2月10日起，“網(wǎng)上課堂”，讓廣大師生在這個(gè)特殊時(shí)期相聚在“特殊課堂”以下是小編給大家整理的2020疫情期間上網(wǎng)課學(xué)生心得感受.希望可以幫到大家
今年春節(jié)，由于新冠病毒的影響，本來(lái)是2月10號(hào)開(kāi)學(xué)，但疫情變得越來(lái)越嚴(yán)重，歸校復(fù)課至今遙遙無(wú)期，學(xué)校為了幫助我們持續(xù)學(xué)習(xí)，防止假期滑坡，實(shí)行“停課不停學(xué)”的方法，開(kāi)始了上網(wǎng)直播課。開(kāi)學(xué)第一天，舉行了一次不尋常的開(kāi)學(xué)典禮。全校師生面對(duì)著屏幕里的五星紅旗，唱起了國(guó)歌。我們?cè)谛闹心貫樽鎳?guó)加油，為武漢加油!
老師按課程表給我們進(jìn)行網(wǎng)上授課，再這樣的情況下，我們還能有上課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，要好好珍惜。每一節(jié)課，我們都認(rèn)真地聽(tīng)講、記筆記。完成老師每天布置的打卡作業(yè)。老師也很辛苦，每天不但在網(wǎng)上給我們批改作業(yè)，而且還要關(guān)心我們的健康，讓我們每日?qǐng)?jiān)持健康打卡。體育老師每天監(jiān)督我們做好體育鍛煉，增強(qiáng)我們的免疫力。陶行知說(shuō)過(guò)：“健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢(qián)去尋找幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想，否則一切都是空的”
每天下午，老師還給我們直播防疫課程，教我們?nèi)绾芜M(jìn)行預(yù)防病毒感染。我們文化路第三小學(xué)長(zhǎng)安校區(qū)的胡校長(zhǎng)給我們制作宣傳片《沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)》，告訴了我們武漢疫情前后的狀況。疫情發(fā)生之前，武漢是一座繁華的城市，有燦爛的櫻花、歷史悠久的黃鶴樓、令人向往的武大校園美味的熱干面。疫情發(fā)生之后，車(chē)水馬龍的繁華街道、熙熙攘攘的人群，變成了空空當(dāng)當(dāng)、冷冷清清、安安靜靜。人們被病毒困在家中，從面對(duì)面的交流，變成了閃爍其詞的視頻交流。
面對(duì)疫情，人們?cè)谛袆?dòng)。一個(gè)個(gè)白衣戰(zhàn)士，寫(xiě)下請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，奔赴一線，與時(shí)間賽跑，和病魔較量。公安社區(qū)人員，從大年初一開(kāi)始，就開(kāi)始堅(jiān)守崗位，24小時(shí)值班;外賣(mài)小哥、出租車(chē)司機(jī)，頂著被傳染的風(fēng)險(xiǎn)，送食物送生活用品，接送早出晚歸的醫(yī)護(hù)人員;還有時(shí)刻傳遞信息的媒體人;做起網(wǎng)絡(luò)直播的教師;奔赴火神山、雷神山的工作者們;還有外國(guó)華僑從國(guó)外搬運(yùn)醫(yī)療物資，飛回中國(guó)，資助武漢。武漢疫情發(fā)生之后，鐘南山、李蘭娟院士，不顧高齡，前往一線。
每天從新聞中讓我看到了這一幕幕：10天建成火神山醫(yī)院，一支支醫(yī)療隊(duì)伍不顧生命安危本赴疫區(qū)，剪掉一頭秀發(fā)的醫(yī)護(hù)人員，一位患漸凍癥的院長(zhǎng)親自上陣指揮，為了和時(shí)間爭(zhēng)分奪秒,穿著成人紙尿褲的醫(yī)生，長(zhǎng)時(shí)間帶著口罩和頭罩臉留下了一道道裂痕，24小時(shí)不間斷的重復(fù)工作，累了困了，躺在座椅上就睡著了.....他們是現(xiàn)實(shí)中的英雄，是他們讓我們懂得了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。因?yàn)橛辛怂麄儯覀儑?guó)家一會(huì)戰(zhàn)勝疫情，
人類(lèi)與自然是命運(yùn)共同體，通過(guò)這次的教訓(xùn)，我們要學(xué)會(huì)敬畏生命，敬畏自然，與自然和諧共存。我作為一名小學(xué)生，在這次疫情中，無(wú)數(shù)的醫(yī)生英雄在這次行動(dòng)中，給我們不一樣的教育意義，懂得了什么是真正的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只要團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，我們一定能戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)前我要做到是，好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，每天做好時(shí)間規(guī)劃，在家同樣遵守上學(xué)時(shí)的作息，養(yǎng)成有規(guī)律的作息時(shí)間，自學(xué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固;利用好線上教育、提高自己，多讀課外書(shū)，加強(qiáng)體育鍛煉。
