工作沒(méi)有了規(guī)矩，就無(wú)法開(kāi)展，不能成功；一個(gè)社會(huì)沒(méi)有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序，陷入混亂。
要實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)就要求我們采取有效的措施把“守紀(jì)律 講規(guī)矩”的要求落到實(shí)處。要堅(jiān)持發(fā)揮黨員教師的帶頭作用，要做到“守紀(jì)律”的表率，就是要做到三個(gè)“忠誠(chéng)守信”。對(duì)黨忠誠(chéng)守信，對(duì)人民忠誠(chéng)守信，以及對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)守信。
誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對(duì)于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng)，多一點(diǎn)實(shí)干精神；少一些脫離學(xué)生和家長(zhǎng)，背棄誓言，多一點(diǎn)相信學(xué)生，認(rèn)真履行自己作為一名教師教書(shū)育人的職責(zé)。當(dāng)前，我們不僅要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時(shí)，更不要忘了誠(chéng)信——這個(gè)從我們的祖先就傳下來(lái)的美德。對(duì)于我們教師，應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，講誠(chéng)信就從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起！
“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語(yǔ)，常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，任何一個(gè)群體、集團(tuán)，大到國(guó)家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，國(guó)家有法律法規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，一個(gè)家族，也有自己的族規(guī)。人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師，在工作中更要做好懂規(guī)矩，在工作上來(lái)講一定要按校紀(jì)校規(guī)來(lái)辦事。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系! 其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
總之，我們教師要把講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則，做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記我們是學(xué)生的引路人，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行對(duì)學(xué)生都有潛移默化的影響。
紀(jì)律和規(guī)矩是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和組織得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的必需品，作風(fēng)則會(huì)直接關(guān)系到個(gè)人的形象和組織整體的形象。在工作和生活中，我們都需要守紀(jì)律講規(guī)矩，強(qiáng)化自身作風(fēng)。以下是我對(duì)守紀(jì)律講規(guī)矩，強(qiáng)作風(fēng)的心得體會(huì)。
首先，紀(jì)律是隊(duì)伍的靈魂。只有良好的紀(jì)律才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率、工作質(zhì)量和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在工作中，我們需要明確自己的職責(zé)范圍，對(duì)于每一個(gè)工作任務(wù)，我們必須按規(guī)定時(shí)間和要求完成，不能拖延，也不能臨時(shí)抱佛腳。工作的各個(gè)環(huán)節(jié)也需要嚴(yán)格按照規(guī)定流程和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行，否則就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤和失誤。
其次，規(guī)矩是組織的基石。在組織中，任何成員都需要遵守各種規(guī)章制度、工作條例和準(zhǔn)則。每一項(xiàng)規(guī)定的制度都是為了組織更好地工作和更快速地發(fā)展。在組織中，違反規(guī)矩是非常危險(xiǎn)的，如果長(zhǎng)期不遵守規(guī)定，不僅影響個(gè)人形象，也會(huì)影響整個(gè)組織的形象、信譽(yù)和聲譽(yù)。
最后，作風(fēng)是組織的臉面。作風(fēng)直接體現(xiàn)了一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)和質(zhì)量，也是組織形象建設(shè)的重要組成部分。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，作風(fēng)包括行為舉止、言談舉止、態(tài)度和習(xí)慣等方面。作為一個(gè)成員，我們必須始終保持自己的良好作風(fēng)，避免做出一些不利于自己和組織的事情。
在工作中，深刻理解紀(jì)律、規(guī)矩和作風(fēng)的重要性是非常有必要的，也是達(dá)成團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ)。作為一名員工或領(lǐng)導(dǎo)，如果能夠牢記守紀(jì)律講規(guī)矩，強(qiáng)作風(fēng)的重要性，不斷提高自身的素質(zhì)，全面加強(qiáng)自身的管理能力，就一定能夠?yàn)榻M織發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
