燈塔大課堂第十五課開啟新征程 奪取新勝利——深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神”的講座為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)的重要意義，下面是由小編帶來的有關(guān)燈塔大課堂第十五課心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。
2020年是“十三五”規(guī)劃收官年，也是“十四五”規(guī)劃啟動(dòng)之年。2020年中國將實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)。在人均GDP達(dá)到1萬美元以后，“十四五”將進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要轉(zhuǎn)型提升期。從現(xiàn)在起再奮斗十五年，到2035年將實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
站在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)歷史交匯點(diǎn)上，中央政治局會(huì)議用三個(gè)“仍然”對(duì)“十四五”時(shí)期發(fā)展大勢(shì)作出精準(zhǔn)判斷：“我國發(fā)展仍然處于戰(zhàn)略機(jī)遇期”，“和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題”，“發(fā)展不平衡不充分問題仍然突出”。
2020年是非同尋常的一年，是全面建成小康社會(huì)的收官之年，也是第13個(gè)五年計(jì)劃的最后一年。但是從今年的年初開始，從我國到全球在不同程度上的遭受了新冠疫情的影響，各國的經(jīng)濟(jì)都有所損失。
在今年的十九屆五中全會(huì)當(dāng)中，我們制定了第14個(gè)五年計(jì)劃，并且對(duì)2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)有了一些規(guī)劃。
隨著十四五時(shí)期的到來，中國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展有了更加清晰的時(shí)間表和路線圖。我們要把新發(fā)展理念貫穿到發(fā)展的全過程和各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，更有效率，更加公平，更加可持續(xù)，和更加安全的發(fā)展。
2035年的遠(yuǎn)景目標(biāo)是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，我們要堅(jiān)持以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念作為引領(lǐng)。從經(jīng)濟(jì)中國，和諧中國，開放中國，創(chuàng)新中國四個(gè)維度當(dāng)中，提出了22個(gè)第一階指標(biāo)和14個(gè)第二節(jié)指標(biāo)，全面的描述了，現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的體系，并且指出需要彌補(bǔ)的短板和弱點(diǎn)，同時(shí)仔細(xì)的研發(fā)十四五分階段目標(biāo)落實(shí)。這些指標(biāo)不僅僅對(duì)中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)果的衡量，也是對(duì)中國整個(gè)的發(fā)展路徑和改革路徑的整個(gè)衡量。
堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，具有重大的時(shí)代價(jià)值和歷史意義，也具有深遠(yuǎn)的世界意義?！眹H合作部主任董青認(rèn)為，貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，一定要更加自信地堅(jiān)持黨校姓黨原則，更加充分地挖掘?qū)ν忾_放辦學(xué)的重要價(jià)值，更加理直氣壯地講好中國共產(chǎn)黨故事和中國故事。要統(tǒng)籌好國外政要接待、對(duì)外學(xué)術(shù)交流、對(duì)外傳播平臺(tái)、國際組織、涉外培訓(xùn)等形式和渠道，積極主動(dòng)對(duì)外宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，營造良好外部環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)、推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作出積極貢獻(xiàn)。
行政財(cái)務(wù)部主任張素峰認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，關(guān)鍵在人的現(xiàn)代化。作為從事行政財(cái)務(wù)管理的綜合部門，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨校姓黨、從嚴(yán)治校、質(zhì)量立校，樹立服務(wù)意識(shí)、大局意識(shí)，加強(qiáng)制度建設(shè)，提高依法依規(guī)辦事能力。積極研究財(cái)務(wù)工作規(guī)律和基本建設(shè)規(guī)律，完善制度體系。建設(shè)一支政治成熟、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的行政財(cái)務(wù)管理人才隊(duì)伍，進(jìn)一步提升服務(wù)黨校事業(yè)的能力。適應(yīng)萬物互聯(lián)、信息化、智能化趨勢(shì)，把大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等手段引入校園規(guī)劃、基本建設(shè)、財(cái)務(wù)管理等工作中，用高新科技提高決策科學(xué)化水平。
機(jī)關(guān)黨委常務(wù)副書記、機(jī)關(guān)紀(jì)委書記安令裕認(rèn)為，貫徹落實(shí)五中全會(huì)精神，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化保駕護(hù)航。對(duì)于校(院)機(jī)關(guān)黨建工作而言，必須堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。圍繞中心、服務(wù)大局，把服務(wù)校(院)改革發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)、落腳點(diǎn)。必須緊密結(jié)合校(院)實(shí)際，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)中心組龍頭引領(lǐng)作用，推動(dòng)各直屬單位通過“三會(huì)一課”、集體備課會(huì)等形式，促進(jìn)多層面、多形式的學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效，做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通、真信篤行，努力把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能，為校(院)各項(xiàng)工作開展提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證。
堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系作出的重大戰(zhàn)略部署，對(duì)鞏固黨的執(zhí)政地位、確保黨和國家長(zhǎng)治久安，順利實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度是中國特色社會(huì)主義制度的有機(jī)組成部分，是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。伴隨著改革開放的偉大進(jìn)程，我國建立起了門類較為齊全、符合國際通行規(guī)則的知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，加入了幾乎所有主要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)國際公約，成為一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)大國。特別是黨的十八大以來，黨中央、國務(wù)院圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作作出一系列重大部署，有力地指導(dǎo)和推動(dòng)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展，知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管理水平全面提升，國際合作縱深推進(jìn)，為國家完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和高水平對(duì)外開放提供了有力支撐。十九屆三中全會(huì)部署重新組建了國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局，實(shí)現(xiàn)了商標(biāo)、專利、原產(chǎn)地地理標(biāo)志等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的集中統(tǒng)一管理，為新時(shí)代提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)治理能力和治理水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
