學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個知識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu)，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶。下面小編給大家整理的五查五看學(xué)習(xí)心得體會范文五篇，希望大家喜歡!
近日，青銅峽市紀(jì)委開展“五查五解決五樹立”活動，強化學(xué)習(xí)教育，提高思想認(rèn)識，著力加強紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)，打造監(jiān)督執(zhí)紀(jì)鐵軍。
組織一次集中學(xué)習(xí)。3月13、14、16日開展為期三天的集中學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記系列重要講話精神、王岐山同志在中紀(jì)委十八屆三次、四次、五次全會上的工作報告、李建華同志在自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的講話及自治區(qū)紀(jì)委三次、五次全會上的工作報告，劉慧主席在全區(qū)政府系統(tǒng)廉政工作會議上的講話以及吳忠市紀(jì)委“五查五解決五樹立”活動的相關(guān)文件精神。黨員干部以“三嚴(yán)三實”、“守紀(jì)律、講規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實”、“五查五解決五樹立”為主題，撰寫學(xué)習(xí)心得體會。通過學(xué)習(xí)，使黨員干部充分認(rèn)識肩負(fù)的職責(zé)，進一步樹立守紀(jì)律、講規(guī)矩的意識，堅定理想信念和政治立場，堅定反腐敗斗爭的信心和決心。
開展一次警示教育活動。組織黨員干部觀看警示教育片，給全體職工在思想上敲響了警鐘，記錄片上一幕幕生動的畫面和令人深思的引言讓黨員干部接受了一次心靈的洗禮，受到了強烈的震撼。大家紛紛表示，在當(dāng)今社會物質(zhì)財富極大豐富、充滿誘惑的環(huán)境中，一定要以此為鑒，牢記黨的宗旨，經(jīng)得住考驗，抵得住誘惑，把握住自己，確立正確的人生觀和利益觀、樹立正確的權(quán)力觀、遏制貪欲、慎交朋友、廉潔自律。
組織一次專題教育活動。以“學(xué)黨章，重溫入黨誓詞”為主題開展專題教育活動，促使黨員干部以黨章為準(zhǔn)繩，全面、正確地認(rèn)識和對待黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，找出自己的差距，嚴(yán)于律己，不僅要在組織上入黨，更要從思想入黨，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好黨章，決不違背黨旗下的誓言，不斷更新自己，不斷完善自己，不斷提高自己，加強黨性修養(yǎng)，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
組織一次黨紀(jì)黨規(guī)知識測試。組織全體黨員干部職工開展了黨紀(jì)黨規(guī)知識測試，以考促學(xué)，進一步提高學(xué)習(xí)效果，形成真學(xué)真用、邊學(xué)邊改的濃厚氛圍。廣大黨員干部也紛紛表示，通過這次測試，進一步激發(fā)了大家理論學(xué)習(xí)和參與活動的主動性和自覺性，提高了對開展“五查五解決五樹立”活動重要性的認(rèn)識，有效地檢驗了學(xué)習(xí)效果，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
舉辦一堂黨課教育。結(jié)合委局“機關(guān)大講堂”活動，以“嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩”為主題，班子成員輪流為黨員干部講黨課，從為什么要嚴(yán)明政治紀(jì)律，什么是黨的政治紀(jì)律，如何嚴(yán)明政治紀(jì)律和全體黨員要增強黨性觀念和法制觀念等方面進行講述，使黨員干部互相監(jiān)督，相互教育，與時俱進，加強思想政治建設(shè)、能力建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍建設(shè)水平
6月2日，地區(qū)文化局參加深入學(xué)習(xí)活動的兩個黨支部，按照實事求是、民主公開、公正平等的原則，組織學(xué)員對照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，認(rèn)真分析個人在思想、工作、學(xué)習(xí)、黨紀(jì)等方面的情況，查找貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，總結(jié)自己的優(yōu)點、成績和缺點，開展批評和自我批評，按照“五查五看”的要求認(rèn)真嚴(yán)肅地進行民主評議。
