當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生科研心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一段：引言。
科研主題報(bào)告是學(xué)術(shù)交流中常見的一種形式，對于研究者來說，參與報(bào)告既是一種學(xué)術(shù)責(zé)任，也是一種機(jī)會。在進(jìn)行科研主題報(bào)告時，我們不僅能夠展示自己的研究成果，還可以與同行學(xué)者深入探討、交流意見。通過對科研主題報(bào)告的參與和反思，我深刻體會到報(bào)告的重要性和發(fā)展自己的必要性。
第二段：報(bào)告的準(zhǔn)備與表達(dá)。
在準(zhǔn)備報(bào)告前，我們需要深入研究主題，了解相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和前沿動態(tài)。通過閱讀學(xué)術(shù)論文、參加學(xué)術(shù)研討會等方式，我們能夠拓寬自己的視野，積累更多的知識。在報(bào)告的表達(dá)過程中，我們要注重思路的清晰和語言的表達(dá)，以便讓聽眾更好地理解我們的研究內(nèi)容。同時，配合圖表和數(shù)據(jù)，能夠更直觀地展示研究成果，增加報(bào)告的可信度。
第三段：報(bào)告的交流與收獲。
科研主題報(bào)告是學(xué)術(shù)交流的平臺，我們要學(xué)會主動與聽眾進(jìn)行交流和互動。在報(bào)告結(jié)束后的提問環(huán)節(jié)，聽眾常常會對我們提出問題，這是一種寶貴的機(jī)會。通過與聽眾的交流，我們可以發(fā)現(xiàn)自己研究中的問題與不足之處。這些問題和挑戰(zhàn)能夠促使我們不斷改進(jìn)自己的研究思路和方法，提高科研能力。同時，我們也有機(jī)會傾聽其他研究者的見解和經(jīng)驗(yàn)，從中獲得啟發(fā)和靈感。
第四段：報(bào)告對個人發(fā)展的意義。
報(bào)告是一次展示自己研究成果和思考的機(jī)會，也是一次與同行學(xué)者交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的機(jī)會。通過參與報(bào)告，我不僅能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力，還能夠拓寬自己的學(xué)術(shù)視野。報(bào)告的過程中，我需要面對不同背景的聽眾，了解他們的需求和期望，并根據(jù)不同的學(xué)術(shù)層次和知識背景進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹v解。這鍛煉了我的溝通能力和表達(dá)能力，培養(yǎng)了我處理學(xué)術(shù)問題的能力和方法。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，科研主題報(bào)告對于研究者來說是一個寶貴的機(jī)會，通過參與報(bào)告，我們能夠提高自己的學(xué)術(shù)能力，展示自己的研究成果，與同行學(xué)者交流思想和經(jīng)驗(yàn)。同時，報(bào)告也是一個反思和成長的機(jī)會，我們可以通過與聽眾的交流和互動，了解自己研究中的不足之處，并不斷改進(jìn)自己的研究方法和思路。因此，我們應(yīng)該珍惜每一次報(bào)告的機(jī)會，用心準(zhǔn)備，注重表達(dá)和交流，從中獲得更多的知識和進(jìn)步。
參加這個項(xiàng)目之前，自身的項(xiàng)目背景幾乎為零，當(dāng)在第一天下午的各自自我介紹中，看到各位同學(xué)的項(xiàng)目背景時首先感受到的是驚訝，然后想到的是接下來自己還有很多事情要去嘗試和實(shí)踐。在各位同學(xué)的自我介紹內(nèi)容中，除了專業(yè)知識外，還有很多很重要的東西去學(xué)習(xí)，比如發(fā)言表達(dá)能力與做PPT展示能力等等。
在正式上課之前，自身對于這個涉及無人機(jī)項(xiàng)目的認(rèn)識是用某一門編程語言去編寫程序去控制無人機(jī)按照要求飛行。當(dāng)涉及到自動控制方面的知識時，意識到完全和我想象的不一樣。由于自身時計(jì)算機(jī)專業(yè)，對于自動化控制方面的知識比較有限，所以只能一邊聽老師講解，一邊去查閱各種資料基本知識以及問同一小組地同學(xué)。所以自動控制方面的知識感覺收獲良多，從自動控制理論中形成一種建立模型的意識。當(dāng)在對無人機(jī)進(jìn)行建模時，接受起來比較容易，并對整體控制模型結(jié)構(gòu)能夠有一個較好的理解。
在本項(xiàng)目中，感覺較為困難的是對四旋翼飛行器模型建立之后的參數(shù)調(diào)試以及對模型適當(dāng)修改以及加上干擾因素。參數(shù)的調(diào)試一開始處于效率低的階段，參考了有關(guān)論文的參數(shù)，以及使用了老師說的先調(diào)P，再調(diào)I或D的方法，但感覺還是調(diào)出來還是不太理想，出現(xiàn)超調(diào)過大，時間過長，振蕩較大的單個或幾個一起的問題。于是一直和組員一起討論這個問題，也一起查閱了一些有關(guān)論文，想出了一些方法，但還是處于瓶頸位置時間較長。同時也同其他小組討論過這個問題，發(fā)現(xiàn)也是卡在了這個問題上。之后老師介紹了PSO算法，發(fā)了參考代碼給我們。我對這個算法還是可以理解，但對于結(jié)合到參數(shù)優(yōu)化方面就感覺有點(diǎn)困難，在與組員的討論中才明白PSO與PID參數(shù)優(yōu)化的結(jié)合。然后跟著組長學(xué)習(xí)使用PSO算法在PID上的應(yīng)用。先把代碼大致看明白，然后對粒子以及各種參數(shù)和函數(shù)的設(shè)置，雖然得出過許多組非常奇怪的數(shù)據(jù)，但最后還是得到了部分想要的結(jié)果，但每次調(diào)試都需要以小時為單位進(jìn)行計(jì)算。雖然對模型有一定的理解，但在轉(zhuǎn)化到Simulink時還是思考了一段時間來想明白內(nèi)環(huán)，外環(huán)，反解算以及飛行器模型的建立，其中還要包含反饋。通過請教組員一些組件的作用以及他們之間的連接關(guān)系后，參考論文，模仿建立出初始PID控制模型，并對各個部分都有了一定認(rèn)識。
接下來，浦老師還講解了遺傳算法。對于這個算法，沒什么了解，待老師講解后有了一定認(rèn)識，并產(chǎn)生了興趣。雖然對這個算法有一個基本的了解，但對于如何應(yīng)用遺傳算法這個問題上還是有些疑問。只好通過網(wǎng)絡(luò)資源，查看了一些博客文章才開始知道如何應(yīng)用。有一篇博客舉了一個袋鼠跳的例子。有一個圖像含有許多極值的函數(shù)，目標(biāo)就是在一定區(qū)間范圍內(nèi)尋找到最大值，然后運(yùn)用遺傳算法來尋求最優(yōu)解。對于代碼實(shí)現(xiàn)遺傳算法的解決，目前還在研究中。然后就是朱老師講解了人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，開始對運(yùn)用機(jī)器模仿人腦解決問題有了一個概念。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用感覺以后可以用在很多不同的鄰域。期間，朱老師還推薦了DSST算法。這個算法我在看有關(guān)論文或解釋時，很難理解的是一些數(shù)學(xué)上的式子，但對整體概念還是有一定的了解。在大致看懂下載下來的代碼后，嘗試去實(shí)現(xiàn)自己錄制視頻然后識別。錄制視頻不是很困難，但問題是如何按一定頻率截取圖片，一開始想到的是用Matlab加載一段視頻，然后輸入?yún)?shù)截取并修改好名稱保存到一個文件夾內(nèi)。但由于時間比較有限，所以從網(wǎng)絡(luò)上下載了一個自帶連續(xù)截圖并能設(shè)置參數(shù)功能的播放器。但當(dāng)幾百張圖片截取完后對其按照運(yùn)行代碼格式改名比較困難，我想到的是用Matlab寫一個程序批量改名，還有另一個方法是改代碼中的文件名，最后我采取的是第一個方法。然后設(shè)置好兩個txt文件就成功演示出像事例視頻中的一樣。但后來發(fā)現(xiàn)了一個問題，就是當(dāng)原物體被遮擋時，會自動識別到遮擋物，這是一個比較有趣的地方，也是算法中的一個存在的一個問題。
