當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的團結(jié)共進心得體會(通用5篇)，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)常幫助別人的人是快樂的。愛出者愛返，福往者福來。幫助他人，實際上也是在幫我們自己，當我們把別人腳下的絆腳石搬開時，或許正好給自己鋪平了道路。兄弟倆都為手中的行李箱苦累，但哥哥把兩人的行李一起挑之后，反而覺得輕松了。他在幫助弟弟的同時，也解脫了自己。因此，當別人需要幫助時，我們不妨伸出援手，微笑著對他說："請讓我來幫你！"
中國有句古話：“授人玫瑰，手留余香?！鄙钪谐Ｊ沁@樣，對人多一份理解、寬容、支持和幫助，其實也是善待和幫助自己。在當今這樣一個合作的社會中，人與人之間更是一種互助的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人與人之間的關(guān)系，才能使自己所做的事情獲得成功，從而獲得雙倍的理解與快樂。同志們，在追求成功的過程中，請你記住一句話：幫助別人就是幫助自己。
當你給予的時候，不要索求回報，否則就變成一場交易了。如果你不希望自己被幫助的事情總被人掛在嘴邊，那就盡量不要炫耀自己幫助別人的事。不要讓被你幫助的人感覺欠你一輩子人情債！
我們當有同事遇到困難的時候，我們主動伸出援助之手，幫助他協(xié)調(diào)溝通，解決問題，不要坐視不管，更不要看熱鬧甚至背后還說三道四。受幫助的人會感激的，甚至會感激你一生。當你有事需要幫助的時候，他會義無反顧地幫你。我覺得我們每個人一生中都或多或少的有處于尷尬和困境的時候，想想自己，在想想別人就都能理解了。
給大家講個“石頭做湯”的故事；
一次戰(zhàn)爭過后，有三個士兵從前線回來。他們來到一個村莊，想留下來，卻發(fā)現(xiàn)村民們都在哀嘆戰(zhàn)爭使他們?nèi)币律偈常y以度日。三個士兵商量了一會，其中一個士兵說；“我們有一個生存的訣竅，想讓大家分享，那就是用石頭做湯”村民們感到非常好奇。不久他們就點起了一堆火，架起了一口鍋，士兵們往鍋里放了三塊光溜溜的石頭，一個士兵說：“一會就能煮成美味的湯”另一個士兵說，“不過要是放上點鹽，再來點芹菜，它的.味道就更鮮美了”一聽這話，一位村婦說，“太巧了，我正好想起來什么地方還剩下一點鹽呢”于是村民們一個個都想起了什么東西，不一會，蘿卜，牛肉，奶酪紛紛添到了鍋里。實在是什么都拿不出來的村民，就主動去拾柴，或者去挑水，或者負責熬湯，在大家的努力下，湯終于熬好了。在準備做下來喝湯的時候，有人還拿來了一桶酒。村民們歡聚在一起，喝著美味的湯，忘記了戰(zhàn)爭帶來的苦難。
在實際生活中，我們每個人都愿意與他人分享，只是我們可能像故事中的村民一樣，擔心沒有什么像樣的東西能夠拿出來，奉獻給他人，“石頭做湯”的故事告訴我們，只要積極參與合作，就可以取長補短，即使是再微不足道的東西，在眾人的奉獻和分享下，也會發(fā)揮出讓我們?yōu)橹@奇的作用。
經(jīng)過多年的工作實踐表明.在現(xiàn)實中的城管是一個接觸人群最廣的職業(yè),但是，隨著時代快速發(fā)展城市建設已完成了全面轉(zhuǎn)型,從當初的城市市容的表面管理發(fā)展成深入全面細節(jié)化的嚴抓細扣的管理模式。在很大程度上大多數(shù)的城管人
員無法在一時之間不可能隨著時代變化隨之轉(zhuǎn)變,這就要在日后的工作中開展以人帶人互幫互助的辦法來逐步完善城管人員的工作轉(zhuǎn)變。
