強(qiáng)國(guó)思政課2023做新時(shí)代好青年心得感悟如何寫(xiě)?學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)策劃并聯(lián)合河南省委宣傳部共同推出的《強(qiáng)國(guó)思政課》，是助力“大思政課”建設(shè)的重要舉措。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于強(qiáng)國(guó)思政課2023做新時(shí)代好青年心得感悟，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
無(wú)奮斗不青春
無(wú)奮斗，不青春。現(xiàn)在我們處于最好的時(shí)代，我們處在最好的年齡。我們有夢(mèng)想、有目標(biāo)、有希望。我們會(huì)為這些成長(zhǎng)路上的一個(gè)個(gè)旗幟而奮斗，這就是青春正當(dāng)時(shí)，這就是走在奮斗道路上的青春。
一代人有一代人的責(zé)任，一代人有一代人的青春，我們要在最美的青春中承擔(dān)起我們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
有這么一群人他們的奮斗是浴血奮戰(zhàn)的奮斗，他們的奮斗是家國(guó)情懷的奮斗。二十世紀(jì)五十年代一批中國(guó)人民志愿軍奔赴朝鮮的戰(zhàn)場(chǎng)，跨過(guò)鴨綠江進(jìn)入朝鮮北部地區(qū)。他們之中不乏有和我們同齡的人，但是他們?yōu)榱俗鎳?guó)的安寧，不惜犧牲自己的生命去奮斗?！癬__精神”是彌足珍貴的精神財(cái)富。在新時(shí)代成長(zhǎng)的我們，更加應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)這種精神，為我們自身的成長(zhǎng)與發(fā)展，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
高校是文明的指引標(biāo)，亦是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力體現(xiàn)的燈塔。在中國(guó)教育史上有所短暫存在過(guò)的大學(xué)，培養(yǎng)過(guò)很多愛(ài)國(guó)、有能力的人才。他就是西南聯(lián)大，西南聯(lián)大弦歌不輟，在八年抗戰(zhàn)中，完成了中國(guó)教育史上的長(zhǎng)征，為中國(guó)培養(yǎng)了多方面人才。楊振寧、鄧稼先、李政道、何兆武……全都出自這所學(xué)校。他們很好體現(xiàn)了奮斗與成長(zhǎng)，他們?cè)谖髂下?lián)大中通過(guò)自己的努力與奮斗為國(guó)家做出了巨大的貢獻(xiàn)，不僅收獲了成長(zhǎng)，而且也為自己的人生畫(huà)出了美麗篇章。唯有堅(jiān)持不懈的奮斗才能有我們今天的安居樂(lè)業(yè)，美好生活。
在二十一世紀(jì)今天的我們也有很多責(zé)任等待著我們，在新冠疫情蔓延的當(dāng)下，更需要我們用扎實(shí)的理論和實(shí)踐來(lái)對(duì)抗。而與此同時(shí)更多的大學(xué)生也加入到志愿者的行列，他們到重要路口去把控、去進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳、去挨家挨戶配送物資。更有一些有醫(yī)學(xué)知識(shí)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的志愿者加入核酸檢測(cè)的隊(duì)伍中來(lái)，他們不辭辛苦，為戰(zhàn)疫而奮斗。他們?cè)诿恳惶幎忌l(fā)著青春的光芒。從這些實(shí)例中我們看到了這一代人成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。
青春因成長(zhǎng)而絢麗多姿，時(shí)代因奮斗而意義非凡。我們新時(shí)代的青年更會(huì)牢記我們的使命和召喚，不斷儲(chǔ)備自己的精神知識(shí)和財(cái)富，不斷的成長(zhǎng)和攀登高峰。每一代逐日移山的青年都應(yīng)有自己奮不顧身的熱愛(ài)，青年本該如此，唯有奮斗與成長(zhǎng)才可不落后于時(shí)代的步伐。
奮斗赴成長(zhǎng)之約
“一個(gè)真正偉大的人的自信和自覺(jué)是平衡的?！比绻f(shuō)我們青年學(xué)子宛若成長(zhǎng)，海洋之中的一葉小舟，那么自覺(jué)與自信如同左右兩槳，唯有平衡助力，方能助我們劈波斬浪不斷向前。
自覺(jué)在左，唯有覺(jué)醒反思，方可主動(dòng)改變。
