中國特色社會主義事業(yè)是面向未來的事業(yè)，需要一代又一代有志青年持續(xù)奮斗。下面小編給大家整理的做一名四好青年心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
關(guān)愛生命 人作為生命的存在生活于大千世界之中，它周圍的一切包括它自身都要靠自己去認(rèn)識、領(lǐng)悟和體驗。
生命自身是不會自然顯現(xiàn)意義、實現(xiàn)價值的。
生命需要體驗，只有個體的用心體驗，才能感受到生命的真實與活力。
體驗是人生存的方式，是人追求生命意義、實現(xiàn)生命價值、煥發(fā)生命活力的方式。
現(xiàn)實中因一點小事鬧矛盾動輒就打罵起來，因考試成績不好就離家出走，因受了批評就自暴自棄等事件，都是缺乏生命體驗的結(jié)果。
教育作為一種關(guān)注人的靈魂的事業(yè)，必須通過生命體驗這一最為直接的生命方式來把握生命，在豐富而真切的生命體驗中喚醒和激發(fā)積極的生命體驗。
“教育關(guān)注人的生命，其實質(zhì)就是要關(guān)注個體的生命經(jīng)歷和豐富的生命體驗。
”(《生命的暢想》)蘇霍姆林斯基在《把整個心靈獻(xiàn)給孩子》一書中給教育下的一個定義:“教育——首先是人學(xué)!”確實，教育不能沒有理想，但教育更需關(guān)注生命。
每個人都有生命的尊嚴(yán)，都有生命得以張揚(yáng)的權(quán)力，這是誰也不能剝奪的。
人生命體驗的生成是基于人的生命活動、生命實踐的不斷展開中實現(xiàn)的，為此，教育應(yīng)關(guān)注學(xué)生的活動，并積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生命體驗情境。
因而教育更應(yīng)該重視學(xué)生對生命的感悟與體驗。
在生命體驗中成長的孩子總對生命懷有一種敬畏。
看到其他生命經(jīng)歷苦難，他們不再漠視。
不久前發(fā)生的一件事就讓我特別感動。
放學(xué)了，校園里一片安靜，我也準(zhǔn)備回家。
咦，校園后面的小山坡上怎么有幾個小腦袋?放學(xué)十幾分鐘了，怎么還不回家，我一看，還正好都是我認(rèn)識的。
正準(zhǔn)備去叫這幾個學(xué)生早點回家，誰知，他們也看見了我，竟叫了起來:“老師，老師，你快過來看看!”出什么事兒了?我急忙過去瞧瞧。
“老師，你看呀，我們撿到一只小鳥。
” “它好像不會動了，是不是快要死了呀?” “太可憐了!老師，你來看看它還能不能活?” 哦，原來如此，這群小家伙太可愛了。
怎么辦呀，留在這兒研究可不是辦法，天很晚了。
這時，一個小男孩說道:“老師，我們想把小鳥帶回去養(yǎng)著，它可能是受傷了，等它傷好了，我們再把它放了，可以嗎?”“是啊，是啊，我們剛才說了很久了，想讓她(指一女生)帶回去養(yǎng)，但她說不敢。
”旁邊另一個男生接道。
“為什么不敢呢?”我問道。
“我怕養(yǎng)不活怎么辦?它很可憐的。
” 哦，是這樣啊。
“沒關(guān)系，它如果不嚴(yán)重，你好好養(yǎng)應(yīng)該沒事，但如果小鳥真的不行了，我們也不會怪她的，對嗎?我想你肯定會好好養(yǎng)的，對嗎?”“我們不怪她，小鳥要是真的救不活了，也不是也的錯。
” “是啊，其實每個生命都是經(jīng)歷生老病死的，小鳥如果是生病了，那我們幫它治一治，如果它真的不行了，你們也不要太難過了。
” “如果它真的救不活了，你還是把它帶到學(xué)校里來吧。
我們把它一起安葬。
”最先發(fā)現(xiàn)小鳥的小男生說道。
大家都同意了討論的方法，于是小女孩帶著小鳥回家，其他學(xué)生也跟著回去了。
孩子們善舉讓我感動。
生命體驗是一種生命歷程，它在生活世界的展開構(gòu)成了生命個體獨(dú)特的生活，生活是生命尋求其意義的活動。
每一個體不僅自身是一個整體，而且還存在于一個更大的世界中，它通過自己的生命活動與世界發(fā)生關(guān)系。
在真切的體驗中，孩子們感到了小鳥的生命，同時也感受到了充滿鮮活的生命個體的體驗。
蘇霍姆林斯基指出:“只有教師關(guān)心人的尊嚴(yán)感，才能使學(xué)生通過學(xué)習(xí)而受到教育。
教育的核心就其本質(zhì)而言，就在于讓兒童始終體驗到自己的尊嚴(yán)感。
