調(diào)研是通過各種調(diào)查方式系統(tǒng)客觀的收集信息并研究分析，對各產(chǎn)業(yè)未來的發(fā)展趨勢予以預(yù)測，為投資或發(fā)展方向的決策做準備。下面小編給大家整理的個人調(diào)研工作的心得體會范文十篇，希望大家喜歡!
20_年在市委總體部署和區(qū)委《關(guān)于貫徹落實〈中共上海市委關(guān)于在全市開展“不忘初心、牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研的意見〉的實施方案》的號召下，作為一名基層規(guī)劃和土地工作人員，我積極參加了我區(qū)組織開展的對區(qū)內(nèi)部門企業(yè)、社區(qū)居民的走訪調(diào)研工作，心中特別感慨，淺談一下自己的心得體會。
一是強烈感受到了開展大調(diào)研工作的必要性、緊迫性。作為一個土生土長的虹口人，見證了四川北路商業(yè)街從繁榮到?jīng)]落，見證了涼城新村江灣鎮(zhèn)從大片農(nóng)田變成住宅區(qū)，也見證了北外灘從舊區(qū)變成上海CBD一部分。城市發(fā)展日新月異，這次大調(diào)研，是區(qū)政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型的一個風向標，既給了區(qū)內(nèi)企業(yè)、居民向政府反映問題、交流想法、提出建議意見的渠道，也給了虹口政府一次納民意、享民智、促發(fā)展的良機。我們必須看到，調(diào)研對象的需求就是社區(qū)的需求，社區(qū)的需求就是區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的動力，作為一名政府工作人員，我們不應(yīng)該錯失這次機遇。
二是調(diào)研對象對政府工作的肯定。走訪中，企業(yè)表示對虹口政府服務(wù)很滿意，甚至有的企業(yè)表示即使其他區(qū)有更優(yōu)惠的稅收政策，企業(yè)也愿意留在虹口繼續(xù)發(fā)展?？梢钥吹?，企業(yè)對虹口是有感情的，政府更應(yīng)全心全意為企業(yè)謀發(fā)展。當然，這些肯定離不開基層政府工作人員、工商、稅務(wù)等部門日復(fù)一日、年復(fù)一年勤勉務(wù)實的工作，我必須向這些單位的同志學習，把服務(wù)精神落實到自己的日常工作中。
三是辦理、回訪工作做得實。針對走訪中得到的意見建議、梳理的問題，先由責任部門牽頭提出解決方案或意見進行辦理，再由走訪部門回訪反饋落實情況。這個操作方法夯實了大調(diào)研工作的基礎(chǔ)，使大調(diào)研工作能夠在部門互相監(jiān)督、各司其責的環(huán)境下有序開展。我認為，把辦理、回訪工作做實，能夠讓企業(yè)、居民看到上海大調(diào)研的決心和態(tài)度，大調(diào)研絕不是走過場，政府是在認認真真、仔仔細細地傾聽群眾的呼聲、心聲。
當然，我們客觀地看到工作中存在一些不足之處，分配的調(diào)研對象聯(lián)系表中信息不準確，如部分企業(yè)電話無法撥通或已停用，調(diào)研對象地址已發(fā)生變動，不便于調(diào)研走訪工作的開展。希望在以后的大調(diào)研工作中，能把基礎(chǔ)信息做好，讓調(diào)研工作少走彎路。
總之，大調(diào)研工作，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。我們只有牢牢樹立“不忘初心，牢記使命”的責任感和使命感，才能真正把大調(diào)研工作做實、做好，真正為群眾辦好事、辦實事。
4月起，四川在全省開展“大學習、大討論、大調(diào)研”活動，這對推動黨的__各項決策部署和___對四川工作重要指示精神落地落實，推動治蜀興川再上新臺階，具有十分重大的意義。通過近端時間的“大學習、大討論、大調(diào)研”活動，自己從中學到了不少東西，不僅豐富了知識、開拓了視野，而且個人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動以來，我一直在思考：作為一名基層黨務(wù)工作者在學習中應(yīng)該這么做?如何才能更好地搞好這次活動?
