創(chuàng)建文明校園讀書心得

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創(chuàng)建文明校園讀書心得篇1

和諧文化建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文化建設(shè)的最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文化,對于構(gòu)建和諧校園,推進素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。

建設(shè)和諧的校園文化,必須堅持堅持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。建設(shè)和諧的校園文化,必須突出重點,用社會主義核心價值觀凝聚人心,把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿始終。

對學(xué)生和教職工進行理想教育,要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一,因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想,離開了現(xiàn)實性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一,因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的形成,個人理想體現(xiàn)著社會理想,要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導(dǎo)教師學(xué)生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文化,加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文化與建設(shè)和諧的校園文化緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化,蘊涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛國主義,她是在長期歷史發(fā)展過程中形成的熱愛祖國、忠于人民的思想行為和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責(zé)任感和為民族命運不惜犧牲一切的獻身精神。

要加強誠信教育,不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生成才的根本。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來,有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題,引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。

和諧校園不但包括師生個體自身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與自然的和諧,還包括學(xué)校與社會的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進程中,一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提,營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境和文化氛圍,為每一位師生員工的智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件。

要強化品牌意識,不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度,讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂、自信、幸福和自豪。事實上,只有學(xué)校快速發(fā)展了,才能為促進和諧社會的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),體現(xiàn)教育的魅力和價值。要強化群眾意識,這也是加快學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事,辦好事,解決大家的后顧之憂,使教師能夠安心工作,只有這樣,才能最充分地調(diào)動廣大師生員工的工作積極性和創(chuàng)造性,加快學(xué)校發(fā)展的步伐。

要強化政治意識,堅持德育為先,為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。這是教育的歷史使命,也是建設(shè)先進的和諧文化之需要。面對社會變革給教育工作帶來的大量復(fù)雜的新情況、新問題,面對西方敵對勢力思想文化滲透的新挑戰(zhàn),面對改革給師生員工思想觀念和利益帶來的新問題,我們必須強化政治意識,切實加強和改進思想政治工作,不斷探索和諧視野下的思想政治工作的新特點,把握新規(guī)律,探索新途徑,創(chuàng)造新思路、新方法,營造新環(huán)境,構(gòu)建新機制,為和諧社會的建設(shè)提供源源不斷的動力。

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇2

中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛國主義,她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責(zé)任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神?!}記

通過前一階段的深化學(xué)習(xí)實際迷信發(fā)展觀的學(xué)習(xí),是我了解到迷信發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的實際,也是構(gòu)建和諧校園文明的基礎(chǔ)指南。實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,必須以迷信發(fā)展觀為指導(dǎo),把迷信發(fā)展觀貫穿于構(gòu)建和諧校園的全過程,落實到構(gòu)建和諧校園的各個方面。

迷信發(fā)展觀堅持全面協(xié)調(diào)可連續(xù)發(fā)展,這是構(gòu)建和諧校園的基本要求。只要堅持發(fā)展的可連續(xù)性,才能使和諧校園設(shè)置裝備擺設(shè)一直滿盈生機和生機。和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)是人的全面發(fā)展的條件條件和基本保障,是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果,人的全面發(fā)展是和諧文明設(shè)置裝備擺設(shè)的最緊張的終極目標(biāo)。高興設(shè)置裝備擺設(shè)表現(xiàn)社會主義特點、時代特征和具有特色的和諧文明,對付構(gòu)建和諧校園,推進素質(zhì)教育改革發(fā)展,提高門生的綜合素質(zhì)有著十分緊張的意義。

設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須堅持堅持迷信精神與人文精神的統(tǒng)一;堅持理想主義與現(xiàn)實主義的統(tǒng)一;堅持民族文明與世界文明的統(tǒng)一。設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明,必須突出重點,用社會主義核心價值觀凝聚人心,把加強理想信念教育、愛國主義教育和誠信教育貫穿一直。

對門生和教職工進行理想教育,要堅持高貴理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一,因為缺失了高貴性的理想是庸俗的理想,離開了現(xiàn)實性的理想是幻想,得到二者就得到了理想自己的價值。要堅持個人理想和社會共同理想的統(tǒng)一,因為社會理想指導(dǎo)和制約著個人理想的構(gòu)成,個人理想表現(xiàn)著社會理想,要用共產(chǎn)主義的遠大理想和共同理想指導(dǎo)西席門生確立正確的個人理想。