新修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》對(duì)全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新標(biāo)準(zhǔn)新要求。通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白：作為團(tuán)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)，要更加嚴(yán)守紀(jì)律底線，遵守政治規(guī)矩，要把提升黨性修養(yǎng)作為自己的精神追求，把個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步融入黨的事業(yè)發(fā)展，時(shí)刻牢記自己的領(lǐng)導(dǎo)干部身份，用實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己做表率。
新《條例》具有更強(qiáng)的政治性、時(shí)代性和針對(duì)性，進(jìn)一步嚴(yán)明了政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，扎緊了制度的籬笆，為推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保證。作為團(tuán)場(chǎng)主要領(lǐng)導(dǎo)干部，我按照師團(tuán)黨委和紀(jì)委部門的要求，認(rèn)真研讀新《條例》，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了新《條例》的新要求、新規(guī)矩，深刻把握精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步理解了黨中央堅(jiān)持不懈、持之以恒將全面從嚴(yán)治黨推向縱深的堅(jiān)定決心和擔(dān)當(dāng)精神，更加清楚的知道全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上的形勢(shì)。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，嚴(yán)格遵守、貫徹和維護(hù)新《條例》，做到為人有準(zhǔn)則，辦事有原則，生活有規(guī)則，持續(xù)保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是人民的公仆。我要牢固樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)用《條例》規(guī)范自己的言行，切實(shí)把遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩落實(shí)到自己的各項(xiàng)工作中去，全心全意為職工服務(wù)。同時(shí)，還要按照《條例》的規(guī)定，在各項(xiàng)工作及社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮先鋒模范作用，努力做一個(gè)政治上的明白人。
黨員干部要時(shí)刻心存敬畏，因?yàn)槿艘坏](méi)有敬畏之心，往往就會(huì)變得肆無(wú)忌憚、為所欲為，這就要求我們?cè)诠ぷ髦?、生活中，面?duì)規(guī)章制度、面對(duì)黨紀(jì)國(guó)法，一定要心存敬畏。法規(guī)制度的生命力在于執(zhí)行。作為團(tuán)場(chǎng)黨委書(shū)記，我要帶頭履行主體責(zé)任，加大貫徹執(zhí)行力度，讓鐵規(guī)發(fā)力、讓禁令生威，確保新《條例》落地生根，絕不允許以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法等行為，絕不允許“有令不行，有禁不止”、“上有政策，下有對(duì)策”等現(xiàn)象發(fā)生。要求紀(jì)檢監(jiān)察部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，履行好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)職責(zé)，用監(jiān)督傳遞壓力，用壓力推動(dòng)落實(shí)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)、破壞法規(guī)制度敢于踩“紅線”、越“底線”、闖“雷區(qū)”的，要堅(jiān)決嚴(yán)肅查處，不以權(quán)勢(shì)大而破規(guī)，不以問(wèn)題小而姑息，同時(shí)也要運(yùn)用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，堅(jiān)持“懲前毖后，治病救人”，實(shí)行懲戒與教育相結(jié)合，做到寬嚴(yán)相濟(jì)。
新《條例》中諸多新增或修訂的紀(jì)律“高壓線”，更明確、更清晰、更細(xì)化，體現(xiàn)了新形勢(shì)下全面從嚴(yán)治黨的新要求。我認(rèn)為：黨的紀(jì)律、各種法律、法規(guī)對(duì)任何人都是一樣的，在紀(jì)律面前沒(méi)有特殊黨員和特殊干部。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要具有清正廉潔的優(yōu)秀品德。我作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是團(tuán)場(chǎng)的一名主要領(lǐng)導(dǎo)干部，不能等同于一般的黨員干部，我必須帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》和新《條例》，帶頭遵從新《條例》，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和兵團(tuán)黨委二十六條規(guī)定要求，帶頭執(zhí)行各項(xiàng)黨紀(jì)國(guó)法，按照兵師紀(jì)委的要求堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以上率下，帶頭守紀(jì)律講規(guī)矩，帶頭執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定。在實(shí)際工作和生活中，我要努力做到知行合一、言行一致，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行，正確行使權(quán)力。要提高覺(jué)悟，堅(jiān)定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動(dòng)搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失。要樹(shù)立正確的利益觀。堅(jiān)持原則、秉公辦事、公私分明；同時(shí)，我不僅要自己守紀(jì)律、講規(guī)矩，還要管好自己的親屬和身邊的工作人員。要教育和引導(dǎo)他們也要守紀(jì)律、講規(guī)矩，不利用特殊身份謀取非法利益。
嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是從嚴(yán)治黨的中心環(huán)節(jié)。作為團(tuán)場(chǎng)的黨委書(shū)記，我清醒地認(rèn)識(shí)到：紀(jì)律和規(guī)矩既是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部言行的“緊箍咒”，也是保護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不出問(wèn)題的“護(hù)身符”，是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。因此，我要把紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)作為基本意識(shí)和基本素質(zhì)，帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、嚴(yán)明規(guī)矩。
嚴(yán)以律己是為政之基，嚴(yán)以律己檢驗(yàn)著嚴(yán)以修身的成效。我深知自己的一言一行都被職工群眾看在眼里、記在心里，所做的每一項(xiàng)決策決定都影響著基層廣大群眾的利益。工作中，我將以新《條例》為準(zhǔn)則，以身作則帶頭嚴(yán)格遵守團(tuán)場(chǎng)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以為民謀利益、辦實(shí)事為己任，堅(jiān)持落實(shí)兵師黨委各項(xiàng)決策部署，依法辦事、按章行事，凡事有理有據(jù)。不論是出政策、做決定，還是日常工作運(yùn)轉(zhuǎn)，都要于法周嚴(yán)、于事簡(jiǎn)便，嚴(yán)格執(zhí)行制度，真正形成靠制度管權(quán)、管事、管人的科學(xué)機(jī)制。
為深入學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》及相關(guān)廉政規(guī)定，促使黨員干部確立道德高標(biāo)準(zhǔn)、堅(jiān)守紀(jì)律底線，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)。近日，國(guó)網(wǎng)重慶綦南供電公司開(kāi)展了“守紀(jì)律、講規(guī)矩”廉政知識(shí)競(jìng)賽。該公司領(lǐng)導(dǎo)出席活動(dòng)，中層干部，重要崗位人員共100余人現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)。
此次廉政知識(shí)競(jìng)賽由機(jī)關(guān)黨總支，調(diào)控黨支部等6支參賽隊(duì)伍現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行角逐。競(jìng)賽內(nèi)容主要包括《準(zhǔn)則》、《條例》以及公司廉政規(guī)定等相關(guān)知識(shí)，比賽設(shè)個(gè)人必答題、團(tuán)隊(duì)搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三個(gè)環(huán)節(jié)。比賽中，六支參賽隊(duì)伍對(duì)答如流，你追我趕。經(jīng)過(guò)60分鐘的緊張角逐，運(yùn)維黨總支代表隊(duì)力拔頭籌，取得了本次知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，能渝黨總支獲得二等獎(jiǎng)，營(yíng)銷黨總支、調(diào)控黨支部獲得三等獎(jiǎng)。
通過(guò)此次廉政知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，黨委要求公司各級(jí)黨組織要以本次知識(shí)競(jìng)賽為契機(jī)，認(rèn)真抓好《準(zhǔn)則》和《條例》的學(xué)習(xí)，促使廣大黨員牢記廉潔自律要求，熟悉條例規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)兩部黨內(nèi)法規(guī)的自覺(jué)性。黨員干部要發(fā)揮好表率作用，帶頭踐行廉潔自律規(guī)范，帶頭維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，守紀(jì)律、講規(guī)矩、知敬畏、存戒懼，為公司的改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的保證。
“兩會(huì)”召開(kāi)際，春風(fēng)正當(dāng)時(shí)。今年4月，公司黨委在全體黨員中開(kāi)展了“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，公司各級(jí)黨組織自上而下迅速掀起了講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律專題學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。
我參加了公司黨委舉辦的專題黨課學(xué)習(xí)，課上黨群工作部部長(zhǎng)李慧玲和公司紀(jì)委副書(shū)記池永錄分別就《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》《黨委黨組落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定》《中國(guó)共產(chǎn)黨企業(yè)基層組織工作條例》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理檢舉控告規(guī)則》《中煤集團(tuán)紀(jì)委懲戒誣告陷害行為辦法》等黨內(nèi)法紀(jì)法規(guī)進(jìn)行了講解，對(duì)加強(qiáng)政治建設(shè)、組織建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)的重要性進(jìn)一步明確。黨委書(shū)記王樹(shù)斌發(fā)表了《力戒形式主義改進(jìn)工作作風(fēng)》重要講話。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了形式主義的危害及改進(jìn)工作作風(fēng)的重要性。