一是查找貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性方面的問題，看是否做到真學(xué)、真懂、真信、真用。
二是查找加強理論學(xué)習(xí)和思想武裝方面的問題，看是否深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵和根本要求，是否堅定立場，堅決反對分裂、維護穩(wěn)定，做到理論上清醒、政治上堅定、行動上自覺。
三是查找能力素質(zhì)、工作效率方面的問題，看是否具備工勝任本職工作的能力。
四是查找精神狀態(tài)、工作作風(fēng)方面的問題，看工作的事業(yè)心和責(zé)任心是否達到履行職責(zé)的要赤誠，做到了銳意進取，求真務(wù)實。
五是查找廉潔自律方面的問題，看是否做到了清正、廉潔。
在專題組織生活會，每位黨員按照科學(xué)發(fā)展的要求，分析查找了自身差距和不足，明確了努力方向。地委指導(dǎo)檢查組第二組成員地區(qū)老干局副局長盛冬梅同志應(yīng)邀參加了地區(qū)文化局機關(guān)黨支部組織生活會。
作為一名入黨積極分子，我沒有正式參加院部組織的“五查五看”活動，但是我內(nèi)心非常希望能夠接受到黨的最新教育思想，想把自己的思想剖析向黨組織做一下匯報，懇請黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)同志們給予指正!現(xiàn)匯報如下：
一、工作中存在的問題
1、查思想。我深感自己的政治思想還很不成熟，看事情想事情還不夠深入細(xì)致，自我整改自我完善能力還尚待進一步提高。雖然有著正確的人生觀價值觀，但是面對社會上的種種物質(zhì)誘惑，還時而會心潮起伏。在院部工作中，還是不能做到全心付出毫無怨言。尤其是在一些重大事情上，考慮的不夠深入細(xì)致，政治覺悟很需要大步提升。
2、查紀(jì)律。我感覺自己的紀(jì)律性還不夠嚴(yán)格。有些時候，特別是周五下午，看到班級大都沒有課了，單位沒有事情了，想到孩子早放學(xué)，就非常想能搭個便車早一點回家。
3、查工作作風(fēng)。在工作中，我一直盡職盡責(zé)，工作作風(fēng)還算踏實硬朗。但是大局意識、責(zé)任意識還遠遠不夠，需要大幅度提升?？紤]問題時，更多地從小我出發(fā)，還做不到以大局為出發(fā)點，致使有過工作失誤，給院部工作帶來了麻煩。
4、查效率。作為一名教導(dǎo)員，雖然能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)老師交給的各項任務(wù)，但是完成的質(zhì)量還需要進一步提高。比如每學(xué)期的外方集中授課，我覺得只要能把對方要上的課排進班級課表就可以了。其實，還需要多站在外籍教師的角度考慮，在授課場所的安排上，應(yīng)該盡量給他們安排離辦公室近的教室;為了授課質(zhì)量及外國教師授課習(xí)慣，盡量給他們安排小的多媒體教室;每天授課的數(shù)量要均衡;夏天盡量安排有空調(diào)的教室。諸如此類的問題，都需要在工作中，進一步提高辦事效率，既要有速度，更要有質(zhì)量才行。另外，感覺自己在工作中開創(chuàng)性與創(chuàng)新性還很不夠，一名好的工作人員，不僅要完成院部分配的任務(wù)，而且要在工作方法上有創(chuàng)新發(fā)展才行。
5、查服務(wù)。教務(wù)員說到底就是一個為人服務(wù)的崗位。它是為廣大師生的教學(xué)及生活服務(wù)的。雖然我基本樹立了為基層和群眾服務(wù)的思想觀念，服務(wù)態(tài)度也還算端正，但服務(wù)意識還需要進一步增強，服務(wù)質(zhì)量還有待于進一步完善。因為日常工作繁多瑣碎，老師們需要的東西有時候又是出其不意的，因為數(shù)量較少，我會嫌麻煩，會積攢到要求數(shù)量多后才去采購，這是需要改正的。另外，對學(xué)生的服務(wù)態(tài)度也需要進一步端正加強。現(xiàn)在的孩子在家大多嬌生慣養(yǎng)，獨立性與生活自理能力都很差，每學(xué)期都有大量丟學(xué)生證的，而且還不及時補辦，甚至要等到考試前半個小時才到教導(dǎo)部補辦。面對這種情況，我會表現(xiàn)的很不耐煩，盡管會一一辦理，但是難以做到面帶微笑，態(tài)度溫和。
二、下一步工作中的改進措施
1、加強自我政治學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)勤思考的好習(xí)慣。對學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，即使沒有資格參加到學(xué)習(xí)班中去，對各種精神方針也要認(rèn)真自我學(xué)習(xí)，領(lǐng)會各項會議精神，并切實貫徹到日常工作中，用來指導(dǎo)自己的各項工作，避免在工作中出現(xiàn)方向錯誤問題和原則錯誤問題。
2、加強全局觀念，舍棄利己思想，加強組織紀(jì)律性。在工作中，吸取以前所犯錯誤，私下不談未公開的工作中的事情，“閑坐莫論他人非，低頭常思自己過”。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，對于自己不知情或者不了解的事情，不能輕易發(fā)表自己的觀點。在對人對事上，要做到公正公平以事論事;在日常工作中，要做到不偏不倚，科學(xué)合理。