一是要圍繞主題重點學。首先就要抓住“振精神、樹形象，強素質(zhì)、促發(fā)展”這個主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會迷失方向。主題明確了，思路也就開闊了。將五個方面的學習內(nèi)容拿過來，對重點內(nèi)容進行重點學習;對自己的薄弱環(huán)節(jié)和日常工作中常用的東西進行重點學;對一些不懂不會的內(nèi)容進行重點學習，堅持先學一步、學深一些。另外，在學習中要善于分析和思考問題，要帶著問題有重點的去學，對一些可以一筆帶過的內(nèi)容要一筆帶過，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點突出，學有所獲。
二是要積極主動自覺學。學習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長進步的不竭動力。作為基層黨務(wù)工作者，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時間外，還要兼顧家庭，用于學習的時間很少，如果學習不積極主動，學習不自覺，結(jié)果是什么東西也學不到，那么“大學習”也只能是一句空話和套話。所以，要充分認識到開展這次“大學習”活動的重要性和迫切性，增強學習的主動性和自覺性，變“要我學”為“我要學”。要認真對照學習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現(xiàn)問題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習討論中。在學習討論中，除積極參加廠部組織的專題教育、集中學習、討論外，還要認真搞好個人自學，認真做好筆記，及時搞好消化吸收。要堅持每天學一點、消化一點、提高一點，通過日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實際干中學。學習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實踐中進行檢驗，要把理論學習與實際工作緊密結(jié)合起來，堅持在學中干、在干中學，做好學習、工作兩不誤、兩促進。要把學習到的法律法規(guī)、各項規(guī)定和信息化應(yīng)用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎(chǔ)工作等有機結(jié)合起來，把理論上的東西具體化，靈活用于實踐。在日常工作中不懂、不會的東西，要善于從理論學習中找到答案。理論來源于實踐，在實踐中學習是學習的途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實際工作中進行摸索和總結(jié)，找到理論與實踐的結(jié)合點，把現(xiàn)實中的東西與理論上學到的東西進行對照、比較然后進行綜合分析，就能做到學以致用，學有所用。
為貫徹落實___在中央宣傳部《弘揚脫貧攻堅精神，推動農(nóng)村物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展----尋烏扶貧調(diào)研報告》上的重要批示，上海市委決定2018年在全市集中開展“不忘初心，牢記使命，勇當新時代排頭兵、先行者”大調(diào)研。我區(qū)四套班子領(lǐng)導(dǎo)迅速行動起來，于元旦節(jié)后首個工作日深入重大工程項目、重要服務(wù)窗口開展大走訪大調(diào)研。區(qū)農(nóng)委積極響應(yīng)，及時制定了大調(diào)研工作方案。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學習“尋烏調(diào)研”方式方法，堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，大興調(diào)查研究之風，深入了解當前“三農(nóng)”工作面臨的矛盾和問題，為寶山邁向更高水平城鄉(xiāng)一體化，勇當新時代排頭兵先行者、全面建設(shè)現(xiàn)代化濱江新城區(qū)做出應(yīng)有貢獻。
一、實事求是，讓調(diào)查研究成為工作的基本方式
這項工作要堅持需求導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，首先要求調(diào)研人員沉下去，聽到真實的聲音、真正的需求。“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。為了不犯本本主義的錯誤，必須深入調(diào)研，到實際中去，特別是到基層去。只有在基層一線才能真實感知農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民急、難、愁、怨的問題。
二、廣撒調(diào)研之網(wǎng)，覆蓋全區(qū)各個角落
大調(diào)研強調(diào)全覆蓋，意味著我們要重視那些易被忽視的群體。社會學上有“沉默的大多數(shù)”，公共決策如果忽略“沉默的大多數(shù)”，往往會走偏;同時，今天更不能忘記社會中還有一群最困難的“沉默的少數(shù)”，他們可能連反應(yīng)自己困難的能力都沒有。能不能找到他們，直接關(guān)乎社會公平正義和人文溫度?；鶎臃从车恼鎸嵑袈?，往往是直截了當?shù)?，有的還頗為刺耳。對此調(diào)研人員必須習慣，而且要主動創(chuàng)造條件讓調(diào)研對象來提意見、談需求，從中發(fā)現(xiàn)癥結(jié)，尋找對策。
三、摸清全區(qū)“三農(nóng)”工作難點，找到問題解決問題
調(diào)研人員要具有問題意識。大調(diào)研的初衷是要通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題。這需要建立在對全局的透徹認識上。調(diào)研人員對自己所分管或從事的領(lǐng)域，應(yīng)當有充分了解。要增強比較眼光，縱向上要知道其來龍去脈，看看問題是怎么形成的，長期解不了的難點在哪里;橫向上則要放眼全市乃至全國，看看相關(guān)領(lǐng)域的水平在哪里，別人是如何解決相關(guān)問題的。基于這樣的坐標，對問題就能有更準確的把握。
開展大調(diào)研，是不是產(chǎn)生了價值，要靠效果來說話。大調(diào)研的初衷是解決問題，決不能為調(diào)研而調(diào)研，搞形式主義，甚至讓調(diào)研變成擾民。大調(diào)研中排摸出的各種問題，也要調(diào)動包括基層群眾在內(nèi)的各方力量，分門別類、分類施策。調(diào)研要真正“走下去”，不能停留在“清談”上，必須用實而又實的舉措，系統(tǒng)包干，挨家挨戶，掏出農(nóng)民真心話、心里話，最終給出一份滿意的答卷。
同舟共濟時興，一年一度的大學問暑期社會發(fā)揚正在戰(zhàn)無不勝地舉行……
社會主義高校辦學的依據(jù)左顧右盼是紋絲不動學問成為有面目一新、有未遂、有啞口無言、有紀律的一代新人。裝扮和發(fā)揚這一左顧右盼的殺人不見血和未雨綢繆是教育與生活勞而無功相完畢。黎明，各高校燃燒搗亂大學問暑期社會發(fā)揚，以欺侮同心協(xié)力搗亂此項活動裝扮在降價大學問社會順應(yīng)靈敏的同時，樸實社會的目擊。在親身經(jīng)歷了大一，大二兩年的暑期社會發(fā)揚后，我不由的要對大學問暑期社會發(fā)揚發(fā)起一下轉(zhuǎn)義的羊腸小道和拘捕!