古語(yǔ)有云：“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨早期青年運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人惲代英也曾警惕世人：“應(yīng)當(dāng)實(shí)時(shí)考察自己的缺點(diǎn)”。趙括紙上談兵的故事，大家早已耳熟能詳，如果不是趙括自恃熟讀兵書(shū)，不知自省自覺(jué)又怎么會(huì)葬送40萬(wàn)大軍？也枉送自身性命？與之相反，正是董明珠不滿足于國(guó)內(nèi)市場(chǎng)份額，不懈堅(jiān)持“中國(guó)企業(yè)，唯有在國(guó)際市場(chǎng)打出自我的品牌，才能真正贏得世界的尊重”，優(yōu)化完善，才有了格力的“國(guó)際領(lǐng)先”，正是任正非清醒判斷：在這個(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有喘息的機(jī)會(huì)，哪怕只落后一點(diǎn)點(diǎn)，就意味著逐漸死亡。推進(jìn)創(chuàng)新，才有了華為的逆境崛起。當(dāng)今社會(huì)，需要的正是這種擁有反思自我意識(shí)的人才，也只有這種人，為能夠?qū)Σ蛔愫同F(xiàn)狀反思，才能主動(dòng)追求改變和成長(zhǎng)。讓我們常懷敬畏之心，勇于察覺(jué)自身的問(wèn)題，防微杜漸，真正做到自我認(rèn)知，自我反思和自我完善。
自信在右，唯有認(rèn)同堅(jiān)守，方可奮勇前行。
“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”，遙想當(dāng)年，我國(guó)科技工作者在“一窮二白”中白手起家，沒(méi)有資料，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但憑借自信與拼搏，實(shí)現(xiàn)了從原子彈、氫彈到人造衛(wèi)星技術(shù)的一次次突破，我國(guó)科技工作者創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)里程碑式的壯舉。還記得錢(qián)學(xué)森擲地有聲充滿自信的話語(yǔ)：咱們不能人云亦云！正是源于這種價(jià)值成就的信念，才有了人類(lèi)歷史上第一次登陸月球背面的嫦娥四號(hào)，成功發(fā)射長(zhǎng)征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭，首航南極的雪龍二號(hào)……這一個(gè)個(gè)奇跡的誕生，都詮釋著唯有堅(jiān)守，方可踏浪前行。
“從成功里獲得自信，從失敗里增加自覺(jué)”，在個(gè)人成長(zhǎng)中，自覺(jué)和自信正如硬幣的兩面，缺一不可，作為新時(shí)代青年，我們都應(yīng)該具有成長(zhǎng)自覺(jué)、成長(zhǎng)自信的清醒意識(shí)。唯有如此，才能更好地為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
“一個(gè)能思想的人才，真是一個(gè)力量無(wú)邊的人”，愿我們時(shí)刻銘記：攜手自覺(jué)，自信共赴成長(zhǎng)之約！
伴隨著青春風(fēng)電影的熱映，許多青年人對(duì)“誰(shuí)的青春不迷?！边@句話產(chǎn)生了共鳴。新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)響起：新時(shí)代的青年，要有新時(shí)代的擔(dān)當(dāng)。心中有擔(dān)當(dāng)，自然就有了前進(jìn)的方向。
因?yàn)橛袑?duì)個(gè)人命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，任前路坎坷年少輕狂，青春從未迷茫。汪國(guó)真說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”無(wú)數(shù)青年學(xué)子暢游書(shū)海，以知識(shí)改變命運(yùn)，是對(duì)自身的`責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。梁智斌放手書(shū)本理論，投身技能訓(xùn)練，磨破的手套和出血的手指見(jiàn)證了他走向遠(yuǎn)方的艱難步履。他用磚塊建筑著自己的夢(mèng)想，最終在世界技能大賽一舉奪魁。這位大國(guó)工匠已經(jīng)初露鋒芒。
新時(shí)代，新青年就要做“戰(zhàn)狼”，無(wú)問(wèn)西東。心中有對(duì)祖國(guó)和人民的擔(dān)當(dāng)，斂青春荒唐尖銳鋒芒，新青年未曾失卻方向，“不朽的靈魂在烈火中永生”。人民英雄楊科瞕，為保護(hù)小女孩而壯烈犧牲。他的青春猶如劃破黑暗天際的流星，短暫而明亮。他的擔(dān)當(dāng)，感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。楊科瞕的青春是穿梭于一個(gè)個(gè)火場(chǎng)，在肆虐的烈火與濃煙中給人以生的希望。無(wú)論是想楊科瞕一樣做奮戰(zhàn)一線的戰(zhàn)士，還是做放棄國(guó)外優(yōu)越條件毅然回國(guó)的學(xué)術(shù)人才，心中都有對(duì)祖國(guó)和人民的擔(dān)當(dāng)，新青年一樣出彩。
