心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。一般分為學(xué)習(xí)體會，工作體會，教學(xué)體會，讀后感，觀后感。下面是小編給你帶來的大學(xué)班長工作個人心得體會，歡迎大家閱讀!
時光匆匆，不知不覺擔(dān)任班長已滿一年，在這一年里：經(jīng)歷了很多的事情.對大學(xué)班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔(dān)重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔(dān)無數(shù)的義務(wù)，而那權(quán)利是非常有限的。從擔(dān)任班長一職起，就必須擔(dān)負(fù)起維護(hù)班內(nèi)絕大多數(shù)同學(xué)利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學(xué)賦予的，當(dāng)然，這些權(quán)利也要用于維護(hù)同學(xué)們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學(xué)呢!說起班長，擔(dān)任此職的人既要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學(xué)會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學(xué)們緊緊地團(tuán)結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進(jìn)班級事務(wù)的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。
其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導(dǎo)能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學(xué)會利用身邊的人來減輕自己的負(fù)擔(dān)，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當(dāng)然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學(xué)們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責(zé)其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補(bǔ)救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學(xué)們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學(xué)會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學(xué)會去克制自己的情緒。這次是我們應(yīng)該做的事情。耐心的聆聽同學(xué)們的不滿情緒，適當(dāng)?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學(xué)。
還有一個重要的品質(zhì)：責(zé)任心。因?yàn)橥瑢W(xué)們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責(zé)任的問題。班長得時刻關(guān)注學(xué)院的動態(tài)，第一時間向大家傳達(dá)學(xué)院及學(xué)校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學(xué)院的要求，能有充分的時間去準(zhǔn)備，否則，他們會失去很多重要的信息。
總之一句話：班長要細(xì)心、耐心、用心，需要具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)。
想要做一個讓人尊敬的班長，最重要的是要為班級負(fù)責(zé)，盡心盡力，而且，還要讓班里的同學(xué)認(rèn)可你的努力、認(rèn)可你的工作，讓他們?nèi)χС帜悖浜夏恪?/p>
1.不能擺官架子。切記!切記!記住群眾是你的立足之本，不要忘了抬你的是水，覆你的也是水!自己擺官架子，別的同學(xué)才討厭他，可能他自己是覺不出來的，但是大學(xué)里的特點(diǎn)是，學(xué)生們誰也不服誰。學(xué)校里的等級關(guān)系是“老師→同學(xué)→班級干部”而不是“老師→班級干部→同學(xué)”，記住這一點(diǎn)對自己的工作也是很有利的。
2.工作積極主動。學(xué)生干部雖說也是個“官”，但其實(shí)它是世界上最小的官，是為學(xué)生服務(wù)的官。每一位學(xué)生干部，從他當(dāng)選之日起，就應(yīng)該明白，無條件地為集體作奉獻(xiàn)、為同學(xué)作奉獻(xiàn)是自己的責(zé)任和義務(wù)。要牢固樹立“為同學(xué)服務(wù)”的思想，不要把自己的干部當(dāng)做“官”來做，不要老是想命令別人，管別人，叫別人怎樣;要能夠身先士卒，以自身的努力來帶動別人，用自身的勤奮來說服別人。為人民服務(wù)，能吃苦就吃點(diǎn)苦，多考慮別人。即使別人不理解，自己也是問心無愧了。不要覺得你只付出了卻沒有所得，你得到的是別人無法得到的經(jīng)驗(yàn)和閱歷。還有人脈!
