大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。下面是小編帶來(lái)的有關(guān)大學(xué)生實(shí)踐心得，希望大家喜歡。
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★2021大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文★
★大學(xué)生公益實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)精選5篇★
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★大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1000字★
暑期實(shí)踐，走進(jìn)社會(huì)，人們說(shuō)，對(duì)青少年大學(xué)生的關(guān)注是社會(huì)的職責(zé)，受寵若驚的我們?cè)趪@之余不免深思自問(wèn)：我們的職責(zé)又是什么呢?實(shí)踐告訴我們：從實(shí)踐中尋找真理，用實(shí)踐引導(dǎo)前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學(xué)生的代名詞，在激情的涌動(dòng)下，堅(jiān)定信念，我們將無(wú)所不能。但是自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就一向圍繞著我們。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，但還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?于是，我們勇于實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)刻的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。要在實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計(jì)銷售狀況、做記錄會(huì)議、接電話、開(kāi)發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)中更加的仔細(xì)謹(jǐn)慎。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必須得檢查仔細(xì)，數(shù)字絕對(duì)不能夠錯(cuò)。一旦錯(cuò)了，這不象在學(xué)校里老師打個(gè)叉然后改過(guò)來(lái)就能夠了，在企業(yè)出錯(cuò)是要付職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中，企業(yè)要時(shí)時(shí)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但那里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，因此必須要個(gè)性留意謹(jǐn)慎。
實(shí)踐讓我知道世上沒(méi)有專門為你設(shè)定好的工作，永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來(lái)遷就你。在工作中遇到問(wèn)題時(shí)，要多虛心向同事請(qǐng)教，最忌不懂裝懂。多聽(tīng)聽(tīng)人家的意見(jiàn)，多看看人家處理問(wèn)題的方式方法，多主動(dòng)思考自己又就應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動(dòng)，少談?wù)撍说氖欠羌耙磺信c工作無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求做到，就應(yīng)想著如何提高工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。只有這樣才能算作盡職盡責(zé)地工作，才能得到大家的認(rèn)可。
社會(huì)的進(jìn)步靠人才，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們?cè)鯓硬拍艹刹拍?首先是修身。品德是評(píng)價(jià)一個(gè)人的關(guān)鍵，更是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)懷備至、樂(lè)于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光芒。其次是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實(shí)學(xué)，求學(xué)才能成才，這就要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)和積累中堅(jiān)持不懈，堅(jiān)毅自強(qiáng)。最后是扎實(shí)。實(shí)踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，把每件事做到具體細(xì)致才能刻骨銘心。
三個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活暴露出了我的缺點(diǎn)，但也給了我改正的機(jī)會(huì)，如果沒(méi)有這次經(jīng)歷，我的成長(zhǎng)就會(huì)可能繼續(xù)推遲。了解過(guò)許多大學(xué)畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，往往都會(huì)在一兩個(gè)月之后才會(huì)感覺(jué)到自己之前做得不好，才來(lái)想到改正和珍惜這次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對(duì)于我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無(wú)論是實(shí)踐還是理想，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點(diǎn)：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。大學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準(zhǔn)備和實(shí)力積累，以免我們?cè)谀吧踔量謶值絹?lái)是束手無(wú)策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個(gè)吃螃蟹的人無(wú)疑是勇敢的人，我們?cè)诜e累實(shí)力，創(chuàng)立優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我得到更好、更全面的鍛煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
