3月23日下午15:40,歷城區(qū)韓倉(cāng)小學(xué)準(zhǔn)時(shí)組織全體師生觀看“天宮課堂”第二課。神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。本次授課展示:
1、太空“冰雪”實(shí)驗(yàn):演示失重狀態(tài)下的飽和液體結(jié)晶現(xiàn)象
2、液橋演示實(shí)驗(yàn):演示失重環(huán)境下水的表面張力作用
3、水油分離實(shí)驗(yàn):演示失重環(huán)境下水油分層現(xiàn)象消失、通過(guò)旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生離心力實(shí)現(xiàn)分層
4、太空拋物實(shí)驗(yàn):演示天地之間拋物區(qū)別
5、空間科學(xué)設(shè)施介紹與展示:介紹核心艙高微重力、無(wú)容器實(shí)驗(yàn)機(jī)柜,展示本次任務(wù)中開(kāi)展的空間科學(xué)實(shí)(試)驗(yàn)進(jìn)展
6、天地互動(dòng)環(huán)節(jié):航天員與地面課堂師生進(jìn)行天地互動(dòng)。
本次太空授課活動(dòng)繼續(xù)采取天地對(duì)話方式進(jìn)行,由航天員在軌演示太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn),介紹與展示空間科學(xué)設(shè)施,旨在向全社會(huì)傳播普及空間科學(xué)知識(shí),激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”。
此次觀看更加堅(jiān)定了同學(xué)們向往宇宙、熱愛(ài)科學(xué)的決心和信心,紛紛表示一定不負(fù)眾望,努力向前,創(chuàng)造屬于自己的神奇世界!
3月23日下午3:40“天宮課堂”第二講開(kāi)講啦!翠華路小學(xué)全體學(xué)生觀看這次“不一樣”的課堂!“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富分別演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等。
短短的45分鐘同學(xué)們聚精會(huì)神,不時(shí)地發(fā)出一聲聲驚訝的感嘆聲。來(lái)自遠(yuǎn)方的“天宮課堂”不僅給學(xué)生傳播普及空間科學(xué)知識(shí),而且激發(fā)了廣大翠小學(xué)子不斷追尋“科學(xué)夢(mèng)”、實(shí)現(xiàn)“航天夢(mèng)”的熱情!
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了天宮課堂第二課,幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員的叔叔阿姨分別演示了太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)、液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)等。
樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是太空拋物實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)演示天地之間拋物區(qū)別。液橋演示實(shí)驗(yàn)如同魔術(shù)般神奇,深深吸引我的目光。觀看了這堂直播課,我感受到太空的魔力,科技的魅力,更下定決心,要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)!
今天下午,我們?nèi)w同學(xué)上了一節(jié)特殊的'課,授課地點(diǎn)在空間站,授課教師是航天員,一節(jié)生動(dòng)有趣的“天宮課堂”開(kāi)始了!翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員在太空中給我們講課。授課直播中,其中,令我印象最深的是王老師的冰雪實(shí)驗(yàn),利用過(guò)飽和乙酸鈉溶液制作了一顆晶瑩剔透的液體球結(jié)晶,現(xiàn)場(chǎng)表演太空“冰球”,這場(chǎng)太空“冰雪”實(shí)驗(yàn)吸引了同學(xué)的目光。航天員解釋其形似“冰球”實(shí)則為“熱球”,總臺(tái)新聞?lì)l道在課后還邀請(qǐng)專家在演播室做對(duì)比實(shí)驗(yàn),展現(xiàn)太空和地面不同的現(xiàn)象。
“天宮課堂”,讓我再一次感受到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá),同時(shí),也激發(fā)了我探索太空奧秘的興趣。唯有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng),日后才能展翅飛翔,飛向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)!
今天,我觀看了一個(gè)名叫“中國(guó)空間站天宮課堂”的直播課。這個(gè)視頻主要講述了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)的一場(chǎng)精彩的太空科普課。
我覺(jué)得最神奇的情節(jié)是水球。第一處就是王亞平老師做了一個(gè)水球。它非常漂亮,只見(jiàn)王亞平老師將水滴放進(jìn)水膜中,然后水膜會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)變厚,繼續(xù)向水膜里添加水滴,最后變成了一個(gè)漂亮的水球。王亞平老師還說(shuō)在陸地上是做不了水球的,只有在微重力的情況下才能完成。
老師們的太空之旅真是又神奇又有趣,真想像他們一樣勇敢地完成祖國(guó)神圣的太空任務(wù)。
今天,天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。
葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身,他先用右手旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)身子,再把雙手張開(kāi),速度就變慢了,如果把手搭在肩膀上,速度就變快了。他展示完,又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動(dòng)的區(qū)別。最后,王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的'透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色,再用泡騰片給它弄出小氣泡。
王亞平老師說(shuō):“這些氣泡就像一個(gè)個(gè)人一樣”。
通過(guò)這堂課,我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西,我們的航天員和祖國(guó)真是太偉大了!
