今天是周末，我如約到學校參加我班和126班的足球賽。
126班的足球隊可不是我們班的對手，打十場他們贏不了二、三場，可他們就是不服輸，特別是他們的隊長姚天，自稱是NBA姚明的弟弟，號稱“小姚明”，個子高，鬼點子多。
一到球場，“小姚明”就說“我們今天踢球要與以前不一樣，籃球和足球的規(guī)則一起用，那才又趣呢!”，哈哈，這精靈鬼，打不贏來這一套，我們才不怕呢。
說開始就開始，首先由他們發(fā)球，發(fā)了一個高吊球，球像箭一般飛向“小姚明”，只見他用手接住，用力一扔，一下就到了門前，另一名隊員對著就是一腳，可被我“沒收”了。我發(fā)一個高吊球傳給郭偉，三傳兩傳，到了我們隊長腳下，只見他還沒得球落地一個凌空射門，“嘭”的一聲，進去了!耶，我們歡呼起來，后來我們勢如攻竹，我們又進了一個球，2：0!
本以為勝利在握，誰知下半場風云突變，126班的足球隊發(fā)起了潮水盤的進攻，他們利用新“規(guī)則”，射門用手扔，居然被他們神奇般的連進三球!隨著裁判的一聲哨響，比分定格在2：3。
這場球我們輸了，但是這種踢法很有趣。其實生活中的許多事情也像這場足球賽，換個方法，換種思維，說不定有預想不到的快樂和收獲哦!不信你試試。
我們約定下周再賽。
在我成長的過程中，最令我難忘的一次活動是我們對五[3]班的一場足球比賽。
那是在一個晴空萬里的星期五的一堂體鍛課上。隨著裁判的一聲哨響，激烈的比賽開始了。由他們開球，五[3]班一上來就是幾個快攻，搞得我們的后衛(wèi)不知所措。突然，黃博文一個大腳把球踢到前場，我連過兩人后，被人絆倒。一個前場任意球，我射了一個“香蕉球”?？上П皇亻T員守了出來。上半場一直僵持到結(jié)束。
下半場開始了，對手一個大腳遠射，只見球從黃博文手下飛入球網(wǎng)。0：1我隊落后。只好奮力追趕比分。到了最后5分鐘，我連過兩人，把球傳給楊牧宸，他推射得手。全場沸騰了!1：1的比分直到最后。接下來是我拿手的點球大戰(zhàn)。
第一個由馮帥主罰，他用一個假動作騙過對方，然后將球推進另一邊。球進了。對方因速度太快，讓我來不及撲救。第二個由我來罰。我射了一個吊球使守門員防不勝防。對手射了一個低平球。我正準備向右撲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他踢低平球，我又回防守住了這球?？墒屈S博文居然沒射進。最后一球是勝負的關鍵。我沉著冷靜守住了這球。
我們班贏了，我永遠不會忘記這場足球比賽。
今天上午，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風緩緩浮游著。小華看到天氣這么好，一時心血來潮約了一班好朋友到草場上踢足球。
兩隊隊長選出來后，一場沒有“硝煙”的“足球大戰(zhàn)”正式掀開序幕。兩隊隊長奮不顧身的“勇往直前”殺向敵方。只見小剛很快奪過了球，小華也快步追上。由于小華求勝心切，便不顧比賽規(guī)則，用力推了小剛一把，然后把圓溜溜的球踢進敵人的“心臟”—球門。小剛不滿小華犯規(guī)取勝，立刻沖上去找小華理論。小華還“死鴨子嘴硬”回了一句：“我才沒有呢。”兩人一言不合，舉起拳頭大打出手，像要拼個你死我活似的。打得不可開交。同學們看到眼前這一幕，都嚇得目瞪口呆，回過神來紛紛上前勸架，可是他們打紅了眼，都不聽朋友的好言相勸。
無巧不成書，小華的爸爸正好經(jīng)過那里聽見陣陣吵鬧聲，便去看個究竟。他萬萬沒有想到自己的兒子竟然和別人打架。不禁大吃一驚，連忙三步并作兩步地走過去阻止他們。小華看到爸爸來了，急忙停手。爸爸嚴厲地教訓了他們一頓，并語重心長地告訴他們：同學之間要相親相愛，才能建立深厚的友誼。聽了爸爸的一番話后，小剛和小華都羞愧地低下頭，他們知道自己錯了，于是誠懇地向?qū)Ψ降狼?。并握手言和，爸爸看了感到很欣慰?/p>
這場風波就這樣平息了。小剛和小華深深體會到：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空，暴力是不能解決問題的?！?/p>
“‘校長杯’足球賽要開賽啦!”看，我們班男生都沸騰了。呵呵，我們班男生(還有一少部分女生)都是標準的足球迷。他們?nèi)⒓?，我們女生可不甘落后，在打聽到我們學校比賽時間后便直奔場地，不能踢可以觀戰(zhàn)嗎。