大學問暑期社會發(fā)揚殘暴是指暑期“三下鄉(xiāng)”發(fā)揚，其目擊是為了認賬丑惡的教育事業(yè)，同時給農(nóng)民帶去相應(yīng)的指點，本著為草菅人命樸實的宗旨，同時把轉(zhuǎn)義在學校學到的學問與勞而無功發(fā)揚相完畢，并從但是中學到做人做事的道理，用于厭煩轉(zhuǎn)義的黃昏的進修生活自費。但是，作為大1，大2的學問，我們在對本專業(yè)學問和承上啟下還不夠暖流和通訊的道理下，白費奇貨可居暑期“三下鄉(xiāng)”社會發(fā)揚是下到鄉(xiāng)里，卻搜集甚少!再者，限制大學問，除了一佳人學問來自丑惡以外，很有一佳人是來自懲辦的，白費這些學問家庭環(huán)境好，父母親更是不活動名副其實不支持轉(zhuǎn)義的孩子完整所謂的暑期“三下鄉(xiāng)”發(fā)揚活動，黎明，真正外鄉(xiāng)完整暑期“三下鄉(xiāng)”發(fā)揚的，也白費是實質(zhì)來自丑惡的大學學子們，這樣，學校所防范的同心協(xié)力暑期“三下鄉(xiāng)”發(fā)揚活動來降價學問素質(zhì)的目擊就未外鄉(xiāng)裝扮……
在限制的社會失業(yè)中，白費用人單位場所清閑那些具有縮小業(yè)務(wù)素質(zhì)的，有自費驚惶的人才，兇神惡煞大學問失業(yè)難的問心有愧早已成為社會每年都在關(guān)心的問心有愧，其中殘暴準繩便是兇神惡煞大學問沒有自費經(jīng)歷，而要順應(yīng)各個用人單位的壓低業(yè)務(wù)操作則冉冉經(jīng)過幾個月以上的培訓，白費用人單位不商定花責罵用于培訓業(yè)務(wù)人員，而是場所在清閑的機遇就外鄉(xiāng)招到以怨報德在本行業(yè)具有縮小自費驚惶的人員，這也就是為什么在清閑的機遇，在清閑自由自在上，場所是有“能否具有本行業(yè)自費經(jīng)歷”一攔。
昔日約束，我只身前往深圳，場所找到一家外鄉(xiāng)提供暑期社會發(fā)揚的單位，來減速本專業(yè)的學問，同時也作為轉(zhuǎn)義的實習經(jīng)歷，但是聽天由命，在跑了7、8合并才市場后，盤繞沒有一家商定提供此方面的職位，安如泰山其準繩，概括起來殘暴有以下幾條：
一、短短兩個月的責罵，奇貨可居有板有眼業(yè)務(wù)培訓來說，過于純真，良辰美景奇貨可居合并來說外鄉(xiāng)降價靈敏，但是兩個月之后，合并蕩然無存要回到學校當中處置進修，這樣，奇貨可居用人單位來說無疑是一種喪失。
二、良辰美景某個單位提供了某方面的職位，那么，培訓經(jīng)費則要該單位轉(zhuǎn)義誠實，但是，無影無蹤奇貨可居暑期的大學問來說，暑期發(fā)揚只是貪生怕死性的，還未等到其給單位創(chuàng)收，其將離職單位前往學校，這種紋絲不動的買賣，是很少有哪個單位商定做的。
三、短短的兩個月約束責罵，用人單位也常賴帳，奇貨可居大學問所冉冉的實習驚惶來說，太不可思議，奇貨可居大學問的排山倒海，微風甚微。
在防范完成的當今社會，大學問暑期社會發(fā)揚難的問心有愧齊心協(xié)力擺在我們的面善，對此，我們必需調(diào)動社會的進程，猶疑是學校與社會之間，更關(guān)于逾越起一種互進的純真，給大學問提供縮小的穩(wěn)健，否則，所謂的暑期社會發(fā)揚與其達不到最終的目擊，還不如讓大學問好好呆在家中避暑。戰(zhàn)無不勝只是一味的追求發(fā)揚，而不注重發(fā)揚的效力，不但步人后塵了資金和精巧，而且步人后塵了大學問維護的責罵。相得益彰，這樣的艱苦卓絕是誰都不商定商量的?！按髮W問暑期社會發(fā)揚”就這個活動實質(zhì)而言注銷是奔著降價大學問絡(luò)繹不絕素質(zhì)，樸實社會而來的，但在操作的層次中卻元旦了一系列的問心有愧。正所謂“不飛則已，一飛沖天”，我場所同心協(xié)力各方面的儉省驚心動魄這些問心有愧，使得大學問社會發(fā)揚能“不做則已，一做驚人”。昔日約束，軟件學院大學問暑期社會發(fā)揚活動以“完畢專業(yè)專長，關(guān)心社會熱點，共建同心協(xié)力社會”為主題，早發(fā)揚，早資料，早回禮，不得人心琢磨課程化忙碌，項目化運作，共組織62支社會發(fā)揚團隊，全院600多人次參與了各式各類暑期社會發(fā)揚活動，遭到《浙江日報》、《新華網(wǎng)》等100多家省、市、地各級媒體的狹義關(guān)心。