作為供銷中心黨總支書(shū)記，我深知“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”重要意義，按照公司黨委部署，迅速行動(dòng)，全面落實(shí)公司文件及會(huì)議精神，組織單位全體黨員通過(guò)專題黨課、集中學(xué)習(xí)、研討會(huì)、理論考試等多種形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和研討，我深受教育和啟發(fā)，受益匪淺。有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一是通過(guò)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了政治立場(chǎng)。這次“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)活動(dòng)是進(jìn)行黨性鍛煉的“熔爐”，是提高素質(zhì)的“加油站”，是堅(jiān)定政治立場(chǎng)的“舞臺(tái)”。通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了政治意識(shí)、大局意識(shí)，提高了政治敏銳性和政治鑒別力；通過(guò)觀看警示教育片及理論考試，思想受到了教育、黨性受到了洗禮、理論水平得到的檢驗(yàn)；通過(guò)參加研討會(huì)強(qiáng)化了“在黨愛(ài)黨、在黨言黨”、“常懷憂黨之心，恪盡興黨之責(zé)”的黨性觀念和黨員干部的履職盡責(zé)意識(shí)。
二是通過(guò)學(xué)習(xí)，提升政治理論水平。參加“講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”教育學(xué)習(xí)研討活動(dòng)豐富了政治理論知識(shí)，提升了黨性覺(jué)悟，加強(qiáng)了工作的理論基礎(chǔ)，工作思路更加清晰。我作為總支書(shū)記，一名基層黨務(wù)工作者，更要肩負(fù)起“一崗雙責(zé)”責(zé)任，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，供銷中心負(fù)擔(dān)著公司物資采購(gòu)和煤炭銷售等業(yè)務(wù)工作，崗位關(guān)鍵，責(zé)任巨大，廉潔風(fēng)險(xiǎn)高，如何讓全體工作人員懂規(guī)矩，知行止，守紀(jì)律，倡廉潔，是供銷中心黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重點(diǎn)。思想決定行動(dòng)，高度決定格局、態(tài)度決定結(jié)果，只有提升思想認(rèn)識(shí)、提高政治站位，才能認(rèn)清形勢(shì)，把握好方向，管好大局，守住底線；才能確保全體黨員干部從不敢腐、不能腐轉(zhuǎn)變?yōu)椴幌敫?；才能明確事理、看清形勢(shì)、確保工作落實(shí)；才能始終堅(jiān)持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，率先垂范、廉潔自律、勤懇工作、踏實(shí)做人，永葆我黨的先進(jìn)性。
三是通過(guò)學(xué)習(xí)，工作思路更加清晰。通過(guò)參加研討會(huì)，筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基，運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法解決問(wèn)題，真正發(fā)揮黨組織“把方向、管大局、保落實(shí)”作用，確保黨的政治核心地位，定向引航作用，大力推進(jìn)黨建工作與中心工作深度融合。作為總支書(shū)記，對(duì)下設(shè)的兩個(gè)支部，加大力度整治存在的弱化、淡化、虛化、邊緣化等傾向性問(wèn)題，采取卓有成效的方法有針對(duì)性的給予解決；從基層黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置、黨建工作方式方法、制度建設(shè)等綠色方面夯實(shí)基層基礎(chǔ)，進(jìn)一步發(fā)揮黨組織領(lǐng)導(dǎo)核心地位和政治核心作用；同時(shí)要轉(zhuǎn)變思想、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變方式，認(rèn)清時(shí)代的發(fā)展態(tài)勢(shì)，跟上現(xiàn)代管理的腳步，充分運(yùn)用現(xiàn)代、科學(xué)、法制化思維和方式來(lái)解決黨建工作存在的問(wèn)題，確保發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
四是通過(guò)學(xué)習(xí)，才能知敬畏、守底線。紀(jì)律是高壓線，是黨的生命線?！坝街保瑒t必準(zhǔn)繩；欲知方圓，則必規(guī)矩”。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)矩不立起來(lái)、嚴(yán)起來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題。例如：“一些黨員干部在日常工作中不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，或是搞團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派，或是口無(wú)遮攔、亂評(píng)妄議，或是自由散漫、目無(wú)組織，或是欺上瞞下、弄虛作假、跑風(fēng)漏氣”。這些問(wèn)題如果不下大力氣整治，就會(huì)像傳染病一樣蔓延開(kāi)來(lái)，最終嚴(yán)重危害黨的肌體。黨內(nèi)的各項(xiàng)制度都是不可逾越的底線、不能觸碰的紅線。只有守住底線，才能確保黨員隊(duì)伍風(fēng)清氣正，營(yíng)造清新靚麗的工作環(huán)境，為企業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展提供物資保障和資金保障。作為一名總支書(shū)記，在今后的工作中要帶領(lǐng)全體黨員干部，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)、強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守廉政準(zhǔn)則，特別是增強(qiáng)制度意識(shí)、程序意識(shí)和規(guī)矩意識(shí)，自覺(jué)接受監(jiān)督，努力在各方面特別是在改進(jìn)作風(fēng)上發(fā)揮表率作用，樹(shù)立務(wù)實(shí)清廉的好形象。