面向未來，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十九屆五中全會(huì)精神，按照習(xí)近平總書記關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重要指示論述，加快完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度，不斷加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，持續(xù)提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)治理能力和治理水平，加快建設(shè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國，營造更好的營商環(huán)境和創(chuàng)新環(huán)境，為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的支撐。
黨的十九屆五中全會(huì)深入總結(jié)新中國成立70年國家制度建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)改革開放以來特別是黨的十八大以來全面深化改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專題研究堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化問題，十分及時(shí)，十分必要。
科研部主任林振義說，一個(gè)制度適合不適合一個(gè)國家，一套治理體系是不是科學(xué)有效，實(shí)踐最有說服力。正是這樣的國家制度和國家治理體系，保障了新中國70年特別是改革開放40多年取得舉世矚目的偉大成就，在“西方之亂”和“中國之治”的鮮明對(duì)比中展示出顯著優(yōu)勢(shì)。事實(shí)昭告世人，中國人民具有卓越的制度創(chuàng)造力，中國共產(chǎn)黨有著高超的國家治理能力。在這個(gè)問題上，我們應(yīng)該有堅(jiān)定的自信。必須在全社會(huì)樹立制度權(quán)威，確立制度思維和制度文化，形成自覺尊崇制度、嚴(yán)格執(zhí)行制度、堅(jiān)決維護(hù)制度的氛圍。
教務(wù)部主任王成志認(rèn)為，建設(shè)一套卓有成效的國家制度和國家治理體系，必須從中國的國情出發(fā)，以堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)作為制度建設(shè)的根本原則，以法治化作為制度建設(shè)的根本途徑，以結(jié)構(gòu)優(yōu)化、產(chǎn)生合力作為制度建設(shè)的目標(biāo)，切實(shí)把中國特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。
“這次全會(huì)提出堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)，凸顯了我們黨的制度自信”。進(jìn)修一部主任樊秀萍認(rèn)為，這表明我們黨對(duì)馬克思主義政黨執(zhí)政規(guī)律、對(duì)社會(huì)主義建設(shè)和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加成熟，是我們黨的偉大創(chuàng)新，更是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的制度和治理體系上的根本保證。全會(huì)歸納了我國國家制度和國家治理體系具有的13個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)，對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的能力建設(shè)提出了新的要求。作為關(guān)鍵少數(shù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部是貫徹落實(shí)全會(huì)部署的組織者、實(shí)施者、落實(shí)者，必須切實(shí)提高治理能力和水平，提高制度執(zhí)行能力。
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，江西監(jiān)管局辦公室黨支部采取“五個(gè)相結(jié)合”的模式辦法，深入開展學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)推動(dòng)全會(huì)精神走深走實(shí)。
一、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將全會(huì)精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相結(jié)合。黨支部認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于《中共中央關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二О三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的說明、《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部把全會(huì)精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通，努力掌握貫穿其中的馬克思主義觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。
二、在學(xué)習(xí)載體上，采取線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。黨支部充分采取線上線下相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)全會(huì)精神常態(tài)化。線下通過“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等組織生活形式開展集中學(xué)習(xí)，以讀原文、講黨課、談體會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。線上通過“支部學(xué)習(xí)交流園地”共享文件夾、微信交流群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等，相互分享并收藏篇目?jī)?nèi)容，以便隨時(shí)隨地開展“掌中學(xué)習(xí)”。
三、在學(xué)習(xí)方式上，通過撰寫心得體會(huì)與開展學(xué)習(xí)研討相結(jié)合。黨支部要求黨員干部認(rèn)真圍繞學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記重要講話，結(jié)合工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)感悟、崗位職責(zé)、事業(yè)發(fā)展等角度撰寫心得體會(huì)，闡述自身看法，進(jìn)一步提高思想站位、強(qiáng)化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。在充分開展集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨支部明確時(shí)間，適時(shí)召開專題研討會(huì)，支部書記帶頭發(fā)言，其他黨員干部逐一暢談體會(huì)、交流思想，并相互點(diǎn)評(píng)、直指矛盾、解決問題，切實(shí)達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的。