這次的項(xiàng)目經(jīng)歷有一個很重要的地方便是團(tuán)隊(duì)合作。一個人的能力和精力是有限的，在思考問題時很容易陷入一個局部。而跟組員討論會容易避免片面，并且可以從不同角度去思考和切入問題。結(jié)合各個方面，得出一個比較優(yōu)的解決方案。我感到在所處小組內(nèi)就經(jīng)常是這個樣子。在一個團(tuán)隊(duì)里面對自身很大的幫助之一就是可以向不同專業(yè)的組員學(xué)習(xí)對于自身來說新的知識，例如我所在的小組里面有位同學(xué)是電子專業(yè)的。在老師布置的一項(xiàng)作業(yè)中，我所在小組選擇了一個包含有濾波方面知識的題目，而我在濾波方面的認(rèn)識較為淺薄，在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料的時候又遇到許多疑問，便只好向他學(xué)習(xí)。這位同學(xué)沒有跟我說太多的定義方面的專業(yè)語言，而是舉出一些實(shí)例然后加以一些公式來向我講解。雖然這些知識在書面看起來比較枯燥，因?yàn)楹枚喽夹枰獢?shù)學(xué)基礎(chǔ)和嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推導(dǎo)，但結(jié)合到生活中的一些例子，感覺使用起來特別有趣。同時，在和同學(xué)討論到涉及編程時，由于是計(jì)算機(jī)專業(yè)，平時涉及編程比較多，也會盡量使語言表達(dá)清楚，表義清晰去說出自己的想法。面對這個項(xiàng)目所涉及的任務(wù)，對于一個人來說會很巨大，很容易放棄懈怠或顧此失彼。在一個團(tuán)隊(duì)中，由組長的領(lǐng)導(dǎo)下，各組員按照各項(xiàng)相對較少的任務(wù)去完成，然后最終拼接起來，效率會比較高，并且如果出現(xiàn)某些環(huán)節(jié)有所落后，而另外一些進(jìn)展較快的同學(xué)可以去幫忙，這個自身很有體會，因?yàn)楹芏鄸|西我一直在學(xué)習(xí)。這有點(diǎn)像把全局分割，各局部處理好，那全局便會像預(yù)期所想，類似于問題模塊化。
在最后上臺展示的時候，一開始不太自信在大家面前。但由于是講DSST的演示，而我又剛好是組內(nèi)負(fù)責(zé)這個方面，所以組長安排我去代表小組展示。一開始由組長說明了一些基本情況，然后我來解釋。當(dāng)開始解釋的時候，一直想的是表達(dá)邏輯清晰，不能有含糊的地方。當(dāng)老師向我提問的時候，我盡量把我自己找到的一個解決方法步驟都一一表達(dá)清楚。展示結(jié)束后，感覺松了一口氣，總算沒有表達(dá)的太不如人意。
在這次的項(xiàng)目過程中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，但感覺知識開了個頭，以后還有很長的一段路在等著我去探索。同時也學(xué)到了很多非專業(yè)也很重要的東西，那就是和別人合作以及向他人提問學(xué)習(xí)。
科研成員：xx、xx、xx、xx。
項(xiàng)目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。
項(xiàng)目簡介：
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù)；為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）。
去年深秋的時候聽到有科研項(xiàng)目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個項(xiàng)目，很榮幸的申報(bào)得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
（1）20xx年10月——11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備。
（2）20xx年11月——20xx年1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)。
（3）20xx年1月——3月：進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。
（4）20xx年3月——5月：匯總各個有問題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量。
（5）20xx年5月——7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)。
（6）20xx年7月——年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，由于大學(xué)學(xué)過C++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解。
（1）閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識。
（2）熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLEDesigner20xx和SYBASEPowerDesigner。
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)：
①需求分析階段；
②概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；
③邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；
④數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段；
（4）將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，核實(shí)，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實(shí)，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如VB大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題（不管在技術(shù)上得還是在心里上）大家都克服了?？偨Y(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù);為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用c/s架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)(包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法)。
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項(xiàng)目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個項(xiàng)目，很榮幸的申報(bào)得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：(1)10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備
(2)12月~1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)
(3)1月~3月：進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算
(4)年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量
(5)年5月~7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)
(6)年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用。
撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，由于大學(xué)學(xué)過c++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解，我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：
(1)閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識
(2)熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如oracledesigner和sybasepowerdesigner
