選修課是指高等學校各學科、專業(yè)教學計劃中規(guī)定的由學生自行安排選習的課程。與“必修課”相對。分限制性選修課與非限制性選修課。前者指在規(guī)定的范圍內(nèi)選修的課程，如必須在指定的若干組課程中選修一定組數(shù)的若干課程，下面是小編帶來的有關選修課學習心得，希望大家喜歡。
在老師的教育和指導下，我這學期的會計選修課程學習即將結(jié)束，我從最初入學時對會計這門學科的模糊認識;到現(xiàn)在課程的結(jié)束，對會計這門學科有了比較深刻的了解。今天通過課程知識綜述形式為自己學習成果進行一次小結(jié)，同時也是一個溫故知新的過程。會計的產(chǎn)生是由于社會環(huán)境所決定和制約的，隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展，市場規(guī)模逐步擴大，商品交易日益頻繁，這些環(huán)境的變化，就不可避免地對會計產(chǎn)生了更多的要求，從而促使了會計的發(fā)展。
一、會計專業(yè)課程知識綜述
(一)《基礎會計》核心知識及學習收獲
基礎會計是會計學科的入門課程，是學習中級財務會計、成本會計、管理會計和財務管理等專業(yè)課程的基礎。會計的內(nèi)容包括會計核算、會計監(jiān)督和會計分析。但會計監(jiān)督和會計分析都須以會計核算為前提和基礎。會計是經(jīng)濟管理的重要組成部分，是以貨幣為主要計量尺度，對經(jīng)濟活動進行連續(xù)、系統(tǒng)和綜合的核算，提供以財務信息為主的經(jīng)濟信息，既為外部有關各方的投資、信貸決策服務，也為內(nèi)部強化管理和提高經(jīng)濟效益服務，是一個生成和提供財務信息并用于管理的系統(tǒng)?！痘A會計》這本書對會計六要素在構(gòu)成、含義、特征和內(nèi)容分別作了詳細說明;它的劃分在會計核算中有重要作用，是設置會計科目和賬戶的基本依據(jù)，同時也為會計報表的構(gòu)成提供了框架。通過設置賬戶用以記錄經(jīng)濟業(yè)務數(shù)據(jù)，分類地、連續(xù)地反映經(jīng)濟業(yè)務的增減變動情況，在通過整理和匯總等方法，反映會計要素的增減數(shù)額及其變動凈額，從而提供會計信息的一個重要會計核算方法而借貸記賬法是在設置賬戶的基礎上解決如何記賬的一種記賬方法，并介紹其中的記錄方法、賬戶結(jié)構(gòu)、記賬規(guī)則和試算平衡方法。
經(jīng)過課程我學會了設置賬戶，還懂得它的兩種分類方法：即按賬戶的經(jīng)濟內(nèi)容分類和按賬戶的用途和結(jié)構(gòu)分類，并了解各賬戶的性質(zhì)、核算內(nèi)容、用途及之間的聯(lián)系與區(qū)別。以便于內(nèi)部管理和外部各方面的需要。任何一個企業(yè)、單位對所發(fā)生的每一項經(jīng)濟業(yè)務事項都必須按規(guī)定的程序和要求，由經(jīng)辦人員填制或取得會計憑證。做好會計憑證的填制、取得和審核工作，這對提高會計核算質(zhì)量和管理水平具有十分重要意義。會計核算的方法主要包括七種：1、設置會計科目和賬戶2、復式記賬3、填制和審核憑證4、登記賬簿5、成本計算6、財產(chǎn)清查7、編制會計報表。上述各種會計核算方法相互聯(lián)系、密切配合，構(gòu)成了一個完整的方法體系。各項財產(chǎn)物資的增減變動和結(jié)存都是通過賬簿記錄來反映的，賬簿上的結(jié)存數(shù)與實存數(shù)應當一致，但實際中作中可能會有各種原因使各項財產(chǎn)物資的賬面數(shù)與實際結(jié)存數(shù)之間發(fā)生差異，造成賬實不符。所以就必須有財產(chǎn)清查這一重要環(huán)節(jié)。并按清查結(jié)果對賬簿記錄進行調(diào)整。這一章中著重講述確定存貨數(shù)量的方法,確定存貨價值的計價法及銀行存款的核對方法和“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”的編制，各項結(jié)算往來款項的函對方法和清查結(jié)果的賬務處理。