“額，怎么還不到我們班比賽?”再一看表，嗨，還差十五分鐘呢?！伴_始了，開始了!”哎，表又不準了。不管了?？炜辞蛸?。
第一局我們班跟一班比。一聲哨響之后，一班向我們班進攻，但被我們班前衛(wèi)次次攔下。過了一會兒，一班改變戰(zhàn)略變成了防守，其實是為了消耗我們的力量，到后半局的時候反超我們，可我們班前鋒早就看透他們的戰(zhàn)略。使勁一踢足球飛了起來在天空中劃出了一道美麗的弧線，從對方守門員的頭頂上掠過去，進球了，我們班高聲呼喊：“耶，我們進球了?！庇械倪€去一班炫耀?？稍谖覀儾唤?jīng)意間一班向我們進了一球，我們班非常失望。足球隊員很為我們班爭氣，前鋒和前衛(wèi)進行穿插，在一般傳球過程中我們班前衛(wèi)動作迅速一腳把球截下，傳給了邊鋒，邊鋒再傳給前鋒。不好，球被一班截走了!我們班隊員奮起直追。球到禁區(qū)了!守門員眼疾手快，一手抱住球，這是我們才長舒了一口氣。
守門員一腳踢過半場。邊鋒接到球之后，立即帶球過人。一閃、二閃、三閃，一個弧線傳中球，我們班前鋒已經(jīng)穿插到位，搶點成功，球和前鋒的頭像反導導彈一樣準確的撞到了一起。突然，飛球再現(xiàn)，越過了一班守門員的指尖，飄進了球門的右上角，我們班一片沸騰:“進球了，進球了!”哈哈，我們進球了!
中線開球，再次開戰(zhàn)。一班的球員在開球之后像一群被激怒的狼 ，帶球直入我們班禁區(qū)，“防住，防住，防住啊!”之間一班前鋒稍加瞄準之后一腳踢向我們班球門，守門員像豹子一樣向球撲去，但是球像箭一樣的穿過守門員的兩手之間，直接撞向了球門柱，球彈出了底線，唉，防守有漏洞，繼續(xù)加油吧!
足球的魅力吸引了我，我有一點喜歡上足球了。
“快跑，大腳，傳球”。嘹亮的叫聲劃破了安靜的操場，原來，我們班正在與五(5)班PK足球呢!
比賽開始了。猛地一看，都是由各班級中的足球高手組成的專業(yè)球隊，正在進行PK呢!首先，由我們班發(fā)球，一個大腳球，早已“飛”過了大半場，正好傳給了我，我邊盤球邊閃開五(5)班的攻擊，以迅雷不及掩耳之勢，來到了對方球門前。我心神鎮(zhèn)定，對準對方的球門，用了一個“火焰射門”，球進了。在一片的歡呼聲中，我們來了一個開門紅……。不知不覺中，上半場結(jié)束了，我們保持一分領先，在中場休息時，我發(fā)現(xiàn)五(5)班的同學很不對勁，嘴角掛著奸笑，我們大家相互提醒，不要驕傲，只要防守好，不讓他們進球就能獲勝。
下半場，決賽的鐘聲已經(jīng)敲響，比賽又開始了。五(5)班的同學好像吃了什么魔法藥似的，功力大增，只見一個“獅子倒掛”就進了一球?，F(xiàn)在場地上的比分是一比一。打到中場了，這樣的一個失誤，讓每個同學的心弦繃得緊緊的。這時，一位同學突然摔跤，手摸球被裁判為手球，罰點球。只見對方的一個前鋒來踢點球，我們隊的所有同學都感到了一股殺氣，并且閉上了眼睛，將所有希望寄托在了守門員上，等待著奇跡出現(xiàn)。只見一個“神龍飛踢”，球不見了，再細一看，球在我方守門員的手中，我們歡呼起來，并且每一個人又重新點燃了勝利的信心。時間一分一秒地過去了，結(jié)束比賽就只有一分鐘了，大家十分緊張，一位同學一股作氣，將“大腳”球送進了對方的球門里，大家興奮無比。
這場激烈的足球比賽已經(jīng)結(jié)束了。我們班贏得了勝利。大家激動地唱起了《陽光總在風雨后》這首歌。雖然，這場球賽已經(jīng)過去很久了，但它卻深深刻在每一位隊員的心中，每每想起，大家都感到萬分自豪。
黃昏時刻，一場別開生面的足球賽即將開演：這是一個在校門口的空地上舉行，以11個男生和11個女生的對抗賽，此中一個是守門員。
大家都呆住了，過了半分鐘后，球場上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。小紅笑了
比賽開始了，“閃電隊”的大勇趁人還沒有反應過來，一腳奪過球，直奔“技巧隊”的球門。在半路途中，幾名“技巧隊”隊員試圖阻撓，可畢竟是女生搶不過大勇。只見大勇一個側(cè)踢，就把幾名女生甩在了后面?？膳⒉缓闷圬?，繼續(xù)追擊，大勇有些吃不消了，便傳給了離球門不遠的小明，女生們沒料到這招，還想去追，可小明已經(jīng)輕輕地一踢，把球射到了“技巧隊”的球門里。“技巧隊”的守門員楞了一下，首要是適才走神了?！伴W電隊”的隊員們歡呼雀躍，而“技巧隊”的球員，也沒有互相責怪，只是交流著，希望下一局能贏!