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)：
1)需求分析階段;
2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段;
4)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段;
(4)將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，核實(shí)，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實(shí)，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如vb大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入~~~還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題(不管在技術(shù)上得還是在心里上)大家都克服了?？偨Y(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
我們步入研究生生活已經(jīng)一個多月了，這一個多月可以說是適應(yīng)期，也是我們的鍛煉期。相信我們從一開始的浮躁、陌生、失落、孤獨(dú)等不良情緒也已慢慢步入正軌，熟悉了環(huán)境、面孔、生活方式及學(xué)習(xí)模式，然而，畢竟我們剛剛步入研究生階段，對一些本科階段沒有涉及或者只是蜻蜓點(diǎn)水式涉及到的一些事情，如寫文章、做項(xiàng)目、大量閱讀文獻(xiàn)等等比較專業(yè)的學(xué)習(xí)還是比較朦朧的，所以，我覺得喬老師組織的這次科研培訓(xùn)計(jì)劃可謂恰到好處，師兄師姐們的發(fā)言對我們很有引導(dǎo)作用，使我們能夠在研究生的學(xué)習(xí)中少走一些彎路，少浪費(fèi)一些時光，使自己的研究生生活過得更加充實(shí)、更加圓滿，讓自己的人生走得更加平坦，更加精彩！
在期初的這一個多月中，捫心自問地說，是沒有利用好時間的。通過11號的科研培訓(xùn)講述階段的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)心得體會：
1、轉(zhuǎn)變思維觀念。劉卓師兄講的第一點(diǎn)就是要讓我們盡快從本科生的觀念轉(zhuǎn)入研究生的觀念，改變以前以上課為中心的學(xué)習(xí)模式。研究生不再像本科那樣課程排的滿滿的，有種遞延高中生式的授課方式，而是真正培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、做研究能力、文字處理能力等，而作為學(xué)生的我們必須意識到這些能力的培養(yǎng)就像譚燁學(xué)姐說的那樣，不像考證考試那樣有個清晰的界定及穩(wěn)定的預(yù)期，而是在無形中提升的，在不斷的磨煉、激勵、思索中慢慢提升的，而這就要求我們必須嚴(yán)于律己，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自我要求，在平時的知識積累中循序漸進(jìn)的自我提升。
2、合理安排時間。我覺得譚燁學(xué)姐對我們講的話很實(shí)在一定要合理安排時間，認(rèn)識新同學(xué)、新老師，考取一系列證書，聽課，做項(xiàng)目，娛樂都需要時間，分配不當(dāng)就會顯得捉襟見肘、搞得頭昏腦脹，揀了芝麻丟了西瓜。不知大家是否有這樣的感覺，就我個人而言，我覺得自己現(xiàn)在就處于這樣一個階段，也許是大四遺留下來的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最后時刻才開始磨磨蹭蹭的做，后來就會因?yàn)闀r間不夠用而匆匆忙忙結(jié)束，而且沒有學(xué)會擠時間的意識，比如早上三四節(jié)有課，我就會覺得之前的時間短暫也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一陣就去上課，于是就會浪費(fèi)掉大量的時間。另外，自我控制能力不夠，看到有人在休閑娛樂時自己就會跟著湊熱鬧，做自己的事情思想也不能全權(quán)集中，從而浪費(fèi)掉大量可以利用的時間。
聽了學(xué)姐的告誡，我想自己應(yīng)該靜下心來好好安排自己的時間，就像魯迅的名言時間就像海綿里的水，擠擠總會有的，充分利用一切可利用的時間，使自己有目的的忙碌起來，學(xué)到更多的知識與方法，讓研究生生活達(dá)到效用最大化。
3、大量閱讀文獻(xiàn)。我覺得沈淑娟學(xué)姐說的做學(xué)問一塊給我很大的啟發(fā)，娟姐說首先要全面覆蓋地積累知識，通過泛讀、精讀等多種形式閱讀大量文獻(xiàn)，在閱讀中找出自己感興趣的、有挖掘潛力的、有新角度的文章；要形成閱讀文章思維的轉(zhuǎn)換，從以前只注重文章內(nèi)容的閱讀轉(zhuǎn)為不僅注重內(nèi)容，更側(cè)重于文章的邏輯思維、論證方法、文章脈絡(luò)的閱讀。我覺得自己在這方面做得很不足，似乎是老師安排什么任務(wù)就回去看些什么文章，缺乏主動性的學(xué)習(xí)，沒有很好的利用現(xiàn)有資源庫，知識儲備有限，寫文章時的思維就會被限制，有無從下筆之感，更不用說什么創(chuàng)新之點(diǎn)了。
所以，聽完文葵、淑娟學(xué)姐的總結(jié)，我想應(yīng)該改變自己的學(xué)習(xí)方式，變被動為主動，經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站也不應(yīng)再是淘寶、QQ等娛樂網(wǎng)頁，應(yīng)進(jìn)入專業(yè)化的金融網(wǎng)站、金融實(shí)事報(bào)道，像新浪財(cái)經(jīng)、鳳凰財(cái)經(jīng)、金融界、中金在線等網(wǎng)站，關(guān)注經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，多看各大專業(yè)人士的分析報(bào)道，多做筆記，積累素材。
4、有關(guān)做文章的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。淑娟學(xué)姐從較細(xì)致的方面給我們講了在做論文時的選題問題和邏輯問題。大方向應(yīng)從經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題或老師的研究方向來考慮，而小方向就是自己的切入點(diǎn)問題，這要求在平時積累的素材中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。論文最重要的是邏輯關(guān)系，讓人一看就覺得有條有理、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，就是淑娟學(xué)姐說得要有向心性和依據(jù)性。文葵學(xué)姐和淑娟學(xué)姐都談到文章是改出來的，相信我們的畢業(yè)論文也是一遍一遍修改過來的，大家都知道到最后初稿可能已經(jīng)面目全非了，但是會越看越覺得條理更加清晰了。卓哥的七種思維是在做文章的過程中總結(jié)出來的，目前我們還沒有進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的寫作，我們在以后的行文中可以借鑒采用一些方法，或許可以給我們從不同的角度提供一個新的角度。
在聽完師兄師姐的意見及建議后，覺得自己依舊面臨著一些困惑。不知大家是否有同樣的感覺，就我個人而言，感覺自己對期刊、學(xué)報(bào)、論壇上的論文興趣不是很濃厚，或者說覺得對文字的消化速度過慢，淑娟學(xué)姐說要找自己的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，我希望師兄師姐們能夠?qū)θ绾闻囵B(yǎng)濃厚的興趣這個問題提出自己的經(jīng)驗(yàn)及建議，讓我們得以借鑒。師兄師姐都強(qiáng)調(diào)要大量閱讀文獻(xiàn)，我希望師兄師姐們能夠給我們提及自己平時都關(guān)注哪些文獻(xiàn)、期刊、論壇等等，在沒有課題的情況下，為積累素材我們應(yīng)該多讀那些刊物等等，這樣多我們的指引作用就會越發(fā)強(qiáng)大。其次，我覺得我們八個來自不同的專業(yè)，金融專業(yè)的人頗少，而且就算以前學(xué)金融的，很多知識可能隨著時間的推移只剩下零星的記憶，所以我覺得作為金融專業(yè)的我們可以在業(yè)余時間多看看金融類教材，或者可以組織集體性學(xué)習(xí)，比如我們可以提前學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、高級微觀等基礎(chǔ)性學(xué)科，提高對金融專業(yè)知識及金融英語的重視程度，讓我們的團(tuán)隊(duì)在各個方面都爭取成為研一的精英團(tuán)隊(duì)。
