珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)(9篇)

| 嘉欣21142

人的生命是有限的,同時(shí)也是脆弱的。只要一不留神都可能給你的生命造成一個(gè)終結(jié)。天地既然把生命給予了我們,我們就要給它承諾,給它保險(xiǎn)。以下是小編為大家?guī)淼?022珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)(10篇),希望您能喜歡!

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)(9篇)

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇1】

我國(guó)一年所發(fā)生的那么多起安全事故中,溺水占80%以上,特別是那些在水中無法自救的青少年的溺水率屢屢發(fā)生,其實(shí)這跟他們的無知有一定的關(guān)系。

青少年中最容易溺水死亡的就是我們這些小學(xué)生了。若是溺水后4、5分鐘或6、7分鐘內(nèi)不及時(shí)搶救,那就必死無疑了,所以,小學(xué)生一般情況下不能結(jié)伴去江里學(xué)游泳,要是真的想去學(xué)游泳,必須有水性較好的家長(zhǎng)的陪同下才可以。

學(xué)游泳要先選擇地形,一般不能到河水深淺不一,河底淤泥較厚,水草較多的地方游泳。下水前,先用水噴灑全身,使自己的肌肉與神經(jīng)對(duì)水有一定的適應(yīng)性。下水時(shí),不能像猛虎似的一下子撲下去,而要有順序地慢慢地進(jìn)入水里。

有的人在游泳時(shí)會(huì)出現(xiàn)腳抽筋的現(xiàn)象,這時(shí),請(qǐng)大家千萬別慌張,要冷靜沉著,絕對(duì)不能用雙手去按摩抽筋的雙腳,而是要放松身體,盡一切辦法上岸,這樣才有希望逃生。若是真的溺水了,也不要因雙手使勁向上伸或用力掙扎,使人體加重而下沉,而是應(yīng)該大聲向旁邊的人呼喊求救。

去救的人若是自己不會(huì)游泳,就不能輕易下水,必須臨近找來救生圈、竹竿或木板,把這些東西拋給溺水者,讓他們抓住,再慢慢地把他們拉上岸。若發(fā)現(xiàn)溺水者有昏迷現(xiàn)象,得用雙手放在溺水者的胸部一上一下重復(fù)地按,直到溺水者胸部的水完全排出為止。若是溺水者呼吸微弱,還要立即進(jìn)行人工呼吸。

我們只有學(xué)會(huì)了防溺水的緊急措施,那很多溺水的安全事故就能避免,也希望每個(gè)同學(xué)在游泳時(shí)小心些,不要拿生命開玩笑。

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇2】

炎熱的夏日,面對(duì)著火熱的烈日,到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì)發(fā)生一些令人痛傷的事件。

“小學(xué)生不得獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去歐江或池溪里游泳”。這句話在學(xué)習(xí)時(shí)段,可能會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用,但是在節(jié)假日里,誰(shuí)有能止得住呢?烈日無情地炙烤著大地,大地萬物都似乎被烤焦了,這種日子,在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事件:

那年暑假,一對(duì)母子到我們泗洲來,應(yīng)該是來探香的吧。母親顯上去好是哀老,一絲絲皺紋,黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年,聽說學(xué)習(xí)是個(gè)頂尖兒,可棒拉!也聽說那個(gè)小伙子從來沒有去外面游過泳,也不是玩太多的游戲,純屬是一個(gè)

書迷,(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來的第二天傍晚,突然一個(gè)惡耗傳來:“那個(gè)小伙子溺水死亡?!蹦赣H差點(diǎn)暈去,急匆匆地跟到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