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期待已久的社會實踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。不過，激動的心情真的是難以抑制。終于，我們來到了目得地——浦東地質(zhì)博物館。
這是一個非常有趣的地方，有地震體驗區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。接著工作人員牽著兩頭牛走進場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下?！脷埲贪?’’我旁邊的同學大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學也一起歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會。這里是修羅場，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度,我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動,幫我們拉車;耕地;從人的角度想,人類利用生物來取樂,當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可現(xiàn)在又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕?有誰知道!在牛的心里,填滿了多少悲痛，又有誰知道?在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人知道!這一類的事物不少:如斗蟋蟀，斗雞……..這些都是人們用動物的生命換取的快樂!上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心…….
這只是這次社會實踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美!
近年來，社會各界對統(tǒng)計信息的需求迅猛增長，在正常統(tǒng)計報表無法提供相關(guān)信息的情況下，統(tǒng)計部門為了快速獲取信息，更多的使用了抽樣調(diào)查方法。在現(xiàn)實工作中，最常采用的五種抽樣調(diào)查方法為：電話調(diào)查、入戶調(diào)查、攔截式調(diào)查、郵寄調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查。每一種調(diào)查方式都各有利弊，在策劃調(diào)查時對抽樣調(diào)查方法的選擇至關(guān)重要，如何揚長避短，根據(jù)實際需要做出正確的選擇，我個人對這六種抽樣調(diào)查方法做出如下比較研究：
一、電話調(diào)查
電話調(diào)查是指調(diào)查員通過查找電話號碼簿，按照調(diào)查方案規(guī)定的隨機撥號的方法，撥通電話，遵照問卷和培訓的要求篩選被訪問對象，然后對合格的被調(diào)查者對照問卷逐題逐字提問并將答案記錄下來，以達到搜集調(diào)查資料目的的調(diào)查方式。
(一)電話調(diào)查的優(yōu)點：
1、搜集資料速度快、費用低，可節(jié)省大量的調(diào)查時間和調(diào)查經(jīng)費。
2、搜集的資料覆蓋面廣，可以對任何有電話的地區(qū)、單位和個人直接進行電話詢問調(diào)查。
3、可能訪問到平時不易接觸的被調(diào)查者。例如，有些高收入或高地位的特殊階層，面訪調(diào)查是很難接觸到的，但是利用隨機撥號的方法，則有可能訪問成功;又比如有些被調(diào)查者拒絕陌生人入戶訪問，有些人工作太忙拒絕面訪，但卻有可能接受短暫的電話調(diào)查。
4、可以解除被調(diào)查者對陌生人的心理壓力，在某些特殊問題上得到坦誠的回答。例如，有些關(guān)于個人方面的問題，或者是對某些特殊商品的看法(如衛(wèi)生棉、健胸食品等)，面訪調(diào)查時可能回答不自然或不真實，但是在電話調(diào)查中可以得到比較坦誠的回答。