進行弘揚傳統(tǒng)文明,加強愛國主義思想的教育。要把弘揚中國傳統(tǒng)文明與設(shè)置裝備擺設(shè)和諧的校園文明緊密結(jié)合在一起,做到古為今用。中華民族在發(fā)明文明中構(gòu)成的博大博識、極具生命力的傳統(tǒng)文明,蘊涵著高貴的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良品德;尤其是愛國主義,她是在恒久歷史發(fā)展過程中構(gòu)成的熱愛祖國、忠于人民的思想舉動和情感,表現(xiàn)為對自己祖國和人民的深情和眷戀、為國家貢獻力量的責(zé)任感和為民族命運不惜捐軀一切的獻身精神。

要加強誠信教育,不斷提高師生的思想品德素質(zhì)。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)天生才的基礎(chǔ)。把誠信教育納入到校園文明設(shè)置裝備擺設(shè)中來,有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題,引導(dǎo)門生追求理想的誠信品德品德。

和諧校園不但包羅師生個體本身的和諧、人與人的和諧、人與學(xué)校的和諧、人與天然的和諧,還包羅學(xué)校與社會的和諧等。所以,在構(gòu)建和諧校園的進程中,一定要以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為條件,營建平等友愛、融洽和諧的人際情況和文明氛圍,為每一位師生員工的伶俐和才能的發(fā)揮發(fā)明機會和條件。

要強化品牌認識,不斷提高學(xué)校在社會的知名度和美譽度,讓師生可以或許感受到

生活在這所學(xué)校的高興、自大、幸福和自豪。事實上,只要學(xué)校疾速發(fā)展了,才能為促進和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù),表現(xiàn)教育的魅力和價值。

要強化群眾認識,這也是加速學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。要把師生員工對事情、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為事情的出發(fā)點和落腳點;要堅持為師生員工辦實事,辦功德,解決各人的后顧之憂,使西席可以或許放心事情,只要如許,才能最充分地調(diào)動寬大師生員工的事情積極性和發(fā)明性,加速學(xué)校發(fā)展的步調(diào)。

要強化政治認識,堅持德育為先,為社會主義培養(yǎng)合格的設(shè)置裝備擺設(shè)者和接棒人。這是教育的歷史使命,也是設(shè)置裝備擺設(shè)先輩的和諧文明之需要。面對社會厘革給教育事情帶來的大量龐大的新情況、新問題,面對西方友好勢力思想文明滲入滲出的新挑釁,面對改革給師生員工思想觀念和長處帶來的新問題,我們必須強化政治認識,確切加強和革新思想政治事情,不斷探索和諧視野下的思想政治事情的新特點,駕馭新規(guī)律,探索新途徑,發(fā)明新思路、新方法,營建新情況,構(gòu)建新機制,為和諧社會的設(shè)置裝備擺設(shè)提供源源不斷的動力。

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇3

__班自__時組班以來,在班級制度、班委培養(yǎng)、班級活動開展、班集體建設(shè)上取得了一系列成績,現(xiàn)匯報如下,懇請多提寶貴意見及批評。

1、力求和諧,創(chuàng)建溫馨的大集體

?名同學(xué),?朵花。每天迎著朝陽,開展晨讀、晨練,不絕于耳的朗朗讀書聲;上課時間,端坐靜聽;課外時間,有去閱覽室的,有去實驗室的,打籃球的,打乒乓球的,打羽毛球的,到處都有他們歡快的身影。平時的學(xué)習(xí)生活里,可以看到我們潔凈的寢室,敞亮的教室,烏黑的黑板,精彩的黑板報,“請”“謝謝”“不客氣”文明用語充盈在耳間。這是哪里?這就是我們溫馨和諧的大集體——__班。?名親如兄弟姐妹的大家庭。

