雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己活著，就是為了別人活得更美好。”他說(shuō)到做到，他自己活著，就是讓人們活得更好。下面是小編給大家?guī)?lái)的讓雷鋒精神綻放時(shí)代光芒觀后感500字，以供大家參考！
雷鋒一直是我們幾代人學(xué)習(xí)的榜樣，但是我真正了解雷鋒，是在看完了《雷鋒的故事》這本書以后。它讓我的心里久久不能平靜。
“他是一名再普通不過(guò)的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”?！八且坏嗡?，卻能反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝。他是冬日里的一縷陽(yáng)光，卻能夠溫暖人們的心。他是才點(diǎn)亮的燈，不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)。他是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷。他是剛展翅的鳥卻能夠一心向著黨飛”。他--就是偉大的雷鋒。
1959年春天，縣委決定在團(tuán)山湖開辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉(xiāng)。全縣青、少年積極響應(yīng)黨的號(hào)召，提出捐獻(xiàn)一臺(tái)拖拉機(jī)作為獻(xiàn)禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻(xiàn)最多的一個(gè)，縣委書記知道后，讓雷鋒去學(xué)開拖拉機(jī)。拖拉機(jī)一開進(jìn)農(nóng)場(chǎng)，雷鋒就開始勤學(xué)苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱看有關(guān)拖拉機(jī)的書籍。功夫不負(fù)有心人，3月10日雷鋒經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的努力，試車成功了!雷鋒為黨做出了偉大的貢獻(xiàn)。
一個(gè)驕陽(yáng)似火的八月，雷鋒在弓長(zhǎng)嶺新建的焦化廠工地調(diào)度室看書時(shí)，忽聽外面刷刷的下起雨來(lái)，雷鋒看工地上還有六節(jié)車皮水泥沒(méi)卸下來(lái)，如果被雨一淋，就會(huì)變質(zhì)。水泥可是國(guó)家財(cái)產(chǎn)啊!于是雷鋒頂風(fēng)冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個(gè)小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現(xiàn)場(chǎng)，蓋在水泥上，大家經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨夜激戰(zhàn)，使七千二百多袋水泥沒(méi)受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個(gè)一塌糊涂。
雷鋒的精神永垂不朽!我自己在生活中雖然沒(méi)有像舊社會(huì)的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學(xué)習(xí)的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現(xiàn)在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
學(xué)習(xí)雷鋒的確是個(gè)老生常談的問(wèn)題，從小到大，我們一直進(jìn)行這樣的學(xué)習(xí)，千篇一律，日復(fù)一日，有人就提出質(zhì)疑，學(xué)習(xí)雷鋒還有必要嗎？我認(rèn)為是有必要的，千篇一律，是一個(gè)量的積累，有了量的積累，才會(huì)有質(zhì)的飛躍，如果我們想要追求質(zhì)的飛躍，卻疏于量的積累，那是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。
雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚(yáng)的，古人說(shuō)得好，詩(shī)百吟不厭，那么好的民族精神也應(yīng)該被無(wú)數(shù)次地宣揚(yáng)與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽無(wú)數(shù)遍，卻為學(xué)習(xí)一次雷鋒精神而厭煩呢？
學(xué)雷鋒不僅要學(xué)習(xí)其精神，并要將他的精神用以指導(dǎo)我們的行為實(shí)踐。那些反對(duì)學(xué)習(xí)雷鋒或者是對(duì)學(xué)雷鋒報(bào)以消極態(tài)度的人，大概都認(rèn)為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢說(shuō)一個(gè)真正懂得雷鋒精神的人對(duì)雷鋒應(yīng)懷有敬重之情。學(xué)習(xí)其精神不應(yīng)只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的是將其精神應(yīng)用于實(shí)踐中。