五是通過(guò)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。特別是聽(tīng)了王書(shū)記關(guān)于《力戒形式主義改進(jìn)工作作風(fēng)》黨課講座，觸及內(nèi)心、發(fā)人深省、深受教育。王書(shū)記從9方面進(jìn)行了深入剖析了形式主義的詬病，指出了龍化公司在當(dāng)前的發(fā)展中亟待解決的干部作風(fēng)問(wèn)題，同時(shí)針對(duì)問(wèn)題的提出整改措施。我深知形式主義是一種長(zhǎng)期存在，隱藏極深，危害極大的作風(fēng)問(wèn)題，是作風(fēng)建設(shè)急需根治的根本病灶，沾染形式主義的風(fēng)氣干部，工作上出現(xiàn)了許多問(wèn)題，不加以診治，就會(huì)危及公司的發(fā)展?！熬艑又_(tái)起于壘土，千里之行始于足下”。日常工作中，有些人總是習(xí)慣于做表面文章，不能靜下心、彎下腰、沉下身扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作，基礎(chǔ)做不牢，高樓起不了；有些人對(duì)平時(shí)基礎(chǔ)工作不重視、不積累、不細(xì)化、不完善，關(guān)鍵時(shí)候就會(huì)誤事，造成壞的影響并給單位帶來(lái)一定的損失。
當(dāng)前，在新一屆黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，龍化公司各項(xiàng)工作都穩(wěn)步推進(jìn)，即將步入良性發(fā)展的快車道?！耙匀藶殍b，可以知得失，以史為鑒，可以知興替”，我們都不會(huì)忘記龍化公司剛剛經(jīng)歷過(guò)“處僵治困”劇痛，對(duì)“我靠企業(yè)求生存，企業(yè)靠我求發(fā)展”的道理有了更深的理解，更能懂得龍化公司發(fā)展離不開(kāi)每一個(gè)龍化人的奉獻(xiàn)和努力，幸福生活更離不開(kāi)龍化公司的發(fā)展和壯大的道理。要在工作中扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)本職工作，知敬畏，守底線，常沐廉政清風(fēng)，為龍化發(fā)展擔(dān)當(dāng)作為。
“奉公德乃大，無(wú)私品自高”。本次研討活動(dòng)，全體黨員干部都能結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真的查擺存在問(wèn)題，分析問(wèn)題產(chǎn)生原因并提出整改措施，各項(xiàng)意識(shí)得到增強(qiáng)，政治素養(yǎng)得到提升，把嚴(yán)守“六大”紀(jì)律作為紅線，嚴(yán)格按黨性原則辦事，在政治上用規(guī)矩辨方向、明是非；在工作上用制度和程序促有為、求發(fā)展；在生活上用黨性樹(shù)形象、守氣節(jié)。把講政治、懂規(guī)矩、守紀(jì)律固化心中，形成一種責(zé)任和習(xí)慣，確保各級(jí)黨組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，確保領(lǐng)導(dǎo)干部忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)、發(fā)揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅(jiān)強(qiáng)、發(fā)揮先鋒模范作用。
幾天以來(lái)，通過(guò)社區(qū)組織“守紀(jì)律，講規(guī)矩”的學(xué)習(xí)和討論活動(dòng)，我深受教育啟發(fā)。作為一名黨員，我想說(shuō)：只有守紀(jì)律，講規(guī)矩，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤。通過(guò)自查反思，深知“守紀(jì)律，講規(guī)矩“對(duì)于一名黨員的重要性，我們要努力爭(zhēng)守紀(jì)律，講規(guī)矩的模范。我想從以下幾個(gè)方面談個(gè)人體會(huì)
我們經(jīng)常說(shuō)一句話：“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的守紀(jì)律、講規(guī)矩，必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo)，不懂政治理論，對(duì)我們的黨章黨紀(jì)一知半解，就不可能有清醒的政治頭腦，工作中就會(huì)不辯方向，缺乏政治敏感性。同時(shí)在學(xué)習(xí)中，不能死搬硬套，教條理解，甚至斷章取義。要聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作，善于分析。在把握理論精髓的前提下，運(yùn)用所學(xué)理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作，才能做到既講政治，又兼顧大局。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做廉潔自律的表率。守紀(jì)律貴在在自覺(jué)，難在自律。能不能守紀(jì)律講規(guī)矩，是一名黨員黨性強(qiáng)弱的試金石，是對(duì)黨員干部忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。這就要求我們必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來(lái)規(guī)范和約束言行。在工作上始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，5月14日社區(qū)兩委班子成員七人全部去街辦學(xué)習(xí)，前來(lái)辦事的居民開(kāi)玩笑說(shuō)我們可以給自己放假，可我們剩下的三人依然堅(jiān)守崗位，不僅為前來(lái)辦事的居民做好解釋工作，還扎實(shí)完成了領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)任務(wù)，我想，這也可以說(shuō)是對(duì)守規(guī)矩，講紀(jì)律做出了最好的詮釋。