2、與時俱進,實施科學(xué)人文透明的班級管理

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),認真開展了課堂、晨讀晨練、重要活動、義務(wù)勞動、寢室的考勤,要求班長做到每天一報晨讀、晨練未到名單;要求副班長做到每天一報課堂考勤;要求寢室長每天都要落實住宿同學(xué)名單,如有夜不歸宿,當(dāng)天晚上電話班主任,次日做書面匯報,并要求廣大同學(xué)監(jiān)督,隨時可以直接給班主任匯報情況;建立了教室、清潔區(qū)、寢室衛(wèi)生值日制度、選聘了衛(wèi)生義務(wù)監(jiān)督員。建立了班級管理公開制度,每周公布考勤,每月公布月獎,班主任每月根據(jù)班級運作情況,給同學(xué)們寫一封公開信。透明的班級管理讓同學(xué)們暗樹決心,比著學(xué),促進了班風(fēng)。合理的班級目標(biāo)制定,合理的班級制度制定,透明、及時的有效獎懲,優(yōu)化了班級運作模式,為教學(xué)提供了有力的保障。

3、做好班委的培養(yǎng)與管理,組建優(yōu)秀的班委隊伍

做好對班委的培養(yǎng)、管理、監(jiān)督和指導(dǎo)工作,讓班委真正發(fā)揮出學(xué)生自我管理方面的作用,初步塑造了一支優(yōu)秀的班級管理團隊,成為了班主任的有力助手。建立了班委考核檔案,每周都要召開一次全體班委培訓(xùn)會,針對班委在工作方法上、及個人行為方面出現(xiàn)的不足進行糾正。每周班委可以針對發(fā)現(xiàn)的問題,自行開會商議解決辦法,會議內(nèi)容及形成的決議書面匯報班主任,此舉大大調(diào)動了班委工作的積極性與主動性。及時對照學(xué)生干部的具體要求,調(diào)整班委,真正的讓班委發(fā)揮出模范帶頭作用。建立了班委月述職制度,接受廣大同學(xué)的監(jiān)督,引入績效考核制度,對班委進行鞭策。在寢室選任寢室長對寢室進行管理,為同學(xué)們營造良好的生活休息空間。

4、汲取建議與批評,增進平等民主的師生溝通

平等對待每一名學(xué)生,認真聽取每一名學(xué)生的建議、意見與批評,并妥善盡快解決。印象深刻的是一名同學(xué)提出的這樣一個問題“老師,你既不批評我,也不表揚我,是不是對我有意見啊”,學(xué)生能提這樣的意見是多么的難能可貴。這也給了我作為班主任一個很大的啟示,關(guān)注每一名同學(xué),讓每一名同學(xué)都能感受到班主任在注意著他。不能只對好的學(xué)生表揚,犯錯誤的學(xué)生批評,而忽略了中間的那一部分同學(xué)。經(jīng)過這次事情,我深深的意識到做一名老師,一定要能放下架子與學(xué)生做朋友。這樣的平等民主的師生溝通,會給班級建設(shè)帶來莫大的好處。

5、正面積極導(dǎo)引,營造良好的班風(fēng)班貌

配合學(xué)校工作,談從中的心得、感觸,從正面引導(dǎo),穩(wěn)定了同學(xué)情緒,讓同學(xué)們能夠安心學(xué)習(xí);開展寢室衛(wèi)生大檢查,從之前的無序,到現(xiàn)在井然,物品擺放整齊,地面干凈,寢室成了舒心的棲息地;在課堂紀(jì)律上,雖然是大班上課,?人,但同學(xué)上課認真,積極參與課堂活動;在清潔區(qū)的打掃上,同學(xué)們都發(fā)揚了不怕累、不怕臟的精神,男生掃地,女生撒水,配合默契,保持了衛(wèi)生區(qū)的清潔;在學(xué)校開展的男子籃球賽上,雖然我們沒能小組出線,但隊員們敢于拼搏、敢于發(fā)揮的競技精神卻深深的定格在每一名同學(xué)的心中,進而轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。

6、加強法制教育,塑造遵紀(jì)守法的文明學(xué)生

學(xué)生一入校,就開展了校規(guī)校紀(jì)學(xué)習(xí),并組織進行了考試,99%的同學(xué)校規(guī)校紀(jì)考試都達到了95分以上。大力開展法制教育,辦好法制宣傳板報,組織同學(xué)們學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)條例,培養(yǎng)同學(xué)們成為知法,懂法的合格公民。在老校區(qū)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)班委重新組織同學(xué)們分組認真學(xué)習(xí)《學(xué)生管理手冊》,尤其重點學(xué)習(xí)了有關(guān)“教學(xué)”“宿舍”“獎學(xué)金”“三好生”“優(yōu)秀干部”“十不準(zhǔn)”等章節(jié)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期內(nèi),表揚了__同學(xué)__事,通過班級表揚,樹立了班級的學(xué)風(fēng)、正氣,取得了標(biāo)尺的效果,同學(xué)們爭相看齊,促使大家養(yǎng)成遵紀(jì)守法良好習(xí)慣。