我們看到那個(gè)小伙子全身赤露,躺在岸邊,他經(jīng)營(yíng)死了,而且面像好恐怖,眼睛暴瞪著,嘴唇是紫色的,臉色十分蒼白。過了一會(huì),醫(yī)務(wù)人員和民警也陸續(xù)趕到現(xiàn)場(chǎng),醫(yī)務(wù)人員給死者做了最后的急救希望,當(dāng)醫(yī)生雙手按著死者的胸中間,一按一按地拯救時(shí),死者口里盡吐出了白沫,比先前愈發(fā)顯得更恐怖了。當(dāng)醫(yī)務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí),那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上,還不斷地抱怨老天,說自己的兒子一些往事,在抱怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué),喜事還沒過,喪事就已到臨頭,讓人也不禁為他感到悲哀。

同學(xué)們,人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜自己的生命,把人生的每一分做到盡責(zé),不要音問一時(shí)過錯(cuò)而白白送了一天五色的生存機(jī)會(huì)。做好安全防護(hù),防溺,防搞活,其實(shí)很簡(jiǎn)單相信吧!

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇3】

今天,老師帶領(lǐng)大家觀看關(guān)于安全的教育片,大家看得津津有味、捧腹大笑。我知曉很多關(guān)于安全的小知識(shí),也了解生命可貴,大家應(yīng)當(dāng)好好呵護(hù)。

大家第一觀看關(guān)于溺水的片段,讓大家受益匪淺。同時(shí)也了解了離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水庫(kù)小溪,一生辛福平安。是說有兩個(gè)小姑娘,她們?cè)诤吙吹搅擞幸粋€(gè)小孩子溺水了,她們正確地救了小孩子。看到這里我想:“溺水現(xiàn)象大部分都是由于青少年不知水的深淺,直接跑去水庫(kù)或湖邊游泳才導(dǎo)致的,所以千萬不可以去這種地方游泳。”如此是很危險(xiǎn)的。

我還看到一個(gè)鏡頭就是一個(gè)男性說:“我籌備好了?!迸笥燕嵵貏窀嫠麆e下去游泳,可他就是不聽,還自信滿滿地說自己會(huì)游泳。于是就下去了,剛開始還游得挺成功的,可到后來,他到湖中心游泳,沒想到河中心水非常深,他快沉入水中,他在水中拼命掙扎著,那一刻,讓人心驚膽寒!他真是拿生命開玩笑!

我看到那一刻,好可怕!幸好他的朋友救了他,要不然他就會(huì)淹死?!罢湎?,謹(jǐn)慎防范溺水。”這句話隨處可見,可又有什么人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次,雖然它是珍貴的,單也是脆弱的。假如大家不好好愛護(hù)生命,那就是在浪費(fèi)生命。世界上有大多數(shù)人由于游泳溺水,他們?cè)谝斡镜臅r(shí)候如何不想一想,自己玩的游戲安不安全?不要只顧著一時(shí)的痛快而忘乎所有,在炎熱的夏季,就算一分鐘一秒,都要提升緊惕。

同學(xué)們,珍惜生命吧!他只有一次,不要在危險(xiǎn)的地方游泳,隨時(shí)你都可能失去生命,安全小知識(shí)必須要牢記,如此,大家天天才會(huì)過著安全、幸福、安康的生活!

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇4】

水,是生命之源,萬物之本,但水又同樣會(huì)給人們帶來不可預(yù)料的災(zāi)難。水常常在無聲無息中不斷地破壞著我們賴以生存的大地,若我們稍有不慎便會(huì)命喪黃泉。這都是因?yàn)槲覀兊娜祟悂y砍亂伐、破壞環(huán)境,才使柔弱的水變得異常兇猛。因此,我們不得不有一顆防溺水的心,一定要時(shí)時(shí)刻刻的學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