二、黨員要做到心中有規(guī)矩，讓制度入腦、入心。在社區(qū)工作，我們要時(shí)刻緊繃政治紀(jì)律和政治規(guī)矩這根弦，尤其對(duì)于我自己，現(xiàn)在在財(cái)務(wù)方面接人待物時(shí)，首先想到黨紀(jì)黨規(guī)是怎樣規(guī)定的，條例制度是怎樣要求的，明白哪些事能做、哪些事不能做，自覺(jué)按原則、規(guī)矩辦事，把嚴(yán)守紀(jì)律和嚴(yán)明規(guī)矩作為堅(jiān)定的信念，內(nèi)化成一種生活習(xí)慣和行為規(guī)范，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上講紀(jì)律，在任何時(shí)候、任何情況下都不越界，不越軌，把守紀(jì)律、講規(guī)矩的要求落到實(shí)處。 我想，只有個(gè)人不闖紅燈、不踩紅線，黨組織才更有威信和尊嚴(yán)，更有凝聚力戰(zhàn)斗力。
俗話說(shuō)的好：“欲知平直，則必準(zhǔn)繩，欲知方圓，則必規(guī)矩?！苯谥行拈_(kāi)展的“守紀(jì)律，講規(guī)矩，轉(zhuǎn)作風(fēng)，抓落實(shí)”主題教育活動(dòng)正在如火如荼的開(kāi)展中，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我深刻的體會(huì)到了這次主題學(xué)習(xí)的重要性，并進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，現(xiàn)將結(jié)合本人的工作情況談?wù)勎覀€(gè)人的想法。
當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì)，任何一個(gè)群體、企業(yè)，大到國(guó)家，小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩，我們的教育也有著自己的各項(xiàng)規(guī)章紀(jì)律，這就要求我們要講規(guī)矩守紀(jì)律，遵守中心的規(guī)章紀(jì)律。有人認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)了自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束，我認(rèn)為這種看法是錯(cuò)誤的。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。這句話深刻地點(diǎn)明了規(guī)矩，也就是紀(jì)律的重要性。紀(jì)律對(duì)于一個(gè)學(xué)校、一個(gè)集體是至關(guān)重要的。它好比洶涌河流的河床一般，沒(méi)有了河床的保護(hù)，河流就會(huì)奔涌而出，甚至泛濫成災(zāi)。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，我們更要把講規(guī)矩守紀(jì)律作為最基本的要求。學(xué)校的每一個(gè)規(guī)章制度都是結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)和教育教學(xué)來(lái)制定的，它的目的不是為了懲罰和控制，而是為了讓師生懂得遵守紀(jì)律，為了同一目標(biāo)努力，把教育教學(xué)工作做到更好。我深知講規(guī)矩守紀(jì)律的重要性，所以一定要遵守紀(jì)律，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，按照規(guī)定，嚴(yán)于律己，踏實(shí)做人，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，形成正確的做人準(zhǔn)則。
學(xué)習(xí)和執(zhí)行規(guī)章制度對(duì)我而言尤為重要。學(xué)校需要遵守的規(guī)章紀(jì)律很多，學(xué)校有學(xué)校的規(guī)章紀(jì)律，班級(jí)有班級(jí)的規(guī)章制度，只有守紀(jì)律講規(guī)矩，我們才能更加愉快地開(kāi)展教學(xué)工作。在平時(shí)的工作中我們一定要要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事，分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事忙而怕為。守紀(jì)律，就是在任何情況下都要以學(xué)校的教育教學(xué)為中心，堅(jiān)持組織原則，照章辦事，找準(zhǔn)位置，幫忙不添亂，就比如說(shuō)按時(shí)上下班，不遲到，不早退等等這些最基礎(chǔ)的紀(jì)律，我們每位師生都應(yīng)該遵守并做到，并更加嚴(yán)格的要求自己。在工作學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守規(guī)章制度，明晰工作流程和工作權(quán)限，保證日常工作的順利和高效，減少和避免工作的錯(cuò)誤性。
前車之鑒，后事之師。我會(huì)以本次教育活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提升自身的綜合素質(zhì)，改進(jìn)不足積極進(jìn)取，讓我們從自身做起，認(rèn)真反思自己的不足之處，從頭做起，從日常的每一言每一行做起，遵守公司紀(jì)律，服從安排，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和做人習(xí)慣，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
隨著“守紀(jì)律，講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，我本人認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章和黨內(nèi)法律、法規(guī)以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等相關(guān)資料，使我對(duì)開(kāi)展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)有了更深的理解，深刻認(rèn)識(shí)到“守紀(jì)律、講規(guī)矩”對(duì)黨員的重要性?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：
