“躬耕教壇強國有我”心得體會

| 藝潔1860

中華民族,一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族,熱愛祖國是一團火,燃燒了人們的心窩,那么為了方便大家,下面給大家分享關于“躬耕教壇強國有我”心得體會,歡迎閱讀!

“躬耕教壇強國有我”心得體會

“躬耕教壇強國有我”心得篇1

最近,我的叔叔去南京游玩,給我買了一本叫《虎門銷煙》的書,才看了幾頁,就已經愛不釋手,于是我閱讀越起勁。故事內容還包含著一個每個人必備的愛國道理,使我印象深刻。這本書是我好的愛國老師。

這個故事主要講,在清朝時,英國人不斷向我國進銷____,他們在銷售時鼓動說這個東西和人參一樣,吃了后可以強身健體。使我國許多同胞都感染上這種毒,不工作,還喊著要買吸,每天弱不禁風。因為當時我國政府腐敗,無能,所以沒有一人敢制止英國人銷售毒品的行為,讓英國人在中國無法無天,為所欲為。就在這生死存亡關頭,出現(xiàn)了一位赫赫有名的人物,他就是林則徐。他精忠報國,為了國家冒著生命危險在虎門銷毀了近千噸的____。他呼吁人們齊心合力,趕走英國人,最終英國人還是被趕跑了。讀了這個故事后,我感觸很深。心想林則徐真是一位精忠報國、赤膽忠心的大功臣。他不顧自己的生命危險,銷毀____。想一想,如果當時再多有幾個林則徐,那我們國家怎么會有那么多人吸毒。我們要向林則徐學習那種不屈不撓,憂國憂民的精神。文天祥說:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!庇眠@句名言來形容林則徐那實在是再合適不過了。

像林則徐這樣愛國人士還有許多。如:顧炎武、顧憲成、文天祥、肖邦、李清照、杜甫……數(shù)也數(shù)不清。如果在古代,愛國人士再多點,那古代人面對的就不是戰(zhàn)爭,而是和平、和諧的生活。

現(xiàn)代人也應該學習林則徐這種愛國精神,讓國家更美好,讓我們生活在和諧安寧的國家里。即使世界和平,這種精神也非常值得學習。

“躬耕教壇強國有我”心得篇2

意大利有一個衣衫破爛的少年,他十一歲時被拐賣給一個馬戲團。在那里,他過著艱苦的生活。后來,他在好心人的幫助下,回到了家鄉(xiāng)。

在回家的船上,他聽到有人在諷刺自己的國家,他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。

回國后,他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。于是,他就想怎樣才能使國家富強,不受辱;民眾富裕不受窮。一天,在高人指點下,他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒,無力供他上學他跟家人商量后,自己到處奔波尋求解決辦法。一天,他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節(jié)假日,到這家工廠打工掙錢,攢學費。開學后,到校學習。這段勤工儉學的日子一晃就是十幾年。期間,雖然很緊張很累,但他學到了許多真本事。工作后,在機械電子能源等方面刻苦鉆研,取得了重大成果,促使國民經濟飛速發(fā)展。他的行動,帶動了一大批愛國青年,投身國家建設。經過他終生奮斗,國家迅速富強了,他也富裕了。經常還去慈善基金會捐款,幫助貧困的人們。他為國家付出了很多,實現(xiàn)了自己的理想愿望。二十世紀末,他含笑離開了人世。

至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。

“躬耕教壇強國有我”心得篇3

這個少年突如其來的舉動,把正在船上的乘客們都嚇呆了!有一位脾氣很大的乘客大聲喊到:“小孩,你怎么能這樣!我們給你了錢,你卻來砸我們,真是太無禮了吧,讓我們太失顏面了吧!”

“每個人都有自己的祖國,我不允許你們侮辱我的祖國,因為你們根本就沒有看到我們祖國的好!你也不想想,如果換做是你,聽到別人辱罵你的祖國,你會怎么想?”少年義正言辭的道。

那些人憤憤不平地說到:“那你們國家有什么好的地方?我怎么不知道呢?”