今年五一的社會(huì)實(shí)踐工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)實(shí)踐做出部署。團(tuán)委書(shū)記多次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)行五一期間社會(huì)實(shí)踐暨招生宣傳實(shí)踐活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)地區(qū)社會(huì)實(shí)踐學(xué)生的選拔和組織工作，現(xiàn)將活動(dòng)情況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下：
一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，有近200名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)自行的篩選工作，地區(qū)共篩選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)實(shí)踐，波及面較廣，涵蓋了地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。
召開(kāi)安全會(huì)議，明確責(zé)任根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、安全的措施，明確責(zé)任，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)系方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的電話，抓好落實(shí)。
為取得了令人滿意的宣傳效果，召開(kāi)專門的社會(huì)實(shí)踐課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，講授社會(huì)實(shí)踐的組織開(kāi)展及注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)。積極派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解答學(xué)生問(wèn)題。
二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深入到工作中，把實(shí)踐要求化為責(zé)任，沒(méi)有一絲的懈怠。
實(shí)踐過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到實(shí)踐地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問(wèn)了同學(xué)們的實(shí)踐感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)實(shí)踐基本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們切實(shí)提供幫助。
三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升五一假期剛結(jié)束，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。
我們還舉辦了實(shí)踐小分隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)。實(shí)踐隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在實(shí)踐活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認(rèn)識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，提高了自身素質(zhì)。
今年的五一社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束，但社會(huì)實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。
暑假里，我們團(tuán)隊(duì)去了云南的山區(qū)支教。
來(lái)到羊街鄉(xiāng)之前，就在想:千里迢迢來(lái)到這里，我們要給孩子帶去什么?因?yàn)椴⒉幌胍砸环N“體驗(yàn)生活、豐富人生履歷”的心態(tài)來(lái)面對(duì)孩子們。這個(gè)年齡的孩子，可塑性很強(qiáng)。作為短期支教的老師，應(yīng)當(dāng)像一束陽(yáng)光，照亮孩子們的世界，開(kāi)闊他們的視野。而平時(shí)為他們教課的老師，則像是汩汩清泉，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
在學(xué)校門口為孩子們登記時(shí)，是和他們第一次見(jiàn)面。小小的人背著小小的書(shū)包，走過(guò)山路來(lái)到學(xué)校，大部分沒(méi)有家長(zhǎng)接送。他們的眼睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛很清澈，忽閃忽閃。而在接下來(lái)幾日中，帶他們轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀了解外面的世界，和他們一起在海拔近兩千米的操場(chǎng)上打籃球，和夏天老師一起教他們班歌:《沒(méi)有什么不同》。我和他們?cè)絹?lái)越熟悉，也收到了孩子們送的千紙鶴，甚至還有菠蘿蜜籽籽。記得最感動(dòng)的一次，下午第一節(jié)來(lái)到教室上課，看到黑板上畫(huà)的兔子和小愛(ài)心，下面還有歪歪扭扭的字:“送給老師”。