迷人之水,既能養(yǎng)育一代一代的生命,也同樣能將一切的一切全部毀滅。我還清清楚楚地記得,發(fā)生在去年暑假中的一個(gè)真實(shí)的事故:在2016年的7月15日,這是一個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣,此時(shí)此刻,許許多多的人都喜歡整天的泡在水里,誰(shuí)料天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。今天就有5個(gè)人,悄然離世。在這一天3個(gè)小男生和2名女生,結(jié)伴去河里游泳。在一個(gè)女生下水游泳時(shí),這個(gè)女生的腳突然的抽筋了,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,其他幾個(gè)人立刻跳下水救援,并沒有大聲呼救,而且這附近也沒什么人。他們下去的很急,那里的水又很冰很深,結(jié)果一個(gè)人沒救成,反而搭上了4條寶貴的生命。等死者的父母到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),一個(gè)個(gè)都痛哭流涕,有幾個(gè)父母親還昏倒了過去。是啊,水是生命之源,但又是害人之源。像這樣的事例,真是舉不勝舉。因此,也告訴我們一個(gè)道理,在遇到這種事情的時(shí)候,我們不能慌張,要做出明智的決定。

珍惜生命預(yù)防溺水每一個(gè)學(xué)生都必須牢牢記在心中。因?yàn)槊總€(gè)人都離死亡很近,只要一個(gè)不小心,就會(huì)被暗中的死神帶走,所以我們一定要保護(hù)好自己的生命。一顆防溺水的心,永遠(yuǎn)也不能忘記。同學(xué)們,防溺水,永銘心吧!

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇5】

生命每人都只有一次,這唯一的一次需要倍加愛惜。全國(guó)每年約有1。6萬人死于意料之外,淹死的人每天就有40人左右。

水是人人都需要的東西,看表面它十分溫順,可它心中卻隱藏殺機(jī)。水會(huì)無情的奪走你的生命,就像天上的流星一樣一去不還。

我省某校4名初中生在還沒有放暑假時(shí)結(jié)隊(duì)偷偷去小溪里洗澡。在4人玩得快樂的時(shí)候,死神悄悄地走近了他們的身旁。而他們絲毫沒有注意到危險(xiǎn)的到來,還是在那里享受著溪水的涼爽。突然一名學(xué)生撲騰著沉入水中,同伴看見了就用我們的手抓著同伴的手。本想救同伴上來,可不料都一一沉入了水中。他們?nèi)俗吡?,卻留下了爸爸媽媽無限的痛苦。

烈日當(dāng)空照,照的大家都想去洗個(gè)冷水澡。在這個(gè)時(shí)候,悲劇就開始了。某校小學(xué)三年級(jí)3人獨(dú)自到小溪里洗澡,一名學(xué)生的腳抽筋了,日漸地沉入了水中。其他的兩個(gè)同伴以為他在和他們玩捉迷藏就大聲喊叫:“別玩了,快出來吧!”可同伴如何會(huì)聽到呢?兩人日漸感到事情不妙,就在水下找了幾番,可就是找不到。在這危機(jī)的時(shí)刻,他們迅速離開了小溪。

爸爸媽媽見我們的孩子這么久了都沒有回來就報(bào)警了。而兩人由于害怕不敢把真相告訴爸爸媽媽。一個(gè)活潑的生命像流星般的墜落了。他死前的救命聲有誰(shuí)聽到過?他死前的撲騰又有誰(shuí)感受到過呢?做錯(cuò)的到底是誰(shuí)?是一個(gè)失去生命的孩子嗎?是那兩個(gè)年幼無知的孩子嗎?還是那條流淌著的小溪?

水永遠(yuǎn)不會(huì)避開人,而人卻可以避開水。讓大家牢記這幾個(gè)真實(shí)的教訓(xùn)。一失足成千古恨,不要讓我們的生命變成流星。

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇6】

俗話說:水火無情,這一點(diǎn)也沒錯(cuò),因?yàn)?,有多少例子可以證明,火災(zāi)是大多數(shù)在不經(jīng)意的情況下就發(fā)生了。