同志們，我們想一下，如果在一個團隊里，人人都那么自私，為自己各行其是，我們每個人都會感覺很痛苦，如果我們大家密切配合，相互團結(jié)協(xié)作，我們就會很快樂，那么我們就是一個擁有戰(zhàn)斗力的堅強集體，無往而不勝。
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。一眨眼，我們就迎來了嚴酷的軍訓。依依不舍地告別了父母，踏上了軍訓的路程。終于踏入這個夢寐以求的基地，巍巍紅樓，莘莘學子，心中感慨萬千。我很期待。伴隨著洪亮嚴厲的哨聲，邁著歡快的而有力的步伐，開始我們的軍訓生活。
軍訓對我們來說必然是充滿著艱難、勞累和痛苦的。但正所謂“流血流干不流淚，掉皮掉肉不掉隊?！奔词刮覀円云v不堪，即使我們的腿到站下一秒就要彎了，即使饑餓得感覺正在一點一點吞蝕著我們的意志，我們也不能有絲毫的動搖，因為這是軍營，有鐵一般的紀律。我們要服從命令、聽從指揮，認真完成交給我們的任務，這樣我們才能成為國家所需要的棟梁之才……在這五天之內(nèi)，點點滴滴都已經(jīng)深深地刻在了我的`腦海，我們仿佛已經(jīng)離不開這樣的生活了。
雖然許多道理，我早已懂得，但是在這短短的四天軍訓里，我發(fā)現(xiàn)，那些我曾經(jīng)以為耳熟能詳?shù)牡览?，原來有了真正的意義，有了真正的詮釋，直到今天，我才赫然覺得，這是我第一次真切地感受它們的真諦——一個人，你可以是矮小的，你可以是瘦弱的，但你絕對不能沒有精神！一個集體，你可以不是最優(yōu)秀的，你可以不是學習最好的，但是你絕對不能失去團結(jié)的力量！在一個部隊里，在一個班級里，你代表的不僅僅是你個人，你的言行舉止還代表了整個集體！人不僅要向前看，有時還應該向后看一下，看自己是否錯過了什么！不論何時何地，我們都應該學會換位思考，因為這個世界不只是你一個人……就要告別這曾經(jīng)灑下過我們的淚與汗的地方了。而當車子駛出營門時，我們依舊戀戀不舍的望著那曾經(jīng)帶給我們苦澀而美好的軍訓生活的地方，教官們昔日嚴肅而此刻和藹可親的臉變得越來越模糊，當我再也望不見那一抹綠色，淚水頓時奪眶而出。而在淚眼朦朧中，五天來所經(jīng)歷的酸甜苦辣竟不可自已地在眼前閃現(xiàn)……
“一連一連，奮勇爭先。拼搏進取，力爭第一”這句口號在我耳邊久久回蕩。
團結(jié)就是力量，相互協(xié)作構(gòu)建和諧團隊，發(fā)揮團隊精神，共謀發(fā)展大業(yè)。是充分展示天安企業(yè)為了共同利益這一核心價值觀的需要，更是體現(xiàn)我們忠誠拼搏、艱苦創(chuàng)業(yè)企業(yè)精神的一個基礎和保障。團結(jié)是我們做好工作，開拓進取的基本要求，一團散沙，各自為政難成大業(yè)，與我們天安的發(fā)展大計背道而馳。
拉幫結(jié)派，相互拆臺的做法更是徒增內(nèi)耗，勢必會將企業(yè)的良好發(fā)展態(tài)勢消耗殆荊列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！笔灞救A也曾說過：“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說明了團結(jié)協(xié)作的重要性。我們中華民族自古以來就是一個講求“以和為貴”的文明古國，我們悠久文明的歷史孕育了豐富的儒家文化，古語有云：民齊者強，二人合力，其力斷金，唯寬可以容人，唯厚可以載物。我國地域遼闊，民族眾多，中華民族五千年的文明史就是各民族相互融合，共同團結(jié)進步的歷史。