7、革新班級管理,永葆開拓創(chuàng)新的精神

創(chuàng)新是取得成績的靈魂,在班級建設(shè)上我們不落窠臼,緊扣提升學(xué)生綜合素質(zhì)的宗旨,大膽的采取了一系列舉措。首先是“班級表揚”,對表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué),提出書面表揚,記入考核,在評定月獎的時候獎勵現(xiàn)金3元;其次是“生日感言”,讓每一名同學(xué)在生日當(dāng)天,當(dāng)著同學(xué)們的面談一下生日感想,收獲大家對他\她的祝福;再次,就是多渠道的收集班集體建設(shè)的建議,(如,給老師遞條子,給老師發(fā)手機短信,給老師一對一談話)鼓勵同學(xué)們把自己發(fā)現(xiàn)的問題、自己對班級建設(shè)的建議反饋給班委、班主任,進而改進。特別要指出的是__同學(xué)提議的英語口語課,鍛煉同學(xué)們敢于張口說英語;__同學(xué)提出給班里買噴水壺并到市區(qū)購買落實,方便大家在天冷后的衛(wèi)生打掃。

8、全力打造勞逸結(jié)合的科學(xué)育人模式

學(xué),與玩要有機統(tǒng)一起來。鼓勵同學(xué)們在課余時間開展豐富多彩的課外活動,如,去閱覽室讀書,去機房上機練習(xí),去操場進行有益的體育鍛煉等。讓同學(xué)既玩的開心,又學(xué)的上進。在學(xué)與玩,一是講學(xué):為什么要學(xué),學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)的成績的科學(xué)評定;二是講玩:玩什么,怎么玩,要玩到什么程度;通過這兩個問題的深入探討,同學(xué)們學(xué)的認真了,玩的有度有節(jié)了。玩與學(xué)達到了兩促進。

9、班級活動緊跟時事大局,大力開展思想道德教育

培養(yǎng)四有新人,第一就是有理想,可見思想道德教育是第一位的。一個人有能力,如果不知道朝著有益于他人的方向,那他越有能力,破壞性就越大。培養(yǎng)人才,關(guān)鍵要培養(yǎng)熱愛祖國,熱愛人民,服務(wù)社會,關(guān)心他人的人優(yōu)秀品格。班級開展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年碧沙崗游園活動,讓同學(xué)們認清歷史,牢記國恥,從而樹立了奮發(fā)圖強,振興中華的決心;班級認真展開聽法制報告會談心得體會活動,樹立知法、懂法、信法的意識;班級認真召開“增強共青團員意識主題教育”活動,一致形成倡議:要看齊優(yōu)質(zhì)生活,拒絕煙酒;要熱忱禮貌待人,杜絕打罵;要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,天天向上。從日常生活行為上為同學(xué)指明方向!

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇4

有一種美像春天的小雨,給人帶來心靈的滋潤;有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來無限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來無限的生機.這種美就是和諧.

走進我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景—和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.

你看,老師們忙碌著,他們傳道,授業(yè),解惑,孜孜不倦地教誨著我們,給我們文明的.啟迪,知識的雨露,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。為我們,老師嘔盡了心血,為此,我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上,我們給老師送花;教師節(jié)里,你給老師寄來賀卡;聯(lián)歡會上,大家同唱《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。我們深情地唱,老師會意的笑。我們看到師生之情,像一朵朵淡黃素雅的康乃馨,怒放在每個人的心田,永不褪色。

我們蓬勃向上,大家朝夕相處,坦誠相待,彼此用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,腳踏實地地學(xué)習(xí)、互相幫助,有人考試失敗時,同學(xué)們總會鼓勵他:失敗是成功之母;有人競賽失利時,大伙兒會給他信心:永不言敗;當(dāng)有人為一點成績得意洋洋時,朋友們會給他忠告:謙虛使人進步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到:同學(xué)友情也是和諧之花,如一朵朵樸素純潔的玉蘭花,綻放在每一個角落,花香沁人。