中級微觀老師在上課的時候說過，如果你在研究生階段找到一個可以讓你忙碌的導(dǎo)師，那將是你的一筆財(cái)富。聽到師兄師姐們的回報(bào)，看到他們在研究生階段出色的成果，我覺得自己很慶幸能夠擁有和大家一起學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。我們團(tuán)隊(duì)一度成為大伙所高度贊揚(yáng)的團(tuán)隊(duì)，是值得一夸的事情。我覺得因?yàn)榇蠹易〉谋容^零散，平時聯(lián)絡(luò)并不是很多，所以希望以后能夠經(jīng)常組織活動，這個活動并不一定非得是休閑娛樂活動，可以是共同學(xué)習(xí)、研討、交流等，通過這種形式將大家的心凝聚在一起。這一個多月以來，我覺得自己沒有對團(tuán)隊(duì)做什么貢獻(xiàn)，沒有形成卓哥作為的服務(wù)意識，總是停留在接任務(wù)完成任務(wù)的邊緣地帶，很是遺憾，那次喬老師也說了，每個人都應(yīng)該有為團(tuán)隊(duì)服務(wù)的意識，不能說不是班長、主席抑或是負(fù)責(zé)人，什么事都與自己無關(guān)似的，在這一點(diǎn)上，我覺得自己做得不夠，通過這次經(jīng)驗(yàn)交流，我相信以后會有不一樣的行動，也相信我們的團(tuán)隊(duì)會越來越出色。
科研項(xiàng)目：城市綜合地下管線研究。
科研成員：xx、xx、xx、xx。
項(xiàng)目背景：地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。
項(xiàng)目簡介：
城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù)；為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用CS架構(gòu)構(gòu)建的。
主要提供了以下功能：
基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）。
心得體會：
去年深秋的時候聽到有科研項(xiàng)目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個項(xiàng)目，很榮幸的申報(bào)得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
（1）xx年 0月—— 月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備。
（2）xx年 月——xx年 月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)。
（3）xx年 月——3月：進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算。
（4）xx年3月——5月：匯總各個有問題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量。
（5）xx年5月——7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)。
（6）xx年7月——年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，由于大學(xué)學(xué)過C++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解。
我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：
（1）閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識。
（2）熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLEDesignerxx年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。
大學(xué)生科研活動是大學(xué)生綜合能力提高的重要途徑之一，是促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展的重要途徑之一。科研活動不僅能夠深化我們對于學(xué)科理論的認(rèn)識，更能提高我們的實(shí)際動手能力、獨(dú)立思考能力和綜合素質(zhì)。把自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，這是科研活動對于我們的要求，下面，就我的科研活動心得分享一下。
1.勇于探究，敢于嘗試。
在科研過程中，我遇到了眾多的瓶頸和難題，但是我沒有退縮，而是勇敢地面對問題，與同伴一同探討、解決。這讓我更加明確了科研的目的，更加明白了科研的意義?？蒲惺且豁?xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作，不能急躁，要有耐心，不能輕言放棄，要勇往直前。
2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共贏共享。
團(tuán)隊(duì)合作是科研活動中非常重要的一點(diǎn)。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有自己的特長和長處，相互之間的協(xié)同工作可以有效地減少工作量和時間，提高團(tuán)隊(duì)的成果。同時，互相分享、互相學(xué)習(xí)，提高每個人的能力和水平，獲得更好的成果。
3.確立目標(biāo)，認(rèn)真規(guī)劃。
科研活動中，要明確研究目標(biāo)和方向，控制研究深度和廣度，有所側(cè)重，不要盲目涉獵。在確定研究方向之后，要結(jié)合時間和實(shí)際情況，制定科學(xué)合理的計(jì)劃和安排，合理分配時間和任務(wù)，以確保研究進(jìn)展。
4.不斷學(xué)習(xí)，積極思考。
科研活動，需要不斷的學(xué)習(xí)和探索，與時俱進(jìn)，開拓思維，勇于嘗試新的方法和工具。同時，積極思考，不斷反思和總結(jié)前期工作，找到問題所在，加以改進(jìn)和完善。通過不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己的能力和水平，獲得更多的收獲和成果。
5.細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真記錄。
在科研過程中，要做到細(xì)致認(rèn)真，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，保持科學(xué)、準(zhǔn)確、完整和可靠的實(shí)驗(yàn)記錄，以便后期的參考和驗(yàn)證。同時，要定期對記錄進(jìn)行整理和反思，方便后期的分析和總結(jié)。
6.結(jié)語。
在科研活動中，勇于探究、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、明確目標(biāo)、不斷學(xué)習(xí)、細(xì)致認(rèn)真是實(shí)現(xiàn)科研成果的關(guān)鍵。我們要勇于嘗試，不斷努力，不斷學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展實(shí)踐能力，力求取得更好的研究成果，成為一名優(yōu)秀的科研工作者。
從同學(xué)口中聽到：“科研項(xiàng)目除了讓你鍛煉能力之外，其實(shí)沒有什么別的用處”。這話擊中了我的心，讓我認(rèn)真去思考：“科研到底有什么用呢？”，更進(jìn)一步，“科研對于我的成長有什么幫助呢？”。
第二段：發(fā)現(xiàn)問題。
在設(shè)計(jì)科研項(xiàng)目的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己與小組成員對于項(xiàng)目的深度理解上存在偏差，而這些偏差在項(xiàng)目完成后呈現(xiàn)出來，可以說是短板。同時，在項(xiàng)目實(shí)施過程中，團(tuán)隊(duì)成員分工明確，但溝通不足，個人能力僅停留在技術(shù)領(lǐng)域，無法綜合各個學(xué)科知識，導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)展緩慢。