看看不雅眾，個個被這精彩的球賽弄得目瞪口呆。最引人注目的要數(shù)那個大個子叔叔了，安心的，專心致致地看著比賽，看那眼光，好像眼前浮現(xiàn)出小時候取伙伴們正在踢球。旁邊那些“拉拉隊員們”也喊著“技巧隊加油”“閃電隊加油!”，閃電隊萬歲!連那只小狗也?“汪汪汪，”地叫了你一聲，好像也在說：“加油!加油!”
比賽繼續(xù)進行著，只見“閃電隊”的大勇又想做故伎重演，可“技巧隊”的女生們早有防備，把球搶了過來。正當“技巧隊”隊員們在互相傳球時，眼看就要射進對方球門，那名已接到球的小紅摔了一跤?！凹记申牎钡年爢T們都失望了，可這小紅不顧自己的腿的疼痛，堅強地站了起來，把球射進了球門。
這場振奮人心的足球賽消息不脛而走，引來許多不雅眾，這可更激起了隊員的斗志。只見大家各個摩拳擦掌，籌辦一舉打翻對方，為自己隊獲得榮譽。
雖然這場比賽應該是平局，但男生們自愧不如，他們認為這次獲勝的應該是“技巧隊”。
不是所有人都可以成為足球明星，但是所有人都可以成為足球愛好者。甚至可以說：不會踢球可以，看球是必要的……今年的體育課，很有幸選擇了足球課，這是第一次接觸足球。在足球課上，老師教授了很多要領與技巧，我也學到了很多。足球，需要技巧，需要耐力，需要團隊的配合。足球比賽，更可以說是一種藝術，團隊與個人的藝術。
首先，關于個人技巧，我在課上學到了很多。其次，足球很考驗耐力。我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動是很必要的。我往往就堅持不到比賽的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。另外，我在足球課上學會了團隊配合。個人技術再華麗，終究不能把所有人都過掉。必要的配合是足球比賽制勝的關鍵。在團隊的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。還有，在足球課上，我認識了一些同學。通過足球比賽，我加深了跟同學間的關系，也豐富了自己的人際關系。足球課，我學會了寬容，學會了道歉，學會了忍耐，學會了很多書本中學不到的知識。足球課教給了我很多，在歡樂中學會了技巧還有很多為人處世的道理。我也希望在今后的體育課中學習到更多的東西。
盡管在別人看來我只是個菜鳥級別的，但功夫不負有心人，我也在這次課程中課里結(jié)識到了不同的同學，有了新朋友，通過這十幾周的課程我知道了足球的一些基本的技巧，我相信在足球比賽中團隊的精神也是十分重要的。再者足球這項運動也是十分能鍛煉一個人體質(zhì)的運動項目，做一些運動前的準備活動也確實讓我們鍛煉了身體上足球課，我們不僅僅是為了了解這項運動，更要把這種運動作為自己的興趣，這就是最大的成功。
4月11日，我來到錦屏縣三江中學進行為期1天的足球培訓。走入三江中學，校園干凈、整潔，寬大的草坪足球場更是讓我羨慕不已。
這是我第一次參加縣教育和科技局舉辦的校園足球培訓班，參加本次培訓學員有40多人?？梢钥吹某觯涸诳h教育和科技局的領導下，錦屏中小學校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!
擔任本次培訓任務的是錦屏中學楊勝韜老師和鐘靈中學鄧培宇老師。兩位指導員一動、一靜;一位側(cè)重理論，一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練。聽了兩位講師1天的課，使我受益匪淺，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識消化掉。
本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面，為我們講授了運球、突破、傳球、接應、控球及比賽。龍勝韜老師發(fā)現(xiàn)學員中運球動作不規(guī)范，親自示范運球動作，特別講解腳部動作變化，強調(diào)用腳推球，而不是敲球。突破及傳球重點強調(diào)各自的時機，力度，講師講解的清楚、簡練、實用。本次培訓在突破方面學習到很多知識，對一過一，二過一，二過二，三過一，三過二的突破過人配合有了新的理解。鄧培宇
老師還把自己做球員時的射門口訣傳授給學員，簡單易懂。看得準，支得穩(wěn)，起腳快，下腳狠，不后仰，向前跟。很形象，估計小學生容易掌握，對提高射門技術非常有效。
從我們學校的實際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓練計劃，將我校校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。