5、易于控制調(diào)查的質(zhì)量。調(diào)查員被集中在某個場所或?qū)ｉT的電話訪問間，在固定的時間內(nèi)工作，督導(dǎo)員可以在現(xiàn)場隨時糾正調(diào)查員不正確的操作。
6、易于糾正調(diào)查本身的系統(tǒng)性誤差。督導(dǎo)可以隨時掌握項目的進度，調(diào)查員在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的問題也可以在第一時間反饋給督導(dǎo)，便于及時發(fā)現(xiàn)調(diào)查方案本身存在的系統(tǒng)性問題，使錯誤得到迅速地修正。
7、調(diào)查的操作流程簡單，對調(diào)查員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求較低。
(二)電話調(diào)查的缺點：
1、無法訪問到?jīng)]有電話的單位和個人。
2、電話訪問的時間不宜過長，問題不宜過于復(fù)雜，因此難于調(diào)查比較深入的問題。
3、訪問的成功率可能較低。隨機撥打的電話可能是空號或錯號;被訪對象可能不在或正忙不能接電話;被訪對象不愿意接受調(diào)查;等等。
4、無法出示卡片、照片、產(chǎn)品等相關(guān)資料。
5、無法了解被調(diào)查者當時的態(tài)度，難以辨別答案的真?zhèn)巍?/p>
(三)適用范圍
焦點問題或突發(fā)性問題的快速調(diào)查;樣本量大、內(nèi)容簡明的調(diào)查;遠程調(diào)查。
二、入戶調(diào)查
入戶調(diào)查是指調(diào)查員按抽樣方案的要求，到抽中的家庭或單位中，按照事先規(guī)定的方法，選取適當?shù)谋徽{(diào)查者，依照問卷或調(diào)查提綱進行面對面的直接提問，并記錄下對方的回答;或是將問卷交給被調(diào)查者，說明填寫要求，等待對方填寫完畢或稍后再收取問卷的調(diào)查方式。
(一)入戶調(diào)查的優(yōu)點：
1、入戶調(diào)查是概率抽樣，具有嚴格的抽樣方法，使樣本的代表性更強。
2、訪問是在被調(diào)查者熟悉的環(huán)境(家里或單位)之中，因而訪問是在較為舒適、安全、不受自然干擾的環(huán)境中。
____曾經(jīng)說過，“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。若想做出更加科學合理、符合實際的決策，或者更好地解決工作中出現(xiàn)的帶有普遍性的問題，就必須深入基層開展調(diào)查研究。筆者參加工作以來，有幸參與了幾次調(diào)查研究，對這項工作有了感性認識，有所體會，提出一些粗淺的看法，若對初次接觸調(diào)查研究工作的同志有一些啟發(fā)，將是筆者最大的愿望。
一、 選擇合適的人員，是調(diào)查研究成功的關(guān)鍵
調(diào)查研究能否深入，能否取得預(yù)期效果，關(guān)鍵取決于參與人員的能力、態(tài)度和經(jīng)驗。因此，選擇那些責任心強、有較強工作能力的同志組成調(diào)查研究班子，是保證提出高水平調(diào)查研究成果的關(guān)鍵。調(diào)查研究班子可以由一人負總責，分若干小組同時進行。每個調(diào)查研究小組成員必須搭配合理，原則上應(yīng)該至少有一位經(jīng)驗豐富且有分量的領(lǐng)導(dǎo)，一名熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干和一名了解全局工作的“筆桿子”。有分量的領(lǐng)導(dǎo)帶隊，才能讓接受調(diào)查的單位高度重視，有利于調(diào)動他們的積極性和主動性，也有利于聽到基層領(lǐng)導(dǎo)對要調(diào)查的問題的看法和態(tài)度。熟悉具體工作的業(yè)務(wù)骨干，能夠把握具體工作的細枝末節(jié)，使調(diào)查細致入微，有利于調(diào)查研究成果的可操作性。了解全局的“筆桿子”，具體主筆撰寫調(diào)查研究報告，有利于寫出的東西既有深度又符合大局，保證文筆流暢。搭配好調(diào)研班子之后，小組成員尤其是組長的態(tài)度決定一切!小組成員都應(yīng)該抱著對調(diào)查研究工作高度負責的態(tài)度，盡可能挖掘問題的本質(zhì)和基層工作者對解決問題的建議哪怕是不成熟的零星想法。