第三段：對策措施。
為解決上述問題，我們首先需要建立清晰的目標(biāo)和方向。每個團(tuán)隊(duì)成員要推進(jìn)自己負(fù)責(zé)的領(lǐng)域，同時還要與團(tuán)隊(duì)之間保持互動、溝通。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，逐步構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，協(xié)同完成項(xiàng)目，充分利用各個成員的優(yōu)勢，跨學(xué)科、跨專業(yè)的交流，取得高效地合作。
第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過這次科研設(shè)計(jì)項(xiàng)目，我深刻理解了科研的意義?？蒲锌梢耘囵B(yǎng)創(chuàng)新能力、提高專業(yè)知識、拓展視野等多方面的價(jià)值。同時，一個好的科研項(xiàng)目是建立在清晰的思路與團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上，可以提高個人專業(yè)水平，擴(kuò)展個人人脈，積累經(jīng)驗(yàn)等多重效益。
第五段：對未來展望。
未來的學(xué)習(xí)道路上，我會深入探究專業(yè)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)科交叉的學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)個人發(fā)展和社會需求。同時，會更加積極地參與各種科研活動，探索解決實(shí)際問題的途徑，培養(yǎng)我個人的創(chuàng)新思維。在這樣的道路上，我堅(jiān)信每次科研設(shè)計(jì)都會使我成為一名更優(yōu)秀的科技人才。
通過這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)跟以往的實(shí)訓(xùn)有所不同，它實(shí)際上是我們走出校門走上就業(yè)崗位的一次實(shí)地演戲。在這次實(shí)訓(xùn)中我加入了完全跟自己專業(yè)不同的行業(yè)，就是杭州潘帕斯牛業(yè)有限責(zé)任模擬公司，在公司我擔(dān)任市場部企劃專員，使我更加清楚了解市場部的工作，確定價(jià)格策略，評估公司目標(biāo)和客戶滿意度。基于建立目標(biāo)、市場特性、成本和加價(jià)因素的知識，鑒定，發(fā)展，評價(jià)銷售策略等各方面的知識。
很感謝政府和學(xué)校給我們在校大學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這11天里，通過老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司，有了自己的團(tuán)隊(duì)，學(xué)會了一個公司創(chuàng)建成立的流程，經(jīng)營方式等等。
我們意識到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易，掌握好各方面的能力，吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動游戲中我們知道了很多注意的問題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維，和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。
為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊，而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識積累，還需要社會經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力，以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識。
自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗，并不是每一個人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此，我認(rèn)為，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。
不管怎樣這次的創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)是我深刻的感受了創(chuàng)業(yè)的激情，不管未來我是否選擇創(chuàng)業(yè)這條路，這次的實(shí)訓(xùn)過程都給了我積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，相信在以后的工作中我會更加的努力做好。我還完成了我的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，通過填寫自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書,我明顯感覺到創(chuàng)業(yè)的艱難,創(chuàng)業(yè)不是簡單的想,簡單的做,它需要考慮到的問題還很多,它打消了我一些幼稚的想法,原來在基層工作不能光有一腔熱情,還要積極創(chuàng)業(yè)。老師們的話可能會有些打擊我們的計(jì)劃,但卻讓我們對于自己的計(jì)劃有了更深層面的思考。
科研報(bào)告是學(xué)術(shù)界不可或缺的一環(huán)，它不僅是對科研工作的總結(jié)和提煉，更是展示研究成果的窗口。在學(xué)術(shù)界深耕多年，我積累了豐富的科研報(bào)告經(jīng)驗(yàn)，從中領(lǐng)悟到了許多與科研報(bào)告相關(guān)的心得體會。以下，我將分享我對科研報(bào)告的心得，希望對廣大科研工作者有所啟發(fā)和幫助。
首先，科研報(bào)告需要簡潔明了。在撰寫科研報(bào)告時，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)，盡量避免使用冗長的文字或復(fù)雜的句子。科研報(bào)告的受眾通常是很忙的專業(yè)人士，他們對時間十分珍惜。如果報(bào)告過于冗長，讀者可能會感到厭倦，錯過關(guān)鍵信息。因此，我們應(yīng)該用簡潔明了的語言，直接表達(dá)我們的研究目的、方法和結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，我們可以進(jìn)一步展開討論和解釋，但始終要保持簡潔和清晰。這樣，我們的報(bào)告才能引起讀者的興趣，也能更好地傳達(dá)我們的思想。
其次，科研報(bào)告要具備一定的邏輯性和立體感?？蒲泄ぷ魃婕暗胶芏鄰?fù)雜的問題和觀點(diǎn)，因此，科研報(bào)告的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理清晰，使讀者能夠輕松地理解報(bào)告內(nèi)容。我們可以借鑒一些常用的科研報(bào)告結(jié)構(gòu)，例如“緒論—目的—方法—結(jié)果—討論—結(jié)論”，這樣的結(jié)構(gòu)可以幫助我們將研究的過程和內(nèi)容更好地組織起來。在撰寫報(bào)告時，我們應(yīng)該讓每個部分都有足夠的邏輯性和連貫性，確保前一部分的內(nèi)容為后一部分的引出和解釋做好鋪墊。同時，我們還可以使用一些示意圖、數(shù)據(jù)圖表等工具，增加報(bào)告的立體感，使讀者更好地理解我們的研究。
第三，科研報(bào)告要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性?？蒲泄ぷ餍枰獓?yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，這一點(diǎn)在報(bào)告中尤為重要。我們應(yīng)該仔細(xì)核對數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果，確保它們的準(zhǔn)確性。如果有必要，我們可以在報(bào)告中注明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的來源和處理方法，以便讀者更好地理解和參考。與此同時，我們還應(yīng)該關(guān)注一些細(xì)節(jié)，例如報(bào)告格式、文獻(xiàn)引用等，這些看似不重要的細(xì)節(jié)也能體現(xiàn)我們對科研工作的認(rèn)真和專注。只有保持細(xì)致入微的態(tài)度，我們的報(bào)告才能給人留下深刻的印象。