雷鋒精神首先體現(xiàn)在對(duì)黨的忠誠(chéng)，這一點(diǎn)是我們應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)的。同時(shí)體現(xiàn)在對(duì)人民的熱愛，如果脫離了這一點(diǎn)，共產(chǎn)主義的實(shí)質(zhì)就豪無(wú)意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的品格。還有就是對(duì)自身的完善，雷鋒從未浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，總是擠時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高與完善自己，這一點(diǎn)是很值得應(yīng)用于我們的學(xué)習(xí)中去的。他不圖名利，做好事不留名，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。生活中一個(gè)不應(yīng)過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，沉迷于功名利祿之中。
三月是學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)月，每天都有大大小小的學(xué)雷鋒活動(dòng)。于是我也不落后，想獨(dú)自一個(gè)出去看看有什么要幫忙的人。
星期天，我做出了車站，準(zhǔn)備乘車。車站很擁擠，真是連根針都插不進(jìn)去。不一會(huì)兒，車來(lái)了，我好不容易才找到個(gè)位置坐下。誰(shuí)知道剛坐下，就有一位年過(guò)70的老人上車了，那老人看上去十分蒼老，瘦骨嶙峋的，還沒(méi)等老人站穩(wěn)，司機(jī)就不耐煩了，一個(gè)急剎車，老人頓時(shí)身向后傾，好像要跌倒似的，幸好有一個(gè)男人扶住了他。我看看周圍沒(méi)有人想讓座，有的三五成群講得正起勁，有的更甚，居然罵道：“這死老鬼還出來(lái)干嗎丟人現(xiàn)眼啊”于是，我就弘揚(yáng)雷鋒精神，把位置讓給了老人。當(dāng)老人向我說(shuō)聲：“謝謝”的時(shí)候，我的心里特別舒服。此時(shí)我深有感觸。
對(duì)于司機(jī)和哪些對(duì)老人不屑一顧的乘客，他們的行為真令人發(fā)指??！雖然那位老人并非你的親戚和父母，但是你也不能如此對(duì)待他人??！那老人是我們社會(huì)的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有他們的辛勤勞動(dòng)，我們哪有這么好的生活呢所以我們應(yīng)該尊重老人。再說(shuō)，如果到了你老的時(shí)候，別人這樣對(duì)你，你會(huì)怎樣呢？
對(duì)于攙扶老人的男人，我覺(jué)得，雖然他并沒(méi)有對(duì)老人施以很大的恩惠，但他輕輕地一扶，足以看出他是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
在這里，我希望同學(xué)向那位男士學(xué)習(xí)，改掉司機(jī)和乘客的惡習(xí)。讓雷鋒精神在這片神州大地開花結(jié)果吧！
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣！”這句話已經(jīng)深深地刻進(jìn)了每個(gè)人的心中，讓我們牢牢地記住了他——雷鋒。
《雷鋒》這部電影講述了雷鋒生前做的許多好事，他也十分熱愛學(xué)習(xí)，十分勤儉節(jié)約，他的襪子補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的都要快成“千層面”了，他卻舍不得為自己買一雙新的，而是把自己僅有的一點(diǎn)點(diǎn)錢存起來(lái)捐給需要幫助的人。其中，最令我感動(dòng)的是有一次雷鋒去看病，天上正在下大雨，途中遇見一位大娘抱著一個(gè)孩子，雷鋒看見了便走過(guò)去把孩子抱著，并騙大娘說(shuō)自己是順路。雷鋒把他們送了回去，這次他既沒(méi)有看到病，又多走了幾十里路，可是他并沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“累”字，他是多么的樂(lè)于助人。但是不幸的是雷鋒最后因公犧牲了，毛澤東同志最后題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”
看了這部電影我熱血沸騰。我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)雷鋒就要從小事做起，比如：勤儉節(jié)約、熱愛學(xué)習(xí)、保護(hù)環(huán)境、幫助同學(xué)、關(guān)愛老人……這些你都做到了嗎？如果你沒(méi)有做到，那就讓我們一起來(lái)吧！如果我們每個(gè)人都邁出一小步，那么我們的文明就會(huì)邁出一大步。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”這句話讓我十分敬佩雷鋒，雖然我們一個(gè)人是不可能對(duì)社會(huì)有很大的幫助，但是積少成多，只要我們每個(gè)人都為社會(huì)盡一份自己的力量，那么，我們的社會(huì)將會(huì)更加美好！