不容諱言，從古到今，合久必分的'斗爭史也反映出利益之爭而造成的相互爭斗，內(nèi)戰(zhàn)不斷。從人性的角度來說，有人說我們中國人一個人是條龍，一群人是條蟲。說我們最擅長“窩里斗”。當然這都是別有用心的人的肆意詆毀，但也從一個側(cè)面說明我們這個民族在精誠團結(jié)方面還是有所欠缺的。每一個有良知的中國人在做人做事上都要自覺地克服這些民族劣根性，改變別人對我們的看法和偏見。我想我國成功舉辦北京奧運會，奪取四川汶川、青海玉樹抗震救災的偉大勝利等事例已經(jīng)充分證明我們這個民族在遇到重大事件時是空前團結(jié)的。
今天我們教師在劉老師的帶領(lǐng)下共同學習了有關(guān)團隊合作方面的一些的知識.我深深的體會到如何更好的做到人
劉老師帶領(lǐng)我們做了一些關(guān)于團隊協(xié)作的小游戲，通過這些簡單有趣的小游戲，我深刻體會到大家在一起就是一個大家庭,一個團隊.我認為所謂團隊精神，就是團隊成員共同認可的一種集體意識，是顯現(xiàn)團隊所有成員的工作心理狀態(tài)和士氣，是團隊成員共同價值觀和理想
完成活動后，劉老師和我們坐在一起，一同分享了對團隊合作的心得和感悟，期間，大家都闡述了自己的觀點：所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)
團隊精神能推動團隊運作和發(fā)展。在團隊精神的作用下，團隊成員產(chǎn)生了互相關(guān)心、互相幫助的交互行為，顯示出關(guān)心團隊的主人翁責任感，并努力自覺地維護團隊的集體榮譽，自覺地以團隊的整體聲譽為重來約束自己的`行為，從而使團隊
團隊精神培養(yǎng)團隊成員之間的親和力。一個具有團隊精神的團隊，能使每個團隊成員顯示高漲的士氣，有利于激發(fā)員工作的主動性，由此而形成的集體意識，共同的價值觀，高漲的士氣、團結(jié)友愛，團隊成員才會自愿地將自己的聰明才智貢獻給團隊。
團隊齊心協(xié)力，共同承擔集體責任，成為一個強有力的集體。所謂“三個臭皮匠賽過一個諸葛亮”就說明團隊合作的重要性。
一、通過團隊合作，有利于激發(fā)團隊成員的學習動力，有助于提高團隊的整體能力。大部分人的心里都有希望他人尊敬自己的欲望，都有不服輸?shù)男睦?，都有精益求精的欲望。這些心理因素都不知不覺地增強了成員的上進心，使成員都不自覺的要求自己要進步，力爭在團隊中做到，來贏得其他員工的尊敬。當沒有做到時，上述的那些心理因素可促進成員之間的競爭，力爭與團隊秀的成員看齊，以此來實現(xiàn)激勵功能。在這不斷地激勵當中，有助于提高團隊的整體能力。團隊成員內(nèi)部競爭，有一定程度上的激發(fā)作用，這來源于團隊成員之間的心理欲望，但是要控制好這種欲望，避免團隊成員之間的個人英雄主義而影響團隊的整體戰(zhàn)斗能力。
二、通過團隊合作，可以營造一種工作氛圍，使每個隊員都有一種歸屬感，有助于提高團隊成員的積極性和效率。正所謂男女搭配干活不累，先暫且不說男女搭配，即使男男合作，都不會因為一個人在戰(zhàn)斗而產(chǎn)生一種孤獨感。由于團隊具有目標一致性，從而產(chǎn)生了一種整體的歸屬感。正是這種歸屬感使得每個成員感到在為團隊努力的同時也是在為自己實現(xiàn)目標，以此同時也有其他成員在一起為這個目標而努力，從而激起更強的工作動機，所以對于目標貢獻的積極性也就隨自己油然而生，從而使得工作效率比個人單獨時要高。