通過各章節(jié)課程的學習，明確了會計工作的核心。會計結(jié)果體現(xiàn)在財務會計報告和會計報表上，并由它們向有各方提供會計信息。為了保證會計報告和會計報表的真實可靠，在編制的過程中要遵循一些原則和要求，從而正確地進行會計核算，才能提供真實可靠的會計信息。通過學習基礎會計，我對會計有了初步的認識，學會了設置賬戶、記賬法、憑證填制、賬簿登記、及會計報表的填制，對我以后的生活學習具有積極的作用。
通過學習，我認識到任何企業(yè)都離不開成本會計，它在生產(chǎn)過程中審核和控制各種費用，杜絕各種浪費和損失，同時核算各項費用為企業(yè)管理提供各項數(shù)據(jù)，以便挖掘低成本節(jié)約費用的潛力，從而打造企業(yè)低支出、高收入的局面提高經(jīng)濟效益。
張海迪說過：“一個熱愛音樂的人一定是一個熱愛生活的人?！蔽疑钜詾槿?。從小，我就喜歡唱歌。幾乎于音樂一切有關的東西，我都喜歡。我現(xiàn)在回憶起我童年時記憶最深的歌曲，不是什么《丟手絹》《兩只老虎》之類，而應該是哥哥們教唱的《小背簍》?？梢韵胍?，這首歌在那個年代肯定非常流行?！缎”澈t》旋律優(yōu)美，朗朗上口;歌詞也清新活潑，也容易被同樣是山里孩子的我所理解。盡管高音部分可能唱不上去，但被天真爛漫的兒童唱來，想來別有一番情趣。以至我覺得自己長大后偏愛民歌、老歌的欣賞傾向與童年的啟蒙是不無關系的。
這學期，我上了劉老師的音樂選修課。一開始,老師詳細、系統(tǒng)地給我們講解一些理論方面的音樂基礎與簡譜知識。我當然非常有興趣的來學習怎樣識簡譜。因為我向來只會唱最簡單的簡譜，或者先會唱歌再會識譜。通過學習我知道，和語言一樣，不同民族都有過自己創(chuàng)立并傳承下來的記錄音樂的方式---記譜法。各民族的記譜方式各有千秋，但是目前被更廣泛使用的是五線譜和簡譜(據(jù)說簡譜是由法國思想家盧梭于1742年發(fā)明的)。有一點很有趣，即簡譜雖然不是出現(xiàn)在中國，但是好象只有在中國得到非常廣泛的傳播。老師先告訴一些入門知識，如音高、音質(zhì)、音符、節(jié)奏、休止符等。同時，輔以鋼琴伴奏，從簡單常見的兒童歌曲的簡譜入手。
另外，劉老師設立的“中外名曲欣賞”這一環(huán)節(jié)是我最喜歡的。老師給我們介紹了古琴、古箏、琵琶、二胡、巴烏等多種樂器的來源、演奏特點以及各自的經(jīng)度代表曲目。在的二胡曲《二泉映月》的樂聲中，我仿佛看到了街頭一位飽嘗人間辛酸和痛苦的盲藝人，以一種抒情式的音樂語言，向我們描繪了月映山泉的景色和藝人那飽含滄桑、無限深邃的感情。古箏曲《高山流水》讓我不得不聯(lián)想到“伯牙鼓琴覓知音”的故事，古詩詞里也有“欲取鳴琴彈，恨無知音少”，“知音少，弦斷有誰聽”之句，難怪有人感慨：人生得一知己足矣,斯世當以同懷視之，我想這對于我們肯定是有啟示的。我們還欣賞了琵琶《陽春白雪》、葫蘆絲《竹林深處》、嗩吶《百鳥朝鳳》等，領略了各具特色的民族樂器的最最經(jīng)典的樂曲。特別一提的是，廣東樂曲《步步高》歡快活潑，昂揚向上，疊起疊落，一張一弛，讓人格外精神爽朗。
我們在課堂上還觀看了歌劇《貓》，音樂電影《洪湖水浪打浪》。說實話，對《貓》我并不是很喜歡，但《貓》里面的那首主題曲〈〈Memory〉〉特別讓我感動，很有感染力，真的很棒。我想，同文學作品一樣，往往那些有故事的、悲劇性的、失意時的情感更加震撼人心，盡管人們在現(xiàn)實世界里強調(diào)成功、看重名利，但不可否認，其實誰不渴望被人關愛、誰不喜歡被人肯定呢，誰沒有一個自己向往的世界呢?而現(xiàn)實與理想總是隔有許多路，因此，，正因為這路上布滿荊棘、充滿泥濘，人們更容易被那些敢于堅持、追求夢想的人所感動。
總的來說，音樂課帶給了我不少美好的感受。我覺得音樂也是一種語言，當然就像說話寫字一樣，帶有感情與思想的語言，才是最動聽的語言。我仍然相信，熱愛音樂的人，一定是熱愛生活、并能感受生活的人。