第四，科研報(bào)告要注重語言表達(dá)的規(guī)范和規(guī)范?？蒲袌?bào)告是學(xué)術(shù)交流的工具，因此，我們的語言表達(dá)應(yīng)該盡量規(guī)范和準(zhǔn)確。我們應(yīng)該避免使用口語化的表達(dá)方式，盡量使用正式的學(xué)術(shù)語言。同時，我們還要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性，以免給讀者帶來誤解。如果我們對某個詞匯或句子的用法有疑問，可以參考相關(guān)的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)或咨詢專業(yè)人士。只有用規(guī)范的語言表達(dá)我們的研究，我們的科研報(bào)告才能更好地傳達(dá)我們的思想和成果。
最后，科研報(bào)告要具備一定的創(chuàng)新性和專業(yè)性?？蒲泄ぷ鞯膬r(jià)值在于它的創(chuàng)新性和專業(yè)性，因此，我們的科研報(bào)告也應(yīng)該具備這兩個特點(diǎn)。在撰寫報(bào)告時，我們要注意突出我們研究的創(chuàng)新點(diǎn)，說明我們在該領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。同時，我們還應(yīng)該展示我們的專業(yè)知識和技術(shù)能力，說明我們有能力進(jìn)行深入的研究和獨(dú)立的思考。如果我們的報(bào)告能夠在學(xué)術(shù)界引起廣泛關(guān)注和討論，這也是對我們研究工作的肯定和認(rèn)可。
總之，科研報(bào)告是學(xué)術(shù)交流的重要方式，它需要我們具備扎實(shí)的科研功底和良好的語言表達(dá)能力。通過不斷總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)積累，我們可以不斷改進(jìn)和提升科研報(bào)告的質(zhì)量，使其更好地展示我們的研究成果和思想。希望我對科研報(bào)告的心得能夠?qū)V大科研工作者有所啟發(fā)和幫助。
隨著大學(xué)生的逐漸成熟和學(xué)識的不斷提高，越來越多的人開始嘗試著參與科研工作?？蒲胁粌H是一種能夠提高自身素質(zhì)的途徑，而且對個人的職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展也有著無比的幫助。在進(jìn)行科研的過程中，一個人需要不斷地探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以獲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我作為一個科研小白的心得體會，以幫助那些有志于從事科研的大學(xué)生。
科研是一種研究和探索科學(xué)世界的方式。通過進(jìn)行科研，我們可以深入了解科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展歷程和重大突破，掌握科學(xué)研究的方法和技巧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐。同時，科研還能夠提高我們的專業(yè)技能和學(xué)術(shù)水平，在競爭激烈的就業(yè)市場中脫穎而出。此外，通過科研，我們也可以為社會做出貢獻(xiàn)，提高我們的社會地位和聲望。因此，大學(xué)生積極參與科研，對其未來職業(yè)和學(xué)術(shù)發(fā)展都有著無比重要的意義。
在進(jìn)行科研之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選定科研方向并確定研究計(jì)劃。其次，我們需要對相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識進(jìn)行充分的了解，包括學(xué)習(xí)相關(guān)的課程和閱讀相關(guān)文獻(xiàn)。同時，我們還需要掌握科學(xué)研究的方法和技巧，并積極參加相關(guān)的學(xué)術(shù)講座和研討會。最后，我們還需要準(zhǔn)備相關(guān)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和器材，并與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員協(xié)商好研究的具體方案。
進(jìn)行科研的過程需要我們進(jìn)行大量的實(shí)驗(yàn)和研究。在實(shí)踐的過程中，我們需要注意實(shí)驗(yàn)設(shè)備的維護(hù)和安全，掌握實(shí)驗(yàn)的操作技巧和方法，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。同時，我們還需要認(rèn)真分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果，并總結(jié)其規(guī)律和特點(diǎn)，以便在后續(xù)的研究中加以應(yīng)用和改進(jìn)。此外，我們還需要與團(tuán)隊(duì)成員充分協(xié)作，共同完成研究任務(wù)，并及時溝通和交流研究成果和進(jìn)展。
科研不僅是一種理論和實(shí)踐的結(jié)合，還是一種技能和能力的提升。在進(jìn)行科研的過程中，我們能夠鍛煉自己的科學(xué)思維、創(chuàng)新能力和實(shí)踐操作能力。同時，我們還能夠提升自己的解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。在科研中，我們不斷追求創(chuàng)新和突破，不斷挑戰(zhàn)自我，這些過程都將幫助我們更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在科研過程中成功的關(guān)鍵要素不是耐力和毅力，而是怎樣保持好的態(tài)度，如冷靜、客觀和批判。好的科研結(jié)果需要一定的精神姿態(tài)，不斷探索、學(xué)習(xí)和實(shí)踐。特別是在科研的過程中，我們需要耐心、細(xì)心和堅(jiān)持不懈的精神，并且要汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，回報(bào)我們的成長與進(jìn)步。在科研過程中，我們需要時刻牢記科學(xué)的精神和價(jià)值，準(zhǔn)確把握科學(xué)研究的方向和動向，不斷向前進(jìn)取，追求成為一名優(yōu)秀的科研工作者和學(xué)者。
總之，盡管科研對于大學(xué)生來說可能是個真正的挑戰(zhàn)，但是只要我們肯付出努力，積極向前，我們都能夠在科研中取得很大的成就，并為未來職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)探索打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名正在進(jìn)行科研探索的大學(xué)生，我相信，相信自己一定能夠成為一名優(yōu)秀的科研工作者，并取得令人矚目的成果，讓自己成就更大更好。
作為大學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余還要參與科研設(shè)計(jì)，可以幫助我們更好地了解專業(yè)知識、提高研究能力和創(chuàng)新能力。本文將分享一些我在參與科研設(shè)計(jì)中的體會和心得，希望對正在進(jìn)行科研設(shè)計(jì)的同學(xué)有所幫助。
科研設(shè)計(jì)對于大學(xué)生來說意義重大。一方面，通過科研設(shè)計(jì)，我們可以更好地了解和掌握專業(yè)知識，同時也可以增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。另一方面，科研設(shè)計(jì)也可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力，學(xué)會如何發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。同時，科研設(shè)計(jì)還能增加我們的經(jīng)驗(yàn)和自信心，讓我們更加適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展。