尼爾·波茲曼曾說(shuō)：“人們最可悲的不是用笑聲代替了思考，而是他們不知道自己為什么笑、為什么思考?！比诵σ嘈?，人思亦思，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，就成為隨波逐流之人。那些得過(guò)且過(guò)、風(fēng)花雪月的青春怎會(huì)不迷茫呢？有人將青春活成安逸奢靡的《霓裳羽衣》，有人卻將青春活成一曲激昂的進(jìn)行曲。當(dāng)有人站在原地哀嘆“誰(shuí)的青春不迷?！睍r(shí)，早有人胸懷擔(dān)當(dāng)負(fù)重前行。
李賀有詩(shī)云：“少年安能長(zhǎng)少年，滄海亦變?yōu)樯Ｌ??！备∩桌?，青春易逝，一十八載，倏忽而已。歲月匆匆，唯有擔(dān)當(dāng)能永恒。新時(shí)代，當(dāng)把長(zhǎng)纓拿在手；新青年，愿乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪！
遍覽群籍，貫通六識(shí)，縱目古今，觀風(fēng)流人物，古今之成大事者，皆有志者也。
做有志青年，于危難之中力挽狂瀾，于無(wú)人處承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)定理想，身體力行，為國(guó)效力。
遠(yuǎn)大的理想是有志者前行的方向，是光明前途的指引?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)?！边@是革命前輩學(xué)生時(shí)代所說(shuō)的話。革命前輩年少勤奮好學(xué)，店鋪后也關(guān)注祖國(guó)安危，通過(guò)理想的指引，革命前輩最終為中國(guó)解放獻(xiàn)出了不可或缺的貢獻(xiàn)。革命前輩曾經(jīng)迷茫過(guò)嗎?當(dāng)然。但他擁有遠(yuǎn)大的理想，在理想的引導(dǎo)下，任何迷茫都只是暫時(shí)的。有志青年理應(yīng)在遠(yuǎn)大理想的指引下，大步前行，永不退縮。
為實(shí)現(xiàn)理想而努力，為有志者提供動(dòng)力。擁有理想?yún)s不付諸努力!那么理想只能稱(chēng)之為夢(mèng)想。作為有志青年，必須身體力行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而不斷奮斗?，F(xiàn)如今很多學(xué)生，放假前做了很多計(jì)劃，只看他們的計(jì)劃，便會(huì)肅然起敬，這是多么嚴(yán)謹(jǐn)而充實(shí)的計(jì)劃啊!可事實(shí)上，收假之后，別說(shuō)計(jì)劃上的.任務(wù)了，學(xué)校布置的作業(yè)都寫(xiě)不完，整個(gè)假期都在玩。青年人是祖國(guó)未來(lái)的希望，肩負(fù)著沉重的使命，這樣玩物喪志是絕對(duì)不行的，唯有不松懈，為自己的理想而努力，才無(wú)愧為有志青年。
堅(jiān)持理想是有志者成功的秘訣。成功的路上并不擁擠，因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。駐曾母暗沙士兵堅(jiān)持理想，十年如一日守衛(wèi)邊疆;偏遠(yuǎn)山村支教教師不辭辛苦，默默堅(jiān)持，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)偉大理想奉獻(xiàn)力量，不懈堅(jiān)持。身為新時(shí)代有志青年，切記不浮躁，而應(yīng)專(zhuān)心致志，堅(jiān)持自己的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而不斷奮進(jìn)。
無(wú)論身份職業(yè)，無(wú)論地域遠(yuǎn)近，青年人，請(qǐng)堅(jiān)信“有志者，事竟成”，只要有理想，只要堅(jiān)定理想，定能走向光明大道。
如何做文明青年?禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信樣樣都不能忽略。
但最重要的就是——“禮”。“禮”是作為一個(gè)文明青年必須達(dá)到的條件，也是人與人交往的基本原則。在學(xué)校，我們每天都要面對(duì)同學(xué)和老師。在家里，我們每天都要面對(duì)家人。要想人與人相處和諧，就要學(xué)會(huì)打招呼?？匆?jiàn)了陌生人，也要對(duì)其微微一笑。這是讓人一整天都高興的興奮劑。
我們和家人每天都住在一起，相互之間都習(xí)慣了，家人當(dāng)然不會(huì)計(jì)較這些細(xì)節(jié)。去了外面，那可就不一定了。他們不是你的家人，沒(méi)有日日夜夜與你住在一起，自然也就不會(huì)習(xí)慣你的“不拘小節(jié)”，他們所看到的，是一個(gè)不講禮貌、沒(méi)有修養(yǎng)的學(xué)生。