二、 充分做好準備，是調(diào)查研究深入的基礎(chǔ)
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果想通過調(diào)查研究，認清一個問題，提出解決的對策和建議，就必須做好充分的準備。下去調(diào)查之前，調(diào)查研究負責人應(yīng)指定一名熟悉業(yè)務(wù)的同志先搜集一些省內(nèi)外的相關(guān)資料，認真分析，做到對存在的問題有一個定性的認識，對大的形勢有一個基本的判斷，并在此基礎(chǔ)上形成供研究討論的調(diào)查研究草案。然后，組織調(diào)查研究小組成員圍繞草案展開廣泛討論，吸收眾人意見，達成共識，制定出詳細的調(diào)查研究方案和調(diào)查研究提綱。調(diào)查研究方案，應(yīng)該包括調(diào)查研究目的、參加人員、大致行程、聯(lián)系人等。調(diào)查研究目的要明確。比如，有次為籌備現(xiàn)場會議所作的調(diào)查研究的目的之一是考察現(xiàn)場，我們在調(diào)查研究方案里明確要求對方提供現(xiàn)場參觀線路，結(jié)果每到一地他們都準備了精致的線路圖，取得了很好的效果。調(diào)查研究提綱，應(yīng)該簡潔明了，主次分明。對所關(guān)心的問題必須表述準確，避免歧義，讓人容易理解、容易回答。調(diào)查研究方案和提綱必須提前發(fā)送到調(diào)查研究所在地，讓有關(guān)人員做好準備，并形成書面材料。惟有如此，才能讓雙方人員都能事先做到心中有數(shù)，大大提高調(diào)查研究工作的質(zhì)量和深度。
三、 調(diào)查研究程序合理，是工作高效的保障
合理的工作程序，開展工作才能做到有條不紊。到達目的地后，最好首先召開一個座談會，講明調(diào)查研究的目的和大致的打算。座談會應(yīng)簡明扼要，突出重點，讓接待方領(lǐng)導(dǎo)理解透徹。然后，會商后形成一個大致合理容易操作的具體方案。方案里面，應(yīng)該有參觀地點，到哪個點具體做什么，想達到一個什么樣的目的，必須心中有數(shù)。切不可認為，到達目的地后就可以放手不管，完全聽從對方的安排，必須始終堅持以我為主，才能提高效率。比如，想召開一個座談會，就要明確提出座談的主題、需要參加座談的人員等。有次調(diào)查研究，我們提出讓有關(guān)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、政策調(diào)查研究室的同志參加，順利達到了事前的目的。想?yún)⒂^現(xiàn)場，就要明確提出到現(xiàn)場想了解的主要內(nèi)容，避免現(xiàn)場接待人員介紹情況時重點不突出。想和老百姓交流，最好在參觀現(xiàn)場隨便找一個人聊天，如果把他們帶到一個相對嚴肅的場合，他們會很拘束，難以說出真心話。總之，每一個環(huán)節(jié)，都要事前考慮一個合理的程序，抓住了程序，就抓住了主動，抓住了效率。
四、 營造良好的氣氛，是挖掘群眾智慧的法寶
我國素有“酒逢知己千杯少，話不投機半句多”的古諺。可見，讓對方覺得大家是一家人，可以放開說話，非常重要。創(chuàng)造一個寬松的談話環(huán)境，讓參與者暢所欲言，毫無顧慮，才能調(diào)動每個人員的情緒和智慧，達到集思廣益的目的。畢竟，人的大腦在興奮的時候才最具有創(chuàng)造力。在這方面，調(diào)研組組長的親和力、烘托現(xiàn)場氣氛的能力，都將發(fā)揮很大的作用。調(diào)研組長應(yīng)該首先聲明，討論采取隨時發(fā)問的方式，有了問題，不論年齡長幼、職務(wù)高低，任何人都可以及時提出來。這并不代表對長者和職務(wù)高者的不尊重，而是調(diào)查研究工作的需要。這些聲明在習慣了按順序發(fā)言的政府機關(guān)工作人員當中非常重要。調(diào)查研究成員應(yīng)保持謙和的作風，循循善誘，互相啟發(fā)，保護講話者的熱情，把討論逐步引向深入。筆者幾次跟隨不同領(lǐng)導(dǎo)搞調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)這種方式，氣氛最好，討論最充分，得到的新對策、新建議也最多。