是啊!美麗的鮮花,正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤;蔚藍的天空,正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園,也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯,相互促進,呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇5

校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵,是學(xué)校的生命所在,是學(xué)校重要的教育資源,是催生教師專業(yè)成長和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤,也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,好的校園文化氛圍,對學(xué)生良好品德的形成,起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵作用。身為一名一線教師,對學(xué)校文化建設(shè)的各個方面,感受頗多。

首先說一說我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè),從簡到全的變化過程,各種設(shè)施。設(shè)備齊全,各室健全,保證了校區(qū)各項工作的順利開展,滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。

其次是校園環(huán)境建設(shè),校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理,環(huán)境優(yōu)美,處處散發(fā)著生命的氣息,學(xué)校充分利用宣傳教育陣地,營造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報、墻報等,宣傳名師隊伍等。把文化建設(shè)提升到了一個充滿創(chuàng)新意識的高度,使得文化建設(shè)既不背離主旋律,又生動靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力,又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。

在就是班級文化建設(shè)。作為一名班主任,我覺得要“細心”作好班級物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所,是老師授業(yè)、育人的陣地,是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操,給人以啟迪教育。因此班級文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認為教室布置須“細心”,得注意每一細節(jié),還得隨時留心,隨時調(diào)整。還要“愛心”幫你作好班級精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問。班主任也要“耐心”作好班級制度文化建設(shè),使每個學(xué)生時時都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級群體利益,符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。

體現(xiàn)班級民主,積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個性,特長,有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,而是成為了一個學(xué)識與養(yǎng)性并舉的樂園。

總之,我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色,有力的推動了素質(zhì)教育的全面實施,辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實,為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅實的基礎(chǔ),為學(xué)校各項工作的全面提升注入了無限的生機和活力。

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇6

“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放,這支歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進校園的時候,你是否會看到那些手拿掃把,埋頭掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的時候,你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。

在這么美麗的校園里,同學(xué)們,我們怎么可以漠視到處飛舞的果皮紙屑,我們怎能讓干凈的墻壁,留下筆跡和腳印,我們怎么能和同窗好友吵吵鬧鬧,追追打打?我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢?同學(xué)們,校園的美不僅美在環(huán)境,更美在你我的文明舉止!

說到文明禮儀,我想到了一個小故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

也許大家會有一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,我們普通人做不到,其實講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座,把文具借給同學(xué),扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止,愛心的奉獻!

文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!相信自己,我們一定能行!

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇7

最近,我們站前路小學(xué)舉辦的“道德講堂——文明禮儀在校園”活動讓我們每個人的心靈接受了一次道德的洗禮,使我們每個人感觸頗深,感慨萬千。

古人曰:“不學(xué)禮,無以立。”在兩千年前,人們就已經(jīng)很注重“禮”了?!岸Y”是禮儀,是律己敬人的一種行為規(guī)范,是表達對他人尊重和理解的一個過程和一種手段。講文明、懂禮儀,不僅是一種個人素質(zhì)和有教養(yǎng)的表現(xiàn),還是個人道德和社會公德的體現(xiàn),更是一個城市的體面,一個國家的體面。這些道理大家都懂可是怎么就不講文明、用禮儀呢?

中國,是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦,講文明、用禮儀也是弘揚民族文化,展示國家精神的重要途徑。我們身在社會中,身份、角色在不斷變化,我們這一刻討厭別人,下一刻往往成為了別人討厭的對象,這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客時,總是依著自己,隨地吐痰、踐踏草坪、亂寫亂畫;可我們作為市民時卻又對這種現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處時,總埋怨同學(xué)“不拘小節(jié)”,無論是學(xué)習(xí)上還是生活中說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

高尚的道德并不得做出驚天動地的事,而往往在我們的日常行為中。我們播下一個動作,便收獲一個習(xí)慣;收獲一個習(xí)慣,便獲得一種品格:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這應(yīng)該成為我們每個人的行為準(zhǔn)則。如果人與人之間多一些美好的語言和行為,每個人多一些奉獻精神,那么,我們的社會會變得多么美好啊!