常說我們離不開火,無論是哪一樣,燒開水,煮飯……都離不開火,或是兩面派,有的時(shí)候,你不好好使用它,它也會(huì)有邪 惡的一面,發(fā)生火災(zāi)事故,不僅影響大,而且損失也大,所以,作為一名熱愛生活的小學(xué)生,就應(yīng)該掌握一些消防知識(shí),如:使用滅火器的只是,初期火災(zāi)撲救方法以及會(huì)報(bào)火警119。

和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西,是火的“鐵哥們”――煙霧。可別小瞧它,許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬瑸槭裁此鼤?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體,如果不加防范,就會(huì)中毒。了解了以上的知識(shí),現(xiàn)在,讓我來介紹如何逃生的辦法吧。發(fā)生火災(zāi)時(shí),如果被大火包圍,就撥打119報(bào)警電話,在報(bào)警中,要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小。隨后,等待救援。如果火勢(shì)小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去,逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢(shì)大,可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起,一端一端拴在固定物件上,再順著往下滑,即可逃生。如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí),可先往地下拋出一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺(tái)往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能地保全性命。

“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”。

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇7】

一天,我們學(xué)校組織了“消防演練”這個(gè)活動(dòng),于下午一點(diǎn)開始。

當(dāng)時(shí),我們都在教室里上自習(xí)課,一聽到警報(bào)聲,都沒反應(yīng)過來。見別的班同學(xué)跑過來,我們班的同學(xué)才反應(yīng)過來,也不甘示弱,好像和他們?cè)诒人俣龋矝_了出去。劉老師一邊喊一邊跑:“安全第一,安全第一”,等我跑到操場(chǎng)上,我們班有的同學(xué)還沒有到。等全校師生到齊后,站在大演講臺(tái)上的周書記開口了:“這次消防演練同學(xué)們不錯(cuò),時(shí)間用得很短。不過,大家在下樓梯的時(shí)候,千萬不能推來推去,如果發(fā)生踩踏事故就嚴(yán)重了?!甭犕曛軙浀目偨Y(jié)講話,我們大家紛紛回到了各自的教室,繼續(xù)上完自習(xí)課。

回到教室,我還回味著剛才演練的一幕,心想:萬一是在家里真的發(fā)生了火災(zāi)該怎么辦?回到家我把學(xué)校發(fā)的消防知識(shí)的小冊(cè)子拿出來又看了看,上面幾個(gè)實(shí)例非常好,可以借鑒:

第一,如果家中起火,不要驚失措,要鎮(zhèn)靜,如果家里有簡(jiǎn)易的滅火器,采取有效措施控制和撲救火災(zāi)。第二,假如是油鍋著火了,不能潑水滅火,應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,直接蓋上鍋蓋或者用濕布,也可向鍋內(nèi)放入切好的蔬菜冷卻滅火。第三,一旦發(fā)生火災(zāi),一定要及時(shí)撥打“119”,請(qǐng)求消防員的幫助。第四,火災(zāi)來襲時(shí)要迅速逃生,不要貪戀財(cái)物。第五,遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。第六,救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延。

其實(shí)消防和我們每個(gè)人息息相關(guān),也時(shí)刻要緊崩消防這根弦,把消防隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇8】

生命是寶貴的也是脆弱的,俗話說:水火無情。這一點(diǎn)也不錯(cuò),因?yàn)?,有多少例子可以證明活在一波多了多少人的生命啊!

雖然火給了我們溫暖,生活離不開火的有:燒飯、燒水………..但是它卻是兩面派,有時(shí)你玩它時(shí)一不注意就會(huì)引起火災(zāi),它還會(huì)釋放煙霧,他們兩個(gè)一個(gè)污染空氣一個(gè)燒毀房屋,雖然火厲害但是也有直至的方法。