為了取得好的科研成果，我們需要注意以下幾點(diǎn)。首先，要確定好研究問題和目標(biāo)，這是科研設(shè)計(jì)前提和關(guān)鍵。其次，要根據(jù)問題制定詳細(xì)的研究方案和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)方案進(jìn)行操作并記錄數(shù)據(jù)，以便于后期的數(shù)據(jù)分析和結(jié)論推導(dǎo)。最后，要結(jié)合自己的專業(yè)知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對研究結(jié)果進(jìn)行合理解釋并提出改進(jìn)建議和展望。
做科研設(shè)計(jì)需要一些技巧和經(jīng)驗(yàn)。首先要選擇一個有足夠研究價(jià)值和可操作性的課題，不能盲目從眾。其次，要做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，比如翻閱前人的相關(guān)文獻(xiàn)資料和制定詳細(xì)的研究方案。然后，在實(shí)驗(yàn)操作過程中要認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，并及時處理和分析數(shù)據(jù)。最后，對研究結(jié)果要進(jìn)行合理的解釋和說明，同時要注意符合學(xué)術(shù)規(guī)范和倫理要求。
第五段：結(jié)語。
總而言之，大學(xué)生參與科研設(shè)計(jì)是一件有意義的事情?？蒲性O(shè)計(jì)需要我們認(rèn)真地對待，需要耐心和細(xì)心，同時也需要專業(yè)知識和科學(xué)方法。希望通過我的分享，能夠給正在進(jìn)行科研設(shè)計(jì)的同學(xué)帶來一些幫助和啟發(fā)。
科研報(bào)告是科學(xué)工作者展示研究成果和交流研究思想的重要途徑。近日，我參加了一場關(guān)于新材料應(yīng)用的科研報(bào)告會，通過聆聽各位專家學(xué)者的報(bào)告，我獲得了很多寶貴的學(xué)習(xí)心得。下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷，談?wù)勎覍蒲袌?bào)告的認(rèn)識和體會。
首先，科研報(bào)告具有全面系統(tǒng)的特點(diǎn)。在科研報(bào)告中，專家學(xué)者們通常將自己長時間的科研工作進(jìn)行串聯(lián)，形成一個完整的邏輯體系。他們用通俗易懂的語言對自己的研究內(nèi)容進(jìn)行闡述和總結(jié)，將復(fù)雜的科研內(nèi)容透過簡單明了的報(bào)告形式，使得聽眾能夠快速了解到他們的研究成果和科研思路。同時，在科研報(bào)告過程中，科學(xué)家通常會詳細(xì)地講解他們在研究過程中所遇到的問題、挑戰(zhàn)和解決方法，將自己的科研想法和研究現(xiàn)狀充分呈現(xiàn)給聽眾。這種系統(tǒng)化的報(bào)告方式有助于加深我對科學(xué)研究的認(rèn)識，并結(jié)合報(bào)告內(nèi)容，拓寬了我對材料科學(xué)的知識面。
其次，科研報(bào)告具有前沿性的特點(diǎn)。科學(xué)研究的本質(zhì)是追求新的知識和突破技術(shù)瓶頸。因此，科研報(bào)告所涉及的研究內(nèi)容往往具有領(lǐng)先于當(dāng)前科技發(fā)展的特點(diǎn)。在這次報(bào)告會中，我聽到了一些新型材料在納米技術(shù)、光電技術(shù)等方面的應(yīng)用成果，這些內(nèi)容多半是當(dāng)今科技領(lǐng)域的最新研究成果。這使我頗有收獲，了解到了某些前沿知識，也深感自己在科技領(lǐng)域的素養(yǎng)還需不斷提升?？蒲袌?bào)告展示了專家們置身于科技前沿、緊跟時代腳步的態(tài)度和精神面貌，同時也提醒我作為普通人應(yīng)以求知欲為動力，努力掌握前沿的科技知識，以適應(yīng)社會的發(fā)展。
再次，科研報(bào)告具有啟發(fā)性的特點(diǎn)?？茖W(xué)家們在做科研的過程中，往往需要突破傳統(tǒng)觀念和思維定勢，勇于創(chuàng)新。正因?yàn)槿绱?，在科研?bào)告中，專家們所提供的思路、經(jīng)驗(yàn)以及成功案例都對后來的研究者起到了重要的啟發(fā)作用。在我聽取的幾場科研報(bào)告中，專家們分享了自己的研究思路和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，通過他們的報(bào)告，我了解到了一些科學(xué)家們在面對困難時如何勇往直前，不斷探索創(chuàng)新的精神。這給了我很多啟示，讓我在日后的學(xué)習(xí)和工作中敢于創(chuàng)新、積極探索。
最后，科研報(bào)告具有互動性的特點(diǎn)?？茖W(xué)家們并不僅僅是向我們傳授知識，而且在報(bào)告結(jié)束后，還會有時間安排提問環(huán)節(jié)。這時，聽眾可以就報(bào)告中的內(nèi)容、觀點(diǎn)和結(jié)論提出問題并與專家們進(jìn)行互動和交流。這種互動性的環(huán)節(jié)使得報(bào)告不再是一種單向的傳遞，而是實(shí)現(xiàn)了研究者和聽眾之間的真正交流。這種互動既能讓聽眾進(jìn)一步理解報(bào)告內(nèi)容，也有助于研究者們了解聽眾的需求和思考。通過互動環(huán)節(jié)，我深感科研領(lǐng)域的交流合作是科技進(jìn)步和創(chuàng)新的重要推動力，更激發(fā)了我積極參與科學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流的熱情。
總之，科研報(bào)告是一種極具價(jià)值的學(xué)習(xí)方式。通過參加科研報(bào)告會，我體會到科研報(bào)告的全面系統(tǒng)、前沿性、啟發(fā)性和互動性等特點(diǎn)帶給我的收益。未來，我將繼續(xù)關(guān)注科研報(bào)告會，學(xué)習(xí)專家們的科研經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新思路，努力將自己的科研能力不斷提升，為科技進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生科研活動是一個讓學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新并不斷提高能力的過程，也是一種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。在科研活動中，不僅需要經(jīng)驗(yàn)，更需要一種謙虛、好學(xué)、敏銳的思維和動手能力。下面，我將分享我的科研經(jīng)驗(yàn)和心得，希望能夠幫助更多的同學(xué)走出自己的道路，并取得更好的成果。
第二段：科研的動機(jī)和意義。
科研不僅是學(xué)業(yè)，更是一種追求知識和認(rèn)知自我的過程。在科研過程中，我有機(jī)會跳出課堂，深入到真實(shí)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，經(jīng)歷著學(xué)習(xí)、思考、探索的過程。在這個過程中我得到了眼界和思路上的拓寬，加強(qiáng)了自己的能力和對未來的逐步規(guī)劃。
同時，參與科研活動給我增加了很多對未來工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過科研，我感受到了自主探究和合作研究的區(qū)別，了解了如何根據(jù)自己的實(shí)際能力來選擇適合自己的專業(yè)方向。我逐漸明白，只有通過不懈的努力和實(shí)踐才能成功打造自己的研究領(lǐng)域，提高自己的能力，更好地投入到未來的工作中去。
第三段：實(shí)踐的感悟和技能的提升。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的關(guān)鍵之一，也是科研活動中必不可少的部分。通過實(shí)踐，我開始在學(xué)術(shù)界與同行相互探討，不斷梳理、完善自己的思維。同時，我也學(xué)會了如何處理問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)，在實(shí)際操作中不斷提高自己的溝通與合作能力。
在科研活動中，我不僅能夠結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域，更能夠利用各種現(xiàn)有條件和資源，創(chuàng)造出有意義的科研作品。在不斷的實(shí)踐中，我逐漸理解到科研不是一種靜態(tài)的過程，而是應(yīng)該不斷提高，不斷更新自己理念并尋找新的方向。