”教育要尊重每一個學(xué)生存在的價值，當(dāng)事物以生命的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的面前時，我們應(yīng)該有足夠的耐心來觀察生命的演變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理由。
“尺有所短，寸有所長。
”尊重生命，就要學(xué)會寬容。
當(dāng)一個人充滿了對小草、小蟲生命的關(guān)懷時，對于高級的生命、對于人的生命的尊重時，自然會對他人和自己的生命產(chǎn)生敬畏，熱愛生命。
在體驗中生命是鮮活的、飽滿的、厚重的，同時又是在澄清、悠遠(yuǎn)而空靈境界中的生命。
它是生命傾盡全力彈起的燦爛浪花，是生命中一次次動人心魄的飛翔。
生命乃每一個人的根本。
生命無價，大部分人都是懂的，而卻有少部分的人把金錢看得重，為了錢可以付出任何代價，甚至生命，你錯了，錢雖然寶貴，但你失去生命，要錢有什么用呢?還不是一堆垃圾。
這是愚蠢的做法。
每一個誕生的嬰兒就代表一個新的生命，新的開始，新的花朵。
每一個新的生命都是從一個哭哭啼啼的毛孩經(jīng)過無數(shù)歷程走過來的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語，也有你的喜怒哀樂;開懷大笑、愁緒滿懷、內(nèi)疚、遺憾、失敗……總之都是你生命的結(jié)晶。
擁有生命才有嘗試的機(jī)會。
生命是寶貴的。
可是有的人卻偏偏跟自己的生命開玩笑，這邊父母叮囑道:“上學(xué)要注意安全，要走人行道。
”那邊老師囑咐道“騎單車不要騎英雄車。
”這時他就不以為然的一句:“知道了，真煩。
”好像這條命不是他的。
一會兒就把它忘得一干二凈，拋到九霄云外去了，而必定迎來的是一場橫禍，父母的嘆息聲和無可奈何的守護(hù)在你的身旁。
就像下面這個孩子一樣:有一個小男孩，他對自己的生命，似乎事不關(guān)己。
各位老師，各位同學(xué):
大家下午好!今天我給大家?guī)淼难葜v題目是<爭當(dāng)祖國的好少年>。
在這陽光明媚的日子里，爺爺對我們提出了一個希望:爭當(dāng)四好少年。我們是祖國的希望，是祖國的花朵，未來的路靠我們照亮，為了將來的建設(shè)和發(fā)展，我們一定要向爺爺說的方向去努力。
第一點:我們要做熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大的好少年。從小就要有著遠(yuǎn)大的理想，處處為自己的未來做好基礎(chǔ)，努力向前，以優(yōu)秀的成績來報答自己熱愛的祖國。要多多為祖國、社會做貢獻(xiàn)，看見地上有一張紙也要撿起來，即使是一粒核桃殼，即使是一個蘋果核，你與我的舉手之勞，將創(chuàng)出明天的美好!
第二點:我們要做一個勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好少年。要想做一個對國家，對社會，對人民有貢獻(xiàn)的人，就要有好成績。而要想有好成績，就要從小勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，飽覽群書。語文和英語每天多讀多練，數(shù)學(xué)勤思考，就一定能取得優(yōu)異的成績，以優(yōu)異的成績來報答祖國。從小養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的好習(xí)慣，不僅使自己的學(xué)業(yè)有著巨大飛躍，也是自己將來步入社會做大事的基礎(chǔ)，更能讓自己獲益匪淺。
第三點:我們要做一個品德優(yōu)良，團(tuán)結(jié)友愛的好少年。德智體三方面，道德品格占第一位，可見道德品格對我們而言有多么重要。人最大的美，不在外表，而在心靈，心靈美才是最重要的。我們要知道感恩，在家里，多做一些自己力所能及的事情，拖拖地，洗洗碗，抹一抹，掃一掃，不僅強(qiáng)身健體，看見自己的父母欣慰的一笑，也是自己最大的滿足。也要樂于助人，不僅僅幫助了別人，也使自己快樂加倍，“幫助別人，快樂自己”，好比“送人玫瑰，手有余香”。在班集體和社會中，團(tuán)結(jié)友愛是必不可少的，“一根筷子容易斷，十雙筷子斷亦難”，人與人之間本來就應(yīng)該互相幫助，互相扶持，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會變得強(qiáng)大，讓我們共同努力，用集體的力量取得勝利，贏得屬于我們大家的'獎杯!