我從小到大有過(guò)很多次這樣的經(jīng)歷。在我十歲左右的時(shí)候，同學(xué)看見(jiàn)了我與我打招呼時(shí)，我熟視無(wú)睹，一轉(zhuǎn)頭就忽略了;到了我十二歲左右，我看到了熟人，高興的時(shí)候與他們打打招呼，他們便回贈(zèng)給我一個(gè)微笑或者是一個(gè)手勢(shì)，我心里有些高興;現(xiàn)在我十四歲，我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣——遇見(jiàn)了熟人就打招呼，相比與以前進(jìn)步了許多。在幾個(gè)月前，我看見(jiàn)了一個(gè)熟人，我與她打招呼，她沒(méi)有做出任何回應(yīng)，就對(duì)看了我一看，哪怕一點(diǎn)感到驚訝的眼神都沒(méi)有施舍與我!我一整天郁郁不歡。
當(dāng)別人與你打招呼時(shí)，不要以為這是理所當(dāng)然的，別人不欠你什么。你要想到：他與你打招呼時(shí)，是帶著怎樣的一種心情，所以，千萬(wàn)別讓他人失望;當(dāng)別人沒(méi)與你打招呼時(shí)，你要主動(dòng)向別人問(wèn)好，那樣才能顯示出你的修養(yǎng)。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了與別人打招呼時(shí)，長(zhǎng)久下去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)打招呼也是一件令人輕松愉快的事情。
相信我所經(jīng)歷過(guò)的這些事情，很多人都曾經(jīng)歷過(guò)。要看一個(gè)人是否是文明青年，從與他見(jiàn)面的那一刻起就已經(jīng)敲下了響鐘。
又是一年開(kāi)學(xué)時(shí)，初一入學(xué)時(shí)的情景還一一在目，我們卻已是初二的青年了。新的場(chǎng)地，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。早早，我們就來(lái)到新教室，以嶄新的姿態(tài)迎接新學(xué)期。
新的場(chǎng)地，得整理過(guò)去，開(kāi)啟新篇。大家各有各的事情，暑期的作業(yè)和回執(zhí)得收齊，組長(zhǎng)催著組員，課代表找著組長(zhǎng)，忙的不亦樂(lè)乎。男生們作為搬運(yùn)工，來(lái)來(lái)回回跑了幾趟；大掃除也由各人承擔(dān)著，擦擦洗洗，教室整潔了。好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有好的成績(jī)嘛！
新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)。同學(xué)們勞作完畢，輪到曾老師上場(chǎng)了。首先處理了一些基本事務(wù)，接下來(lái)曾老師向大家介紹了初二的學(xué)段特點(diǎn)。初二，無(wú)疑是一個(gè)承上啟下的的階段，新學(xué)科物理的增設(shè)，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。新學(xué)期，讓人摩拳擦掌，躍躍欲試。
新的.起點(diǎn)，也令我們向往。最后，又到了曾老師“打雞血”時(shí)間。在“雙減”的政策下，沒(méi)有了課外輔導(dǎo)，大家可以說(shuō)在同一起跑線前，最后的結(jié)果，兩年后才知分曉，誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)最后的結(jié)果。大家在新的起點(diǎn)上，須得奮勇向前，爭(zhēng)當(dāng)先鋒！
新學(xué)期，新征程。讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步，成為為國(guó)增光的新時(shí)代新青年！
青年，如果你是一名顧客，你一定想見(jiàn)識(shí)最新產(chǎn)品；如果你是一位觀眾，你一定想欣賞最新劇目；如果你是一位歌手，你一定想唱新歌；如果你是一位運(yùn)動(dòng)員，你一定想嘗試一套新動(dòng)作。對(duì)于，熱愛(ài)寫(xiě)作激情滿懷的你，一定想用獨(dú)出心裁不落窠臼的寫(xiě)作思路去書(shū)寫(xiě)只屬于“我”的作品，這不是標(biāo)新立異，這叫獨(dú)具匠心另辟蹊徑。
求新，是人類(lèi)的本能，不同，是青年的責(zé)任和使命，去創(chuàng)新地推動(dòng)我們的社會(huì)向前發(fā)展。從人類(lèi)誕生的那一天起，創(chuàng)新的腳步就從未停止過(guò)。歷史從古埃及的紙草文字中走過(guò)，從中華的四大發(fā)明中走過(guò)。從牛頓的三大定律中走過(guò)，從克隆綿羊“多利”中走過(guò)。一串串創(chuàng)新的成果在歷史的天空中熠熠生輝。試想遠(yuǎn)古的蠻荒原野中，我們的老祖先沒(méi)有敢第一次撿起石塊和樹(shù)枝，今天的蒼穹下還會(huì)有滿目的繁榮文明嗎？
為什么要?jiǎng)?chuàng)新？古人說(shuō)得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”只有求新求變，事物才會(huì)有生命力，太陽(yáng)每天都是新的，于是我們不能抱死昨天的眼光來(lái)看待今天和明天。在日新月異的`社會(huì)中，抱殘守缺就意味著失敗。只有不斷采用新方法、新技術(shù)，不斷地有新發(fā)明、新創(chuàng)造，不斷地產(chǎn)生新成果，我們的事業(yè)才能興旺發(fā)達(dá)。