總而言之,我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù),良好地展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng),更重要的是有道德心,講文明,懂禮儀,贏得尊重,便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。也正因為如此,學(xué)會尊重他人,包容他人,時時注意自己的說話方式、儀容儀表,以一個樂觀積極、懂禮貌的形象去迎接新的每一天,這樣一定能使自己在一個和諧的社會氣氛中實現(xiàn)自己的人生價值!而身為學(xué)生的我們,更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng)素質(zhì),爭當(dāng)有道德心,講文明、懂禮儀的好少年,以積極昂揚的態(tài)度去迎接屬于我們的美好明天!

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇8

魚兒因為有了清澈的水流,才會暢快地游動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天,才會自在地飛翔;學(xué)生因為有了文明的校園,才會健康地成長。

校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個人都有自己的答案,但有一個答案一定合情合理--校園因文明更美好,人生因文明而精彩!

首先,讓我們來解決一個問題:什么是文明。

文明是茶,幫你過濾浮躁,儲存寧靜;文明是燈,幫你驅(qū)散陰霾,照亮期盼;文明是水,滋潤一時,保鮮一世;文明是光,帶來陣陣清香,聞?wù)咝臅缟疋N拿魇歉鎰e昨日的無知與粗俗,帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!

教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開始。那么,我們應(yīng)該學(xué)做一個怎樣的人我認為,首先,我們應(yīng)該從文明開始,學(xué)做文明之人,創(chuàng)建文明校園。

但在縣一中這個美麗的家園里,在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符,不文明的現(xiàn)象也是屢見不鮮:有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾,"紙巾與塑料包齊飛,廢紙共早餐盒一色";有的同學(xué)不及時將垃圾倒入垃圾房,任其堆積多天,影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊,亦或是將垃圾由高樓做"自由落體運動";有的同學(xué)出口成臟,給同學(xué)取侮辱人格的綽號,甚至有些男女同學(xué)親密的"成人化"語言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙,賭博等不良習(xí)氣,做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之,我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著,這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視,要靠我們大家一齊行動起來,共同努力,建文明校園,樹文明新風(fēng)。

然而,我們又該如何去做一個文明的學(xué)生,如何去完善自我呢文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律,懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明的學(xué)生,會堅決摒棄身上種.種不文明的行為,做一個真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的好學(xué)生,做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的好學(xué)生。

文明之花開在誠信中,誠信是為人之本,是文明之果。不對父母說謊,不欺瞞老師,不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活,主動拾起掉落在地上的一塊紙片,停止亂刻亂畫的筆,縮回隨意采摘花朵的手,關(guān)上還在滴水的水龍頭......文明,其實就是生活細節(jié);文明就是一舉手、一投足。

文明是一首動人的歌,文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中,我們是一行行跳動的音符;在風(fēng)景中,我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時,世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽時,世界就變得小。我們可以不完滿,但我們要努力;我們可以不美麗,但我們要文明!

中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱,泱泱大國,豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國,既簡單又難,需要我們大家持之以恒;文明社會,靠的是大家的堅持不懈;文明校園,需要你我共同參與。讓我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從自我做起。用文明讓校園更美好,用文明之美映襯我們每一個人,讓文明之花開遍校園的每一處!

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇9

創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅持以“辦好人民滿意的教育”這一要求,進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè),積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去,大力提升師生的文明素養(yǎng),努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象,努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。

(一)提升教師文明素養(yǎng)

完善各項規(guī)章制度,認真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛學(xué)生、廉潔從教。加強教師能力建設(shè),加快提高學(xué)歷層次,加強校本培訓(xùn),采用走出去、請進來的辦法,著重研究有效課堂教學(xué),上好每堂課,教好每位學(xué)生,加強骨干教師培養(yǎng)。

做好六認真工作,按照教學(xué)六認真工作的要求。鉆研教材備好課,課堂教學(xué)講效率,精心設(shè)計作業(yè)練習(xí),有效做好培優(yōu)補差,全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo),整體成績進入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度,不斷完善考核辦法,從師德表現(xiàn)、教育科研、六認真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃和作息時間表,豐富學(xué)生校園生活,嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項規(guī)定,下午安排興趣小組活動;嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求,舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動,開展以機器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動,全面實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生健康成長。