朋友們，讓我們一起來(lái)為社會(huì)盡一份自己的力量，一起來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！
雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)雷鋒精神有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。
釘子精神做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做釘子，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對(duì)于我們，中考的腳步越來(lái)越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的釘子精神。在這一個(gè)月來(lái)，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級(jí)范圍內(nèi)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績(jī)是對(duì)此最好的見證。
一心為公雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。
團(tuán)結(jié)一致雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們?cè)诩w中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級(jí)建設(shè)和班級(jí)管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。
跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號(hào)時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂(lè)，在集體中享受知識(shí)的沐浴。
全心全意為人民服務(wù)雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。
雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂(lè)于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們?cè)趯W(xué)雷鋒活動(dòng)中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來(lái)在社會(huì)上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
正義的雷鋒雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動(dòng)中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動(dòng)月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動(dòng)遠(yuǎn)沒(méi)有停止，我們會(huì)把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
眾所周知，雷鋒出生在一個(gè)貧苦的家庭，他的命運(yùn)是那么的坎坷，7歲的他就已經(jīng)淪為孤兒，只能靠鄉(xiāng)親們的救濟(jì)活下來(lái)。正因?yàn)閺男【吞幵谒罨馃岬纳钪?，加入中?guó)共產(chǎn)黨后他更加地回報(bào)大眾，報(bào)答人民。雷鋒工作出色，多次被評(píng)“紅旗手”、“勞動(dòng)模范”、“先進(jìn)生產(chǎn)者”和“社會(huì)主義建設(shè)積極分子”。雷鋒被人們贊頌銘記的原因不僅僅是因?yàn)樗麅?yōu)異的工作成績(jī)，最重要的是他以“一輩子做好事”的那種恒久的理念與堅(jiān)持。在那個(gè)激情燃燒的背景下，他仍然戒除浮躁，堅(jiān)守樸素的理念。他的一生帶給我們的不僅是學(xué)習(xí)，更多的是思考。有人說(shuō)：共產(chǎn)主義事業(yè)極其遙遠(yuǎn)，以此為理想只不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。但是雷鋒就是一個(gè)共產(chǎn)主義思想品質(zhì)活生生地存在于一生的人。雖然我們做不到像他那樣生活，但是我想雷鋒那種堅(jiān)定不移的信仰確實(shí)是值得我們?yōu)橹钏嫉摹?/p>