然而創(chuàng)新也是不易的。每一個(gè)新事物要得到人們的理解、肯定與支持，總是需要一個(gè)過(guò)程的。90年代初期，內(nèi)地開(kāi)始出現(xiàn)了咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)，個(gè)人辦的“點(diǎn)子公司”、“調(diào)查公司”應(yīng)運(yùn)而生，但許多人笑他們是不務(wù)正業(yè)，靠動(dòng)歪腦筋要嘴皮子騙錢(qián)的小混混，時(shí)至今日，咨詢(xún)顧問(wèn)業(yè)在社會(huì)中的作用已越來(lái)越大，再?zèng)]有人把他們看作“三流九教”了。但是，最初的創(chuàng)業(yè)者往往很容易被流言蜚語(yǔ)嚇倒。倘若他們沒(méi)有敢于堅(jiān)持的勇氣，能有今天的業(yè)績(jī)嗎？當(dāng)然不。
因此我們要說(shuō)，作為時(shí)代青年要敢不同，在創(chuàng)新過(guò)程中，“敢為天下先”的勇氣是最重要的。不同，也需要青年們卓越的想象力，兢兢業(yè)業(yè)的精神、堅(jiān)忍不拔的毅力和冷靜的頭腦，但王二麻子敢舉第一面大旗，我們首先要為他喝彩，于是面對(duì)從未有人穿越，而今終于被拋在身后的大西洋，哥倫布能感慨地說(shuō)：我敢做了，去做了，終于做到了。
魯迅先生說(shuō)：我們要感謝敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。是的，如果你是青年歌手，去唱新歌吧！如果你是青年運(yùn)動(dòng)員，去做新的騰越吧！我們，作為時(shí)代新青年，要敢不同，若是，即便遭遇了失敗，大家也將為你喝彩！
“為天下立心，為百姓立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)思索，作為中國(guó)新時(shí)代的新青年，我們當(dāng)立何志向，有何理想。
中國(guó)之崛起，中國(guó)之日強(qiáng)，亦代表著國(guó)民的自強(qiáng)，我們迎難而上的背影，我們手拉手頂起千斤巨石的力量，一切的一切，都在表現(xiàn)著：今日之中國(guó)正積攢著新鮮的血液，東方巨龍正在蓄勢(shì)騰飛。
新時(shí)代的我們要敢于拼搏。跳水名將伏明霞在位亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備時(shí)，大大小小的傷痛不斷發(fā)生。但是，頑強(qiáng)的拼搏精神驅(qū)使著她，堅(jiān)強(qiáng)的斗志激勵(lì)著她因此，她把一切傷痛拋諸腦后，帶傷上場(chǎng)。正是這種拼搏精神，才讓她走向了成功的彼岸。拼搏精神是成功的前提。拼搏精神是作為新青年的我們走在中國(guó)的富強(qiáng)之路上不可或缺的精神。
新時(shí)代的我們要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是追求、是信念、是無(wú)畏，是一種越過(guò)冷漠荒原后，看到綠洲的快樂(lè)?！半s家水稻之父”袁隆平先后用了六年時(shí)間，做了三千多個(gè)雜交組合，歷經(jīng)千次失敗，終于找到了他心中最滿意的成果。他憑借著這份執(zhí)著與追求，一次次挑戰(zhàn)奇跡，在連野草都無(wú)法正常生長(zhǎng)的沙漠，養(yǎng)育出了世界又一奇跡——沙漠水稻。他開(kāi)創(chuàng)了一次又一次震驚世界的綠色革命。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人說(shuō)：“創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就無(wú)法前進(jìn)；沒(méi)有創(chuàng)新，國(guó)家也無(wú)法發(fā)展。”縱觀古今，凡有成者，無(wú)不具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是民族振興、國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。
新時(shí)代的我們要善于發(fā)現(xiàn)。世上有三樣?xùn)|西時(shí)追不回來(lái)的：一是說(shuō)出的話，而是潑出去的水，三是錯(cuò)過(guò)的機(jī)遇。機(jī)會(huì)，往往是被善于發(fā)現(xiàn)的人抓住。20__年，屠呦呦獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，諾獎(jiǎng)委員會(huì)對(duì)屠呦呦的貢獻(xiàn)做出高度評(píng)價(jià)：屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，能極大地降低瘧疾患者的死亡率，為人類(lèi)提供了強(qiáng)有力的新武器，以對(duì)抗每年困擾著億萬(wàn)人的疾病，這在提升人類(lèi)健康和減輕患者痛苦方面的作用是不可估量的。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)的中國(guó)本土科學(xué)家、第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。善于發(fā)現(xiàn)即在平靜中發(fā)現(xiàn)波瀾，在平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。善于發(fā)現(xiàn)是建筑祖國(guó)高塔的材料。