3.班長要按原則辦事，避免感情用事。在處理問題時，若不講原則而憑關(guān)系辦事，就會使班里同學(xué)感受到不公平的待遇，極易產(chǎn)生消極怠工的情緒。另外，若班長心胸狹窄，凡事斤斤計(jì)較，就會使班里同學(xué)產(chǎn)生抵觸情緒，不但自己精神壓力越來越大，也使整個班級的工作處于被動，難有起色。
4.一個班幾十個人，男女有別，性格各異，難免發(fā)生矛盾或產(chǎn)生誤會，此時班長不能視而不見，更不能從中離間，否則1個人的矛盾，可能擴(kuò)大到幾個人的矛盾，從而導(dǎo)致班組工作無法開展。最好的方法是找出原因，化解矛盾。每個人都有優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，關(guān)鍵是能否正確認(rèn)識對方的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)，作為班長，要有公正的心理，熱情的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，做到正人先正己，要想令其行，必先正其身，榜樣的力量是無窮的。
5.每個人都有自己的關(guān)系網(wǎng)，若正確處理好這些關(guān)系則有利于班組管理。若想利用自己的關(guān)系網(wǎng)左右班組工作，甚至使人不安心本職工作，只會造成班組人心不穩(wěn)，直接影響班組的安全生產(chǎn)。
真誠相待，以情動人，以行動感人。在生活上熱心幫助，在學(xué)習(xí)上共同探討。在活動中共同分擔(dān)，在思想上相互啟迪，用自己的真誠情感和實(shí)干精神作為聯(lián)系學(xué)生的紐帶。采用以點(diǎn)帶線，以線代面的方式，班委帶動同學(xué)，帶動盡可能多的同學(xué)。
6.班組中有個別人性情孤僻，在集體活動中表現(xiàn)漠然，偶然展露一下個性，不是讓大家掃興，就是讓整個班組氣氛顯得沉悶和消極。但這些人大多是有潛能、有專長、有追求的，只不過因自尊心特強(qiáng)、特別敏感而顯得性情孤僻，不善于處理人際關(guān)系。針對這類人，班組長要注意尊重他們的個性，多讓他們參與集體活動，并讓他們感受到你對他的關(guān)注，使他處處體會到自己的價值，從而增強(qiáng)信心，逐漸從自我壓抑的狀態(tài)中振作起來，激發(fā)出工作熱情，切忌對他們動輒采取批評、打壓和不屑一顧的態(tài)度，這樣不僅會破壞集體氛圍，還會使他們越來越孤立，更會使班長失去人心。
7.要細(xì)心，學(xué)會關(guān)心你周圍的朋友，班長要善于觀察每個班員的工作情緒，及時發(fā)現(xiàn)不良狀態(tài)，對班員的需求給予幫助和關(guān)心。留意大家對你的意見，注意他們生活中的煩惱。其實(shí)一句輕輕的問候，一次隨意的談心，一個信心的目光，都能使班員感受到班級的關(guān)懷，集體的溫暖。
8.班級的任何工作，班長都是主要責(zé)任承擔(dān)人，該承擔(dān)責(zé)任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時候還要把部下的責(zé)任攬到自己的頭上來。只有敢于負(fù)責(zé)的人才能得到大家的擁戴，贏得別人的信任。
9.在同學(xué)們中間樹立威信，作為學(xué)生干部，要清楚這么一點(diǎn)，自己的威信不是靠導(dǎo)員、靠老師來幫助自己樹立起來的，而是靠自己的努力，靠自己對工作的滿腔熱情去樹立起來的。比如，布置大家勞動，自己干的活應(yīng)該是最苦的最累的。要主動針對班級、針對學(xué)校的實(shí)際情況，想大家之所想，積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動，活躍學(xué)生身心。要能夠替老師操心，想老師所想，為老師分憂，有時不要等教師再來布置，已經(jīng)把事情做好了。比如班級有什么新的動態(tài)，可以主動通過召開班會來討論，來解決;針對班級的學(xué)習(xí)氣氛不濃，及時開展一些學(xué)習(xí)競賽活動、學(xué)習(xí)交流活動等等。
10.不團(tuán)結(jié)大家，不依靠大家，平常的工作就難以開展。每個人都有其自身的價值，要充分發(fā)揮和調(diào)動班員的能力和特長。應(yīng)扎根于廣大學(xué)生之中，努力發(fā)揚(yáng)謙虛、謹(jǐn)慎的美德，時刻注意發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，從同學(xué)身上不斷汲取多種養(yǎng)分充實(shí)自己，腳踏實(shí)地地做好每一件事件。
11.平時的工作要有計(jì)劃有步驟，要努力用計(jì)劃來指導(dǎo)自己的行動，組織活動前要精心準(zhǔn)備，不能草率，要盡量考慮周到。平時能做好自己工作的記載，及時向老師匯報(bào)反映，爭取得到老師的支持和幫助。遇到問題時冷靜處理，比如同學(xué)之間有了糾紛，作為一名學(xué)生干部，就應(yīng)該站出來，但怎么處理呢?要冷靜，不慌亂;先調(diào)查清楚，不要急于求成;要力爭通過說服教育，讓事態(tài)平息下來。
12.最好自己的學(xué)習(xí)成績能好一點(diǎn)。注意協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，應(yīng)根據(jù)輕重緩急來安排任務(wù)。注意學(xué)習(xí)，工作和休息。休息的好是進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學(xué)習(xí)、工作的時間。他們與休息并不沖突;最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
13.注意和知心朋友交流，大學(xué)班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學(xué)習(xí)、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
總之班長就是班級的領(lǐng)頭羊，要做好每一件事情，這樣羊群才愿意跟著你走。什么時候班級都一個集體，一個團(tuán)體，一個家，去關(guān)心照顧每一個家人，要讓每個人都為這個集體而感到驕傲。最后祝大家工作順利，心想事成!