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對(duì)此充滿(mǎn)著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?tīng)，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線上模式。
當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。
我很享受網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)帶給我的幸福，在這個(gè)特殊的時(shí)期網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來(lái)了新的教育方式。讓我們隨時(shí)隨地不受地區(qū)、時(shí)間與空間的限制，能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)。并且它可以顯示優(yōu)美的動(dòng)態(tài)畫(huà)面，可以播放動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，可以方便地調(diào)用圖標(biāo)、文字、圖片，把課本上枯燥的文字，變成生動(dòng)形象的藝術(shù)片，把抽象的理論變成生活的實(shí)踐，使教學(xué)達(dá)到了一種新的境界，教學(xué)形式新穎，可以創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。網(wǎng)上學(xué)習(xí)節(jié)省時(shí)間，教師可以把事先準(zhǔn)備好的材料一一呈現(xiàn)，不用在板書(shū)上下功夫，也不用再反復(fù)擦黑板，這固然是好的。
但是，大家都說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。那網(wǎng)課當(dāng)然也不例外。
網(wǎng)課給我們帶來(lái)方便，快捷的同時(shí)，也影響了我們的學(xué)習(xí)效率。許多同學(xué)因?yàn)椴荒軌蜃月?，?dǎo)致上課不認(rèn)真聽(tīng)講，容易走神。并且有些學(xué)生不對(duì)自己負(fù)責(zé)，用“會(huì)”的方式來(lái)欺騙老師，導(dǎo)致成績(jī)下降。還有的同學(xué)一節(jié)課不能夠堅(jiān)持到底，上課感覺(jué)沒(méi)意思時(shí)，便直接退出了當(dāng)。或者一下課時(shí)，就直接奔向游戲。老師和學(xué)生不能面對(duì)面交流，上課不活躍等都影響著我們的課堂效率。
雖然學(xué)生在家可以很方便的查閱學(xué)習(xí)資料。但是，因?yàn)樵S多拍題軟件的出現(xiàn)，學(xué)生們也情不自禁的拍照搜題，把老師布置的作業(yè)了了完事。并且網(wǎng)課還容易出現(xiàn)卡頓的情況，有時(shí)候已經(jīng)到了上課的時(shí)間了，有的學(xué)生還遲遲不能進(jìn)入直播間，導(dǎo)致老師一直等一節(jié)課下來(lái)學(xué)生們也聽(tīng)也聽(tīng)不了多少。
并且教師們都注重因材施教。每個(gè)學(xué)生都不同，老師不可能以同樣的方式以保證每個(gè)學(xué)生都懂得所講的知識(shí)。但是網(wǎng)課卻恰恰與此相反，因此還有學(xué)生抱怨:這樣授課，我寧愿回學(xué)校。
這是最長(zhǎng)的寒假，也是最冷的季節(jié)。疫情來(lái)襲，山河變色。已然二月，花仍不言，鳥(niǎo)亦不語(yǔ)。此刻本應(yīng)是莘莘學(xué)子求學(xué)季，大家應(yīng)該以新的面貌重返熟悉的校園，坐在干凈整潔的教室里聽(tīng)老師講課，可是現(xiàn)在，由于新冠疫情的發(fā)生，我們開(kāi)展了"停課不停學(xué)，網(wǎng)絡(luò)授課"的學(xué)習(xí)模式。