3、養(yǎng)成謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗，善于自我批評的工作作風(fēng)。工作無小事，工作中，要保持謙虛的態(tài)度和慎言慎行的習(xí)慣;要肯于吃苦，對工作不拈輕怕重;對自己所犯過失，要勇于承認(rèn)錯誤，敢于自我批評，杜絕敷衍塞責(zé)推卸責(zé)任的態(tài)度。
4、勤學(xué)勤思，善于總結(jié)，提高工作效率。在已經(jīng)熟悉業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)上，進一步加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對于工作中會用到的各項能力，要通過學(xué)習(xí)盡快掌握，并力求在工作方法上有所創(chuàng)新發(fā)展。計算機水平還需要進一步提高，公文寫作能力要進一步提高，英語交際口語要進一步熟練準(zhǔn)確，這是我下一步想提高的三個能力目標(biāo)。
5、加強自我調(diào)控能力，進一步端正服務(wù)態(tài)度，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。作為一名老教師，要盡量做到不驕不躁，盡量不讓自己的個人情緒影響到單位工作。要學(xué)會微笑服務(wù)，擺正位置，當(dāng)好配角。立足本職，當(dāng)好師生的服務(wù)員。工作中密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽老師的呼聲，了解學(xué)生的疾苦，及時將所了解情況上報給領(lǐng)導(dǎo)，配合各級領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的服務(wù)員。對領(lǐng)導(dǎo)的指示，多一份細(xì)心，少一份粗心;對老師，多一份虛心，少一份驕心;對學(xué)生，多一份耐心，少一份躁心。愿為三春雨，潤物細(xì)無聲。
通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，使我的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、生活作風(fēng)都有一個極大的轉(zhuǎn)變。我的思想受到了一次深刻的洗禮和教育，為我今后更好地搞好教育教學(xué)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。使我認(rèn)識到開展作風(fēng)建設(shè)是事業(yè)發(fā)展的需要，是純潔隊伍的需要，也是自我教育完善的需要。
過去，我對政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對其科學(xué)的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認(rèn)識，平時學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒有做到真正用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法觀察事物，研究新情況、處理新問題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠。對待集體利益考慮得不周全，考慮問題不會從集體利益出發(fā)。主動意識不夠，工作中缺少主動意識，常常被動消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識，墨守落后的教學(xué)方式。對學(xué)生的關(guān)心和熱愛不夠，沒有做到關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生。
教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更要育人，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格、品行一直作為一個重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)揮著作用。所以教師更要注意自己的作風(fēng)問題。通過“五查五看”的學(xué)習(xí)，一是堅定了理想信念;二是加深了理論功底，特別是用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進一步指導(dǎo)個人工作實踐有了深刻的理解;三是增強了全心全意搞好教育教學(xué)工作的宗旨觀念;四是增強了紀(jì)律觀念，認(rèn)識到紀(jì)律的重要性;五是促進了個人工作本領(lǐng)和工作能力的提高，進一步增強了努力工作的自覺性和堅定性。六是認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。