第四段：個人的成長和鍛煉。
科研不僅幫助我提升了自己的能力和技能，更讓我深刻地認(rèn)識到“想法源于實(shí)踐、行動促使理念”的理念重要性?？蒲型ㄟ^現(xiàn)實(shí)問題的解決，讓我的動手能力和創(chuàng)造能力變得越來越強(qiáng)，思考能力也更加靈敏。
同時，科研激勵著我繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在科研過程中，我主動了解領(lǐng)域主流的研究成果和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，加強(qiáng)自己對這些內(nèi)容的理解和掌握。通過不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我漸漸認(rèn)識到科研也是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，只有不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，才能在領(lǐng)域中迎來更加輝煌的成就。
第五段：總結(jié)。
總之，大學(xué)生科研是一次讓我收獲很多的經(jīng)歷，讓我從不斷提升能力和學(xué)習(xí)中認(rèn)識了自我和世界。相信在日后的發(fā)展中，我會把科研經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為更積極有效的行為而進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展和社會的進(jìn)步。因此，我希望同學(xué)們也能夠參與到科研中來，不斷挑戰(zhàn)自我的潛力，找到自己的方向，并成長為真正的專業(yè)人才。
城市綜合地下管線信息管理系統(tǒng)研究
劉亞光，胡成鉦，余波指導(dǎo)老師：石杏喜（老師）
地下管線是城市重要基礎(chǔ)設(shè)施，每天負(fù)擔(dān)這傳輸城市所需的職責(zé)。
城市地下管線的工程檔案幾十年來一直是由人工進(jìn)行管理，這種傳統(tǒng)的管理方式已經(jīng)不能適應(yīng)越來越快的城市建設(shè)速度。利用地理信息系統(tǒng)結(jié)合空間數(shù)據(jù)庫進(jìn)行管理和研究城市地下管線，是地下管線數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展趨勢，也是一項(xiàng)具有實(shí)用性的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，基于現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，地下管道情況的完整性的必然要求。項(xiàng)目簡介：城市綜合地下管道將擁有完善的地理空間數(shù)據(jù)管理體系和數(shù)據(jù)服務(wù)體系為主要結(jié)構(gòu)的信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)地下綜合管網(wǎng)的更新維護(hù)、數(shù)據(jù)的管理、維護(hù)及泰興市綜合管網(wǎng)的計(jì)算機(jī)化管理，為社會各行業(yè)提供完善、優(yōu)質(zhì)和高效的地理空間數(shù)據(jù)服務(wù)；為信息化建設(shè)應(yīng)用提供良好的基礎(chǔ)和支持，為綜合管網(wǎng)的設(shè)計(jì)、施工、搶修等提供準(zhǔn)確、迅速、科學(xué)的依據(jù)。綜合地下管網(wǎng)信息系統(tǒng)是以數(shù)字地形圖數(shù)據(jù)、地下管線的空間數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)，采用C/S架構(gòu)構(gòu)建的。主要提供了以下功能：基礎(chǔ)地理數(shù)據(jù)與管線數(shù)據(jù)的地圖瀏覽功能、各種類型的管線查詢定位、空間分析和統(tǒng)計(jì)功能和數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)管理功能。小組任務(wù)：數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)（包括確定數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存儲的基本結(jié)構(gòu)和檢索數(shù)據(jù)的基本方法）
心得體會：去年深秋的時候聽到有科研項(xiàng)目的這回事，畢竟學(xué)了兩年的專業(yè)知道大家都希望學(xué)有所用，所以同寢室的舍友商量并決心申報(bào)這個項(xiàng)目，很榮幸的申報(bào)得到的審批，接下來大家開始進(jìn)行了短長期的規(guī)劃并且制定了進(jìn)度安排表如下：
（1）20xx年10月~11月：確定研究方案，查閱相關(guān)資料，閱讀文獻(xiàn)，并進(jìn)行初步測量準(zhǔn)備
（2）20xx年11月~20xx年1月：初步準(zhǔn)備測量工作，進(jìn)行實(shí)地測量，記錄初步測量的數(shù)據(jù)
（3）20xx年1月~3月：進(jìn)行管線點(diǎn)的校核與驗(yàn)算
（4）20xx年3月~5月：匯總各個有問題爭議的點(diǎn)，進(jìn)行再次測量
（5）20xx年5月~7月：與其他小組進(jìn)行商討，輸入數(shù)據(jù)，調(diào)試系統(tǒng)
（6）20xx年7月~年9月：調(diào)試完畢，能夠使用，撰寫研究報(bào)告我們小組的任務(wù)是數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，由于大學(xué)學(xué)過C++但是對數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)并不是很了解，我們按照時間安排我們進(jìn)行了一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行“充電”：
（1）閱覽相關(guān)書籍，詢問相關(guān)同學(xué)補(bǔ)充自身的基礎(chǔ)知識
（2）熟悉計(jì)算機(jī)輔助軟件如ORACLE Designer 20xx和SYBASE PowerDesigner
（3）根據(jù)數(shù)據(jù)庫的基本步驟進(jìn)行反復(fù)設(shè)計(jì)：
1）需求分析階段；
2）概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；
3）邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)階段；
4）數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)階段；
（4）將數(shù)據(jù)帶入的程序進(jìn)行仔細(xì)的檢查，核實(shí)，并且調(diào)試，錯誤重新帶入數(shù)據(jù)，核實(shí)，調(diào)試，如此反復(fù)。
盡管在途中遇到的一系列的困難，有時候想放棄，有時候彷徨有時候浮躁，有時候迷茫，太多的難題擺在我們的面前甚至有時候讓我們不知所措，比如VB大家不熟悉，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)沒學(xué)過，測量的只是也忘的差不多，大三有些同學(xué)需要考研工作并沒有什么多少時間來投入。還好通過石老師的指導(dǎo)幫助，同學(xué)們的支持下，朋友們的鼓勵下，最重要的是大家不懈努力之下大多數(shù)難題（不管在技術(shù)上得還是在心里上）大家都克服了。
總結(jié)：經(jīng)過一年周期的學(xué)習(xí)，實(shí)踐提高了我們獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，并了解管線在城市中的重要性，增加了對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的了解，使我們對自己的專業(yè)有更深的了解并激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，更好的為創(chuàng)新增添想法。并加強(qiáng)對理論知識的進(jìn)一步理解，同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作能力。