那位少年道:“我們國家好的地方多著了,有浪漫之都威尼斯,那是世界上最著名的水城!還有莎士比亞之鄉(xiāng)維羅納,那里有世界上最著名的歌劇院——米蘭斯卡拉,還有著名的羅馬競技場。美食之都博洛尼亞,這里有世界上最古老的大學,建于1088年。佛羅倫薩是藝術愛好者的天堂,這里有無數(shù)的博物館,展出眾多著名的壁畫和雕塑還有羅馬首都,是世界上目前最大的露天博物館……那位少年兩眼放光,侃侃而談,臉上洋溢著幸福和自豪。

那些乘客聽著少年的話,都情不自禁的發(fā)出了嘖嘖驚嘆:“真的嗎?世界上竟然還有這么美的地方,我一定要去看看!”

他們到了意大利,果然發(fā)現(xiàn)意大利是個熱情浪漫的國家。旅店壞境優(yōu)雅,人們熱情好客,衣服穿得干干凈凈,體體面面,風景名勝更是舉不勝舉,美不勝收。

那些乘客游覽過后,都不約而同的想起了那個愛國的意大利少年,心中悄悄涌上一絲愧疚,默默地在心里向他道歉,他們發(fā)自內心的感慨道:“意大利真是一個美麗如畫的國家,那位意大利少年真是一個愛國的好少年!”

“躬耕教壇強國有我”心得篇4

小時候,我讀了南宋時期著名的抗元英雄文天祥的故事,覺得他是一位愛國典范。

公元1274年,元朝派出大軍,要滅了南宋,文天祥聽說后,立即變賣所有家產,募了三萬壯士,積極備戰(zhàn),雖然最終南宋統(tǒng)治者投降了,但文天祥仍然堅持抵抗。他對大家說:“救國如救父母,父母有病,即使難以醫(yī)治,也還是要全力搶救啊!”不久,文天祥因兵敗被俘,坐了三年土牢,卻絲毫沒有歸降之意,他臨刑前說:“唯有以死報,我一無所求?!?/p>

“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!边@便是文天祥忠國、報國的真實寫照。

看了這個故事,我熱血沸騰。于是從小我就在心里給愛國下了一個“精準”的定義——愛國就是在祖國危難關頭,挺身而出,英勇抗爭,熱血報國??墒牵谖覀冞@個和平的年代,我又覺得自己“愛國無門”,為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學生廉潔教育讀本》里施一公的事跡以后,心中才豁然開朗。施一公是國際著名的結構生物學家,曾是美國普林斯頓大學分子生物學最年輕的終生教授,雖然施一公在美國有優(yōu)越的生活條件,有廣闊的事業(yè)發(fā)展前景,但他卻毅然放棄了這些。很多人問他為什么,施一公回答的理由十分簡單:“愛國是樸素的感情,有誰不愛自己的母親呢?”之后,施一公領導的科研組,取得了世界性的突破,為祖國贏得了榮譽。李四光說過,我是炎黃子孫,理所當然要把學到的知識奉獻給我親愛的祖國??墒菦]有知識,如何奉獻?沒有奉獻,談何報國?是啊,我們小學生,是祖國的未來、民族的希望,是明天中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人,是未來實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢的主力軍。我終于明白了,從小好好學習,長大為國爭光,同樣也是愛國。原來愛國不一定非要做出什么驚天動地的偉事,關鍵在于,你有沒有一顆摯誠的愛國心!比如升旗儀式時,你有沒有莊重地向國旗行少先隊隊禮,內心里有沒有翻涌起澎湃的愛國激情,如果面對莊嚴的升旗儀式,內心里卻沒有絲毫的感動,“愛國”豈不是空喊口號?

少年智,則國智。少年強,則國強。我們只有從小立下愛國志,銳意進取,長大后,才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。

祖國,將來我一定會為你做些什么的,這就是我的奮斗目標!