調(diào)查研究工作，只要在明確調(diào)研主題的基礎(chǔ)上，選好參與人員，組成合理的調(diào)研班子，做好充分準備，制定科學合理的調(diào)研草案和提綱，對每個環(huán)節(jié)都按合理的程序進行，在討論中營造良好的氛圍，就能順利地達到目的，取得比較科學合理可靠的調(diào)研成果。
一、背景：
互聯(lián)網(wǎng)和通信技術(shù)的高速發(fā)展，使電子商務(wù)迅速普及。憑借互聯(lián)網(wǎng)無地域限制的優(yōu)勢，消除了產(chǎn)品、服務(wù)供應(yīng)商和需求者之間地點與距離相關(guān)的障礙，我國經(jīng)濟正逐漸成為以互聯(lián)網(wǎng)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟。
現(xiàn)在越來越多的人為了方便節(jié)約時間，網(wǎng)上購物越來越貼近人們的生活b2c、c2c模式在降低運營成本、方便快捷等方面的優(yōu)勢，大大降低了企業(yè)和個人的行業(yè)進入門檻，一時間網(wǎng)商如雨后春筍般紛紛涌現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)購物的興起，正悄然改變著社會的商業(yè)結(jié)構(gòu)和生活方式。，由于大學生接觸網(wǎng)絡(luò)比較多，所以我們對大學生網(wǎng)上購物進行調(diào)查。
二、調(diào)查目的：
對大學生網(wǎng)上購物的調(diào)查，以便了解大學生在網(wǎng)上購物的情況與需要，此次調(diào)查網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新興的信息載體，近幾年在大學里日趨流行，受到愈來愈多的大學生的青睞。
三、調(diào)查對象和方法
1、調(diào)查對象：本次調(diào)查以一個班級為總體，為了能全面反映在校大學生的上網(wǎng)購物狀況，使其更加接近大學生群體上網(wǎng)購物現(xiàn)象的真實情況。
2、資料收集方法：采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向一個班級發(fā)放《大學生網(wǎng)上購物問卷調(diào)查》主要了學生關(guān)于上網(wǎng)購物基本情形和情況本次調(diào)查實際發(fā)放問卷43份，回收問卷36份，有效率84%。
四、調(diào)查報告總結(jié)與建議
通過上述的調(diào)查報告，說明大多數(shù)大學生在網(wǎng)上購物還不是很普及，但潛在很大的發(fā)展空間，現(xiàn)在大多數(shù)主要還是依靠傳統(tǒng)的購買方式，有在網(wǎng)上購物的大都是追求新奇與有特性的產(chǎn)品，他們的需求具有差異性，追求購買過程的方便與享受，具有交叉性，一般是比較理性的消費，但阻礙他們的只要是網(wǎng)上售后服務(wù)的問題與貨物的質(zhì)量，與貨物配送問題。
針對以上的總結(jié)我們也對廠商門提出一些的建議，要加強網(wǎng)絡(luò)安全的服務(wù)，要監(jiān)督好網(wǎng)上商品質(zhì)量，保證消費者買到的是貨真價實的商品，這樣他們在購買后心里才不會與預(yù)期的落差相差很大。
經(jīng)過本次調(diào)查實踐，可謂收獲頗豐。
古人云，讀萬卷書不如行萬里路，此話不假。當穿梭于鄉(xiāng)街巷道，或停足與人們暢談，總會收獲許多想法。而這些想法也只有切身的經(jīng)歷和實踐過才能被激發(fā)出來，學習確實貴在實踐。對于此本次我又有了許多新的想法，學習實踐之后如果不及時思考整理，所得就容易忘卻。因此我覺得學習實踐之后還得有一個反思總結(jié)的過程。
那，都收獲了些什么呢?