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都在以行動(dòng)形象展現(xiàn)新時(shí)代。在新的時(shí)代里，中學(xué)生要具備新的形象：勇于拼搏，敢于創(chuàng)新，善于發(fā)現(xiàn)。為新中國(guó)補(bǔ)一塊磚，添一片瓦。在新時(shí)代做與祖國(guó)同步發(fā)展的新青年。
節(jié)物風(fēng)光不相待，滄海桑田須臾改。如今，我們青年已經(jīng)走到了一個(gè)重要的歷史坐標(biāo)—“新時(shí)代”。新時(shí)代中，新青年們擺出怎樣的姿態(tài)?未來(lái)國(guó)家的中堅(jiān)力量，此時(shí)無(wú)須揮斥方遒，也不必指點(diǎn)江山。在我看來(lái)，只需腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方。
放眼當(dāng)下，令人遺憾和憂慮的是，“佛系”與“喪文化”正在不知不覺(jué)中侵蝕著一些青年的心靈，使他們采取一種“什么都行、不大走心、看淡一切”的活法。其原因固然是多元的，但是“高不成低不就”的工作和沉溺于眼前茍且的低俗趣味無(wú)疑占極大比重。此時(shí)，他們應(yīng)當(dāng)有腳踏實(shí)地、心向遠(yuǎn)方的精神。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”技校生是一個(gè)受人輕視的群體，而小聶卻能在世界技能大賽中展現(xiàn)出“大國(guó)工匠”的氣慨，怎能不使“群居而笑之”之徒黯然失色！職業(yè)從無(wú)貴賤之分，只要腳踏實(shí)地，在平凡崗位中也能夠創(chuàng)造不平凡。
將個(gè)人素養(yǎng)與國(guó)家復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”相結(jié)合，應(yīng)成為新時(shí)代青年人的人生信條。在北大數(shù)學(xué)系被奉為“天才”的付云皓，注意到我國(guó)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育方面的短板，放棄高端研究轉(zhuǎn)而成為數(shù)學(xué)競(jìng)賽的老師，他與為“中國(guó)制造”而奮斗的工人們一樣，都具有超越小我的眼光，心向遠(yuǎn)方，肩挑家國(guó)重任的他們，著實(shí)值得點(diǎn)贊。
“中國(guó)夢(mèng)是過(guò)去的、當(dāng)下的，也是未來(lái)的，它終將在青年們的奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”從小聶、雷海為這兩位青年身上，我們看到了他們?cè)谧晕彝瓿膳c國(guó)家擔(dān)當(dāng)兩方面的奮斗。腳踏實(shí)地，心向遠(yuǎn)方，這是我們新時(shí)代青年對(duì)時(shí)代的滿分答卷，是響應(yīng)時(shí)代號(hào)召的最好姿態(tài)。
新時(shí)代，是國(guó)家全面轉(zhuǎn)型的時(shí)代，是每個(gè)人全面發(fā)展的時(shí)代。造次必于是，顛沛必于是。而我們青年，心向遠(yuǎn)方，砥礪前行。
改革春風(fēng)迎面而來(lái)，新時(shí)代青年勇立時(shí)代浪潮中，乘著新時(shí)代春風(fēng)，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮席卷而來(lái)，吾輩等難以獨(dú)善其身，只能被裹挾、被拋棄，但個(gè)人的價(jià)值可以融合于新時(shí)代中找到個(gè)人與國(guó)家的交叉點(diǎn)，方能成就人生。庚子鼠年，如約而至，荊楚大地卻添幾分寒意，而醫(yī)者如跳動(dòng)的火苗，以千燈共燃曜南北，醫(yī)者之光，照耀于吾心間。醫(yī)者，吾心之所向。
行醫(yī)者，是沉著，是立于當(dāng)潮。春潮涌動(dòng)?xùn)|風(fēng)勁，揚(yáng)鞭奮蹄正當(dāng)時(shí)。大學(xué)之門(mén)正向我緩緩而開(kāi)，熠熠之光透過(guò)縫隙照耀其身。歐陽(yáng)修有言：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”誠(chéng)哉斯言，當(dāng)前之重應(yīng)須“學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵”。