第四點:我們要做一個體魄強(qiáng)健，活潑開朗的好少年。在我們的生活里，身體健康很重要，我們要保持健康的身體，遠(yuǎn)離疾病，只有身體健康，我們才有充分的精力去學(xué)習(xí)，做作業(yè)。日常生活中，我們要多多鍛煉，用自己健康的身體迎接每一天!我們要樂觀開朗，遇到不順心的事多對自己說:我能行!我可以!用積極的心態(tài)面對一切，任何困難都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。
祖國是我們的母親，是中華兒女的母親，她為我們點亮了黑暗的道路，燃燒希望的火光，為了祖國，為了自己光輝的未來，我們一定要做個四好少年，讓祖國的明天更加美好!
提到李開復(fù)的名字，似乎關(guān)于他的消息就會從四面八方而來，他的許多的故事似乎都像是傳奇一般，強(qiáng)大得仿佛神話人物，心中不免充滿了敬仰：我們都是凡人，委實體會不上金字塔端的風(fēng)光，那些輝煌成就的體會，是只可遠(yuǎn)觀不可褻玩的頂點。
細(xì)細(xì)品讀，書中并沒有太多個人英雄主義的豐功偉績，用最平凡的語言闡述他眼中的人生觀和價值觀，邏輯縝密，案例清晰，語言流暢，不由得對他閱歷的廣泛，觀察的細(xì)致，知識的淵博，思維的深厚，觀點論據(jù)的精辟深以為然。
他提出的同心圓的觀點，適用于每個人：以正確的價值觀為核心，輔以積極，同理心，自信，自省，勇氣，胸懷等六種重要的人生態(tài)度作為同心圓的第二層，再以追求理想，發(fā)現(xiàn)興趣，有效執(zhí)行，努力學(xué)習(xí)，人際交流，合作溝通等六種行為方式構(gòu)成同心圓的最外面一環(huán)。
靜下心來想想，其實我們誰不想成功，誰不想做最好的自己呢?只不過我們在追求成功的道路上，沒有李開復(fù)這樣明白和堅定，我們時常徘徊我到底喜歡什么，想做什么，什么才是我想要的?我們?nèi)鄙儆職鈦砀淖兛梢愿淖兊氖虑椋瑳]有胸懷來接受不可改變的事情，分辨不出兩者的不同;我們未必誠信：從善如登，從惡如崩;我們膽怯積極主動：對自己負(fù)責(zé)，自己把握命運(yùn)，充分準(zhǔn)備，積極爭取;我們?nèi)狈ν硇模禾拐\相待，尊重他人，理解他人，嚴(yán)于律己，反省和改正自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
姑且把同心圓比作做最好的自己的依據(jù)吧，對于成功，李開復(fù)提出多元化的成功模式，就像人們對于幸福的期待一樣，我們很多時候消耗的是人生的幸福時光。按照李開復(fù)的同心圓，參照“做最好的自己”依據(jù)，努力的剖析、思考自己，“追隨我心”，向著成功的方向奔去。
很多大道理都是知易行難，在繁花似錦下，我需要做的就是找出最需要也最適合我的那朵玫瑰，填補(bǔ)心靈的空白。
在人生的不同階段，讀這本書會有不同的感悟，不妨讀它時多對照自己，收獲頗豐。古語說：盡信書不如無書。書中的大道理，照搬過來未免教條，也不必每一句都理解的如何深刻，在不同時期，我們的價值觀會發(fā)生變化，但是常常的讀它，會讓我們明白人生、夢想、成功和未來。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大，為了實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。
祖國是耀眼的太陽，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報答祖國。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方 我們爭當(dāng)祖國的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識是我們翱翔的翅膀，飛向藍(lán)天。
祖國是和諧的家園，每個人享受著幸福和溫暖?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助;幫助別人，快樂自己”,是每個少年時刻不忘的真理。為自己存在的價值而努力，就是上進(jìn)。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，挽起我們友誼的雙手向著未來，勇敢登攀。
祖國是廣闊的舞臺，我們將成為未來的中堅。鳥美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的`方向盤。所以大家要心靈美，知道感恩。幫助別人，快樂自己。人與人要互相幫助，要互相團(tuán)結(jié)，力量才會大。
我們爭當(dāng)祖國的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開朗，用充沛的精力把祖國建設(shè)的重任，扛在雙肩。身心健康是主要，鍛煉身體，活潑開朗，才會有好心身來爭當(dāng)四好少年。不要像脫了毛的雄鷹，沒有健康也非不起來