回顧三年大學(xué)生活，即將結(jié)束了，在過半個月我就告別學(xué)生時代，我在也不是學(xué)生了，我也要走出社會這個大環(huán)境工作了，三年的大學(xué)生活一去就不在回來了，即將要畢業(yè)了，我在這里總結(jié)一下在大學(xué)三年的一切的經(jīng)歷和感受!
在我剛進(jìn)入這所學(xué)校的時候，我的現(xiàn)一個感覺就是不太好，這個城市經(jīng)濟(jì)太落后了，對以這個學(xué)校也不是很美麗，沒有我以前的母校哪么美麗，但是這里的老師對我們是很關(guān)心的，我剛來的時候我的指導(dǎo)員對很好，別的老師也很好了，但我們班并不是很結(jié)團(tuán)的，被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)稱為臺獨(dú)分子的班級，我就這個班的班長，也首任班長，在沒有做這個班長以前，我們班的同學(xué)都叫我老太，我剛來的時候他們很聽我的話，我吃飯時他們幫我打好飯，我對他們也很好，后來我做這個班的班長，但是有些人，就對我好意見了，是他們沒有做到這個班長吧，時常會在同學(xué)面前說我這樣哪樣的話，我都知道，我對這些并不太在意的，我反而感覺他們沒有敢氣當(dāng)面和談這么問題，我當(dāng)沒有聽到.在我剛來這個學(xué)校的時候做班長是我的第一個目標(biāo)，我做到了，我的家人為我感覺高興，我是通過自己的才能當(dāng)這個班長的，我也得很好領(lǐng)導(dǎo)對我的認(rèn)可，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)推薦我進(jìn)入學(xué)校團(tuán)委學(xué)生工作，我平時管理班級還要處理學(xué)生會里的事情，真的很忙碌，時常要開會什么的.......
但是我們的一些臺獨(dú)分子，時常會搞一點(diǎn)事情出，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就會找到我這樣班長談話，叫我管好班級的事，做好管理學(xué)校的工作考勤工作等，我的壓力很在，一方是我的同學(xué)，一方面是領(lǐng)導(dǎo)的壓力，我有時很難做，不管不成，有時我一手輕一手重的處理班上的事情，但這樣時間長了不成，他們不當(dāng)我們班干部一回事，我開始嚴(yán)格起了，凡是沒有來上課的我都叫考勤副班長記下來，上交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他們開始對我有意見更大了，我也知道他們對我有意見，我是班的負(fù)責(zé)人我不管不成，班上總有一個學(xué)習(xí)的環(huán)境吧，學(xué)校也要有學(xué)校的紀(jì)律，無方不成圓嗎?這樣一嚴(yán)格起來其他同學(xué)對我班干部意見太了，我的壓力也大了，時常有其的班干部給罵了，來我面前同我說，我只好安慰她!但是臺獨(dú)分子從來不敢在我面說我什么，但在我背后就了很多，我都知道，我當(dāng)沒有聽到，因?yàn)槲以谖覀儼嗌嫌幸粠捅容^好的同學(xué)支持我和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我的工作支持，我在班上的工作也處理好了，把班上的事處理還好，在學(xué)生會團(tuán)委的工作也很好，過了一個學(xué)期，學(xué)生會團(tuán)委和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)推薦我進(jìn)入黨，讓我對共產(chǎn)黨的了解更深一層!
到了大二我不想做這個班長了，我向教師提出我的想法讓其他同學(xué)去做這個班長，班主任在三的留我下來管理這個班，我都推掉了，因?yàn)榈搅硕φn多了，我要更多時間學(xué)習(xí)，學(xué)生會團(tuán)委的工作也很多時常要開會，搞一些公益的校園活動，都很忙碌了，但比以前更多了一些時間了!
我和同學(xué)的關(guān)系的也有進(jìn)一步的溝通了，我和他的關(guān)系也好了起來，因?yàn)槲也皇撬麄儼嚅L了，我們的地位平等了，以前他們有些同學(xué)總會對我說在我的管制下我就是他們的領(lǐng)導(dǎo)，我從來沒有這樣想過，我想我們都平等的，我們都是來這里學(xué)習(xí)的，我們還是同學(xué)，大一的時候我沒有什么時間和他在一起玩，因?yàn)槲以趯W(xué)校里面的學(xué)生會團(tuán)委的工作和管理班上的事，沒有時間，時常要開會，現(xiàn)在沒有班長這個重任了，我有了更多的時間和他們平時一起去逛街和公園商場，一起唱歌，有酒大家飲，有煙大家抽，我們的關(guān)系都還可以了，他們對我成見也沒有了，但是我下屆的班干部沒有做多久，就說不好做，容易得罪人，推給來我做這個班長，我沒有接受他們，我想這樣也好，讓他們感受我以前的難處，這樣他們會更理解我以前的工作嗎?