今天,老師組織我們觀看了天宮課堂,我懷著無(wú)比期待的`心情去看天宮課堂,第一次近距離感受太空生活,心情特別激動(dòng)。
首先,我看到他們喝水的時(shí)候,并不是用我們那種普通的杯子,而是用一個(gè)袋子,上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)現(xiàn)他們不是剛開(kāi)始就喝,而是先把水?dāng)D出來(lái)。水可以在空中漂浮,只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因?yàn)樘罩袥](méi)有重力,所以東西才都漂浮起來(lái)。
隨后,他們利用水的張力,把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多的太空知識(shí)。他們勇于探索的精神,值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識(shí)為祖國(guó)的航空航天事業(yè)做貢獻(xiàn)!
今天可真幸運(yùn),我和同學(xué)們一起觀看了充滿奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式,傳授了我們很多的科學(xué)知識(shí),帶我們參觀了他們的太空家園,原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書(shū)中的那些太空奧秘的知識(shí)在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn),我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!瞧,在地面會(huì)浮在水面的乒乓球,可是當(dāng)它來(lái)到了太空中,只要輕輕一碰,就乖乖地沉在水底!
同學(xué)們歡呼著,大叫著,直呼不可思議!此時(shí)此刻,我下定決心,我們要付出更大的努力,努力去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多的知識(shí),去探索更多的奧秘!
在學(xué)校里,老師給我們看了《天宮課堂》,我們“跟隨”王亞平等三人一起參觀了我們的“太空家園”。
在太空家園里,有工作室、有宿舍、甚至還有廚房等!在那“宿舍”里,每一個(gè)床位帶有一扇打不開(kāi)的小窗——那是可以看到太空風(fēng)景的地方。王亞平姐姐的私人墻壁粘滿了自己與家人的照片,述說(shuō)著對(duì)親人思念之情!
明知太空工作多么危險(xiǎn),航天員們卻依舊離別家庭、故鄉(xiāng),離別國(guó)家、離別地球。在一望無(wú)際的星辰大海里,做著各種實(shí)驗(yàn)、科研,這是何等高尚的品質(zhì)。
真希望未來(lái)有一天,科技?jí)虬l(fā)達(dá),人人都可以去太空!
中國(guó)航天員們?cè)?00公里外的太空傳遞科學(xué)知識(shí),并用各種太空實(shí)驗(yàn)向世人展示宇宙的魅力和神奇,更是激發(fā)了無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)神秘太空的向往。
師者,傳道授業(yè)解惑也。但是,用太空講課,我們中國(guó)是第一個(gè)。那么為什么可以呢?因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)強(qiáng)大的國(guó)家!我感到無(wú)比自豪。通過(guò)三位宇航員的介紹,我看到了在太空中有趣的太空轉(zhuǎn)身,神奇的浮力消失,在地球上沸騰的泡騰片也因?yàn)樵谖⒅亓Φ沫h(huán)境下表面張力也大顯神通,了解太空中一天的生活是怎么樣的……在太空里就像到了霍格沃茲的魔法學(xué)校。同學(xué)們和宇航員老師的互動(dòng)也非常有意思,我真希望自己也能和他們互動(dòng),因?yàn)槲乙灿幸粋€(gè)小問(wèn)題:既然在太空里水是飄浮的,那怎么洗澡呢?
都說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”而王亞平,葉光富,翟志剛把這種職業(yè)的光輝灑向太空,讓整個(gè)宇宙都沐浴在人性的光輝下!指引我們奮發(fā)向上,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,建設(shè)我們的`國(guó)家!
“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了航天員工作生活場(chǎng)景、太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)、太空轉(zhuǎn)身、浮力消失實(shí)驗(yàn)、水膜張力實(shí)驗(yàn)等,讓我們知道了太空與地球大有不同。我們從先對(duì)太空的渾然不知,到現(xiàn)在的人盡皆知,都展現(xiàn)了我們從無(wú)到有,從有到強(qiáng)的航天之路。我們不再像之前一樣只看見(jiàn)四角的天空,而那飛向太空的正是我們的“中國(guó)紅”啊!
那頭沉睡在東方的雄獅蘇醒了,它將一鳴驚人!
★ 學(xué)習(xí)天宮課堂第二課心得體會(huì)最新十篇