在家要注意:萬一家中發(fā)現(xiàn)了燃?xì)庑孤?,?wù)必保持鎮(zhèn)定,千萬不要觸動(dòng)家中任何電器開關(guān),更不能用打火機(jī)、火柴、手電筒照明檢查,也不能在家中打電話報(bào)警。首先應(yīng)迅速關(guān)閉氣源,然后打開窗門,讓自然風(fēng)吹散泄漏氣體,如需打電話報(bào)警,應(yīng)到遠(yuǎn)離現(xiàn)場(chǎng)的地方進(jìn)行。電氣火災(zāi),斷電第一。一般電氣線路、電器設(shè)備的火災(zāi),首先必須要切斷電源,然后才考慮撲救措施。這類多是沒法安裝消防工程造成的,只有當(dāng)確定電路或電器無電時(shí),才可用水撲救,在沒有采取斷電措施前,千萬不能用水、泡沫滅火器進(jìn)行滅火,因?yàn)樗菍?dǎo)電的導(dǎo)體,著火電器上的電流可以通過水、泡沫等導(dǎo)體電擊救火的人。對(duì)于電視機(jī)、微波爐等電器火災(zāi),在斷電后,用棉被、毛毯等覆蓋住著火的電器,防止電器著火后爆炸傷人,再把水澆在棉被、毛毯上,才能徹底進(jìn)行滅火。房間著火,門窗慎開。如果封閉的房間里著火,看到濃煙和火焰時(shí),應(yīng)立即盛水澆滅火焰,不要大開門窗。因?yàn)殚T窗一開,房間里的空氣就會(huì)與室外的空氣形成對(duì)流,這就等于給房間里的大火加添助燃劑,會(huì)助長(zhǎng)火勢(shì)蔓延。

我們一定要學(xué)會(huì)防火知識(shí)。

珍愛生命預(yù)防事故觀后感及心得體會(huì)【篇9】

在飯店、賓館中,我們時(shí)常會(huì)看到一些消防疏散路線圖,這些路線圖往往能告訴我們?cè)谟龅交馂?zāi)時(shí)怎樣才能在像迷宮一樣的酒店、賓館中很好的找到迅速逃生的捷徑。

在日常生活中,也時(shí)常會(huì)有一些不能避免的意外,也隨時(shí)會(huì)有一些你看不到的危險(xiǎn),火災(zāi)就是其中一種,在燒菜時(shí),忘記關(guān)煤氣的閥門,就會(huì)因?yàn)槊簹獗ㄒ鸹馂?zāi);在抽煙時(shí),可能隨時(shí)因?yàn)辄c(diǎn)燃的煙頭隨地亂扔,而引起草地著火……為了預(yù)防這些看不見、想不到的災(zāi)難,我們要注意與提醒身邊的親戚、朋友:要注意隨時(shí)關(guān)閉煤氣閥門、點(diǎn)燃的煙頭不能隨地亂扔、電源插頭不要經(jīng)常打開、火柴點(diǎn)完了就吹掉、不要隨地亂扔打火機(jī)等。

在這個(gè)危險(xiǎn)無處不在的社會(huì),如果哪一天真的發(fā)生了火災(zāi),我們也應(yīng)該知道如何才能讓火不迅速蔓延,怎樣才能讓火勢(shì)減小,怎樣才能死里逃生:如果煤氣罐著火,要及時(shí)關(guān)閉閥門,用濕被褥衣服等捂蓋滅火,發(fā)現(xiàn)著火要迅速撥打火警電話119,報(bào)警時(shí)要講清地址、火勢(shì)大小、報(bào)警者姓名和聯(lián)系電話,救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對(duì)流,加速火勢(shì)蔓延;我們還要牢記著火時(shí)不能坐電梯,走樓梯是要捂住口鼻,并且扶住墻壁,彎腰半蹲往下走,如果賓館著火還要牢記每個(gè)房間門后的消防疏散圖,如果沒有看過或者沒有記牢就要緊緊跟著綠色的消防疏散標(biāo)志走。

生活中的危險(xiǎn)無處不在,火災(zāi)隨時(shí)都有可能發(fā)生,消防安全我做主,請(qǐng)牢記消防知識(shí)吧!

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