停課不停學(xué)的第一天，我并不是很適應(yīng)，昔日站在講臺(tái)上嚴(yán)肅認(rèn)真的老師現(xiàn)在隔著屏幕給我們講課，但沒(méi)有改變的是每位老師非常負(fù)責(zé)，反反復(fù)復(fù)確認(rèn)每一位同學(xué)是不是聽(tīng)明白了，還會(huì)對(duì)我們學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)檢查，這樣一來(lái)，更讓我們意識(shí)到，"停課不停學(xué)"的意義!而且我明白了，在家里學(xué)習(xí)更磨練自己，我需要更加自律合理安排好每天的時(shí)間去學(xué)習(xí)。從第二天開(kāi)始，我早早起床，和姐姐一起活動(dòng)一下身體，就準(zhǔn)備出一天的學(xué)習(xí)資料，上課
之前，正好是預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容的好時(shí)機(jī)，利用課前15分鐘我會(huì)背公式英語(yǔ)單詞，抓住每一分每一秒讓自己多吸收知識(shí)點(diǎn)。數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課在上午就結(jié)束了，下課之后，就是我的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，姐姐給我制訂了運(yùn)動(dòng)計(jì)劃，也是為了幫助我減肥，每天5分鐘的眼保健操+15分鐘廣播操，勞逸結(jié)合強(qiáng)身健體，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后就開(kāi)始我的作業(yè)時(shí)光，以前我寫(xiě)作業(yè)很拖沓，但是現(xiàn)在我想利用這段自主學(xué)習(xí)的時(shí)間改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我讓姐姐幫我計(jì)時(shí)，每一科的作業(yè)控制在
30分鐘以?xún)?nèi)，果然自律合理安排好時(shí)間真的太重要了，下午的語(yǔ)文課在1:30，我1點(diǎn)鐘就會(huì)坐在課桌前，讓姐姐聽(tīng)我背古詩(shī)給我默寫(xiě)生字，在課程結(jié)束后，定好時(shí)間又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)啦，完成作業(yè)時(shí)間還早，我會(huì)拿出課外書(shū)開(kāi)啟自主閱讀模式，每天用一小時(shí)閱讀豐富自己的課外知識(shí)，閱讀的同時(shí)我會(huì)做好筆記，好的語(yǔ)句段落我會(huì)積累下來(lái)，魯迅說(shuō)過(guò)：“無(wú)論什么事，如果不斷收集材料，積之十年，總可成一學(xué)者。” 積累與運(yùn)用，是小學(xué)生學(xué)習(xí)中很重要的一項(xiàng)能力，閱讀完畢，姐姐又給我拿出課外練習(xí)冊(cè)，布置習(xí)題，對(duì)每天的課程進(jìn)行檢驗(yàn)，凡是做錯(cuò)的題目都摘抄下來(lái)，反思做錯(cuò)原因。
現(xiàn)在已經(jīng)網(wǎng)絡(luò)授課第二周了，我看到了每位親愛(ài)的老師真的特別辛苦，還有我們的家長(zhǎng)，在家里督促我們好好學(xué)習(xí)真的不容易，正因如此，我們才應(yīng)該更加自律更加懂事，懂得自主學(xué)習(xí)，不讓老師家長(zhǎng)替我們操心!最后，在這里說(shuō)一句，"武漢加油!中國(guó)加油!一切都會(huì)好起來(lái)的!"
“2020愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中，中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長(zhǎng)了許久，可是我們并不開(kāi)心，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止，在老師的安排下，所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢(xún)問(wèn)我們的身體情況。
經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律，在閑下來(lái)的時(shí)間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
在這非常時(shí)期，真心地說(shuō)一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程，提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人，中國(guó)加油!
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