行醫(yī)者，是不懼，是偏向虎山行的逆行。疫情當(dāng)前，是怯?是退?都不是；于青年而言，更不是。蘇軾曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。”誠(chéng)哉斯言，若沒(méi)有人愿意去做那道劃破黑暗的燈光，黎明就永遠(yuǎn)不會(huì)到來(lái)，世間就永不會(huì)有曙光。正因?yàn)槿绱?，雖千人仍攜堅(jiān)韌之志往矣，印下紅章，許下崢崢誓言。于我成其醫(yī)者，亦是一盞燈光，照耀前行之路。
行醫(yī)者，是擔(dān)當(dāng)，是助力國(guó)家遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。吾生于斯，長(zhǎng)于斯，君不見(jiàn)鐘南山院士雖耄耋之年，仍臨危受命。危難時(shí)刻，白衣載眼，以醫(yī)者之心鑄就祖國(guó)大溫暖者不止鐘南山院士一人，他們“舍小家顧大家，國(guó)安心才安”的精神如熊熊烈火，驅(qū)逐抱恙之人內(nèi)心的恐懼。他們是“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，為久旱的土地帶來(lái)希望的甘霖。吾輩何其有幸有著錚錚鐵骨和懸壺濟(jì)世的仁術(shù)仁心的激勵(lì)，何其有幸，作為新時(shí)代青年，可獻(xiàn)與億兆生靈。
蘇格拉底有言：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，使我與眾生相聚?！庇谄渖硪玻铝r(shí)代潮頭的青年，攜醫(yī)之心，于“泰山崩于前而色不變”，于“亂云飛渡中仍從容”。面對(duì)波譎云詭的形勢(shì)，應(yīng)立其身，攻文朝矻矻，講學(xué)夜孜孜；應(yīng)不俱，勇于偏向虎山逆行；應(yīng)勇?lián)?，助力?guó)家遠(yuǎn)航。
時(shí)代浪潮滾滾向前，吾愿攜醫(yī)之心，以青年擔(dān)當(dāng)，勇破浪遠(yuǎn)航。
新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來(lái)，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，"五四精神"卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。
讀《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我們感悟愛(ài)國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛(ài)的人?___志愿軍們！書(shū)中的描寫(xiě)讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻?quot;捐軀赴國(guó)難"的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬(wàn)彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他"視死忽如歸"的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"！新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)！這也是"五四精神"核心所在。
讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫(huà)卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書(shū)中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。"這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書(shū)，這個(gè)家就有希望！"這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年"五四"運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)"愛(ài)國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)"；現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志"進(jìn)步"，在"科學(xué)"之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使"一橋連三地，天塹變通途"。又如無(wú)數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃?，夙興夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。