后記：實在沒時間寫自己的文章，所以就貼了一篇“論文”。呵呵，大家不要全信。要給老師看啊，不完全客觀，當然盡量寫好的一面啦。其實這個課是有點枯燥的，盡管我很喜歡音樂。
最近選修課也開始考試了，我選的其中一個是創(chuàng)業(yè)管理，選這個課的初衷很簡單，想要在學習專業(yè)課之余，了解一下關于創(chuàng)業(yè)的知識，方便以后自己去過有這方面需要的時候也有一定的理論基礎，不會那么盲目。
聽完這個創(chuàng)業(yè)選修課以后，我收獲頗豐，更加了解了創(chuàng)業(yè)的不易性。首先創(chuàng)業(yè)要有良好的心理素質(zhì)，要做好長期打持久戰(zhàn)的心理準備，同時要結(jié)合自己的專業(yè)特長，整合自身資源，勇敢嘗試。
同時要把握好自己的創(chuàng)業(yè)目標定位，想好針對的適合人群。
其次，現(xiàn)在這個社會創(chuàng)業(yè)并不容易，一個人的力量是渺小的，但如果是一個團隊，集思廣益，效果可能就不一樣了。俗話說，人多力量大，眾人拾柴火焰高。一個人創(chuàng)業(yè)成功與否不僅在于他自身的能力資金技術還包含很多方面，比如社會關系，資源等等。所以說團隊的力量遠遠比一個人創(chuàng)業(yè)好的多。
在這個社會上，也沒有人會隨隨便便成功，有的人遇到了挫折，臨陣逃脫。有的人，堅持不懈，最終成功了。一個團隊里要有統(tǒng)一的價值觀，然后每個人發(fā)揮每個人的特長和作用，就像新東方的董事長俞敏洪，為大家所熟知，但新東方有今天肯定不是俞敏洪一個人的功勞，其實是一個團隊在發(fā)揮作用。
最后，當然是要不斷的學習，充實自己的知識，努力跟上時代，扎穩(wěn)自己的技術，才不會被淘汰，才有創(chuàng)業(yè)成功的機會。
我之所以選擇了籃球基礎班這門選修課，是因為我認為打籃球是一項十分有益于身心健康發(fā)展的體育活動。打籃球不僅可以促進我們骨骼的生長發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團隊精神，還可以認識很多朋友，擴大交友圈子。在認識朋友的同時還能學到更多的東西，集思廣益，不僅調(diào)節(jié)了學習的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂。由于我身材比較弱小，也想多多參加籃球運動來增強自己的體質(zhì)，獲得一個健康的體魄。
雖然只有短短的一學期，可是我已經(jīng)學到很多了。 每次訓練開始前，老師都會要求我們做熱身活動。他還不忘時刻提醒我們：熱身活動在保護我們自己免受不必要的運動傷害的同時還可以增強我們訓練的效果。傳球：為了團隊的勝利,我們需要把球傳給更有機會投進的隊員，同時還應該注意傳球的方式與力度，只有這樣我們的隊友才有更加好的掌控球的機會。這讓我明白了在團隊合作中，我們要考慮全局，不能只顧自己，同時還要努力積極地配合好其他的隊友們。 運球：在運球過程中,我們需要變線,變速,利用假動作等騙過對方。在邁向成功的道路上，方法是很重要的。根據(jù)形式的不同適時的改變方法也是很重要的。我們要分清輕重緩急，學會曲線勝利,學會兵不厭詐,這樣我們才能在面對對手時游刃有余。投籃：時機,方位,角度和力度這四者都是相當重要的，缺一不可，只有這四者配合在一起，我
們才能真正把球投好。
在防守時，我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情。
籃球是團隊的運動，一個人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的完美人物，在籃球運動中我們更要學會的是團隊合作。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應該具備團隊的精神。眾人拾材火焰高，團隊合作可以助我們走得更遠。 籃球還是一項很有激情的運動。我們的生活中需要激情。它會在無形中給你前進的動力，讓你的生活過得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個世界,但它可以點燃整個世界的蠟燭.