重視學(xué)生養(yǎng)成教育,充分利用晨會、班會、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話、板報、地方課程等進行宣傳教育。每周安排一項訓(xùn)練重點內(nèi)容,強化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時加強誠實守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護、文明禮貌等方面的教育,杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

(三)樹立學(xué)校文明形象

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個嚴(yán)格”的要求,保證每天一小時體育活動時間,輕負擔(dān)高質(zhì)量,促進學(xué)生身心健康成長。積極實施免費教育,規(guī)范收費行為,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,確保外來務(wù)工隨遷子女接受教育。

加強校園綠化環(huán)境建設(shè),做到“綠化、美化、凈化”,充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備,加強師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對突發(fā)事件等安全教育,加強校園值日制度,強化校園安全工作督查,密切家庭社區(qū)的聯(lián)系,有效防范重大安全責(zé)任事故,確保校園周邊平安。

創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護校園穩(wěn)定、推進素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來抓,認真落實創(chuàng)建文明校園的各項措施,努力創(chuàng)建一個管理有序,防控有力,環(huán)境整潔,校風(fēng)良好的文明校園。

創(chuàng)建文明校園讀書心得篇10

文明校園創(chuàng)建活動是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的系統(tǒng)性、綜合性工程,通過開展文明建設(shè),進一步樹立了正確的教育價值觀和人生觀,增強了服務(wù)觀念,提高了思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。增強了以人為本的觀念?,F(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下:

一、存在問題

1、是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距,創(chuàng)新精神不強,對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少,學(xué)習(xí)少,運用到工作實際中更少。

2、是服務(wù)意識淡漠。服務(wù)教育教學(xué),服務(wù)育人,首先,凸顯的是服務(wù),高職院校培養(yǎng)人才的終極目標(biāo)是復(fù)合型高技能人才。著重體現(xiàn)的是厚德強能,也就是讓學(xué)生畢業(yè)后不但有嫻熟的技術(shù),具有很強的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。同時,還必須具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。作為學(xué)院實驗實訓(xùn)基地管理干部,首先,必須對自己有一個準(zhǔn)確定位,要更新觀念,明確管理即是服務(wù)這個理念。由于平時學(xué)習(xí)還不夠認真,服務(wù)意識比較淡漠,工作不夠深入,掌握情況不夠,服務(wù)不到位。

3、是在思想方面,不能堅持始終如一地學(xué)習(xí),不能很好地用理論武裝自己,聯(lián)系工作實際少,創(chuàng)造性工作意識不強,工作作風(fēng)與院黨委要求及崗位目標(biāo)責(zé)任制有差距,沒有從根本上體現(xiàn)一個教職工的作用,對工作不善鉆研,科學(xué)高效、任勞任怨不夠。不求過得硬,只求過得去。

二、通過文明校園創(chuàng)建活動提高了政治思想水平

堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),切實把理論學(xué)習(xí)的收獲提高轉(zhuǎn)化為推動工作的動力,把學(xué)到的知識和經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力。

進一步加強社會公德、職業(yè)道德。以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則,以制度建設(shè)為重點,按照《公民道德建設(shè)實施綱要》的要求和《教育法》、《教師法》的有關(guān)條文,深入開展各項活動,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象。增強思想政治工作的主動性、實效性和針對性。

二、開拓進取,本職工作

結(jié)合崗位實際和業(yè)務(wù)特點開展工作創(chuàng)新。結(jié)合工作實際,進一步解放思想,更新觀念,積極探索工作新思路、新舉措,不斷開拓新局面,取得新成果。

今年是我院的評估之年,在工作中,我們把文明創(chuàng)建的精神認真貫徹到工作中。從去年評建工作開展以來,實訓(xùn)中心主要搞了兩項工作,一是30項評估佐證材料的收集整理工作,一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這兩項工作工作量都很大。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下,積極和各系部溝通,對各項材料認真核對,發(fā)現(xiàn)問題及時改正,目前,評估佐證材料的收集整理工作已經(jīng)完成。資產(chǎn)賬的建立工作即將進入條碼卡的制作階段。

11月初,學(xué)院進行評估,目前,已進入倒計時。我們要一股作氣,以更強烈的責(zé)任感和使命感投入評建沖刺工作中去。

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