三、團隊合作有利于產(chǎn)生新穎的創(chuàng)意。從團隊的定義出發(fā)，團隊至少由兩個或兩個以上的個體組成。三人行，必有一師焉。也就是說每個人都有自己的優(yōu)劣點，每個人都有自己獨創(chuàng)的想法。團隊成員組成的多元化有助于產(chǎn)生不同種想法，從而有助于在決策的時候可以集思廣益而產(chǎn)生一種比較好的方案。
四、團隊合作可以實現(xiàn)“人多好辦事”，團隊合作可以完成個人無法獨立完成的大項目。現(xiàn)在很多項目，都不是一個人在戰(zhàn)斗。畢竟人無完人，一個人的力量有限，一個人單打獨斗難以把全部事情都做盡做全做大。但是多人分工合作的話，就會有人多力量大的優(yōu)勢，就可以把團隊的整體目標分割成許多小目標，然后再分配給團隊的成員去一起完成，這樣就可以縮短完成大目標的時間而提高效率。
五、團隊合作更有利于提高決策效率。團隊與一般的群體不同，團隊的人數(shù)相對比較少，這有利于減少信息在傳遞過程中的缺失，有利于團隊成員之間的交流溝通，有利于提高成員參與團隊的決策的積極性。同時領(lǐng)導的概念在團隊之間相對不強，團隊成員之間相對扁平，這有利于形成決策民主化。
六、通過團隊合作可以約束規(guī)范和控制成員的行為。在團隊內(nèi)部，當一個人與其他人不同時，團隊內(nèi)部所形成的那種觀念力量、氛圍會對這個人施加一種有形和無形的壓力，會致使他在心理上產(chǎn)生一種壓抑和緊迫感。在這種壓力下，成員在不知不覺中隨同大眾，在意識判斷和行為上表現(xiàn)出與團隊中大多數(shù)人的相一致，從而達到去約束規(guī)范和控制個體的行為的目的。規(guī)范和控制個體的行為有助于團體行動的標準化，有利于提高團隊的辦事效率。
以上便是關(guān)于團隊合作的重要性的相關(guān)性內(nèi)容講述，團隊合作在企業(yè)中具有很多的優(yōu)勢，有著不可替代的作用。而高效出色的團隊需具備以下幾點：
1、具體目標。將團隊共同的目標分解為具體的、可衡量的行動目標。這一行動目標既能使個人不斷開拓自己，又能促進整個團隊的發(fā)展。具體的目標使得彼此間的溝通更暢通，并能督促團隊始終為實現(xiàn)最終目標而努力。
2、目標一致。這一共同的目標是一種意境。團隊成員應花費充分的'時間、精力來討論、制定他們共同的目標，并在這一過程中使每個團隊成員都能夠深刻地理解團隊的目標。以后不論遇到任何困難，這一共同目標都會為團隊成員指明方向和方針。
3、關(guān)系融洽。團隊成員之間應該互相支持，善于溝通，彼此之間坦誠相待，相互信任，并勇于表達自我。
4、承擔責任。建立一種環(huán)境，使每位團隊成員在這個環(huán)境中都感到自己應對團隊的績效負責，為團隊的共同目標、具體目標和團隊行為勇于承擔各自共同的責任。
5、齊心協(xié)力。團隊成員應為實現(xiàn)團隊目標作出共同的承諾，能為著共同的目標而努力工作，并在工作中相互協(xié)調(diào)配合。
6、技能互補。出色的團隊應具有如下種技能擁有技術(shù)專家型人員;擁有善于解決問題和果斷決策的人員;擁有善于人際交往的人員。各項技能的正確組合是團隊成功的關(guān)鍵。
7、和諧的領(lǐng)導藝術(shù)。團隊的要能夠做到使對任務的需求、團隊的凝聚力以及個人需求達到平衡、和諧。
8、反應迅速。團隊應該著眼于未來，視變更為發(fā)展的契機，把握機遇，相機而動。
9、行動統(tǒng)一。團隊成員必須平等地分擔工作任務，并就各自的工作內(nèi)容取得一致。此外，團隊需要在如何制定工作進度、如何開發(fā)工作技能、如何解決矛盾沖突，以及如何作出或修改決策等方面，達成共識。