在這學期的籃球選修課中，我還明白了：三人行,必有我?guī)熝?，謙受益，滿招損。在打籃球的過程中我們還應該多向隊友甚至是對手學習，只要他們有比我們好的方面，我們就應該努力地去學習，而不應驕傲，目中無人。
一學期就這樣過去了，很感謝在這學期幫助過我的老師和同學們，和你們在一起打球真的很開心?；@球真是一項很不錯的運動，它帶給我的遠不止上面我所提到的。最后，我只想說：I Love Basketball(我愛籃球)!
選運動項目。那時候只是為了好玩，并沒有特意進行專門的訓練。雖然有一定的基礎，但仍覺得很是不足。比如，我的推打挺不錯的，但這只能使防御比較有力，進攻就顯得沒有氣勢，不能有效的應付對手。同時，因為功課比較緊，就沒有過多的時間來訓練，很大程度上阻礙了乒乓球技術的提高。
進大學之后，我一直在尋找機會來提高乒乓球技術。這學期我選了這門體育課，終于得到比較系統(tǒng)的訓練。我感到受益頗多，對老師的悉心教導深感謝意，另外也得到其他學友很大的幫助，使我的乒乓球水平有了較大的提高。(如果再勤奮、努力一點，我的收獲會更大)
我覺得老師的訓練方法很是可行。首先，他從最基本的動作開始教起，每個基本的動作都得到不斷的加強練習，這就為后來的難度大的動作打下一個良好的基礎。我以前打球時，離臺很遠，并且站的姿勢也不對，打球時用不上力，進攻的強度就很弱。經(jīng)過訓練，我的姿勢得到了矯正，現(xiàn)在打起球來很順手。除此之外，我還掌握了搓球和拉球，提高了削球的水平。其次，對于難的動作，老師先是進行示范，然后是強度較大的練習。在練習中他對每個學員的動作都加以細心的指導，以致最終掌握。在學習弧旋球時，由于這個技術比較難掌握，他就不斷的做示范，讓我們看清楚每一個細節(jié)。這樣對沒有接觸過弧旋球的來說，很有效。最后，突出實戰(zhàn)能力的培養(yǎng)。對技術的訓練固然重要，但實戰(zhàn)則能更快的提高能力，因為乒乓球需要很好的應變能力。除了不斷訓練、不斷與人交手才能真正提高水平。在學習的最后階段，他組織我們進行比賽，大家的積極性一下子就提高許多。學習看起來并不是很強學員，一比賽卻是那樣的強，令我很是驚訝。這就讓我認識到：“天外有天,人外有人?！敝挥泻退麄兦写?，才能提高自己! 最后我總結(jié)一下學習到的技巧和方法：
一、打下鞏固的基礎是關鍵。沒有堅固的地基，很難建造高樓。因此，需要首先把乒乓球的基本動作、基本技術掌握牢固，并能靈活運用。
二、肯下工夫，努力練習。一些動作、技術，需要不斷的練習才能夠運用自如。如果三天打魚，兩天曬網(wǎng)，就會對最基本的動作生疏，失去應有的素質(zhì)。這也是我為大二第二學期制定訓練計劃的出發(fā)點。
三、與高手切磋。訓練的時候，如果能夠得到高手的陪練，將會得到意想不到的進步。有時候，高手的輕描淡寫的指點，就有可能“點醒夢中人”，讓你豁然開朗。因此，在進行單獨練習時，盡可能的找高手過著。
四、組織比賽。很多情況下，比賽更能體現(xiàn)一個人的水平，也更能在比賽中提高自己。
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