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，未來的路還很長，只有學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會開拓才會取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵和鞭策，以愛心、恒心、信心托起自己，一起去爭當(dāng)四好少年吧! 這次我校開展?fàn)幃?dāng)“四個好少年”主題活動，這是胡爺爺在給少先隊的一封信中提到的爭當(dāng)“四個好少年”的要求。我和全校同學(xué)都積極參加了這項活動。爭當(dāng)“四個好少年”應(yīng)該從我做起，從我身邊的每一件小事做起。 在以前我看到地板上有廢紙我連瞄一下都懶得瞄，現(xiàn)在我凡是看到地板上有紙袋，我就會毫不猶豫主動撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里。
學(xué)習(xí)上在以前我學(xué)習(xí)馬馬虎虎現(xiàn)在我對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真寫好每一個字，上課專心聽講，課堂上再也不做小動作了。我踴躍參加陽光體育活動。以前在家里衣服褲子都是媽媽去洗的，房間也是媽媽整理的?，F(xiàn)在不一樣了，我的衣服都是我自已洗的，房間也是我自已整理的。我要努力改變自已，盡力做好每一件事，爭當(dāng)一名合格的好少年。
爭當(dāng)“四個好少年”是我們?nèi)w學(xué)生的需要，是廣大人民的需要，是祖國人民的需要。讓“四個好少年”的活動在我們的學(xué)校開花、結(jié)果。
青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對實現(xiàn)依法治國的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，切實抓好青少年的愛國主義精神，進(jìn)行國防教育，是事關(guān)國家強(qiáng)盛，民簇的振興。我校借中華人民共和國60周年閱兵儀式，開展以“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”為主題的國防教育活動?！捌饋?起來!起來!我們?nèi)f眾一心，昌著敵人的炮火，前進(jìn)!昌著敵人炮火，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!進(jìn)!”嘹亮的國歌響徹云霄，全國上下沸騰了，全世界的目光都聚焦在北京天安門廣場。
人民解放軍雄壯有力的步伐，嚴(yán)整的軍容，新銳的武器，處處透露出中國軍人的威武與氣概。觀看著60周年國慶閱兵儀式，我們的學(xué)生為之振奮，為之鼓舞，對新型武器裝備嘖嘖稱贊，人民軍隊雄糾糾，氣昂昂的風(fēng)貌搏得了學(xué)生們陣陣叫好聲。觀看后，同學(xué)們心情激動，立志弘揚(yáng)閱兵精神，并爭當(dāng)“熱愛祖國，理想遠(yuǎn)大”、“勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)”、“品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友好”、“體魄強(qiáng)健、活潑開朗”的四好少年。為期兩周的國防教育活動內(nèi)容還有：組織學(xué)生干部到縣武警中隊，消防大隊等軍營參觀;召開“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”主題班隊會;出一期專題黑板報;舉行“弘揚(yáng)閱兵精神，爭當(dāng)四好少年”演講比賽;組織學(xué)生開展學(xué)紅歌，唱紅歌活動。通過這次教育活動，讓學(xué)生感受閱兵儀式壯觀的同時，使學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的作風(fēng)，奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)精神風(fēng)貌，讓閱兵精神得到發(fā)揚(yáng)，并促進(jìn)校園文化建設(shè)形成更加和諧的風(fēng)氣。我們應(yīng)該爭當(dāng)四好少年，長大以后要為國做貢獻(xiàn)。作為一個少先隊員，學(xué)做一個四好少年很重要，做一個四好少年要做的事情很多。
我認(rèn)為做四好少年要做到以下幾點：
一、當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年。
二、當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年。
三、當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年
。四、當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