通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒感人事跡，讓我認(rèn)識(shí)了雷鋒精神的神圣性、大同行和領(lǐng)導(dǎo)性。雷鋒被稱為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是因?yàn)樗兄呱械睦硐?、信念、道德和情操。作為一名研究生，作為一名醫(yī)學(xué)院學(xué)生，學(xué)雷鋒紀(jì)念日的重點(diǎn)，不在于能否記住雷鋒紀(jì)念日，這并不是最重要的，重要的是能不能把雷鋒的全心全意為人民服務(wù)的精神和我們的日常的實(shí)際工作相結(jié)合，把雷鋒的精神更好的繼承和發(fā)揚(yáng)下去。應(yīng)該在日常的工作生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒為榜樣，使其成為我們工作和生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無(wú)處不在。象我們黨的好干部、人民的好兒女孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞，哪一個(gè)是為了個(gè)人得失，他們心中只裝著國(guó)家，裝著人民，為工作、為人民鞠躬盡瘁，死而后已；象那些為抗洪救災(zāi)、撲滅大火、舍己救人而捐軀的年輕指戰(zhàn)員、官兵，哪一個(gè)考慮到個(gè)人的安危。他們就是雷鋒的精神化身。他們無(wú)愧是我們黨的好兒女，好干部，好戰(zhàn)士。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神不是標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，我們也無(wú)需喊口號(hào)，貼標(biāo)語(yǔ)，擺陣勢(shì)，只需實(shí)實(shí)在在向他們學(xué)習(xí)并努力踐行就足矣。
于是我明白了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”不應(yīng)該只是一句讓我們“模仿雷鋒幾天”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，形式不能大于宣傳，宣傳的目的不是為了走形式，而是需要我們長(zhǎng)期身體力行的學(xué)習(xí)雷鋒。作為學(xué)生時(shí)期的我們更應(yīng)該領(lǐng)悟其中的真諦，認(rèn)真嚴(yán)格要求自己。學(xué)生學(xué)習(xí)仍然是最最主要的，也是最為根本的，因此我認(rèn)為，現(xiàn)階段我的任務(wù)是在學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)的前提下，學(xué)習(xí)一些關(guān)于我們專業(yè)方面的知識(shí)，以及了解和我們專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦。并認(rèn)真配合導(dǎo)師的工作，完成各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)習(xí)。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨。愛憎分明，不忘本。立場(chǎng)堅(jiān)定，斗志強(qiáng)。立場(chǎng)堅(jiān)定，斗志強(qiáng)……”每當(dāng)我們的耳畔再次響起這首歌時(shí)，就會(huì)讓人們飛快地想起一個(gè)人——雷鋒。
雷鋒，一個(gè)受人尊敬的人；雷鋒，一個(gè)樂(lè)于助人的人；雷鋒，一個(gè)做了好事，卻從不留名的人。他讓我們敬佩，令我們感動(dòng)，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的好人。
他，出生在一個(gè)悲慘的家庭，爸爸媽媽和哥哥弟弟都死于“日本人”的手下，他原本為了仇恨而參軍，可在指導(dǎo)員的引導(dǎo)下，放棄了仇恨。他幫助向上小學(xué)建筑，把老奶奶和他的孫子送到了老奶奶的閨女那，歷盡千辛萬(wàn)苦，在一個(gè)泥山上，泥山容易滑，更何況那時(shí)還下著傾盆大雨，他背著老奶奶的孫子，爬上了泥山，他走一步還不忘記用手在泥山上挖一個(gè)坑，好讓老奶奶順利蹬著小坑爬上泥山。他爬到山頂之后，還不忘記拉老奶奶一把，好讓老奶奶能成功翻過(guò)小山。那路程有幾十里，到了家之后，他不告而別，又一次冒著大雨跑回部隊(duì)。這就是雷鋒，可惜，天有不測(cè)風(fēng)云，木樁壓在了雷鋒嬌小的身上。
雷鋒雖然已經(jīng)去世，可我們身邊處處有雷鋒。
我們身邊有“最美教師”。有一天，她帶著許多學(xué)生去電影院，在過(guò)馬路期間，有一輛大貨車“飄來(lái)飄去”，突然出現(xiàn)在馬路邊上，司機(jī)打著喇叭，她聽見了，就沖到學(xué)生面前，把學(xué)生推開，就讓那輛“無(wú)情”的大貨車壓在了她的身上，她犧牲了自己的生命，來(lái)保護(hù)學(xué)生，在那一刻，她不顧自己的安危，把自己的生命置之度外，他就是一個(gè)活雷鋒?。?/p>
我們身邊還有另個(gè)活雷鋒，那就是“最美司機(jī)”。有一次，他帶著許多乘客駕駛在公路上，忽然，有一塊鐵片飛來(lái)，打破了擋風(fēng)玻璃，直接射入司機(jī)的心臟，他面臨著生命的威脅，可仍顧著車上所有人的安危，忍受著痛苦，把車子仍然開下去，直到開到安全地帶，司機(jī)才把車子給停下來(lái)。這個(gè)司機(jī)雖然已不在人世，可他的精神會(huì)一代一代傳下去。
我們班里還有一個(gè)活雷鋒，那就是鄭欽慧。她常幫助同學(xué)在美術(shù)課前打水，打了一桶又一桶，可她從來(lái)不嫌累，總是幫助同學(xué)，
雷鋒精神要一代一代傳下去，樂(lè)于助人，經(jīng)常做好事的活雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒的好榜樣。