今后，我要做到，在思想上處事求實，育人務(wù)實，為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛護學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，全面呵護每個學(xué)生的健康成長。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實踐中樹立創(chuàng)新意識，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項工作。加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符。
為深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，確保各項工作取得實效，縣委辦堅持“五查五促”，扎實開展“回頭看”工作。
一查學(xué)習(xí)教育，促進思想認(rèn)識進一步提高。通過定期檢查讀書筆記、以考促學(xué)、內(nèi)部抽查、輪流培訓(xùn)等方式，重點查是否學(xué)完指定篇目和指定課時、思想認(rèn)識和能力水平是否得到提高，在單位上下大力營造一種比學(xué)習(xí)比進步比奉獻的濃厚氛圍。通過以會代訓(xùn)、案例分析、“老吳說事”等多種方式，不斷提高黨員干部職工的學(xué)習(xí)積極性、針對性和主動性，從而進一步提高干部職工對教育實踐活動的重大意義、目標(biāo)要求、方法措施等方面的認(rèn)識。截止目前，縣委辦共組織集中學(xué)習(xí)20多次，黨員干部職工撰寫心得體會、調(diào)研報告等各類文章達180多篇，多篇文章得到了縣委領(lǐng)導(dǎo)的批示。
二查意見征求，促進問題查擺進一步深入。以縣委提出的“五個必須征求”和“四個不過關(guān)”為基本要求，查意見征求的核心是否聚焦“四風(fēng)”、征求意見的范圍是否達到要求、征求意見的態(tài)度是否誠懇等。為確保收集到更多的意見或建議，縣委辦在發(fā)放征求意見函、懸掛征求意見箱、開展網(wǎng)絡(luò)征求意見的基礎(chǔ)上，還安排單位副科級以上干部親自帶隊深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和意見征求，意見征求和問題查擺進一步深入。截至目前，縣委辦共出門征求意見36次，發(fā)出征求意見函190份，已收回185份，收集到“多下鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門開展業(yè)務(wù)指導(dǎo)”等意見或建議6條。
三查邊查邊立，促進工作制度進一步健全。按照制度化規(guī)范化建設(shè)的要求，查制度建設(shè)是否與時俱進、制度內(nèi)容是否能夠操作、制度涉及范圍是否全面等。在對現(xiàn)有的工作紀(jì)律、財務(wù)后勤、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等8個制度進行修改，對黨風(fēng)廉政、公務(wù)接待、安全保密等6個制度進行重申的基礎(chǔ)上，還新建了工作協(xié)調(diào)、社情民意、目標(biāo)考評等5個工作制度。著力強化培訓(xùn)，多渠道、多方式提高干部職工對制度的理解和執(zhí)行力，單位上下進一步形成了以制度管人、以制度管事的良好格局。
四查問題整改，促進工作作風(fēng)進一步改進。堅持邊學(xué)邊查、立行立改，從領(lǐng)導(dǎo)班子成員到干部職工，從工作方面到生活、學(xué)習(xí)等其他方面，堅持做到查找問題不留死角，整改問題不留盲區(qū)。硬性黨員干部職工要聚焦“四風(fēng)”至少查擺2個問題，切實整改1個問題。對收集到的意見或建議，查擺出的問題或不足，領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究、單位“一把手”親自審核，對查擺出的問題不痛不癢、不聚焦“四風(fēng)”的不予通過，對查擺出問題但無整改方案的不予通過，對有整改方案無落實成效的不予通過。截至目前，縣委辦共圍繞問題制定整改方案6個，個人制定整改方案38個，整改工作有序開展，工作作風(fēng)進一步改進。
五查工作業(yè)績，促進活動成效進一步突顯。按照績效目標(biāo)管理的要求，查各項工作橫向比是否增比進位、縱向比是否有所提高，活動與工作能否兩相兼顧、相互促進，黨員干部職工推動工作和服務(wù)發(fā)展的能力是否得到提高等。通過發(fā)放“回頭看”自查表和督查通知單，定期統(tǒng)計和通報黨員干部職工參與教育實踐活動、為群眾辦好事實事等方面的情況。把教育實踐活動作為辦公室工作的重要組成部分，通過周督查、旬調(diào)度、月考核的方式，加強跟蹤調(diào)度，確保各項目標(biāo)任務(wù)落到實處。通過建立完善一整套比較科學(xué)、規(guī)范、操作性強的工作目標(biāo)管理量化考評細(xì)則，建立健全激勵機制和倒逼機制，促進活動成效進一步突顯。
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