四好少年應(yīng)該從自我做起，從小事做起。要爭當(dāng)四好少年，首先要好好學(xué)習(xí)，盡自己最大的力量把各門功課學(xué)好。上課專心聽講，回家好好復(fù)習(xí)，按時完成老師、家長布置作業(yè)，考出一個好成績。然后，要爭當(dāng)四好少年，還要培養(yǎng)自己獨(dú)立自主的能力。做完作業(yè)后，周末要經(jīng)常幫住家長作些家務(wù)活，自己能做的事情一定自己做。平時如果大人不在家，要學(xué)會自己照顧自己。不要讓家長擔(dān)心其次，當(dāng)四好少年，無論在什么時候,什么地方都要嚴(yán)格要求自己，遵守所有規(guī)定，切記八榮八恥;看見弱小者需要幫助，盡自己的力去幫助他們，和同伴友好相處。用我們的行動，做一個遵紀(jì)守法、樂于助人的好少年。最后，要把身體鍛煉好。養(yǎng)好身體，多多鍛煉，讓自己有一個良好的體魄。身體是1，聰明是1后面的0，父母的愛是0……后面的0越多，財富就越多。假如沒了身體這個1，再多個0也沒用。所以一定要把自己的身體養(yǎng)好了，才能為國做貢獻(xiàn)。讓我們大家努力爭做一個四好少年吧!
做一名四好青年心得體會范文5
作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，我們要時刻嚴(yán)格要求自己，立足本職，熱心服務(wù)，不斷學(xué)習(xí)，在實踐中不斷鍛煉、提高自己。
首先，要學(xué)會做人，做人必正。
作為當(dāng)代大學(xué)生，要學(xué)好科學(xué)技術(shù)，擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，首先就要學(xué)會如何做人。
作為學(xué)生干部更應(yīng)如此。
如果連學(xué)生干部都都沒有良好的品德，成天勾心斗角、歪門邪道、斤斤計較、作風(fēng)不正，那他何談做同學(xué)的榜樣呢?何談帶領(lǐng)全班同學(xué)求實創(chuàng)新共同進(jìn)步呢?作為學(xué)生干部，我們既要協(xié)調(diào)好老師與同學(xué)的關(guān)系，又要促進(jìn)班級和諧，這就要求我們要培養(yǎng)正直的人品、過硬的作風(fēng)，對同學(xué)一視同仁，始終代表和維護(hù)最廣大同學(xué)的根本利益。
其次，要學(xué)會求知，求知必精。
進(jìn)入大學(xué)，我們不再接受高中時的“填鴨式”教學(xué)，可自由支配時間很多。
但是，學(xué)生干部還要擠出相當(dāng)一部分時間為班級為同學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)時間相對較少。
這就要求我們要學(xué)會充分利用課堂內(nèi)外時間，及時復(fù)習(xí)功課，拓寬知識面，不斷“充電”，爭做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。
再次，要學(xué)會發(fā)展，發(fā)展有度。
大學(xué)生尤其是學(xué)生干部，要充分利用大學(xué)校園為我們提供的廣闊舞臺把自己培養(yǎng)成一名德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀青年。
但前提是我們必須搞好學(xué)習(xí)。
我們不能一味追求其他方面的發(fā)展而忽視了自己的學(xué)習(xí)成績。
因為學(xué)生干部，首先是學(xué)生，其次是干部，最后才是學(xué)生干部，搞好學(xué)習(xí)才是大前提。
此外，我們還要健康發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，合理發(fā)展。
最后，要學(xué)會生活，生活必新。
一進(jìn)入大學(xué)，我們便開始了獨(dú)立自主的生活模式。
因此，學(xué)會如何生活也是十分必要的。
我們不能重復(fù)高中時“三點一線”式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學(xué)生活。
作為學(xué)生干部，我們不僅要做好榜樣，還要經(jīng)常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學(xué)們創(chuàng)造展示自我，推銷自我的舞臺。
通過這次學(xué)習(xí)，我最大的感觸是:人應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息，力爭上游。
一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更應(yīng)懂得最大程度地發(fā)揮自身潛力，不僅要嚴(yán)格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學(xué)，要切實、靈活地帶動大家進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，共同為自己的大學(xué)生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。
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