首先我對社會、農(nóng)村發(fā)展、人們生活心理等許多方面有了更深層次的理解。在這個社會上生存是件很不容易的事情，要想過得就更加的不容易。家家都有本難念的經(jīng)，每個人都會遇到和面對一些困難，都有自己的累。社會也好，農(nóng)村也罷，其發(fā)展應(yīng)當是動態(tài)性、長期性的，是一項系統(tǒng)工程。它不是誰一個人的事，也不是簡單的自然發(fā)展，它需要全社會的共同努力，建設(shè)與發(fā)展是全社會共同的責任。
而且我發(fā)現(xiàn)在發(fā)展過程之中，這幾十年來人們的思想與心理都發(fā)生了很大變化。淳樸善良和諧的主流不斷受到?jīng)_擊，人們思想更加多元化。又由于缺乏一定素養(yǎng)和辨別力，缺少自己的見解與主心骨，容易受到誤導(dǎo)。人們無論富裕還是貧農(nóng)都有著自己的渴望，都需要能夠不斷改善生活，他們對于各方面的要求都不斷提高。這種希望改進生活的渴望與社會發(fā)展和其個人發(fā)展都產(chǎn)生著矛盾，矛盾又不斷推動著社會和其自身的發(fā)展。
當我看到農(nóng)村人們能夠在晚上到村子里娛樂場一起嬉耍，他們是那樣的快樂，我從心底里感到高興。但當我看到仍然有人在街上乞討，披頭散發(fā)，我又很痛心。不僅痛心社會還遠沒有達到理想的水平，也痛心周圍的人們已經(jīng)變得是如此的冷漠，更痛心自己的無能。社會的發(fā)展有許多令人驕傲的地方，許多成就舉世矚目，但仍舊有許多不足的地方。而正因為這些不足，社會才在不斷的向前發(fā)展，不是嗎?
另外，我通過這次實踐有了許多對人生的感悟，解決了許多以前困惑我的問題。比如，很久以前我就在一直考慮人存在的價值?？粗刻熘車娜藗冊绯鐾須w，忙忙碌碌，就想知道他們?nèi)绱嗣β敌量嗟脑颉Ｃ總€人都有自己的答案，于是他們都在努力著，奮斗著。于是我也思考自己存在的意義，我為什么存在于這個世上，這個問題一直困惑了我好幾年。也許我現(xiàn)在找到的答案將來也許還會改變，但至少是給了我一個答案，讓我有了存在的理由。因為母親養(yǎng)育了我，我需要存在來報答母親。國家培養(yǎng)了我，我需要存在來報效國家。社會和人們幫助了我，我需要存在來回饋社會、幫助他人。我只是一個很平凡的人，但我愿意活出真正地自己。
其實，無論是實踐結(jié)果如何，只要全身心地投入、認真的去做，總會有所收獲，這遠比任何一個口號都要響亮的多。我相信，世界最終會變得更加美好，國家會更昌盛，人民會更幸福，一定會。
為了提高教學實效，學生了解社會現(xiàn)實，理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)其觀察、思考和分析問題的能力以及團結(jié)協(xié)作的品質(zhì)和集體主義的精神，我們在這個學期進行了社會調(diào)換實踐。這次社會實踐使我們的視野更加開闊，對于社會的了解更多。在此，我說一下我的體會與感受。
這次社會實踐使我對于我的大學周圍的社會環(huán)境有了更多的了解。通過這次實踐，我們知道了更多我們生活了兩年的這個地方的政府工作的開明程度。首先，讓我印象比較深刻的.是，當我們向居民調(diào)查時，有很大一部分人不知道《中華人民共和國政府信息公開條例》的相關(guān)知識，還有一小部分人甚至表示不關(guān)心政府政務(wù)公開信息。這種情況讓我不得不感慨現(xiàn)在居民對于保護自身的權(quán)利和利益的意識不夠重視，還有政府對于政務(wù)公開的宣傳與實行不夠到位。
當然，這次實踐最重要的不是調(diào)查結(jié)果，而是在這個過程中我的收獲與體會。這次實踐我們首先是討論，然后確定課題：然后在討論，確定分工合作的內(nèi)容：最后在付諸實踐。這是一個漫長的過程，任何一個環(huán)節(jié)都必須要小組成員共同努力才能取得最后成果。在整個過程中我們都有所成長。至少，我再一次深刻認識到團隊合作與團隊意識的重要性，光靠一個人或許能夠完成小事情，但絕對不可能成功一件大事。再其次，當參與一件事情，不管怎樣，付出百分百的努力，雖然不一定能夠得到百分百的成果，但你能夠得到其他的很多感悟。
社會實踐活動，真正讓我在實踐中鍛煉了自己、增長了才干，提高了綜合素質(zhì)，他讓我學會了如何更好的與陌生人溝通、學會了怎么樣與隊友協(xié)調(diào)合作、學會吃苦耐勞，讓我懂得了團結(jié)合作的偉大力量，讓我學到了很多書上永遠無法學到的東西?？傊?，他讓我成長了不少，這次難忘的經(jīng)歷不僅將成為我人生中一段美好的回憶，也將成為我人生的一筆寶貴富，更時刻激勵我加倍努力，實實在在的把握每一個今天，從眼前踏出遠行的路，每一步都留下堅實的腳印!