作為教他們的老師，一言一行都會(huì)影響他們。我一直希望，可以以身作則，給他們正確的價(jià)值觀，可以帶他們多看看不一樣的世界。多一個(gè)是非分明、品行端正的孩子，這個(gè)社會(huì)就會(huì)美好一分。即使不能給他們的生活帶來(lái)多么巨大的改變，至少在他們心里埋下一顆種子，生根，發(fā)芽，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，破土而出。
最后引用一段話作結(jié):“我一直認(rèn)為，能夠不計(jì)回報(bào)、投身公益的人，都是’傻瓜’。這個(gè)喧囂的世界，需要更多這樣的‘傻瓜’，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)內(nèi)心強(qiáng)大。永遠(yuǎn)向平庸和偽合理開(kāi)戰(zhàn)，永遠(yuǎn)積極和純粹的讓周遭自慚形穢。親愛(ài)的你們，請(qǐng)萬(wàn)分珍惜這份‘傻勁’和‘純粹’，在生命的遠(yuǎn)行中，時(shí)不時(shí)抬頭看看，是否仍有一顆明亮的星在上空閃耀。”
所謂“實(shí)踐出真知”，社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐是大學(xué)生們必修的一堂“室外課”。作為學(xué)生，不應(yīng)該只是將課本知識(shí)“引進(jìn)來(lái)”，更應(yīng)該積極“走出去”，進(jìn)行公益活動(dòng)、了解當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r與社會(huì)問(wèn)題，并在針對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研后，能夠從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、獲得啟示。結(jié)合自身情況與興趣，選擇適合自己的社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐項(xiàng)目，不僅可以充實(shí)暑期生活，而且也是一個(gè)難得的多方位鍛煉自己的好機(jī)會(huì)。
沂蒙山區(qū)曾被無(wú)數(shù)革命后人譽(yù)為“兩戰(zhàn)圣地”、“紅色沂蒙”。在沂蒙這片紅色的土地上，留有大量紅色革命遺跡，流傳著“沂蒙六姐妹”等一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，誕生了無(wú)數(shù)革命英雄人物。而沂蒙山區(qū)因?yàn)榈匦蔚榷喾N原因，成為山東地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后的地區(qū)，隨之產(chǎn)生教育也相對(duì)滯后的現(xiàn)象。
這個(gè)暑期，我參加了一支由中國(guó)石油大學(xué)(華東)文學(xué)院組織成立的以預(yù)備黨員、入黨積極分子為主的“薪火相傳”實(shí)踐隊(duì)，奔赴沂蒙山區(qū)——山東省臨沂市費(fèi)縣胡陽(yáng)鎮(zhèn)金陽(yáng)村，利用十五天的時(shí)間，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐。在進(jìn)行大學(xué)生公益支教的同時(shí)，對(duì)“紅色沂蒙精神”的內(nèi)容和傳承發(fā)展進(jìn)行的相關(guān)調(diào)研實(shí)踐。
我們一方面進(jìn)行公益支教，幫助緩解當(dāng)?shù)亟逃郎蟮木置?，給孩子們帶去書(shū)法、手工、音樂(lè)舞蹈等興趣課，豐富暑期學(xué)習(xí)生活，使其變得多姿多彩。另一方面，實(shí)地調(diào)研“紅色沂蒙精神”，探究其精神內(nèi)核以及作為大學(xué)生我們?nèi)缃裨撛鯓觽鞒信c發(fā)展紅色精神。
8月1日，我與“薪火相傳”實(shí)踐隊(duì)集合來(lái)到山東省臨沂市費(fèi)縣胡陽(yáng)鎮(zhèn)金陽(yáng)村，與當(dāng)?shù)貢?shū)記進(jìn)行簡(jiǎn)單情況了解與對(duì)接后，立即對(duì)此次支教地點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生打掃和教室布置。下午，正式進(jìn)行支教招生工作，對(duì)前來(lái)報(bào)名的孩子與家長(zhǎng)進(jìn)行信息登記，對(duì)家長(zhǎng)們的問(wèn)題進(jìn)行專門解答，并著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生上下學(xué)安全問(wèn)題。
8月2日8時(shí)，全體隊(duì)員與全體學(xué)生進(jìn)行開(kāi)班儀式，正式開(kāi)始支教授課。我在此次支教中負(fù)責(zé)教授書(shū)法與寫作兩門課程，并擔(dān)任二、三年級(jí)班主任，保障他們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活與出行安全。在書(shū)法課中，我給孩子們介紹書(shū)法作為中國(guó)的一種傳統(tǒng)文化，其悠久的歷史和博大精深的內(nèi)容，講解基本軟筆書(shū)法的書(shū)寫規(guī)則并進(jìn)行簡(jiǎn)單練習(xí)。而寫作課，我則更加注重孩子們的想象與發(fā)散思維，讓他們可以天馬行空的組織文字。
8月5日，學(xué)校周日休息，利用一天的空閑時(shí)間，我們來(lái)到大青山突圍紀(jì)念館，通過(guò)參觀的方式親身感悟沂蒙紅色精神。大青山突圍戰(zhàn)中，沂蒙軍民用鮮血和生命保存了大批骨干力量，生動(dòng)演繹了軍民生死與共的魚(yú)水之情，英雄的大青山是一座豐碑，鐫刻了那些英雄和事跡和感人故事，讓后人時(shí)刻記住“不怕?tīng)奚?、勇于?zhàn)斗”的沂蒙紅色精神。而我們也在參觀完后在紀(jì)念館前重溫入黨或入團(tuán)誓詞，激勵(lì)自己要繼承前輩們這種勇于拼搏的沂蒙精神。