作為黨員干部要以身作則，做好表率。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”自古以來(lái)，規(guī)矩就是一種約束，一種準(zhǔn)則，就是一種標(biāo)準(zhǔn)，一種尺度，更是一種責(zé)任，一種境界。守紀(jì)律、講規(guī)矩是對(duì)黨員、干部黨性的重要考驗(yàn)，是對(duì)黨員、干部對(duì)黨忠誠(chéng)度的重要檢驗(yàn)。黨員干部一定要牢記自己是人民的公仆，是整個(gè)社會(huì)的表率。現(xiàn)實(shí)中，有些黨員、干部不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，對(duì)其自身、對(duì)黨組織、對(duì)群眾都造成了傷害，更影響了整個(gè)黨在人民群眾中的形象。人不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂。規(guī)矩很重要，不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩、不守規(guī)矩，就要出問(wèn)題，就會(huì)栽跟頭，就會(huì)迷失自己。那些落馬的高官就是一個(gè)個(gè)活生生的不懂規(guī)矩、不用規(guī)矩，不守紀(jì)律、不遵紀(jì)律的反面教材，他們給所有的黨員干部敲響了一次一次的警鐘。
作為黨員干部，要學(xué)會(huì)守紀(jì)律，哪些事該做，哪些事不該做，做到不越“雷池”，不亂“章法”。強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，對(duì)紀(jì)律心存敬畏，把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α保龅綇淖袷睾途S護(hù)黨章入手，遵守黨的政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律等。
作為黨員干部，要公道正派，不徇私枉法?！傲⒕癁楣?zhí)法為民”是公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)和宗旨決定的，每個(gè)公安民警都要認(rèn)識(shí)到，自己的權(quán)利是人民給的，只能用來(lái)服務(wù)人民，決不能用權(quán)謀取私利。我們要以反面教材為戒，警鐘長(zhǎng)鳴、在工作中管住自己的嘴、手、腿。耐得了寂寞、受得住清貧，用實(shí)際行動(dòng)讓黨和人民放心。
總之，作為黨員干部在此次主題學(xué)教活動(dòng)中，我將嚴(yán)格要求自己，把守紀(jì)律、講規(guī)矩記在心里，體現(xiàn)在行動(dòng)上，嚴(yán)格、公正的做好每一項(xiàng)工作，每一件事，爭(zhēng)做守紀(jì)律、講規(guī)矩的人民警察、人民公仆。
教師是太陽(yáng)底下最光輝的人，從教就是太陽(yáng)底下最光輝的事情。試想一下，我們每個(gè)人，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)老師的指點(diǎn)和恩惠呢？在我們無(wú)助的時(shí)候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時(shí)候，是老師一次又一次的為我們指明方向。教師是知識(shí)的化身，是智慧的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)生人生的引路人。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我們時(shí)刻以“德高為師，身正為范“這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！皫煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。學(xué)生再笨再懶再難管，都不應(yīng)該成為被老師蔑視、嘲諷的對(duì)象。如果教師在一個(gè)被認(rèn)為難管的學(xué)生面前束手無(wú)策，只能用難聽(tīng)的話打擊他，本身就是一種不稱職，更何況學(xué)生們其實(shí)不像有的老師認(rèn)定的那樣笨，關(guān)鍵要看教師有沒(méi)有從心底里尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí)，有沒(méi)有求真、求善、求美、求知的人格原則。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)把老師當(dāng)成可以信賴的人，師生之間才能架起一座信任、友好的橋梁，學(xué)生才肯接受教育。師愛(ài)--真正是教育者取得成功的法寶。
“無(wú)德無(wú)以為師?！罢嬲齼?yōu)秀的教師，一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
勿庸置疑，學(xué)生在日常生活中接觸最多的除了父母長(zhǎng)輩等家庭成員之外，就要數(shù)教師了。教師必須處處、時(shí)時(shí)、事事、言言、行行，嚴(yán)格要求自己。因?yàn)樾W(xué)生的模仿能力特別強(qiáng)，如果教師言行上不嚴(yán)謹(jǐn)，勢(shì)必會(huì)不知不覺(jué)地對(duì)學(xué)生人格的健康發(fā)展造成影響。畢竟他們年齡還太小，對(duì)于是非、善惡、美丑還沒(méi)有成熟的概念和判斷的經(jīng)驗(yàn)。教師在學(xué)生的心目中是高大的、可信賴的，他們認(rèn)為教師所說(shuō)的、所做的都是正確的，可見(jiàn)教師言行的好與壞都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，并起著潛移默化的作用。教師的一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，一句看似無(wú)關(guān)緊要的話語(yǔ)，都會(huì)給他們以前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)然教師的不經(jīng)意中做過(guò)的一件錯(cuò)事，或者說(shuō)過(guò)的一句錯(cuò)話，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響。反之的教育，則會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果。
論語(yǔ)有云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。“作為班主任，有一次班會(huì)課上，我看見(jiàn)教室地上有很多紙屑，于是彎下身子將紙屑一片一片的撿起來(lái)，學(xué)生們看見(jiàn)我在撿，也都加入了我的行列，教室很快就變干凈了，自那以后我就很少看見(jiàn)教室地上有紙屑。短短幾分鐘我一句話沒(méi)說(shuō)，但卻收到了很好的教育效果，我想這就是率先垂范的教育力量。