“躬耕教壇強國有我”心得篇5

愛國主義是什么?愛國主義就是指個人或集體對“祖國”的一種積極的態(tài)度,一種支持的態(tài)度。而不是做做樣子寫幾個字掛個橫幅,就可以說你很愛國。愛國,不僅僅是言語,更是行動。

有人說,所謂“大國民心態(tài)”,即寬容、大氣,懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人,但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都可以用這樣的心態(tài)去看待生活,那么中國,就是一個在世界上站穩(wěn)了腳步的大國。

風華正茂的年紀,她告別繁華;青春正盛的歲月,她反哺家鄉(xiāng)。從北京師范大學碩士畢業(yè)的黃文秀,毅然回到家鄉(xiāng)百色支援建設,成為廣西百色樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村的第一書記。6月17日凌晨,黃文秀在返回駐村途中突遇暴雨洪流,30歲的生命永遠定格在了扶貧路上。__7月1日作出重要指示表示,黃文秀“用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命,譜寫了新時代的青春之歌”。

來自基層、反哺基層,扎根基層、一心為民,黃文秀的人生與腳下的土地緊緊連在一起。這位來自百色革命老區(qū)的壯家兒女,一心想著將所學服務家鄉(xiāng)建設,改變家鄉(xiāng)貧窮落后的面貌,為了從一名扶貧“新手”,變成老百姓的貼心人,她與村民同吃同住同勞動,傾聽民聲民意,幫貧困戶解決問題,全心投入尋找脫貧辦法,讓老百姓覺得“跟他們是一樣的”。黃文秀駐村滿一年,她的汽車儀表盤里程數(shù)恰好增加了兩萬五千公里,她將這兩萬五千公里稱為“心中的長征”?!爸挥性嗤?,才能懂得人民”,黃文秀以自己的方式踐行著心中的“長征”,以青春之我書寫了一名共產黨員的初心。

無數(shù)青春的美好總是與時代發(fā)展,與家國命運交織在一起。在革命戰(zhàn)爭年代,青年人滿懷救亡圖存的信念,一腔熱血、投身革命,舍生忘死、義無反顧。烽火歲月淬煉了不朽青春,楊靖宇犧牲時是35歲,邱少云犧牲時是26歲,劉胡蘭犧牲時只有15歲。在社會主義建設時期,青年人發(fā)揚篳路藍縷、以啟山林的精神,不畏艱苦、矢志奮斗。無論是在一窮二白的基礎上抓生產,還是在條件艱苦的戈壁、深山搞科研,處處都有青年人火熱的建設身影。在改革開放新時期,青年人勇立潮頭、銳意進取,朝氣勃發(fā)、奮力奔跑。在嫦娥、神舟、北斗等科研團隊,在扶貧攻堅、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、救死扶傷、教書育人的一線,在更多平凡但又不可或缺的工作崗位上,處處都展現(xiàn)出青年人的使命擔當。

只有熱愛祖國才能發(fā)揮自己的真正能力,愛國就是文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰,他依然轉戰(zhàn)各地,縱然兵敗被俘,元軍四次勸降,仍不能動搖他的浩然有愛國之氣??v然忽必烈親自出馬,他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石,不指南方誓不休”的堅定執(zhí)著的愛國心。于是我明白了,愛國就是在國家危難之際同國家同生死、共患難。

歷史和現(xiàn)實證明,青年有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現(xiàn)我們的奮斗目標就有生生不息的強大力量。青年的奮斗,只有與國家和民族的需要有機結合,才能創(chuàng)造永恒的青春,書寫不朽的篇章。今天,五四火炬?zhèn)鬟f到當代青年手中,如何用它點燃青春、照亮人生,是每個青年都要面對的人生課題。作為新時代青年,我們應當弘揚五四精神,爭做有為青年,在實現(xiàn)中國夢、強軍夢的征程上,中流擊水、激情奮斗,留下無悔的青春印記。

我認為,用自己樸實簡單的行動,去感動身邊的人。用自己的心靈,去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事,為的是成長,為的是長大以后報效祖國。如果不能站在臺上,那么站在幕后又有何妨?

我認為“天下興亡,匹夫有責”應改為“天下興亡,我的責任”,從現(xiàn)在起責任溶入我心,溶于我們每個青少年的心,又何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國家不強大?責任,神圣的責任,屬于我們每一個青少年,屬于每一個中國人!

422503