8月10日下午，為了展示孩子們的學(xué)習(xí)成果、給予孩子們一個(gè)表演的平臺(tái)，實(shí)踐隊(duì)攜手金陽(yáng)村村民舉行文藝匯演，當(dāng)?shù)劓?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村委干部、廣大村民受邀觀賞演出。孩子們集體朗誦《沁園春·雪》與《沁園春·長(zhǎng)沙》等詩(shī)篇，同時(shí)也向大家展示手語(yǔ)操《國(guó)家》，孩子們的精彩演出贏得了陣陣掌聲。
8月11日下午，在當(dāng)天教學(xué)課程結(jié)束后，我們走訪當(dāng)?shù)氐睦宵h員們，聽(tīng)聽(tīng)他們講那個(gè)時(shí)代的故事，從他們的身上、他們所講述的事跡中體會(huì)沂蒙紅色精神的傳承與發(fā)揚(yáng)。
8月15日，支教與實(shí)踐調(diào)研正式結(jié)束，進(jìn)入后期資料與感悟整理階段。
十五天的時(shí)間，我們可以有很多選擇，來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行、在家里享受愜意生活或者待在學(xué)校圖書(shū)館增長(zhǎng)知識(shí)等等，今年暑假，我選擇用十五天的時(shí)間來(lái)到一個(gè)叫做“沂蒙山”的地方，感受其紅色精神，走進(jìn)一群天使般的孩子，創(chuàng)造一段難忘的大學(xué)記憶。
“人人那個(gè)都說(shuō)哎，沂蒙山好，沂蒙那個(gè)山上哎，好風(fēng)光……”我是通過(guò)這首膾炙人口的《沂蒙山小調(diào)》初識(shí)這個(gè)叫做“沂蒙山”的地方，在校學(xué)習(xí)階段，我又通過(guò)沂蒙紅嫂、沂蒙六姐妹等英雄故事增進(jìn)了解，那時(shí)我就十分佩服這些為了國(guó)家、為了人民而奮不顧身的英雄們，但是我卻沒(méi)有想到，大學(xué)期間，我會(huì)有機(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)神圣的地方，親身走過(guò)這片土地。
我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)老師，我從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這么多孩子，我也從來(lái)沒(méi)有被這么多孩子擁抱和喜歡，我在這十五天做了很多之前從未做過(guò)的事情，收獲了一生也無(wú)法難忘的回憶。我很慶幸我可以教授給孩子們些知識(shí)，但是我也很慚愧，我只能教給你們這些知識(shí)，很幸運(yùn)在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我可以路過(guò)，希望你可以記住我們相遇時(shí)的樣子。
回想整個(gè)支教生活，腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)孩子美麗的臉龐，但是其中一個(gè)孩子讓我印象深刻，因?yàn)樗_實(shí)給我們的教學(xué)帶來(lái)很大的困難。他叫孫金鵬，是一個(gè)十分有想法，喜歡和老師交流的孩子，但是由于地方方言限制加上他自身發(fā)音有缺陷，我們聽(tīng)不懂他到底想表達(dá)什么，往往是兩邊都很著急。他急著想讓我們明白他的意思，我們也急于聽(tīng)懂，但是這樣往往是越說(shuō)越不清楚，最終只能讓他在紙上寫下來(lái)，我們通過(guò)文字進(jìn)行交流，但是這樣卻很麻煩。支教快結(jié)束時(shí)，他玩足球時(shí)不小心被球鼻子和嘴，上唇有輕微擦傷，所以每過(guò)兩個(gè)小時(shí)就來(lái)辦公室來(lái)找我們換藥，就是換藥的這幾分鐘，我們之間的交流變得越來(lái)越多，也越來(lái)越順利。幾天之后，他的傷好了，我們也發(fā)現(xiàn)，大家大部分都能聽(tīng)懂他說(shuō)的話了，有時(shí)候他即使說(shuō)幾個(gè)單詞，我們就會(huì)立即明白他的意思，雙方的交流基本變得無(wú)障礙。
這件事情也讓我意識(shí)到交流與耐心的重要性。通過(guò)交流我們發(fā)現(xiàn)孫金鵬同學(xué)比一般男孩子要細(xì)膩很多，而且經(jīng)常會(huì)很含蓄的表達(dá)自己的感情。我們支教隊(duì)有一位同學(xué)因?yàn)橛袆e的事情要提前走，所以我們特地安排了一節(jié)手工課教大家疊信封，讓同學(xué)們可以將自己想對(duì)這位老師說(shuō)的話寫在信封里交給老師。但是下課后，他悄悄來(lái)到辦公室，將另一個(gè)信封交給我，他說(shuō)這是他利用課上剩下的時(shí)間給我疊的，這讓我十分感動(dòng)，有時(shí)候我們與孩子之間的距離就在那一句話或者那幾秒鐘的時(shí)間內(nèi)瞬間被拉近。
“最后一塊布，做軍裝;最后一口飯，做軍糧;最后一個(gè)兒子，送戰(zhàn)場(chǎng)?！边@就是當(dāng)時(shí)偉大的沂蒙人民為支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)所作出的巨大犧牲的真實(shí)寫照!沂蒙山區(qū)，是一個(gè)你越了解就會(huì)越佩服它的地方，在這你會(huì)感受到慢慢的正能量和安全感。
蒙山昂首，沂水嗚咽，大青山突圍戰(zhàn)是抗戰(zhàn)時(shí)期山東敵后戰(zhàn)場(chǎng)最為慘烈的一次戰(zhàn)斗。在突圍站中涌現(xiàn)出的英雄人物，展示出他們極富感召力的人格力量和浩然正氣。沂蒙的每一寸土地?zé)o不浸染著烈士的鮮血，沂蒙的山山水水處處回蕩著英雄的事跡!
選擇來(lái)沂蒙山區(qū)進(jìn)行公益支教和實(shí)踐調(diào)研是我絕對(duì)不會(huì)后悔的選擇，在這里我的能力得到鍛煉，知識(shí)得到了增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行了獨(dú)立的思考，讓我收獲滿滿。正如陶行知所說(shuō)：“行是知之始，知是行之成”，我們需要修好社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐這堂“必修課”!
經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!
通過(guò)這次的的活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!
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