垂范師德不是一朝之功，而是時(shí)時(shí)之事、處處之事。在公共汽車上，我常常給老弱病殘者讓座，雖說(shuō)這件事小之又小，但我覺(jué)得它卻有著深遠(yuǎn)的意義，因?yàn)樗淼氖墙處煹男蜗?。如果教師在學(xué)校教育學(xué)生要尊老愛(ài)幼，而自己在實(shí)際生活中卻并沒(méi)有為學(xué)生樹(shù)立起榜樣，試問(wèn)：教師尚且做不到，又有什么理由去教育學(xué)生呢？
教師只有規(guī)范自己的言行，做到為人師表，才會(huì)使學(xué)生如沐春風(fēng)般地受到教育，使每個(gè)學(xué)生的心靈得到凈化，教師自然也會(huì)贏得學(xué)生的尊重和愛(ài)戴。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，越來(lái)越多的不正之風(fēng)也在校園里蔓延，請(qǐng)客送禮蔚然成風(fēng)；一年一度的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，也不能得到很公平的對(duì)待，唯有利益最重，功利在教師心中的份量越來(lái)越重，為了“一紙空文“，更多的是拍馬吹捧、拉關(guān)系；更有的教師心理不平衡，見(jiàn)異思遷，棄教跳槽的事時(shí)有發(fā)生；也有的教師，受拜金主義和享樂(lè)主義思潮的影響，喊起“課堂為溫飽，家教奔小康“的口號(hào)。在社會(huì)上造成了極其不良影響，玷污了人民教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。因此，面對(duì)窗外的燈紅酒綠，教師更應(yīng)該以陶行知先生“為一大事來(lái)，做一大事去“、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去“的崇高
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、文化上、覺(jué)悟上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名合格的人民教師。
春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這個(gè)彌溫著清新香氣的校園里，有我們優(yōu)雅的行為斗志昂揚(yáng)的12號(hào)和老師的諄諄教誨，所以我認(rèn)為美好的世界必須有我們的公德意識(shí)，遵守紀(jì)律和美好的道德參與。
樹(shù)立公德意識(shí)，需要我們具有公共責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，例如，在我們學(xué)校最明顯的現(xiàn)象就是餐廳秩序混亂和擁擠人群中橫飛的臟話及怨氣，為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象，這就要求我們靜思一下自己的行為，當(dāng)聽(tīng)到急促的哨聲我們應(yīng)觀察自己所處的位置是否合理，假使每個(gè)同學(xué)都能規(guī)范自己的行為，那么餐廳就是一道美的公德風(fēng)景線。此外，你是否還經(jīng)?？吹侥澄煌瑢W(xué)在行走時(shí)將手中的垃圾瞬間拋出，你是否經(jīng)常注意到一個(gè)或兩個(gè)一次性杯子孤獨(dú)地躺在路旁?！蠹覜](méi)發(fā)現(xiàn)嗎，這樣的行為對(duì)于百年淮中是多么的不相襯??！公德，很多人聽(tīng)起來(lái)會(huì)感到遙遠(yuǎn)空洞，但仔細(xì)想想，公德其實(shí)就在我們身邊與我們身形相隨。現(xiàn)在，大家靜聽(tīng)一下，是否還有同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)？此刻做一個(gè)真誠(chéng)的聽(tīng)眾難道不是公德的體現(xiàn)嗎？而此刻有人竊竊私語(yǔ)或爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)是公德的體現(xiàn)嗎？
曾經(jīng)有一句臺(tái)灣某中學(xué)校長(zhǎng)教育學(xué)生的名言：“天下興亡，我的責(zé)任”，在這里我認(rèn)為改為“餐廳秩序，我的責(zé)任”更符合我們樹(shù)立公德意識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，作為淮中驕子我們能夠做的到嗎？眾所周知，“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”紀(jì)律雖是嚴(yán)明的，卻是對(duì)我們十分有益的，所謂“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，我們只有嚴(yán)格要求自己，才能規(guī)范自己的行為，一身心的投入到學(xué)習(xí)中，我們淮中典型的“十六條”，百是有我們淮中百年深厚內(nèi)涵的折射，我們應(yīng)以百為驕傲，遵守紀(jì)律是每個(gè)個(gè)良好素養(yǎng)的體現(xiàn)。另外，紀(jì)律也在潛移默化地幫助著我們避開(kāi)很多的誤區(qū)，因此時(shí)，風(fēng)華正茂，激情飛揚(yáng)，會(huì)在恍忽中放羈自己，所以遵守紀(jì)律會(huì)時(shí)刻提醒著我們，規(guī)范著我們，啟示著我們，同時(shí)在4、5月校風(fēng)大整頓之際，我相信在2月后簡(jiǎn)短而明徹的發(fā)型，樸素大方的著裝，透露著我們身為高中生的陽(yáng)光氣質(zhì)，洋溢著活潑自信，映襯著我們美麗的校園，百年的榮耀，成為我們淮陽(yáng)一道靚麗的風(fēng)景線。
做一個(gè)守紀(jì)律，有道德的高中生，我們要有責(zé)任心，有愛(ài)心、自信、自強(qiáng)，我們身邊同學(xué)熱心的幫助細(xì)致的指點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上，面對(duì)同學(xué)的問(wèn)題，要耐心指導(dǎo)，遇到不懂的問(wèn)題也要虛心請(qǐng)教他人，在班級(jí)內(nèi)不喧鬧，不追逐，為學(xué)習(xí)和休息的同學(xué)提供良好的環(huán)境。在生活中，與同學(xué)和睦相處，胸懷寬廣，禮貌待人，……我們肩負(fù)著淮中的榮譽(yù)，承擔(dān)著建設(shè)祖國(guó)的重任，只有美好的道德作底盾，我們才能更好的。公德我心，文明我身！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，就從現(xiàn)在開(kāi)始，樹(shù)立公德意識(shí)，做一個(gè)文明之人，百年淮以你為驕傲！用我們的雙手和智慧去打造美好的明天！