班長，充滿光環(huán)的一個職務(wù)，要成為一位班長很容易，但是，要成為一位成功的班長，并不是簡單的在講臺上說一個通知就了事的。
中學(xué)時期，我也有過當(dāng)班長的經(jīng)歷，那時候，班長似乎只是老師的傀儡，只需要按部就班即可，而大學(xué)的班長，是必須凡事親力親為的，班上所有的事情都必須由班長親自負(fù)責(zé)，很大程度上鍛煉了我們的管理能力。
新聞班在人文學(xué)院，一直作為一種邊緣的學(xué)科，系領(lǐng)導(dǎo)不重視，有什么評比也不會考慮到新聞班，這也許很大程度是因?yàn)槲覀冃侣劙嗟娜颂袀€性了吧，因此，擔(dān)任新聞班的班長比擔(dān)任其它學(xué)科的班長，更加挑戰(zhàn)我的能力，壓力也隨之而來，我想，這次的班級管理會議可以很好的幫助我了解自己的不足。
只是，我個人認(rèn)為，這次班級管理會議舉辦得還算成功，很多班級的負(fù)責(zé)人都提出了自己的觀點(diǎn)，但是，提出觀點(diǎn)很容易，解決問題卻是一個長遠(yuǎn)的旅程，只需要我們班長和班委多點(diǎn)和同學(xué)們打好關(guān)系，了解他們的生活，而且可以通過搞班活動增加同學(xué)們間的感情，班干進(jìn)行起工作就會簡單了多了。
在此，我有一個小小的建議，是給大一、大二的師弟師妹的，就是我們可以有個預(yù)選期，每次要選新任的班委成員時，在剛開學(xué)時先選出新任的班長、副班長、團(tuán)支書，讓他們先了解熟悉他們的工作，到兩個星期后再讓他們正式上任。班長和副班團(tuán)支書通過兩個星期的培訓(xùn)期，上任后就可以更加的得心應(yīng)手了。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬間，大學(xué)生活已近過一半，回顧走過的路，有苦、有累，有喜，有悲，更有愛;有同窗的飯后揶揄，有備考時的緊張情景，有集體游玩時的開懷大笑，有籃球場上全體奮奔時的傻樣……一切的一切都傾注了我們班每個學(xué)子的愛，一切一切的都有我們班每一位同學(xué)共同奮進(jìn)的身影，輕松的環(huán)境塑造了我們團(tuán)結(jié)的集體，雖說沒有超群的成績，可活動中同學(xué)們盡情釋懷的愛卻是一種精神上的慰藉。
大一進(jìn)校之時，我?guī)е约盒⌒〉哪繕?biāo)參加班委的競選，當(dāng)時競選的是組宣委員一職，有同學(xué)們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學(xué)的班級工作生涯。
自擔(dān)任組宣委員以來，我和濤哥(我們班的老班長王濤)及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體——機(jī)電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學(xué)能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。
有喜亦有悲，活動中的努力，學(xué)習(xí)中的拼搏，可最后換來的成績(期末成績)并不理想，也許是掛科的同學(xué)考得太低了吧!但并不排除班級排名第一的同學(xué)拿到學(xué)院里去比也并不超群吧!事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對他們的一一督促和勸導(dǎo)，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊(班刊中凝聚了所有人的心里話吧!)，相信自己的承諾總會對自己產(chǎn)生一定的作用吧!
后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝(我們班的團(tuán)支書謝臻)、胡賽龍(我們班的學(xué)習(xí)委員)及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學(xué)院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負(fù)責(zé)人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項(xiàng)工作。當(dāng)我“噓寒問暖”時，他們總能說道：“一切搞定……”，多么令人欣慰的一句話啊!當(dāng)我時間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設(shè)出點(diǎn)子。
時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎?是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧!
秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學(xué)同意出游，不能出游的同學(xué)也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實(shí)我們的努力是值得的。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂不忘學(xué)習(xí)。談心班會上，有班委(主角是學(xué)習(xí)委員胡賽龍)對學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和強(qiáng)調(diào)，也有同學(xué)對近期學(xué)習(xí)情況的匯報(bào)和總結(jié)及生活狀況的簡評，當(dāng)然也少不了個人經(jīng)驗(yàn)的分享，亦有哄堂大笑時對學(xué)習(xí)情況及個人表現(xiàn)的警示。
也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實(shí)我們的心是連在一起的。
成績是令人擔(dān)憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學(xué)在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對于一個班級同樣也是如此，我們相信自己!
期末的成績還在期待，我們班的“最大進(jìn)步獎”和“最高榮譽(yù)獎”會花落誰家呢?我期待，我喜歡，我快樂，故我做。